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簡(jiǎn)單談?wù)劽穹ǖ膶W(xué)習(xí)方法
民法每天都在我們的日常生活中演繹著：三歲的小孩可以吵鬧著說“這是我的東西”;菜市場(chǎng)里經(jīng)常會(huì)聽到買賣雙方討價(jià)還價(jià)的聲音;企業(yè)會(huì)向銀行貸款或辦理抵押……不管你是否意識(shí)到，民法確實(shí)在這些事件中發(fā)揮著極其重要的作用。民法調(diào)整平等主體間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系，而人身和財(cái)產(chǎn)則是作為人生存和發(fā)展之重要保障。因此，作為民商法學(xué)院的學(xué)生，我們十分有必要認(rèn)真學(xué)習(xí)這一重要的部門法，將這一博大精深的理論吸收內(nèi)化為自己的知識(shí)，以便將來可以應(yīng)對(duì)各類民事糾紛。
如何學(xué)習(xí)民法呢?我想這是一個(gè)仁者見仁、智者見智的問題，每個(gè)研習(xí)民法的人都有各自的體會(huì)，下面就本人在民法學(xué)習(xí)過程中的心得體會(huì)做如下膚淺的闡述。
一、構(gòu)建框架學(xué)習(xí)法，掌握民法理論的主線。
總的來說，民法理論分主體、客體和內(nèi)容三部分。(一)主體部分是自然人、法人還有其他組織(《合伙企業(yè)法》對(duì)“其他組織”會(huì)有更明確的規(guī)定)，其內(nèi)容主要體現(xiàn)在總則部分;(二)內(nèi)容是指主體的民事權(quán)利和民事義務(wù)。民法有五大類權(quán)利，即：物權(quán)、債權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、人身權(quán)和繼承權(quán)，它們構(gòu)成民法的分則，分別有《物權(quán)法》、《擔(dān)保法》、《合同法》、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》、《婚姻法》等單行民事基本法予以充實(shí)。物權(quán)分自物權(quán)(所有權(quán))和他物權(quán)(用益物權(quán)和擔(dān)保物權(quán))，而債的來源又有五種：合同、不當(dāng)?shù)美o因管理、締約過失和侵權(quán)行為;(三)客體是指權(quán)利、義務(wù)共同指向的對(duì)象。不同民事法律關(guān)系的客體是不同的：物權(quán)法律關(guān)系的客體是特定的物，客運(yùn)合同的客體是運(yùn)輸行為等等�？梢钥吹�，民法學(xué)是一門體系很強(qiáng)的學(xué)科，我們只有從宏觀上把握其框架才能更好地體會(huì)細(xì)節(jié)知識(shí)，將部分置于整體之中，避免只見樹木而不見森林的盲目學(xué)習(xí)態(tài)度，我想只有整體性地把握民法才能進(jìn)一步完善細(xì)節(jié)。
貫穿于整部民法的一條主線就是民事法律行為，民法的精髓也在民事法律行為這一部分。《民法通則》第54條規(guī)定：民事法律行為是公民或者法人設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利和民事義務(wù)的合法行為。并且法律行為產(chǎn)生意定之債，事實(shí)行為產(chǎn)生法定之債。我們要想學(xué)好民法，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)這條主線是至關(guān)重要的，只有根深才能枝繁葉茂!
二、經(jīng)常翻閱、反復(fù)鉆研重點(diǎn)法條，進(jìn)行相互比較，做到融會(huì)貫通、舉一反三。
雖然我們不必背誦看似枯燥的法條，但我們必須能夠熟讀，只有經(jīng)常拿來翻閱并認(rèn)真體會(huì)才能日益曉得其道理。拿合同的效力來舉例吧，對(duì)合同效力的認(rèn)定一直是理論和實(shí)務(wù)的重點(diǎn)，合同的成立一般需要雙方的意思表示一致即可，否則合同不成立。例如某位教授開講座并在講堂外出售其著書，有意購買的人需在門口桌子上的本上填寫姓名，某同學(xué)去聽講座誤認(rèn)為是簽到本就在上面寫下了自己的名字，試問合同的效力如何?該同學(xué)并沒有要購書的意思表示，因此即使其在本上寫下了自己的名字也不能構(gòu)成合同成立。由此可見，意思表示一致是合同成立的要件，而合同只有成立了才能探討其效力，《民法通則》第55條即是合同的生效要件的描述：(一)行為人具有相應(yīng)的民事行為能力;(二)意思表示真實(shí);(三)不違反法律或社會(huì)公共利益。缺少任何一條就認(rèn)為合同的效力有瑕疵：缺少(一)中所列條件的要看缺少的程度認(rèn)定或者無效或者效力待定(包括沒有代理權(quán)和沒有處分權(quán)的可以統(tǒng)稱為“沒有能力的”一般認(rèn)定為效力待定，這就涉及又到追及權(quán)和撤銷權(quán)的問題了);缺少(二)中所列條件為意思表示有瑕疵，即存在欺詐，脅迫或顯示公正等情況的，依照《合同法》只要損害的不是國(guó)家的利益就認(rèn)定為可變更，可撤銷合同，這是從鼓勵(lì)交易的角度出發(fā)的;缺少(三)中所列條件則直接認(rèn)定為無效。可見對(duì)于合同的效力認(rèn)定只要我們能抓住并領(lǐng)會(huì)幾個(gè)重點(diǎn)法條問題就會(huì)迎刃而解。
