有效地提高高考英語復(fù)習效果的方法

　　只有明確了自己在學科中存在的真實問題，才能避免后期復(fù)習的盲目性，進行有針對性的訓練，進而提高復(fù)習的效果。對于英語基礎(chǔ)較為薄弱的同學，怎樣有效地提高英語復(fù)習的效果，是我們非常關(guān)心的事情。

　　在梳理語文學科存在的問題之時，要看看問題究竟出在哪些方面，并分清問題的類別。

　　比如：知識不過手的問題，讀不懂文的問題，文言文簡答題抓點不準的問題、詩歌賞析不到家的問題、慨括整合信息不準的問題、審題不到位的問題、答題表述不規(guī)范的問題、大腦庫存材料欠缺的問題等。

　　這些問題點，就是成績應(yīng)有的增長點;這些困惑點，就是分值的提升點。

　　只有明確了自己在學科中存在的真實問題，才能避免后期復(fù)習的盲目性，進行有針對性的訓練，進而提高復(fù)習的效果。

　　有效地提高高考英語復(fù)習效果的方法二：專項突破

　　找出盲點后，就要進行專項訓練，以便切實提高復(fù)習的實效性。

　　比如作文，可以進行分項訓練。

　　一是能力分項訓練：如審題能力、立意能力、選材與組材能力、辯證思考能力、聯(lián)想與想象能力、布局謀篇能力、流暢表達能力的訓練;二是局部突破：如擬題訓練、片段訓練(開頭、過度、結(jié)尾;描寫段、議論段、記敘段、抒情段、說明段)。

　　三是議論文中對論據(jù)的分析訓練，提高深度。

　　還有，很多學生在寫作文時總覺得沒有素材，頭腦儲存的材料不多，無法讓作文內(nèi)容充實。

　　其實，作文素材的積累方式很多，其中教材就是非常重要的作文寶庫。

　　只要我們在復(fù)習中善于挖掘，每篇課文都可以成為相關(guān)的作文素材，將會大大地豐富我們頭腦中的作文資源庫，彌補課外閱讀的不足，可以將這些素材合理用在不同的作文主題上。

　　比如詩歌《大堰河——我的保姆》，可以將這篇文章內(nèi)容巧妙用在“感恩與真愛”為主題的作文上。

　　散文《小狗包弟》的內(nèi)容，可以活用于“心靈拷問、自省”為主題的作文上。

　　小說《老人與�！返膬�(nèi)容，可以運用于“厄運中的奮進與抗爭”以及“扼住命運的咽喉”為主題的作文中。

　　文言文《燭之武退秦師》的內(nèi)容，可以用于“逆境中的堅持”“磨礪”“逆境中奮起”為主題的作文上。

　　除教材外，也可以從報刊雜志收集，從優(yōu)秀文章中積累，也可以從社會熱點和生活細節(jié)中挖掘，力求豐富、鮮活，也可以適當引入流行文化，增添活力。

　　只要我們用心，完全可以解決作文的材料問題。

　　在專項突破中，詩歌鑒賞的突破，文言簡答題的突破，解題思路及技巧的突破，錯項突破，都是要引起重視的。

　　有效地提高高考英語復(fù)習效果的方法三：錯題整理

　　為了提高復(fù)習的有效性，避免知識的“盲區(qū)”，我們還應(yīng)對自己每次的測試卷進行整理，對易錯的地方進行登記，做好“病歷卡”，并針對問題，想辦法解決，其中，跟進訓練是重要的方法。

　　通過這些努力，將存在的問題盡量降低。

　　有效地提高高考英語復(fù)習效果的方法四：卷面的整潔

　　另外提醒一點，就是整個卷面要有一個整潔的書寫，不要求寫多漂亮，但要清楚規(guī)范。

　　不要潦草或隨意涂抹。

　　這是給人的第一印象，一定要重視。

【有效地提高高考英語復(fù)習效果的方法】相關(guān)文章：

高考英語復(fù)習方法10-26

提高健身效果的有效方法10-05

高考沖刺復(fù)習的方法10-05

高考沖刺復(fù)習的方法10-05

高考文科復(fù)習方法10-08

高考政治復(fù)習方法10-08

高考地理復(fù)習方法10-08

高考化學復(fù)習方法10-26

高考物理復(fù)習方法10-26

高考語文復(fù)習方法10-26