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新手鼓手該練習(xí)什么
新手鼓手該練習(xí)什么?來(lái)看看小編整理的鼓手的練習(xí)方法和技巧吧。
鼓手的練習(xí)方法和技巧
一、避免無(wú)效練習(xí)
對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，最大的障礙在于經(jīng)常做一些無(wú)效、低效的練習(xí)，而自己渾然不知。
因此，首先必須了解什么是無(wú)效練習(xí)。
阻礙你進(jìn)步的無(wú)效練習(xí)有：
1. 爽快的發(fā)泄
就是一坐上鼓凳，憑著對(duì)鼓的熱愛(ài)，對(duì)著鼓猛槌亂打，不知所云，但卻心情很好，汗流浹背。
無(wú)思考的練習(xí)，只是浪費(fèi)了一些體力、徒增無(wú)謂的莫名充實(shí)而已。
這是最可怕的事。
也就是說(shuō)你打 3 個(gè)小時(shí)，就浪費(fèi) 2個(gè)半個(gè)小時(shí)的生命。
2. 不求甚解
不按部就班，而是聽(tīng)到高手打鼓，就私下模仿，沒(méi)有理解鼓譜與手法(腳法)。
導(dǎo)致的結(jié)果是：
(1)永遠(yuǎn)也不會(huì)正確(因?yàn)楦揪筒恢纼?nèi)容是什么，沒(méi)有問(wèn)，也不想知道)
(2)永遠(yuǎn)也不會(huì)記得(因?yàn)椴恢獌?nèi)容無(wú)法記譜 , 所以因不確定而將再度忘記)
(3)永遠(yuǎn)是半吊子(如果一直練下去 , 就好像在沙灘上建房子一般 , 結(jié)構(gòu)是壞的)
(4)永遠(yuǎn)要從頭學(xué)起(因?yàn)榛A(chǔ)是壞的 , 只好拆掉壞根基重蓋了)
3. 分心
正在練習(xí)基本功階段，又想玩鼓機(jī)。
發(fā)現(xiàn)吉他手的樣子很瀟灑，又想學(xué)彈吉他… 要知道，全神貫注地很專(zhuān)心的練鼓是一件辛苦甚至是枯燥單調(diào)的事 , 完全比不上爽快發(fā)泄的那種暢快。
所有的大師都曾經(jīng)是“學(xué)生”。
但是，只要是痛苦的每一分鐘，你都是 100 % 在進(jìn)步。
4. 簡(jiǎn)化
這是一種成功與失敗一念之間的關(guān)鍵。
初學(xué)者常碰見(jiàn)的對(duì)于歌曲取舍的問(wèn)題：這首曲子的過(guò)門(mén)有兩個(gè)抓不出來(lái)… 怎么辦?可不可以這樣打?回答永遠(yuǎn)是：不可以。
請(qǐng)老師幫你抓 , 寫(xiě)在譜上 , 你自己練起來(lái)以后再放進(jìn)歌里。
也許你會(huì)問(wèn)，為什么不可以改呢?原因很簡(jiǎn)單：
(1)如果該曲不會(huì)的地方太多 , 表示程度相差太大 ，根本不必改，而是放棄，等到更厲害時(shí)再練不遲 。
(2)如果因打不出來(lái)而改 , 一定會(huì)打成自己原本就會(huì)的東西，也就是你放棄這一首歌里面唯一會(huì)使你進(jìn)步的東西。
所有的都不能改嗎?倒不是這個(gè)意思。
如果你全部都可以打的出來(lái)，你就可以嘗試挑戰(zhàn)原作者來(lái)改編。
如果你自覺(jué)改完比原著更有韻味，可以嘗試改改看。
但是 ,千萬(wàn)不要因?yàn)榇虿怀鰜?lái)而選擇自我放縱的簡(jiǎn)化。
上述四種稱(chēng)之為無(wú)效或低效練習(xí)。
對(duì)初學(xué)者而言你的練習(xí)越偏向以上敘述的方式 , 原地踏步的機(jī)會(huì)就越大。
一定要戒掉這些習(xí)慣 , 再多做有效練習(xí)，才會(huì)事半功數(shù)倍。
二、重視鼓譜
懂得看譜、寫(xiě)譜，將使你一日千里，并能更有效、更正確地學(xué)習(xí)爵士鼓的高級(jí)演奏技巧。
