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學習方法

早期閱讀對孩子的好處

時間:2022-10-26 10:34:21 學習方法 我要投稿
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早期閱讀對孩子的好處

  孩子們學習閱讀沒有必要等到開始上學的時候才開始。事實上,四個月大的孩子已經(jīng)可以進行一定的閱讀了。孩子們在早期進行閱讀也有一定的好處,并且在孩子們上學的時候會繼續(xù)享受閱讀。那早期閱讀對孩子的好處有哪些呢?

早期閱讀對孩子的好處

  教育能夠改變一個人的生活,這是眾所周知的。

  隨著現(xiàn)代科學的不斷進步,如今的父母對孩子們的教育非常的重視,很多的父母在孩子們還未出生的時候就已經(jīng)在給胎兒進行胎教了。

  1.學習起來更加容易

  根據(jù)兒童中心網(wǎng)站所說,孩子們在四個月大到三歲大的時候進行閱讀的學習速度比他們在四歲或者是四歲以上的時候的速度要更快。

  在此期間,孩子們也可以選擇自己想要看的語言和以什么速度閱讀。

  因此,教孩子們在這個階段閱讀能夠讓孩子的學習過程變得更加的簡單。

  2.孩子們能更好的享受學校生活

  在早期進行了一定的閱讀的孩子們在上學的時候能夠更加享受學校生活,甚至每天都會想要去上學。

  這是因為孩子們有克服閱讀的障礙,所以,他們可能不會對待在教室里感到非常的難受。

  這也能改善孩子們的社交,幫助孩子們更好的和他人相處。

  3.培養(yǎng)孩子的自信

  孩子們?nèi)绻缙谶M行閱讀的話,可以幫助孩子們在他們上學的時候有更多的自信。

  因為孩子們在之前就已經(jīng)有了一定的閱讀技巧,這就能夠幫助孩子們在教室里進行更多的閱讀練習和活動。

  這都會增強孩子們的自信心,是的孩子們更渴望去接受一些新的在學習上的挑戰(zhàn)。

  4.能夠幫助孩子們的大腦的發(fā)育

  早期閱讀甚至能夠有效的幫助孩子們的大腦發(fā)育。

  根據(jù)健康生活所說,耶魯大學的一項研究表明,閱讀能夠激活孩子們的神經(jīng)系統(tǒng),神經(jīng)網(wǎng)絡以及它的連接。

  因此,孩子們的大腦在學習的過程中會變的更加容易接受新的學習內(nèi)容。

  5.在以后的好處

  孩子們在早期進行一定的閱讀對孩子們的整個人生都是非常有幫助的。

  根據(jù)健康生活網(wǎng)站所說,在早期進行了一定的閱讀的孩子和其他沒有在早期進行閱讀的孩子相比,更能夠保持自己的閱讀能力。

  在某些情況下,早期閱讀和晚期閱讀之間的差距會隨著時間的不斷發(fā)展而變得越來越明顯。

  培養(yǎng)孩子早期閱讀的重要意義【2】

  (一)發(fā)展語言能力

  《幼兒園教育指導綱要(試行)》關于語言領域的內(nèi)容與要求中明確指出:

  引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品,使之感受語言的豐富和優(yōu)美,并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。

  培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣。

  利用圖書、繪畫和其他多種方式,引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣,培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能。

  (二)提高幼兒的觀察力、想象力、理解力

  幼兒期正處于具體形象思維這一階段,所以,他們的想象需要具有豐富的經(jīng)驗表象。

  幼兒在閱讀圖書時,圖書僅提供給幼兒一些直觀的想象,幼兒在閱讀時首先要觀察,然后依靠想象、邏輯思維進行加工,才能理解畫面的意義。

  因此,平時應注意引導孩子觀察周圍的生活,豐富其直接的感性經(jīng)驗,使幼兒在閱讀時有事半功倍的效果。

  (三)激發(fā)幼兒閱讀的興趣,培養(yǎng)孩子的閱讀習慣和閱讀能力

  “興趣是最好的老師”(愛因斯坦),幼兒的無意注意占優(yōu)勢,這個特點決定了幼兒認識事物的內(nèi)部驅動力是興趣,幼兒對感興趣的東西學得快、記得牢,對不感興趣的事物即使重復多遍,也不留深刻的印象。

  我國的大教育家孔子也曾說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。

  ”激發(fā)幼兒閱讀的興趣,把閱讀活動建立在幼兒的興趣上,并將早期閱讀教育融于幼兒所喜愛的文學作品中,幼兒自然會對早期閱讀活動發(fā)生興趣,所以一定要精選文學作品,選擇一些圖文并茂的有一定教育意義的,適合幼兒閱讀且具有一定積累價值的幼兒喜愛的文學作品。

  讓孩子自由的選擇、觀看、討論,全身心地投入到閱讀活動中。

  心理學研究表明:幼兒的可塑性較大,容易“先入為主”,是培養(yǎng)良好習慣的最佳時期,而且幼年時期形成的習慣也比較牢固,不易改變。

  專家們普遍認為閱讀是伴隨幼兒一生成長的活動,所以對幼兒早期閱讀的教育,應站到終身教育的高度予以重視。

  (四)早期閱讀習慣的培養(yǎng),為以后的課堂學習時聽課能力打下良好的基礎,培養(yǎng)孩子認真傾聽的能力和習慣

  對于孩子來說,2-8歲是習慣培養(yǎng)和形成的關鍵期,包括良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。

  而閱讀是學習的基礎,人的閱讀能力往往決定了他的學業(yè)成就,同時也是這個人未來成功從事各項工作的基本條件。

  在幼兒期養(yǎng)成良好的閱讀習慣,還需要為孩子的未來擔心嗎?

