高一英語備考學習方法指導

　　在日常學習、工作和生活中，學習對大家來說都非常重要，不過只有真正找對了學習方法，才能能事半功倍，還能培養(yǎng)學習的興趣。想必很多人都在為找到正確的學習方法而苦惱吧？下面是小編幫大家整理的高一英語備考學習方法指導，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一首先要明確幾個觀點：

　　1.學英語的目的是使用英語，只能在用中體會它的規(guī)律，掌握它的方法，通過練習學會使用。

　　因此我們要抓住每一個機會用英語。如課程表的書寫用英語，學習學科的英文書寫等。課上40個人，能有機會一定要抓住機會，而且要給自己創(chuàng)造機會練習口語，課下要尋找機會去練習使用英語。練習聽、說、讀等能力，做適量的練習鞏固課內(nèi)知識。

　　2.關(guān)于語法知識的學習：掌握一定的語法知識是必要的，它是基礎(chǔ)，中國人學習外語要學點語法，但是過分地研究語法是不利于能力的培養(yǎng)的，這也是中國人學習英語的誤區(qū)。

　　有人說，那么高考怎么辦?高考正是考查學生實際使用英語的能力，語法的考試也是在實際語境中考查，因此語篇的能力才是真正的能力。

　　3.語言的學習應聽、說、讀、寫全面發(fā)展，在開始階段應以聽說為主。

　　主要以訓練自己的聽與說的能力為主要目標，逐步加大閱讀。

　　4.語言的學習與任何知識的學習一樣，以自學為主。

　　要有一定的自學能力，外語學習不是老師講會的，是自己練會的。在使用中、練習中掌握規(guī)律。精講多練，講練結(jié)合，以練為主是外語 教學 的主要特點，僅僅靠老師是不夠的。因此外語學習的過程是練功夫的過程，是長期堅持不懈的學習過程。希望大家要有一個英語學習目標，真正地行動起來。

　　二聽的練習的具體指導

　　(一)聽力能力是重點

　　在當下的社會環(huán)境中，一個人的英語水平往往可以通過他們的聽力和口語能力來衡量。與人交流離不開良好的聽力和口語能力，因此我們應該重視培養(yǎng)聽力能力，因為只有聽得懂才能說得出。每天堅持進行20到30分鐘的聽力訓練，肯定會有所收獲。

　　(二)聽力能力的訓練方法

　　1.模仿磁帶，注意發(fā)音，學習準確的語音、語調(diào)，力求發(fā)音標準、漂亮。

　　課本錄音帶及其它相關(guān)有聲材料都是很好的訓練材料。

　　2.堅持精聽和泛聽相結(jié)合。

　　精聽是指使用有材料的聽力訓練�？刹扇∠嚷牶罂吹姆椒�，即在閱讀聽力材料之前先聽2—3遍，再翻開材料邊聽邊讀，對已知和未知的內(nèi)容有了一定了解，然后再合上書，邊聽邊理解，直到全部材料都能聽懂并跟上它的速度。泛聽是指抽空隨意地聽，可以是無材料可循的內(nèi)容。如收聽英語廣播，甚至在平時收看外國影片時也能學習英語，訓練聽的能力。

　　3.聽的訓練是在堅持不懈的努力中，循序漸進的，既不可操之過急，也不能只想不干。

　　聽力時間的保證也是提高聽力能力所必需的。

　　三說與讀的訓練指導

　　(一)說的訓練

　　說的訓練是高一階段的訓練重點之一，也是培養(yǎng)一個人與人交往能力的重要形式。

　　1.要敢于張口，大膽地練說。

　　要把說英語像說漢語一樣自如作為自己的追求。

　　2.多與同學交流，抓住課上機會練習說英語。

　　利用課余時間，尋找機會，創(chuàng)造機會說英語。組成小組，參加英語角等。重復句、造句子、背誦、復述課文都是訓練說的能力的好方法，只有簡單的做到了，再難的任務也就不難了。

　　3.把練習一口氣說出5句話沒有錯誤作為訓練說的能力的前期標準。

　　話題可由感而發(fā)，也可以是看到周圍的動態(tài)、靜態(tài)的事物，張口而出。

　　4.我們應該時刻保持觀察周圍事物的習慣，因為街頭廣告和標語也是學習英語的絕佳素材。當我們看到這些內(nèi)容時，可以大聲朗讀出來，這也是語言訓練的有效方法之一。

　　(二)讀的指導

　　1.閱讀能力是一切能力之本，也是高考要求的重中之重。

　　在有了一定的聽、說能力之后，培養(yǎng)閱讀能力也是高一階段的重要步驟。

　　2.我建議從自己感興趣的英文小短文、小散文或小說開始閱讀，這樣可以逐漸培養(yǎng)語感，擴大詞匯量，并提高英語能力。

　　3.閱讀數(shù)量標準。

　　每天應堅持30分鐘，300—500字的閱讀。可集中時間讀，也可利用零散時間讀。

　　4.精讀、泛讀相結(jié)合。

　　精讀是指認真處理生詞、難句，對句子成份認真分析等，既學語言又學語法。泛讀則是指重視了解文章大意，可采取略讀、跳讀等方法。不論是精讀還是泛讀都切忌邊讀邊查字典，這樣會打斷閱讀的整體思路不利于語言能力的提高。 四幾種不良傾向

　　1.有人認為高考成績高就行了，不練說也沒關(guān)系。

　　其實我們現(xiàn)在學習英語已不僅僅是為高考了，而是要為高考后的生存與發(fā)展做準備，也為個人與社會大環(huán)境接軌打基礎(chǔ)。更為個人向國外發(fā)展作必要的準備。

　　2.有人認為多做題就能解決問題。

　　人們常說：量的積累可達到質(zhì)的飛躍。但是盲目地追求數(shù)量而忽視質(zhì)量是不可取也是無效的。死扣語法不重視在一定的語境中體會、運用知識也是不正確的。

　　3.有人常立志而不是立長志。

　　英語學習最怕三天打魚，兩天曬網(wǎng)。高興了干一陣，進步了就停下。走走停停只能導致成績的起伏不定，最終導致興趣降低，自信心喪失，造成惡性循環(huán)。

　　4.有人只會做或者是只做老師要求干的事。

　　進入高中階段，走向成熟的表現(xiàn)在學會自己學習，要學會安排自己的學習內(nèi)容，要學會支配自己的學習時間。 五學好英語，上好英語課的幾個環(huán)節(jié)

　　1.盡快適應環(huán)境、適應高中學習方法。

　　2.課前認真做好預習工作。

　　因為課時緊，內(nèi)容多，強度大。不認真預習，課上會很被動。預習要做到認真聽錄音，模仿，掌握準確的語音、語調(diào)，了解單詞意思，課文內(nèi)容，找出疑難問題。

　　3.課上認真聽講，積極參與課堂活動，給自己更多的機會鍛煉聽、說能力，認真適當?shù)赜浌P記。

　　高效率聽課，才能有高水平的收獲。

　　4.課后要及時認真復習，按時完成作業(yè)是首要的。

　　復習是為了鞏固課堂知識，同時也應適當?shù)刈鲆恍┚毩�。遇到�(jīng)]有理解的內(nèi)容應及時問老師，使問題盡快解決。

　　5.要有適應新環(huán)境的能力，同時應有承受壓力的能力。

　　要會調(diào)整自己，相信大家會以飽滿的精神狀態(tài)，充分的心理準備，順利適應高中英語學習。

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