鼓譜的存在價(jià)值：
1. 是你學(xué)習(xí)過(guò)程的所有證據(jù)
有沒(méi)有學(xué)過(guò)、學(xué)好，一目了然。
你可以將每次的練習(xí)過(guò)程 , 詳細(xì)按日期記載當(dāng)天的進(jìn)步情形 , 等到下一次再度練習(xí)同樣的課程時(shí)，就知道從哪開(kāi)始加強(qiáng)。
將來(lái)你成為鼓教師的時(shí)候 , 同時(shí)也就成為你的教本。
2. 規(guī)范練習(xí)與交流的前提
目前，許多教材、資料的記譜方式不完全統(tǒng)一，但大的規(guī)范已經(jīng)形成。
常常有初學(xué)者問(wèn)：“老師，這本書(shū)的鼓譜與原來(lái)學(xué)的不一樣，我看不明白”。
其實(shí)，只要善于分析、總結(jié)，掌握必要的樂(lè)理常識(shí)，這些問(wèn)題都不難解決。
關(guān)鍵是要多看譜，遇到新的譜子才不會(huì)緊張。
3. 是你抓歌的永久保存資料
抓歌是鼓手練習(xí)的一個(gè)重要手段，將聽(tīng)到的歌曲中的鼓點(diǎn)記錄在譜紙上，因?yàn)橐皇赘栌泻芏嘈」?jié)，腦子再好，也無(wú)法準(zhǔn)確記住。
抓歌記錄的鼓譜將成為你從事職業(yè)鼓手的履歷表.是鼓手的財(cái)富，你可以帶著它們?nèi)ト魏我粋�(gè)樂(lè)隊(duì)，都永遠(yuǎn)不必重抓。
4. 鍛煉你演奏從來(lái)不會(huì)的曲子的技能
一個(gè)鼓手經(jīng)常要進(jìn)行演唱會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)伴奏，臨時(shí)拿到歌手發(fā)下總譜, 立刻就要演奏 ，如果那是你連聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的新曲子，而你沒(méi)有視譜能力 ，面子得失是小 ,節(jié)目也要完蛋。
5. 你可以任意排譜 , 自我提高
拿出譜紙來(lái)任意亂填, 填的時(shí)候千萬(wàn)不要思考。
因?yàn)槿耸怯兴季S慣性的，若是思考 , 就會(huì)越來(lái)越趨向原本你就會(huì)的東西 ，這種練習(xí)的效果也就消失。
時(shí)常會(huì)有你從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的節(jié)奏或過(guò)門(mén)出現(xiàn) ，只要一出現(xiàn)，立刻練起來(lái) , 你今天就有進(jìn)步 !! 因?yàn)槟銓W(xué)到了新的東西。
但請(qǐng)注意：記譜的拍子、休止符、 音符、是必須有樂(lè)理的正確要求的，因此，花一定的時(shí)間進(jìn)行識(shí)譜、視唱練習(xí)，掌握必要的樂(lè)理，對(duì)鼓手來(lái)說(shuō)是十分重要的。
記�。耗サ恫徽`砍柴功。
5. 樂(lè)譜是樂(lè)手紙上談兵、技術(shù)探討的工具
樂(lè)譜發(fā)展至今已經(jīng)非常完備 , 所有音樂(lè)上的問(wèn)題 ， 都可以紙上談兵，也就是可以研究、討論、 創(chuàng)新、 更正 ，然后可以實(shí)際在鼓上完成。
三、大量吸收咨訊
對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，對(duì)鼓的認(rèn)識(shí)往往是憑自己的興趣，也許是一次演唱會(huì)上鼓手的瀟灑讓你心情澎湃，也許是自己喜歡的歌曲節(jié)奏令你莫名沖動(dòng)，也許是琴行的套鼓使你愛(ài)不釋手。
