英語音標學習方法

時間：2023-04-01 09:27:09 學習方法我要投稿

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英語音標學習方法

　　很經(jīng)常聽別人說要學好英語首先要學好音標，那么音標該怎么學呢?下面和小編一起看看英語音標學習方法總結(jié)吧!

英語音標學習方法

　　英語音標學習方法總結(jié)

　　英語音標含義

　　英語音標就是英語的音標，什么是音標?音標就是記錄音素的符號，是音素的標寫符號，即一個發(fā)音的標寫符號，它的制定原則是：一個音素只用一個音標表示，一個音標只表示一個音素。

　　我們在學習英語的時候常說音標表示英語音標，狹義上的"音標"意思就是指英語音標。

　　英語音標也被學習英語的人稱作音標、英語國際音標、國際英語音標、國際音標。

　　通常稱作的是音標和英語音標。

　　簡要的概括英語音標的含義："英語音標是標注英語發(fā)音的符號，每一個符號表示一個音素，每部英語詞典都有一套標注英語發(fā)音的符號系統(tǒng)。

　　英語音標系統(tǒng)分類

　　英語是全世界使用最廣泛的語言，它被很多國家和地區(qū)的人們所使用，就像我們的方言一樣，不同地方同一句話的發(fā)音有所差別。

　　英語也一樣，在美國有美國發(fā)音方式的英語，在英國有英國發(fā)音方式的英語。

　　我們把它們簡稱為美式英語和英式英語。

　　所以英語音標也就有標注美式英語發(fā)音的英語音標，有標注英式英語發(fā)音的英語音標，我們把它們簡稱為美式音標和英式音標。

　　當然全世界不僅僅只有美國和英語用使用英語，所以一定還有其它XXX式英語，也因此就有XXX式音標。

　　國際語音協(xié)會(The International Phonetic Association ，簡稱IPA,語音工作者的一個國際組織)為了促進語音學研究和規(guī)范語音發(fā)音，制定了一套全世界所有語言注音的符號系統(tǒng)，這套系統(tǒng)里面也包括了對英語音標符號和發(fā)音的定義。

　　廣義的講這些標注英語發(fā)音的音標系統(tǒng)都是英語音標,下面我們就來羅列一下英語音標系統(tǒng)有哪些?

　　國際音標(IPA音標)

　　IPA音標(The International Phonetic Alphabet)，是1888年由國際語音協(xié)會 (International Phonetic Association) 的語言學家制定的一套音素發(fā)音符號系統(tǒng)，是一套國際通用的語音符號，他們希望以一個符號代表一音，并避免各人使用一套自己的符號所產(chǎn)生的不便。

　　這套符號包括了英語音標符號的定義，因為英語是使用最廣泛的語言，所以國際音標常就指英語音標。

　　英式音標(DJ音標)

　　DJ音標與英語語言學家Daniel Jones有關，他根據(jù)IPA發(fā)音系統(tǒng)編了一本英國英語的發(fā)音辭典English Pronouncing Dictionary(最新版已出版到18版)。

　　后來這本詞典所使用的音標符號我們就稱為D.J.音標。

　　這本英語發(fā)音詞典代表了被稱為 "Received Pronunciation"(RP)(標準讀音)的讀音，這在受過教育的英國人尤其是南部英格蘭人中通用。

　　DJ音標符號共計有48個，其中輔音有28個,元音有20個。

　　美式音標(KK音標)

　　KK音標(作者Kenyon & Knott Phonetic Symbols)，作者所編寫的美語發(fā)音字典 (A Pronouncing Dictionary of American English, 1956) 所使用的符號均從前面提到的國際音標符號 (IPA) 而來，Kenyon & Knott二位僅將其中適用于美式英語的符號截取出來，再加上美音特有的兒音, 變成了美式英語的 KK音標。

　　這是一套最常用的也是最權(quán)威的注音法，從此人們把美語標準發(fā)音慣稱為KK音標。

　　KK音標符號共計有44個，其中輔音有24個﹔元音有20 個。

　　寬式音標

　　所謂寬式標音，是在嚴式標音的基礎上，整理出一種語音的音位系統(tǒng)，然后按音位來標記語音，也就是只記音位，不記音位變體及其它非本質(zhì)的伴隨現(xiàn)象。

