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學(xué)習(xí)方法

工作效率的提升方法

時(shí)間:2022-09-30 21:34:10 學(xué)習(xí)方法 我要投稿

工作效率的提升方法

  我們的潛能無(wú)限,你有沒有把你的潛能釋放出來(lái)?如果你能把你的潛能釋放出來(lái),你就會(huì)讓神因著你得榮耀。以下是關(guān)于工作效率的提升方法。

  這是效率的世代【1】

  我們生活在一個(gè)效率提升的年代。

  在20年前,從一個(gè)地方去另一個(gè)地方,和今天的狀況相比實(shí)在差很遠(yuǎn),今天飛機(jī),高鐵的速度都非?。

  在我小的時(shí)候,從我們家到哈爾濱,三百公里跑十一個(gè)小時(shí),那火車的速度,遇到站就停,速度跟城里的巴士差不多。

  我們?cè)谶@個(gè)效率的世代里面,所面對(duì)的環(huán)境是一個(gè)非常嚴(yán)苛的環(huán)境,如果不懂得提升效率,會(huì)活的很辛苦。

  比如國(guó)內(nèi)的滴滴打車會(huì)逐漸的淘汰很多的士司機(jī),因?yàn)閭鹘y(tǒng)的士是非常沒有效率的運(yùn)作模式。

  我不相信傳統(tǒng),我只相信一件事:就是不斷地創(chuàng)新、不斷地更新、不斷地做新事、不斷地提升!創(chuàng)新做什么?提高效率!

  你是否常常評(píng)估你自己的效率?忙代表沒有效率,忙碌實(shí)際上不是什么好東西,因?yàn)?ldquo;忙”字就是豎心旁加一個(gè)亡,心死了。

  心死的原因,就是靈死了。

  靈死了就是人沒有效率,人就活在混亂當(dāng)中。

  效率和時(shí)間【2】

  我們一旦忙起來(lái)的時(shí)候,可能四個(gè)小時(shí)的工作都做不完。

  四個(gè)小時(shí)做不完就六個(gè)小時(shí),六個(gè)小時(shí)做不完就八個(gè)小時(shí),不做完就別睡覺。

  這是人最普通的思維模式,但是這種思維模式是最害人的思維模式。

  這樣的思維模式就叫“一維”的思維模式,就是一維時(shí)間,在他腦子里只有時(shí)間,沒有效率。

  沒有效率的時(shí)間投入是沒有果效的投入,如果你是一個(gè)一維空間的人,你永遠(yuǎn)忙不完,忙到你失業(yè)你也忙不完。

  整個(gè)世代都在飛速發(fā)展,你如果失去了效率,失去了創(chuàng)新,你就徹底完蛋了。

  開始嘗試養(yǎng)成一個(gè)“二維”的思維方式就是有效率。

  “三維”的思維方式:第一維是時(shí)間,第二維叫做效率,第三維叫做創(chuàng)新。

  如果你有“三維”的空間,你這么去思維的話,你就是一個(gè)創(chuàng)新的人,你是一個(gè)有效率的人,你絕對(duì)不會(huì)是一個(gè)忙碌的人

  不要效法這個(gè)世界,只要心意更新而變化,叫你們察驗(yàn)何為神的善良、純?nèi)、可喜悅的旨意?/p>

  效率和創(chuàng)新【3】

  哈佛大學(xué)有個(gè)教授叫:克里斯·金森,這個(gè)人非常有名。

  常常到企業(yè)界推動(dòng)創(chuàng)新文化。

  他是一個(gè)破壞性創(chuàng)新理論學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人,他提出破壞型的創(chuàng)新。

  對(duì)于的士司機(jī)來(lái)說(shuō),uber和滴滴打車就是一個(gè)破壞型創(chuàng)新,可以導(dǎo)致他們失業(yè)。

  破壞性的創(chuàng)新就是徹底的顛覆舊的思維體制。

  破壞性創(chuàng)新的回報(bào)叫做十倍數(shù)增長(zhǎng)。

  十倍數(shù)增長(zhǎng)這個(gè)概念是從英特爾的老板安迪·格魯夫提出來(lái)的,他是個(gè)猶太人,他寫了一本十倍數(shù)增長(zhǎng)的書,那是八十年代初寫的,但是到了現(xiàn)在這本書仍然很有價(jià)值。

  他叫十倍數(shù)增長(zhǎng)才能生存,這本書曾經(jīng)被《贏在扭轉(zhuǎn)力的》作者孔毅引用。

  在我們?nèi)松?dāng)中,你有沒有想過你有破壞式創(chuàng)新?創(chuàng)造是解決效率的關(guān)鍵,它是十倍數(shù)的增長(zhǎng)。