但是，要成為一名鼓手，一個(gè)自己想象中的鼓手，就不僅僅是報(bào)名參加一個(gè)學(xué)習(xí)班，或者純粹自我摸索那么簡(jiǎn)單。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，要成為一名鼓手，必須大量吸收資訊。
注意，學(xué)鼓其實(shí)是在資訊的大量吸收與消化過(guò)程中的自我練習(xí)。
首先分析一下初學(xué)者面臨的困境：
1. 初學(xué)者對(duì)學(xué)習(xí)缺乏起碼的認(rèn)識(shí)
今天，幾乎所有的教材和老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)基本功練習(xí)的重要性，甚至也告訴你為什么要練基本功，但初學(xué)者面臨的一個(gè)難題依然是無(wú)法將基本功與節(jié)奏、SOLO聯(lián)系起來(lái)。
我聽(tīng)到學(xué)生最多的提問(wèn)是：我需要練多長(zhǎng)時(shí)間才能演奏?我往往會(huì)反問(wèn)一句：你要演奏到什么水平?還有一些學(xué)生熱衷于抓歌，學(xué)了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，就跟著唱機(jī)打鼓。
沒(méi)錯(cuò)，基本功的練習(xí)是學(xué)鼓的關(guān)鍵，而且必須持之以恒。
同時(shí)，鼓勵(lì)初學(xué)者聽(tīng)歌、抓歌，維持學(xué)鼓的熱情與興趣。
但要成為一個(gè)鼓手，你首先必須回答幾個(gè)問(wèn)題：為什么學(xué)鼓?有多少時(shí)間練鼓?我心目中的大師是什么水平?而這一切都離不開(kāi)資訊。
2. 短訓(xùn)班的局限性提升了資訊的重要性
目前，學(xué)鼓的主要途徑一是科班出身、專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。
二是短期培訓(xùn)、業(yè)余學(xué)習(xí)。
三是“自學(xué)成才”。
第一種情況我們不討論。
第三種情況下，資訊的重要性也不言自明，大量的資訊就是自學(xué)者的老師。
第二種情況下，資訊的多少直接決定學(xué)習(xí)效果。
如果掌握了一定的資訊，對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)明晰的認(rèn)識(shí)，不管是采取那種方式學(xué)習(xí)，你都能很好地把握自己。
3. 國(guó)內(nèi)的現(xiàn)狀要求你必須掌握大量資訊
爵士鼓作為西洋樂(lè)器，我國(guó)與世界先進(jìn)水平差距很大。
不是我們不努力，而是資訊太少。
從爵士鼓的環(huán)境來(lái)說(shuō)，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于歐美、日本、港臺(tái)。
首先是學(xué)習(xí)的途徑。
在國(guó)外有專(zhuān)門(mén)的雜志、大量的教材，而我們沒(méi)有一份專(zhuān)門(mén)的雜志。
國(guó)外經(jīng)常可以看到大師的現(xiàn)場(chǎng)，還有DVD等音像資料，而我們目前只有太陳舊的一些資料。
其次是經(jīng)濟(jì)實(shí)力，我想除非你的錢(qián)太多，否則，你可能面臨的第一個(gè)問(wèn)題就是器材。
節(jié)拍器、鼓拍機(jī)、鼓機(jī)、靜音練習(xí)鼓、各種品牌的套鼓、套鼓的不同產(chǎn)地、不同系列、多種組合，電子鼓等等，需要哪些?哪些是好的器材?哪些是我需要買(mǎi)的器材?如何購(gòu)買(mǎi)，購(gòu)買(mǎi)什么?初學(xué)者如果不掌握一定的資訊，勢(shì)必將來(lái)后悔。
那么如何大量吸收鼓的資訊呢?
