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老人練習(xí)太極好處
太極拳是一種保健養(yǎng)生的方式，受到不少老年人的鐘愛。那么老人聯(lián)系太極拳有什么好處嗎?老人要如何才能練好太極拳?
練習(xí)太極好處多
1、對人體礦物質(zhì)吸收有好處
據(jù)有關(guān)資料顯示，太極拳對脂類、蛋白類及無機鹽中鈣、磷的代謝得良好的。
有報道說，老年人鍛煉5～30分鐘后，血內(nèi)的膽固醇含量會下降，而血中蛋白含量增加，這樣動脈硬化的癥狀也會大大地減輕。
2、對大腦有好處
練太極拳時，首先要求精神貫注，不存有雜念。
這樣，在意識的支配下，人的意念始終集中在動作上，排除了大腦其它思緒的干擾，專注于指揮全身各器官系統(tǒng)機能的變化和協(xié)調(diào)動作，使神經(jīng)系統(tǒng)受自我意念控制的能力得到提高。
其次，練習(xí)動作需要“完整一體”，從眼神到上肢、軀干、下肢，上下不散，前后連貫，綿綿不斷。
同時，由于某些動作比較復(fù)雜，需要有良好的支配與平衡能力，因此要求大腦在緊張的活動下完成，這也對中樞神經(jīng)系統(tǒng)起著間接訓(xùn)練作用，從而達到強化大腦的調(diào)節(jié)目的。
3、對呼吸有好處
就太極拳動作的組成來說，它包括各組肌肉、磁節(jié)的活動，也包括有節(jié)律的呼吸運動，特別是橫隔運動。
因此它能加強血液及淋巴的循環(huán)，減少體內(nèi)淤血。
肌肉的活動保證了靜脈血液回流，呼吸運動同樣也加速靜脈的回流。
太極拳的動作舒展，且要求有意識地使呼吸與動作適應(yīng)，這就能更好地加速血液與淋巴的循環(huán)。
4、對骨質(zhì)有好處
太極拳螺旋式的弧形動作使全身各部肌肉群和肌肉纖維都能參加活動，經(jīng)過反復(fù)地纏繞絞轉(zhuǎn)，使肌肉能拉長到一般運動所不能達到的長度，長年累月如此絞轉(zhuǎn)，一張一弛，使肌肉勻稱豐滿，柔韌而富有彈性，并增加收縮能力。
由于肌肉的收縮對骨骼的牽拉作用以及新陳代謝的加強，骨的血液供給得到改善，使骨的形態(tài)結(jié)構(gòu)和性能都發(fā)生良好的變化，骨質(zhì)也變堅固，這就提高了骨的抗折、抗彎、抗壓縮和抗扭轉(zhuǎn)方面的性能，不易發(fā)生變形和畸形。
總之，引進落空、借力打人，周身須完整統(tǒng)一，動則俱動，靜則俱靜，勁斷意不斷，才能一觸即發(fā)。
牽引在上，運化在胸，儲蓄在腿，主宰在腰，蓄而后發(fā)。
一身須具備五張弓，才能做到蓄勁如張弓、發(fā)勁如發(fā)箭。
勁以曲蓄而有余，周身之勁在于整，發(fā)勁要專注一方，須認定準點，做到有的放矢。
勁起于腳跟，由腳而腿而腰形于手指，須完整一氣，不能有絲毫間斷。
老人如何練好太極拳?
1、選擇明師
對于每一位想學(xué)太極拳的中老年人來說，沒有比選擇一位明師再重要不過的事了。
由于是明師，他會懂得什么是太極拳和怎樣傳授太極拳。
而現(xiàn)在很多中老年人在開始學(xué)習(xí)太極拳時隨便找個人就跟著比劃，結(jié)果是時間沒少花，技術(shù)沒學(xué)到，還使錯誤動作定了型。
2、刻苦訓(xùn)練
著名太極拳家李德印先生說過：“太極拳學(xué)會很容易，學(xué)好非常難。
”為什么?因為太極拳不是廣播體操，而屬內(nèi)家拳，練的是動靜兩功，內(nèi)外雙求，性命雙修，以心引氣為法則，以內(nèi)外雙修為宗旨，通過開合、動靜、虛實、松緊、升降、吐納、收入、蓄發(fā)、伸屈、長短、剛?cè)�、進退、順逆、卷展運動體現(xiàn)太極陰陽的變化。
可以說太極拳是武術(shù)拳種中最難學(xué)的，要學(xué)好，非下一番功夫不可。
那種一曝十寒、一年只練幾個月、到了冬天就貓冬的做法是學(xué)不好太極拳的。
3、研究理論
許多太極拳界的前輩都告誡后來的學(xué)拳人：“研究拳理，比練架勢更重要。”太極拳理論是前輩們在行拳的實踐中，高度概括總結(jié)出的要領(lǐng)、要求、規(guī)范、規(guī)則，是學(xué)拳者必須遵循的。
對于每個想學(xué)太極拳的人來說，一定要在學(xué)拳之初，把太極拳理論的學(xué)習(xí)放在重要的位置上。
學(xué)習(xí)太極拳理論能幫助我們少走或不走彎路。
講解太極拳時要注意4點
1、重點明確
每次講解應(yīng)重點突出，切忌一次講得太多，學(xué)生抓不住重點，反而影響學(xué)習(xí)效果。
如在教攬雀尾勢時，先講解動作規(guī)格和要領(lǐng)，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。
待學(xué)生將基本掌握后，再講解擁、捋、擠、按的攻防含義、勁力運用和協(xié)調(diào)體現(xiàn)。
2、符合實際
教師講解的深度和廣度都要適合學(xué)生實際水平，使學(xué)生能聽懂教師所講解的，感到有用，是那么回事，才能引起學(xué)生的良性反應(yīng)和學(xué)習(xí)興趣。
對初學(xué)者應(yīng)該多講動作規(guī)格，有一定基礎(chǔ)或具備相當(dāng)水平的學(xué)生，在保證講清動作規(guī)格的前提下，可講解演練技巧。
3、生動形象
教師要盡量使用必要的專業(yè)術(shù)語，在使用通俗易懂的語言進行講解時，用詞要力求準確生動，不能白話連篇或使用含混語言，更不要故弄玄虛。
可采用形象性的語言，如：“邁步如貓行”、“運勁如抽絲”、“步履行舟”、“行云流水”等，幫助學(xué)生領(lǐng)會動作要領(lǐng)，將會收到良好效果。
4、把握時機
教師講解要在學(xué)生注意力集中的時候，教師講解示范時，不應(yīng)該讓學(xué)生跟著學(xué)做，而是要使全體學(xué)生集中精力聽講。
在學(xué)生練習(xí)時教師也不能背對著學(xué)生進行講解。
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