　　因此，寬式標音又稱為"音位標音"。

　　例如，現(xiàn)代漢語中，舌面低元音有[ε]、[A]、[a]、[ɑ ]等多個，用寬式標音只用/a/就可以了。

　　用寬式標音，可以把音標數(shù)目限制在有一種語言或方言的音系反映得簡明清晰。

　　AHD音標

　　AHD音標(The American Heritage Dictionary of the English Language) 即美國傳統(tǒng)字典使用的音標，其特點一是全美音，二是簡單易用。

　　韋式字典等，也多采用類似的音標系統(tǒng)。

　　AHD音標在金山詞霸的美國傳統(tǒng)詞典中可見。

　　其它音標

　　英語辭典眾多，比如國內(nèi)的電子詞典金山詞霸，海詞等，所以各種英語詞典都可能有自己特定的音標系統(tǒng)，但是這些詞典的音標系統(tǒng)都是在IPA音標、DJ音標和KK音標的基礎上發(fā)展而來，所以我們只需要學習這三種音標就夠了

　　國際音標的學習方法

　　要掌握每一個國際音標的準確發(fā)音，見到一個音標符號就能準確認讀發(fā)聲，必須加強訓練，加強實踐練習。

　　加強國際音標的讀音訓練，具體說應該做到這樣幾個方面：

　　(1)聽音訓練：學習國際音標，需要多聽，通過反反復復的聽力練習，達到強化記憶。

　　聽音訓練，如果有條件，可以多聽老師朗讀音標，也可以使用錄音帶反復聽音，本課件中的每個音素，都可以循環(huán)傾聽，強化記憶。

　　(2)模仿練習，學習國際音標的發(fā)音，要注意觀察老師的口型，觀察發(fā)音部位的變化，主動模仿發(fā)音，初學可以對著鏡子模仿練習，特別是元音發(fā)音的舌位高低，口腔開口度大小與音色關系十分密切，可以通過鏡子觀察口型上的區(qū)別，觀察舌尖、舌面、舌葉的活動情況，

　　比如u和o、i和e、e和ε等等，掌握準確口腔開口度，對于準確發(fā)音具有非常重要的意義。

　　(3)注意比較，比較有兩個方面，一是音標本身發(fā)音特點的異同比較，分清特色，避免混淆，比如[ε]和[ ]，[ ]和[ ]，注意其發(fā)音音色上的差別;二是注意普通話音素和外語或方言音素音色的差異，例如普通話的音素[p]、[k]、[t]與英語中的音素[b]、[g]、[d]的異同，通過比較，可以有效地認識到音素上的差異，從而準確發(fā)音。

　　(4)多動口，動口是加強實踐的關鍵和核心，聽音也好，模仿也好，比較也好，最終要歸結(jié)到自己發(fā)音這一目標上來，所以勤動口是掌握國際音標發(fā)音的關鍵。

　　俗話說，“三天不寫手生，三天不念口生”，說的就是要加強動手動口能力的培養(yǎng)。

　　因此學習國際音標，要時時加強語音訓練，勤動口，反復實踐練習，在實踐中比較，在實踐中體會差別，做到熟能生巧，這樣自然就掌握國際音標的發(fā)音了。

　　初學英語音標需注意的問題

　　音標相當于漢語拼音，是人們正確發(fā)音的指導。

　　我們在說漢語的時候也經(jīng)常出現(xiàn)與拼音不符的讀音來，比如兒話音，這是因為我們在說話的時候是帶著語氣的，傳遞信息的不僅僅是話語，語氣同樣起著至關重要的作用。

　　有時為了滿足語氣的需要我們會不自覺選擇更能表現(xiàn)我們語氣和感情的發(fā)音方式。

　　在英語(精品課)中也一樣，美語聽起來更“順”，更好聽，就是因為它比傳統(tǒng)的英國式英語更加活潑，融入了現(xiàn)代的以及其他語言(如拉丁語，法語，德語，西班牙語等等)的元素和成分，成為一種非常流行的與時俱進的語言。

　　但是對于初學者，由于對語言掌握的熟練程度及準確度都存在不足，所以在初學習英語發(fā)音的時候仍然要嚴格按照標準的國際音標來學習與練習。

　　達到一定的熟練程度，自然而然就會帶出自己說話的感情，說的非常地道。

　　第一、能握簡馭繁地把眾多的英語單詞讀準。

　　第二、英語的音和形有很多相似之處，只要平時注意積累發(fā)音規(guī)則，就可以達到聽其音而知其形，見其形而曉其音，這一點比學漢語容易多了。