1. 聽(tīng)音樂(lè)
打鼓是技術(shù)，講究技巧。
但鼓的技巧是與音樂(lè)密不可分的。
多聽(tīng)音樂(lè)，綜合提高是許多鼓手常常忽視的問(wèn)題，技術(shù)再好、打的再快、再花哨，離開(kāi)了音樂(lè)，什么都不是。
節(jié)奏與旋律是不可割裂的。
音樂(lè)種類(lèi)最好不限制在只有自己喜歡的范圍 , 要廣泛。
聽(tīng)完再?gòu)念^聽(tīng)鼓的編制, 為什么會(huì)在這種曲子格式里這樣打。
建議初學(xué)者練習(xí)抓歌的初期，多聽(tīng)一些節(jié)奏明顯、編配簡(jiǎn)單的曲子。
2. 選教材
國(guó)內(nèi)的教材很少，但網(wǎng)絡(luò)上在近兩年的發(fā)展中，也可以見(jiàn)到不少了……建議選一些國(guó)外的教學(xué)資料。
再實(shí)在沒(méi)辦法的情況下，也可以選擇一些國(guó)內(nèi)的。
國(guó)外的教材(書(shū)、CD、音像〈VHS、VCD、DVD等〉)可以分為三類(lèi)：
綜合類(lèi) : 介紹許多類(lèi)型節(jié)奏及手法練習(xí)。
主題類(lèi) : 只介紹某一特定節(jié)奏或手法的。
個(gè)人 STYLE : 某知名鼓手個(gè)人慣用絕活。
英文不好的朋友在觀看國(guó)外資料時(shí)，其實(shí)并不是很受影響，(從某種角度上看說(shuō)……)當(dāng)然可以看一些港臺(tái)的教材，反正比國(guó)內(nèi)的強(qiáng)多了。
3. 看表演
再也沒(méi)有比看 LIVE ,更真實(shí)的事。
除了鼓手的專(zhuān)場(chǎng)LIVE外，演唱會(huì)、樂(lè)隊(duì)排練等，都能更深入了解鼓的千變?nèi)f化，也能激發(fā)你刻苦練習(xí)的自覺(jué)性。
4. 上網(wǎng)
經(jīng)常登陸互聯(lián)網(wǎng)，查詢(xún)有關(guān)爵士鼓、打擊樂(lè)的信息動(dòng)態(tài)。
一種是知名樂(lè)器制造商的主頁(yè)，除了詳細(xì)的產(chǎn)品介紹外，往往都有一些大師言論、學(xué)習(xí)資料;二是專(zhuān)門(mén)的爵士鼓、打擊樂(lè)教學(xué)站;三是看一些國(guó)外著名鼓手的個(gè)人主頁(yè)。
目前，有關(guān)鼓的網(wǎng)站以英文居多，如果你的外語(yǔ)不好，建議不要采用翻譯軟件，因?yàn)橐魳?lè)術(shù)語(yǔ)的翻譯往往不準(zhǔn)確，容易誤導(dǎo)。
5. 多交流
與老師、鼓手經(jīng)常進(jìn)行交流，提出自己的疑問(wèn)，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，將自己的感受介紹給大家，共同進(jìn)步。
此外，如果組團(tuán)，要與其他樂(lè)手多交流溝通，不要認(rèn)為鼓就是節(jié)奏，旋律部分與我無(wú)關(guān)。
6. 看媒體的相關(guān)報(bào)道
一些電視、雜志、報(bào)紙、廣播等媒體除了鼓的相關(guān)廣告，最新產(chǎn)品介紹 , 最新專(zhuān)輯評(píng)介外 , 還有高手人物專(zhuān)訪(fǎng)，音樂(lè)知識(shí)介紹等，都是一個(gè)鼓手需要了解的。
一個(gè)只關(guān)心節(jié)奏與演奏技巧，而對(duì)音樂(lè)領(lǐng)悟力差的鼓手，絕對(duì)不是好鼓手。
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