  創(chuàng)造的過程中會(huì)不會(huì)產(chǎn)生壓力?會(huì)產(chǎn)生壓力,但這種壓力永遠(yuǎn)比不上我們創(chuàng)造的能力!如果我們的創(chuàng)造的速度超過壓力增長(zhǎng)的話,我跟你講,那就是創(chuàng)造引導(dǎo)創(chuàng)造,創(chuàng)造性的成長(zhǎng)。

  效率式創(chuàng)新,只是稍微調(diào)整下做事的方法,效率大幅度提升。

  描好未來(lái)的一個(gè)方向,然后規(guī)劃怎么動(dòng)用資源,資源永遠(yuǎn)都是有限的,但是你的工作永遠(yuǎn)都是無(wú)限的。

  那你怎么能用有限的資源解決無(wú)限的工作,這叫策劃。

  這就是效率式創(chuàng)新!

  效率是從各從其類來(lái)的【4】

  各從其類是效率的關(guān)鍵。

  各從其類是什么東西呢?各從其類是計(jì)劃。

  計(jì)劃什么呢?人如果是各從其類的人,他一定是非常有效率的人。

  我把這個(gè)各從其類應(yīng)用到生活當(dāng)中,我把它分成四件事。

  第一件:做什么;第二件:怎么做;第三件:做到什么程度;第四件:什么時(shí)候去做。

  如果你是一個(gè)有計(jì)劃的人,你絕對(duì)不會(huì)照著你的感覺走。

  我在那里很冷靜的計(jì)劃,我要做什么,我要怎么做,然后我要做到什么程度,我要什么時(shí)候做。

  你把計(jì)劃寫好,寫好之后就去落實(shí),這樣壓力就不會(huì)出現(xiàn)了。

  效率和學(xué)習(xí)【5】

  人一生當(dāng)中學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。

  有人說(shuō)我怎么就沒有創(chuàng)新的想法呢?我怎么就沒有破壞性創(chuàng)新和效率式創(chuàng)新?我生命當(dāng)中也沒有維持性創(chuàng)新,我生命中也不會(huì)做計(jì)劃也不會(huì)什么。

  你以為你生來(lái)就會(huì)啊,沒有人生來(lái)就會(huì),都是后天學(xué)的,學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。

  人不要停止學(xué)習(xí),你說(shuō)我今年五十了,那你也得學(xué)習(xí);人都埋土里半截了學(xué)啥學(xué)?你也得學(xué);我八十了?八十也得學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)是關(guān)鍵.我們要學(xué)習(xí)不斷的領(lǐng)會(huì),做事就開始有效率。

  這個(gè)就是學(xué)習(xí)和效率,學(xué)習(xí)帶來(lái)思考、學(xué)習(xí)帶來(lái)傳承、學(xué)習(xí)帶來(lái)效率。

  我有一個(gè)觀念大家記下來(lái),一天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn),一天提升一點(diǎn)點(diǎn),一天成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn),這不很好嗎?有的人一天不學(xué)習(xí)在那里負(fù)面,我就覺得很可惜。

  如果你的生命成長(zhǎng),成長(zhǎng)就會(huì)帶來(lái)喜悅,喜悅就會(huì)帶來(lái)幸福感。

  人一生當(dāng)中沒有什么東西不是學(xué)來(lái)的,沒有什么人是天生的,都是靠后天學(xué)來(lái)的。

  什學(xué)習(xí)可以釋放我們的潛能,可以使我們成長(zhǎng)。

  克服負(fù)面情緒是提升效率的關(guān)鍵【6】

  如果你里面帶著負(fù)面的情緒,你什么都干不了。

  其實(shí)我一生當(dāng)中我遇到挑戰(zhàn)的時(shí)候,也會(huì)有很多負(fù)面情緒。

  但是我不會(huì)活在里面,必須奔跑前面的路,不管人們嘲笑還是怎么樣,我要繼續(xù)奔跑這條道路。

  我跟你一樣,都有負(fù)面情緒。

  但是我會(huì)把里面的東西干掉,我繼續(xù)不斷地創(chuàng)新、不斷提升、不斷學(xué)習(xí),不斷開發(fā)自己的潛能。

  那你呢?只會(huì)負(fù)面嗎?真的要改啊,克服負(fù)面情緒,不要讓這個(gè)東西成為你生命中的主軸。

  讓學(xué)習(xí)、效率、創(chuàng)新、觀察力、活出豐盛,成為你生命的主軸。

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