下面我想重點(diǎn)拿出一個(gè)法條來，《合同法解釋》(一)第九條規(guī)定，法律，行政法規(guī)規(guī)定合同應(yīng)當(dāng)辦理批準(zhǔn)登記等手續(xù)的，但只要未規(guī)定辦理登記等手續(xù)后生效的，不登記不影響合同效力，但標(biāo)的物的所有權(quán)及其他物權(quán)不能轉(zhuǎn)移。這一條可以解決很多的難題，例如法律規(guī)定質(zhì)押合同必須采用書面形式，但如果沒有采用書面形式合同的效力如何呢?第九條就告訴我們答案：合同有效。《物權(quán)法》規(guī)定質(zhì)權(quán)自出質(zhì)人交付質(zhì)物時(shí)設(shè)立，沒有交付質(zhì)物質(zhì)權(quán)就不設(shè)立，但質(zhì)押合同是有效的。類似于《物權(quán)法》第15條，這就是著名的物權(quán)與債權(quán)相區(qū)分原則，這也解決了現(xiàn)實(shí)中存在的一房多賣的問題，還涉及什么是物權(quán)行為、什么是債權(quán)行為、什么是處分行為、什么是負(fù)擔(dān)行為等更深的理論問題，所以我覺得在看法條的時(shí)候一定不能囫圇吞棗，要多認(rèn)真思考，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通。
三、引入法理學(xué)的知識(shí)，探究民法立法意圖，培養(yǎng)民法基本理念。
民法的理念有公平、平等、促進(jìn)交易、維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定等，任何一個(gè)法條背后都有一個(gè)“故事”。例如，物權(quán)法定原則，不動(dòng)產(chǎn)以登記簿上的登記，動(dòng)產(chǎn)以占有作為公示方法從而產(chǎn)生公信力來維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定;善意取得制度就是為了保護(hù)善意取得人的利益而間接“損害”了實(shí)際物權(quán)人的利益，這是為了維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和交易的安全而設(shè)立的制度。
在進(jìn)行法律解釋的時(shí)候，尤其需要法理學(xué)的知識(shí)予以補(bǔ)充，如采取文字解釋、體系解釋、目的解釋等方法。還有一點(diǎn)要注意，民法通常是以過錯(cuò)作為歸責(zé)原則(除了法定的無過錯(cuò)歸責(zé)原則的適用情況和依公平原則處理的)。這些理念性的東西我們思考或用的多了自然就會(huì)提高我們的分析能力。
四、采用案例分析學(xué)習(xí)法，理論聯(lián)系實(shí)際。
圖書館和書店里會(huì)有借配套的案例教程，它往往會(huì)使我們明白法條當(dāng)中一些不理解的部分，漸漸就會(huì)明白這個(gè)法條究竟是什么意思、將來會(huì)用到哪些場(chǎng)合，平時(shí)我們也可以去看相關(guān)的報(bào)刊雜志刊上所載的案例，這個(gè)過程我們不僅會(huì)運(yùn)用民事實(shí)體法還可以使我們注意到舉證責(zé)任的分配、法官判決等等，同時(shí)也是提高民法素養(yǎng)的不錯(cuò)的選擇。
剛接觸民法時(shí)覺得它很難，就耐著性子一遍遍地翻閱課本，尤其是總則部分，反復(fù)看仔細(xì)想，遇到不懂的問題就去請(qǐng)教老師，慢慢就有了屬于自己的方法，現(xiàn)在覺得民法還是挺有意思的!著名的辛普森殺妻案，最終辛普森的律師團(tuán)說服了陪審團(tuán)，辛普森被宣布無罪釋放，但民事賠償數(shù)額卻高得驚人，為什么呢?認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)不一樣!刑事要求事實(shí)清楚證據(jù)確實(shí)充分，排除一切合理懷疑;而民事是高度蓋然性，有很大的可能性就可以承擔(dān)民事賠償了，民法真的很神秘，等待著我們?nèi)撔耐诰�。以上是我在學(xué)習(xí)民法這門課程中的一點(diǎn)感悟，由于寫作水平有限，不足之處請(qǐng)大家多多批評(píng)!
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