  對小學生來說,他們的主要任務是學習各種知識和技能,“聽”則顯得更為重要,不管采用何種學習方式,“會聽”都是必要的前提。

  聽課的效率是決定孩子成績的重要因素,成績優(yōu)異的孩子大都有著良好的聽課習慣。

  聽講是課堂上接受信息的第一道大門。

  聽講能力強弱是決定接受信息多寡的首要因素。

  (五)有利于幫助幼兒開拓視野,豐富知識

  幼兒期的孩子對生活環(huán)境中的一事一物,有著強烈的求知欲望,常以好奇的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)疑難問題,尋找答案,不斷地對成人加以窮究、發(fā)問。

  面對這一“打破沙鍋問到底”的精神,我們家長應耐心地解答孩子的疑問,切不該粗暴地加以制止或敷衍了事,可陪同孩子一起去書中查閱資料。

  圖書中含有豐富的知識,大量的信息,如果幼兒學習大量閱讀,可彌補正規(guī)教育內(nèi)容的局限性,使孩子在潛移默化中開拓眼界,增長知識,同時產(chǎn)生對書的興趣和閱讀欲望。

  (六)大大豐富幼兒的情感

  在我們的童年里,有許多故事伴隨著我們一起成長,有助人為樂的雷鋒、美麗善良的天鵝姑娘、機智勇敢的阿凡提,還有許多不怕犧牲、艱苦奮斗的戰(zhàn)斗英雄們,他們都成為我們學習的楷模。

  幼兒在傾聽這樣的作品時,往往會隨著故事的進展時喜時悲,或為主人公的人格佩服得五體投地,或為主人公曲折的道路唏噓不已。

  不同的角色,孩子們的心情會發(fā)生不同的變化,如對大灰狼、兇惡的王后等深惡痛絕,對狡猾的狐貍的無奈,小小的心靈,情感竟然如此豐富。

  早期閱讀會給寶寶帶來哪些好處【3】

  1、引領閱讀,激發(fā)閱讀興趣:繪本是專為嬰幼兒設計的讀物。

  非常適合低幼寶貝的閱讀、理解與記憶,是最適宜進行早期閱讀啟發(fā)的讀物。

  無數(shù)案例表明,從小即開始閱讀的孩子更容易激發(fā)對閱讀的興趣,也更容易建立起良好的閱讀習慣。

  2、鍛煉專注;讀書是一項安靜的活動,對于那些天性活潑好動的寶貝來說,沒有比讀書更能鍛煉他們專注力的啦;酷愛閱讀的寶貝,一定都有著比較好的專注能力。

  3、陶冶美感:每一部繪本都是由世界各地的知名畫家精心雕刻的作品。

  任意拿起一本翻翻都足以陶冶我們的美感,提升我們的藝術鑒賞能力。

  如繪本《月亮的味道》中的月亮在大畫家麥克.格雷涅茨的筆下有如薄薄的大薯片般酥脆,令人垂涎三尺。

  4、豐富語言:繪本中的文字大多出于作家們的筆下,語言的詩意和華美自不必說。

  如繪本《愛是一捧濃濃的蜂蜜》“愛是那種歡樂的感覺,讓你一骨碌掀開被子……跳下床來,拉開窗簾,在地板上猛翻筋斗。

  愛是那種溫馨的感覺,就像依偎在媽媽懷中。

  愛像有人撓你的肚子,癢得你大聲笑著,嘻嘻哈哈……” 5、汲取知識:繪本中蘊藏著一個廣闊的世界,以及這個世界中挖掘不盡的知識寶庫。

  幾乎每一部繪本中都潛藏著無窮無盡的知識營養(yǎng)。

  如讀過繪本《好餓的毛毛蟲》,寶貝會知道毛毛蟲是怎樣蛻變成蝴蝶的,還會學習到星期、數(shù)字、水果的概念等。

  6、培養(yǎng)觀察:繪本中有著許多畫家們精心設計的小細節(jié),等待著孩子們的發(fā)現(xiàn)。

  在閱讀繪本的過程中,孩子的觀察能力也會得到很好的鍛煉。

  如繪本《阿利的紅斗篷》中就有一只一直給阿力偷偷搗亂的小老鼠,它就藏在書頁的最下端。

  你和你的寶貝發(fā)現(xiàn)了嗎? 7、引發(fā)思考:繪本中盡是小故事、大道理的智慧。

  如《短耳兔》作為最能激發(fā)孩子自信的圖畫書,讀罷便讓寶貝懂得,或許我會有些與眾不同,可我與眾不同的地方或許就是我最能獲得成就的地方。

  8、激發(fā)表達與創(chuàng)作:兒童的語言是一個由輸入到輸出的過程。

  隨著寶貝的年齡增長,在汲取了繪本中大量優(yōu)美的語言過后,寶貝便會在大腦中形成自己的一個語言寶庫。

  就像繪本《猜猜我有多愛你》告訴寶貝的那樣,愛一個人就要把他表達出來,要讓他知道。

  9、展開想象與創(chuàng)造:繪本中飽含著各類天馬行空的想象。

  如繪本《逃家小兔》“如果你變成捕魚的人……如果你變成高山上的大石頭……如果你變成爬山的人……” 10、體味生命:令寶貝通過繪本領悟到生命的意義和價值。

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