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小孩記憶訓練的方法
在日常生活中，我們或多或少都有了解過育兒知識，下面小編為大家整理了關于小孩記憶訓練的方法相關內(nèi)容，歡迎分享，希望對大家有幫助。
注意力訓練
1.1.第一關聽課不走神題訓練目的:訓練學生學習能力，能使學生上課專心聽講，認真寫作業(yè)，考試不粗心，提高學習成績訓練要求:每天訓練10分鐘，放學后在家里寫作業(yè)前訓練，由家長監(jiān)督訓練情況，必須每天堅持訓練，效果明顯。
1.1.1.數(shù)字傳真訓練方法：家長將下列每個數(shù)字讀一遍，孩子在聽完之后憑記憶寫下聽到的數(shù)字。
例如：家長讀：68715孩子聽完之后在紙上寫：68715568218824535628254336876543258642398541236854
1.1.2.聽字訓練訓練方法：家長讀下列短文，孩子認真聽，當聽到一個“一”字就用筆在紙上打一個“√”，家長讀完后統(tǒng)計“一”字的個數(shù)，直到孩子記錄的個數(shù)與短文中“一”的個數(shù)相同為止。
有一小鳥，它的家搭在最高的樹枝上，它的羽毛還未豐滿，不能要飛，每日只在家里嘰嘰地叫著，和兩只老鳥說著話兒，他們都是覺得非常的快樂。
這一天早晨，它醒了。
那兩個老鳥都找食物去了。
一看見火紅的太陽，它們又害怕了，因為太陽太大了，它們又看見一棵樹上的一片好大的樹葉，樹葉上又有站著一只小鳥，正在吃害蟲，害蟲吃了很多樹葉，讓大樹不能長大，大樹是我們的好朋友，每一棵樹都產(chǎn)生氧氣，讓我們每一個人呼吸。
這時老鳥馬上飛過去，與小鳥一起吃害蟲，吃得飽飽的，并為民除害。
1.2.第二關聽寫訓練題
1.2.1.詞語思維訓練方法：家長每念一個詞語，孩子認真聽，當聽到電器就馬上舉起右手，當聽到學習用品就馬上舉起左手。
凳子、課桌、洗衣機、籃球、電視機、自行車、書包、電冰箱、作業(yè)本、葡萄、空調(diào)、電風扇、電話機、被子、杯子、鋼筆、手機、籃球、羽毛球、打火機、飛機、刀劍
1.2.2.找差異訓練訓練方法：仔細聽下面幾組句子中的甲，乙兩句話，快速找出乙句中與甲句不同的地方。
第一組:
甲:樹林里的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露，自由自在地成長。
乙:森林里的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露，自由自在地生長。
第二組:
甲:我有一個美麗的愿望，長大后做一個植物學家，種出世界上最美麗的花送給媽媽。
乙:我有一個美好的愿望，長大后做一個植物學家，種出世界上最漂亮的花送給媽媽。
2.針對孩子注意力訓練集錦
2.1.按順序找數(shù)字
我國年輕的數(shù)學家楊樂、張廣厚，小時候都曾采用快速做習題的辦法，嚴格訓練自己集中注意力。
這里給大家介紹一種在心理學中用來鍛煉注意力的小游戲。
在一張有25個小方格的表中，將1-25的數(shù)字打亂順序，填寫在里面，然后以最快的速度從1數(shù)到25，要邊讀邊指出，同時計時。
研究表明：7-8歲兒童按順序導找每張圖表上的數(shù)字的時間是30-50秒，平均40-42秒;正常成年人看一張圖表的時間大約是25-30秒，有些人可以縮短到十幾秒。
可以自己多制做幾張這樣的訓練表，每天訓練一遍，相信注意力水平一定會逐步提高!
