語(yǔ)文常見(jiàn)詩(shī)詞大全及解答技巧

　　詩(shī)詞鑒賞是高考必考題目，那么大家知道這一道題的答題技巧嗎?以下是語(yǔ)文常見(jiàn)詩(shī)詞大全及解答技巧，一起來(lái)閱讀學(xué)習(xí)吧!

　　語(yǔ)文考試中常見(jiàn)的詩(shī)詞及典故盤點(diǎn)【1】

　　1、孔方兄

　　因舊時(shí)的銅錢有方形的孔，所以人們把錢稱為孔方兄(含詼諧兼含鄙視意)。

　　2、青梅竹馬

　　出自李白的《長(zhǎng)干行》：“郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅。同居長(zhǎng)干里，兩小無(wú)嫌猜�！焙髞�(lái)用“青梅竹馬”形容男女小的時(shí)候天真無(wú)邪，也指幼小時(shí)就相識(shí)的伴侶。

　　3、班馬。送別詩(shī)多用以抒發(fā)惜別之情。

　　春秋時(shí)，晉、魯、鄭伐齊，齊軍趁夜間撤走。晉國(guó)大臣刑伯聽(tīng)到齊軍營(yíng)里馬叫，推測(cè)道：“有班馬之聲，齊國(guó)軍隊(duì)一定連夜撤走了�！卑囫R為離群之馬，后送別詩(shī)多用以抒發(fā)惜別之情。李白《送友人》：“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴�！�

　　4、問(wèn)鼎。篡奪政權(quán)。

　　春秋時(shí)，楚王北伐，陳兵于洛水，向周王朝炫耀武力。周定王孫滿慰勞楚師，楚莊王向王孫滿詢問(wèn)周朝的傳國(guó)之寶九鼎的大小和輕重。后遂以“問(wèn)鼎”喻篡奪政權(quán)。

　　如《晉書·王敦傳》：“有問(wèn)鼎之心，帝畏而惡之�！苯癯Ｒ杂髦\求奪得。例：這次比賽，主隊(duì)連輸幾場(chǎng)，失去問(wèn)鼎冠軍的機(jī)會(huì)。

　　5、辭第。為國(guó)忘家。

　　漢時(shí)，北方匈奴貴族經(jīng)常騷擾邊境。一次漢武帝要為大將霍去病修建府第，霍去病辭謝道：“匈奴未滅，無(wú)以家為也�！焙笠杂鳛閲�(guó)忘家。杜甫《奉和嚴(yán)中臣西城晚眺十韻》：“辭第輸高義，觀圖憶古人�！�

　　6、請(qǐng)纓

　　漢武帝派年輕的近臣終軍到南越勸說(shuō)南越王朝。終軍說(shuō)：“請(qǐng)給一根長(zhǎng)纓，我一定把南越王抓來(lái)�！焙笠杂鳉�敵報(bào)國(guó)。

　　如岳飛《滿江紅·遙望中原》：“嘆江山如故，千村落寥。何日請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡清河洛�！�

　　7、釣鰲

　　傳說(shuō)古渤海東面有五座大山隨海波漂流，上帝叫十五只大鰲頂住，山才固定不動(dòng)。友伯國(guó)有一巨人舉起腳來(lái)跨出沒(méi)幾步，就到了五座山的地方，他一下釣去六只鰲，因此，有兩座山就沉入海底了。后以喻豪邁的舉止或遠(yuǎn)大的抱負(fù)。李白《贈(zèng)薛校書》：“未夸觀海作，空郁釣鰲心�！�

　　8、三尺

　　古代，劍約三尺長(zhǎng)，故用為劍的代稱�！稘h書·高帝紀(jì)下》：“吾以布衣提三尺，取天下�！庇忠蚬糯�把法律刻在三尺長(zhǎng)的竹筒或木板上，故又作法律的代稱，也叫“三尺法”�！稘h書·杜周傳》：“三尺安出哉?”

　　9、還珠

　　古時(shí)合浦地主盛產(chǎn)珍珠，但是地方官員很貪，珍珠都自動(dòng)移到別的地方去了。東漢的孟嘗到這里來(lái)當(dāng)太守，革除貪腐流弊，珍珠又回到合浦來(lái)了。故以“還珠”喻官吏為政清廉。杜牧《春日言虢州李長(zhǎng)侍十韻》：“今日還珠守，何年執(zhí)戟郎?”

　　10、高山流水。也作“流水高山”。

　　相傳春秋俞伯牙善于彈琴，鐘子期善于聽(tīng)琴。每當(dāng)伯牙彈到描寫高山、流水的典調(diào)時(shí)，鐘子期就感到他的琴聲猶如巍峨的高山、浩蕩的江河。鐘子期死后，伯牙嘆無(wú)知音，不再?gòu)椙�。后常借指知音或�?lè)曲的高錄。明唐寅《世情歌》：“清風(fēng)明月用不竭，高山流水情相投。”辛棄疾《謁金門》：“流水高山弦斷絕，怒蛙聲自咽�！�

　　11、哀鴻

　　比喻哀傷苦痛、流廓失所的人。龔自珍《己亥雜詩(shī)》：“三更忽軫哀鴻思，九月無(wú)襦淮水湄�！睂懙木褪侨嗣裢纯嗔麟x的生活。

　　抓住5個(gè)信息點(diǎn)，輕松突破高考詩(shī)歌情感題【2】

　　【常見(jiàn)設(shè)問(wèn)方式】

　　1.這首詩(shī)詞的某一聯(lián)(某句、某片、某細(xì)節(jié)、某典故、某意象)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(局部考查)

　　2.這首詩(shī)詞表達(dá)了怎樣的思想感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(整體考查)

　　【解題技巧】

　　詩(shī)歌是通過(guò)描述或議論人、事、景、物來(lái)表情達(dá)意的。探究一首詩(shī)的情感可能會(huì)涉及多方面的信息，包括標(biāo)題、作者、注釋、題干，當(dāng)然最主要的還是詩(shī)歌本身。

　　01

　　標(biāo)題乃是詩(shī)歌情感的風(fēng)向標(biāo)【突出關(guān)鍵字“標(biāo)題”】

　　古詩(shī)詞中有大量即事作品，所涉事情常常在文題中體現(xiàn)出來(lái)，作者的思想情感和觀點(diǎn)態(tài)度也由此可以推知。所以在回答思想情感類題型時(shí)應(yīng)首先看清題目是否有助于答題。

　　例1.閱讀下面這首詩(shī)，完成第9題。

　　月 圓①

　　[唐]杜甫

　　孤月當(dāng)樓滿，寒江動(dòng)夜扉。委波金不定，照席綺逾依②。

　　未缺③空山靜，高懸列宿④稀。 故園松桂發(fā)，萬(wàn)里共清輝。

　　【注】①這首詩(shī)是唐代宗大歷元年(766)秋天杜甫流寓夔州時(shí)所作。②〔綺逾依〕這里指(席子上的)光彩更加柔美。③〔未缺〕指月圓。④〔列宿〕眾星。

　　9.本詩(shī)最后兩句情感真摯，請(qǐng)從虛實(shí)結(jié)合的角度作簡(jiǎn)要賞析。(4分)

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