五年級語文經典學習方法

　　五年級的語文開始慢慢的向中考語文過渡，這個時候語文開始難懂并且有一定的難度，想要學好這一階段的語文不是那么容易的事情，那么下面小編就給大家整理收集了一下關于怎么學好五年級語文的經典學習方法，歡迎大家借鑒閱讀。

　　五年級經典語文學習方法：勤于動腦 獨立思考【1】

　　在學習上遇到困難時，要求學生不要急于求教于別人，獨立思考是把死知識變?yōu)樽约旱臇|西的最有效方法。

　　碰上百思不得其解的問題再去請教老師或同學，一但弄明白，印象會很深刻。

　　而我們的一些學生，懶于動腦筋，恥于問。

　　五年級經典語文學習方法：注重聯(lián)系 強化記憶【2】

　　托爾斯泰曾經說過：背誦是記憶力的體操。

　　適當背誦些有價值的材料，猶如常做體操增強體力一樣，可增強記憶力。

　　據(jù)生理學家研究，重復的刺激可以幫助條件反射的建立和強化。

　　要求學生把有價值的材料背下來，對增強記憶力，提高學習成績很有幫助。

　　俗話說“挖到籃子里才是菜”，意思是說，很多知識，你只有記住了才對自己管用。

　　因此，必須想方法記住知識。

　　記憶知識，可分為內部記憶和外部記憶。

　　記在大腦里為內部記憶，記在大腦以外，書本中、讀書筆記中、日記中、摘抄本中、電腦里為外部記憶。

　　大腦是儲存知識的倉庫，科學家們曾經講過，大腦儲存記憶知識的功能開發(fā)利用的不到10%，應開發(fā)和充分利用大腦的儲存功能，記憶儲存更多的知識。

　　但對一般人來講，大腦及時記住知識的能力是弱的，過目不忘的人畢竟是少的，很多人記住知識是要靠反復的記憶。

　　因此，要在大腦之外建立知識的倉庫，這種知識的倉庫，可以是書本、筆記、日記、摘抄本、電腦，平時經常翻看檢閱，就可以把外部記憶變?yōu)閮炔坑洃�，真正轉化為對自己有用的東西。

　　很多知識只有經過不斷的反復的強化記憶，才能在自己大腦里扎根。

　　知識積累的多了，才能從根本提高自己的語文能力。

　　五年級經典語文學習方法：先溫習 后鞏固【3】

　　磨刀不誤砍柴工 學生做習題時，不要急于去做，一定要想一想老師講的例題是什么意思或先看書，把所講的內容全部弄懂后，再做習題。

　　這樣就會感到輕松自如。

　　常言道：磨刀不誤砍柴工，就是這個道理。

　　做練習是為了牢固掌握所學的知識，那些圖快、圖省事欲走捷徑的學生，似懂非懂，一味地為做習題而做，常常會到處碰壁，走進死胡同。

　　返回頭再看書，事倍功半。

【五年級語文經典學習方法】相關文章：

五年級語文學習方法10-06

五年級語文學習方法05-15

小學五年級語文學習方法10-08

小學語文的學習方法04-25

有關語文的學習方法06-24

語文實用的學習方法07-28

關于語文的學習方法06-05

語文學習方法11-13

語文背誦學習方法10-05

語文高效學習方法10-07