2.2.玩撲克游戲。
可鍛煉注意力高度集中和快速反應能力。
取三張不同的牌(去掉花牌)，隨意排列于桌上，如從左到右依次是梅花2，黑桃3，方塊5、選取一張要記住的牌，如梅花2，讓她盯住這張牌，然后把三張牌倒扣在桌上，由家長隨意更換三張牌的位置，然后，讓她報出梅花2在哪兒。
如她說猜對了，就勝，兩人輪換做游戲。
隨著能力的提高，家長可以增加難度，如增加牌的數(shù)量，變換牌的位置的次數(shù)和提高變換牌位置的速度。
這種方法能高度培養(yǎng)注意力的集中，由于是游戲，符合孩子的心理特點，非常受孩子歡迎，玩起來孩子的積極性很高。
每天堅持玩一陣，注意力會有所提高。
2.3.買一些智力訓練的書，每天堅持做練習。
一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文，如走迷宮，在一大堆圖中找某樣東西，找異同(同中找異，異中找同)，比大小、長短，在規(guī)定的時間內(nèi)把一頁圖中的物品記住，然后合上書讓她報出來。
等等。
時間不可過長，但往后可延長練習時間，一定要每天堅持練。
做對給紅五星獎勵或打分。
2.4.玩“開火車”游戲。
這種游戲要三人以上，一家三口就可以完成，當然如果有爺爺奶奶或其他參加，那就更好了。
為了敘述的方便，現(xiàn)以三人為例，方法是：三人圍坐一圈，每人報上一個站名，通過幾句對話語言來開動“火車”。
如，父當作北京站，母當作上海站，孩子當作廣州站。
父拍手喊：“北京的火車就要開�！�
大家一齊拍手喊：“往哪開?”父拍手喊：“廣州開”，于是，當廣州站的兒子要馬上接口：“廣州的火車就要開�！�
大家又齊拍手喊：“往哪開?”兒子拍手喊：“上海開”。
這樣火車開到誰那兒，誰就得馬上接得上口。
“火車”開得越快越好，中間不要有間歇。
這種游戲由于要做到口、耳、心并用，因此能讓注意力高度集中，同時也鍛煉了思維快速反應能力，而且這種游戲氣氛活躍，能調(diào)動人的積極性，孩子玩起來，樂此不疲。
8種簡單實用的記憶方法
1、運用部分識記、整體識記與綜合識記方法
背誦向來是令孩子為難的環(huán)節(jié)，尤其長篇內(nèi)容的背誦。這時可采取多種記憶法：內(nèi)容簡短就用整體識記，重復閱讀直到記住;內(nèi)容偏長可運用部分識記法，分段識記。
2、比較法
通過比較，能使孩子精確認識各種事物固有特點，也認識到同類事物的共同特點。記憶活動中的比較法，可循兩條途徑進行。一，同中求異，在共同點或相似點的基礎上盡量找出不同點。二，異中求同，在不同點的基礎上盡量找出共同點或相似點。
3、強記法
記住那些不易記住而又必須記住的材料，最根本的辦法是再三重復，經(jīng)常重復。還可結合無意記憶與有意記憶，機械記憶與理解記憶等方式減弱強記法帶來的壓力，提高強記效率。關鍵是建立起知識間的聯(lián)系，進行相應的聯(lián)想記憶。
4、反復閱讀與嘗試背誦結合法
記一篇課文可用單純重復的識記，還可用閱讀結合回憶的識記。后者能使孩子注意哪些部分已掌握，哪些部分掌握不好，然后把精力和時間集中用在不易記住的部分。
5、熟記法
分三步：第一步理解學習材料，第二步采取反復閱讀與嘗試背誦相結合的辦法進行記憶，第三步就是及時復習。
6、歸類法
按照事物的同一特點或屬性，將其劃成一類，使分散的趨于集中，零碎的組成系統(tǒng)，雜亂的構成條理。家長應幫助孩子對知識進行正確合理歸類，以便深刻記憶。
7、背誦法
背誦是一種特殊的記憶方法。它要求孩子對客觀事物要按照固定次序，不分輕重主次，毫無遺漏差錯地去進行記憶。
8、其他方法
如：對立記憶法、規(guī)律記憶法、早晨記憶法、讀寫記憶法、列表記憶法等等。家長應根據(jù)孩子的特點，探索性的尋求有效方法，但要注意孩子對不同類型的知識會有不同的記憶特點，因而應該不斷嘗試使用混合型記憶。
訓練孩子記憶力的珍貴方法【3】
“超級記憶法”--一個風靡全球的記憶方法!
超級記憶法是由羅扎諾夫博士創(chuàng)造的，它以其高效率和多方面的功用，成為世界十分優(yōu)秀的記憶方法，世界各地都在推行這種記憶方法，并將它稱為記憶的革命。
超級記憶法可以用來學習任何科目的知識，尤其對于學習基礎課特別有用，可以幫助學生輕松地記住所要記的一切。
超級記憶法，主要由二部分組成。
第一部分：潛能激發(fā)音樂，讓孩子輕松記憶。
這部分，主要是通過音樂來引導學生，在每次學習的時候徹底放松自我，讓全身心達到松馳，從而達到高效記憶的目的。
當然，這些音樂都是特制的，并不是市面上普通的流行音樂。
第二部分：超級的記憶方法
超級記憶法在國外：
日本長野吉田高中應用該方法使學生平均成績提高20分，日本東海大學的關英男教授用這種方法使180名短期大學的學生在二年內(nèi)獲得了與四年制長期大學的學生相匹敵的學歷。如果用以記憶英語，13分鐘內(nèi)你可輕易記住100個生詞!
