怎么樣上好英語語法課

　　(1)利用教授英文歌曲來教語法

　　學(xué)生一般對英文歌曲都很感興趣，下載一些通俗易懂的英文歌曲，通過填補(bǔ)英文歌中的 missing words，使教學(xué)內(nèi)容生動形象，利用歌曲優(yōu)美的畫面和動聽的旋律，消除學(xué)生的緊張情緒，創(chuàng)造意境讓學(xué)生在比較放松的狀態(tài)下參與學(xué)習(xí)活動,不僅調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且營造良好的課堂氛圍。

　　(2)進(jìn)行游戲式教學(xué)。

　　根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計各種不同形式的游戲，這在外教教學(xué)中也經(jīng)常采用。

　　在這樣的操練活動中，學(xué)生既鍛煉了思維能力與快速反應(yīng)能力，又加深了對所學(xué)語法現(xiàn)象的理解，同時使語法教學(xué)既輕松又有效。

　　這種游戲競爭激趣的教學(xué)方式只所以深得師生的厚愛，因為它既能為英語學(xué)習(xí)創(chuàng)造逼真的、富于交際性的語言環(huán)境，又能為學(xué)習(xí)提供引人入勝的練習(xí)形式，從而有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高教學(xué)效果。

　　在教學(xué)中老師要善于引導(dǎo)學(xué)生用腦子想，用眼睛看，用耳朵聽，用嘴說，用手操作，用自己的親身經(jīng)歷、用自己的心靈去感悟，享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而使課堂煥發(fā)無限的生命力。

　　(3)表演、對話式教學(xué)

　　設(shè)計一些使學(xué)生感興趣的、與學(xué)生生活密切相關(guān)的表演和情景對話，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生對英語語言信息的使用和接受能力，這樣也可以擴(kuò)大他們對知識的輸出。

　　( 4)視聽法

　　利用學(xué)生感興趣的圖片與影像呈現(xiàn)語言情景或話題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用目標(biāo)語言結(jié)構(gòu)進(jìn)行表達(dá)和交際。

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