在保加利亞，那些普通學校的孩子，在一個月內(nèi)學會了通常要學半年的東西;
超級記憶法在國內(nèi)：
在江蘇衛(wèi)視熱播的“最強大腦”，當大家直呼神奇，不可思議的時候，其實我們都清楚，這只是超級學習法的其中一個方法而已。
熟練掌握了超級學習法的孩子，都能在幾天內(nèi)倒背如流整本國學書(弟子規(guī)，三字經(jīng)，道德經(jīng)等國學經(jīng)典)，都能在一周內(nèi)倒背如流整本英語課本，一天內(nèi)閱讀并分析6本書等，更別說記憶簡單的英語單詞和課本了。
拓展閱讀：
幫助孩子訓練記憶力的好方法
①重復記憶。重復是學習之母，尤其像字詞、術語、外語單詞、歷史年代、事件等枯燥乏味的東西，更需要循環(huán)往復地記憶。
�、谠缤碛洃洝８鶕�(jù)心理學原理，早晚記憶分別只受倒攝抑制和前攝抑制的單項干擾，因而記憶效果較好。
�、圩x寫記憶法。邊說邊記，多種分析器的協(xié)同合作也是提高記憶成效的重要方法。這種方法特別適合于記字詞、詩詞、外文單詞等。
�、荛g隔記憶方法。讀一本書，學一篇文章，最好分段交替進行記憶，記憶時間不宜過分集中。
�、莞乓洃浄�，在一般不可能把所有的內(nèi)容和細節(jié)都記下來的場合，如聽報告、故事，看電影、小說，可把其中心、梗概、主題記�。换蛳扔浺粋�初略的框架，然后再設法回憶補充。
�、捱x擇記憶方法。古人云：少則得，多則惑。讀書學習都要抓住其中的重點、難點和關鍵。記憶的內(nèi)容有所選擇，不要眉毛胡子一把抓，更不要揀了芝麻，丟了西瓜。
�、呷の队洃浄椒ā釔凼亲詈玫睦蠋煛Ｒ粋�學生倘若對某一門學科特別感興趣，其學習成績也往往較好。
�、噙\用記憶法。記憶是建立聯(lián)系，運用則是鞏固聯(lián)系的最有效手段。我們一定要把所學到的東西運用到實踐中去。在運用中加深理解，鞏固記憶。
當然，記憶力的培養(yǎng)，最根本的方法就是勤奮學習。學習的知識越多，人的記憶力也就越強�？鬃釉缇驼f過：多見而多識之，多學而多識之，識就是記憶。
記憶力訓練的新方法：吸引力法則
吸引力法則又稱吸引定律，由勵志書籍《thesecret秘密》普及開來；什么是吸引力？有一種我們看不見的能量，一直引導著整個宇宙規(guī)律性的運轉，正是因為它的作用，地球才能夠在46億年的時間里保持著運轉的狀態(tài)；也正是因為它的作用，太陽系乃至整個宇宙中，數(shù)以億計的星球，都能相安無事的停留在各自的軌道上安分地運行，這樣一種能量引導著宇宙中的每一樣事物，也引導著我們的生活，這種能量就是吸引力。
運用吸引力法則也可以提高記憶力嗎？兩者看似有點風牛馬不相及，實則內(nèi)在關系非常密切，通過運用吸引力法則的觀想法和感恩法，想象并相信一個擁有超級記憶力的自己并保持感恩的喜悅心情，可以比較充分地開發(fā)我們的潛能，提高我們的記憶力。
孩子注意力記憶力的三大訓練方法
一、用孩子感興趣的事物還吸引孩子的注意力
對于注意力不能集中的孩子，家長不可操之過急，急于求成，更不能強迫孩子按照自己的意愿行事。家長可以注意觀察一下孩子，看孩子對什么事物感興趣，然后就以這個事物作為起點，讓孩子盡可能對這個事物保持較長時間的注意力。只要孩子一次比一次能堅持的時間更長一點，父母就應該感到欣慰，這說明孩子的注意力在一點一點集中。
二、出門時，提醒孩子記路形
這個辦法適合學前五到六歲的孩子。去公園時，給孩子介紹周圍的標示物，例如賣冷飲的地方、售票處、公共車站、書報亭等�；丶抑瞥梢环唵蔚牡貓D，畫出標志物。下次再往公園時，拿出地圖，叫孩子指出主要標志物。這種記路形的方法不但可以提高孩子的記憶力，還能鍛煉孩子的觀察力、發(fā)展意識等。
三、借助外力調(diào)節(jié)孩子的腦部狀態(tài)
這種方法適合已經(jīng)上學特別是學習壓力比較大的孩子。研究顯示，當人體腦波處于α腦波時，注意力最集中，記憶力最好。因此，可以借助腦狀態(tài)調(diào)節(jié)儀等一些先進的設備來調(diào)節(jié)腦波，讓人體達到最佳的記憶狀態(tài)。
孩子學習成績的提高、生活能力的提高，跟孩子注意力記憶力訓練方法都有很大的關系，孩子的注意力記憶力訓練是一項偉大的工程，家長們一定不能懈怠哦，孩子的未來掌握在您的手中呢!
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