高一英語學習方法

　　高一英語學習方法，英語是國際通用語言，學好英語至關重要，學好它有什么方法呢，下面帶來高一語學習方法，歡迎閱讀。

　　高一英語學習方法【1】

　　進入高中后，不少同學發(fā)現(xiàn)很難完全適應高中英語學習，導致英語成績不理想，形成心理落差，從而喪失英語學習的信心。

　　針對這一現(xiàn)象，在此談一談高中英語課程特點及英語學習的方法，供同學們參考。

　　一.高中英語與初中英語的課程特點變化

　　1.聽力理解由淺層的信息獲取轉向深層的信息加工處理的聽說活動

　　2.詞匯由常用生活詞匯擴展到大量核心詞匯及認知詞匯

　　詞匯學習在高中英語學習中是一個重要部分，它滲透在英語學習的各個環(huán)節(jié)，包括聽力，閱讀，完形，翻譯及作文等。

　　并且對詞匯的理解與運用要求提高，不是只停留在記憶層面上，更要求學生提高對詞匯的悟性及靈活運用。

　　3.語法由零碎語法轉向系統(tǒng)語法

　　高中語法對初中語法的跨越是很大的。

　　許多初中死記硬背的零星語法都可以在高中語法學習中得以解釋。

　　高中英語語法的難點主要體現(xiàn)在定語從句，名詞性從句，倒裝句及非謂語動詞。

　　對重要語法的系統(tǒng)掌握和靈活運用能幫助學生更好地分析，理解語言材料，使知識條理化，網(wǎng)絡化。

　　4.閱讀取材由純語言材料轉向高層次，多方位材料

　　高中英語語言綜合能力的培養(yǎng)主要是通過大量閱讀來實現(xiàn)的。

　　閱讀材料來自各個領域的知識，包括邊緣學科知識及跨學科知識，同時又能體現(xiàn)時代性。

　　5.寫作由獨立的單句轉向簡潔的英語短文

　　高中英語短文在結構上要求完整;在語言表達上要求準確，語句流暢;在內(nèi)容上要求有自己的思想或觀點。

　　二.高中英語學習方法

　　1.首先要適應教師的授課風格。

　　要學好英語，每個學生得努力適應教師的授課風格，包括上課的模式、語言的節(jié)奏、語音語調(diào)、動作手勢、提問及處理課上問題的方式等等。

　　努力調(diào)整自己，看怎樣才能從課堂上學到最大量的知識。

　　另外聽課時要對老師講課有高度的敏感性 老師不可能把他所講的每一句話都寫下來，因此聽課時要能敏銳捕捉老師所說的每一句話，能迅速提取對自己有用的信息，該記得要記下來。

　　2.其次要養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　1. 隨時積累。

　　在平時的學習過程中，對于一些好的的詞匯或表達結構一定要用心積累，可以是老師上課提到的，也可以是自己閱讀過程中碰到的，隨時整理。

　　對于一些覺得背單詞有困難的同學來說，不妨每天給自己5到10個單詞的背誦任務，貼在桌子角上，空下來后就瞄上幾眼，一天瞄個5到10次，估計你想忘記都難。

　　如果你的基礎還不錯，那就每天背3到5個句子。

　　其實，不管是單詞還是句子，只要在積累你就是有收獲的。

　　在我們學習英語的時候，也要有這種心態(tài)，詞匯要記，句子也要背，只有這樣，才能積少成多!

　　當然很多同學認為很容易遺忘。

　　為什么容易忘呢?其實原因很簡單：反復得還不夠!有專家說，一個單詞只有重復20次以上，才有可能真正把它記住，因此，多反復是關鍵。

　　學會利用拼讀法，構詞法，聯(lián)想法等多種形式記單詞。

　　根據(jù)讀音記單詞，前提是一定要讀準單詞，只要能讀準，單詞就能拼對;構詞法也是常用的：如im, un, dis是常見的否定前綴，可能possible不可能impossible，必要的necessary不必要的unnecessary，聯(lián)想法需要你擁有足夠的想象力，如雞肉chicken(邊吃邊啃)，教育education(教育是以愛為前提的，愛了就開心，愛就開心)，害蟲pest(拍死它，把害蟲拍死，拍死它)，雨傘umbrella(沒有傘“俺不來了”)充分發(fā)揮你們的想象力，一定會有意外的驚喜!

　　記�。罕硢卧~要講究方法：拼讀法，構詞法，聯(lián)想法等等，最關鍵的：多反復!

　　2. 愛上閱讀。

　　閱讀真是一個好習慣，它不僅可以幫助我們積累詞匯，培養(yǎng)語感，還能拓寬知識面，開闊眼界。

　　所以，讓自己養(yǎng)成閱讀英語短文的習慣，愛上閱讀，你會受益匪淺。

　　記住，你不是為了讀而讀的，懷著獲取知識的目的，帶著愉快的心情閱讀，你的英語閱讀能力便在不知不覺中提高了。

　　3. 勤于練習。

　　抓住機會多讀多練。

　　英語的提高，離不開聽說讀寫的訓練。

　　充分利用早讀晚讀的時間多讀多背，大聲的讀背有利于你記憶的內(nèi)容保持得更久，還有利于你聽力的提高。

　　這就說到一個早讀效率的問題。

　　一般來說，我們很少有機會口頭練習英語，除了早讀，晚讀和課上的部分時間，所以，大家一定要好好把握這幾段時間，盡可能投入地讀背句子，短文。

　　老師課上給的經(jīng)典例句，練習題中碰到的易錯句子都要拿出來讀，拿出來背，背到脫口而出，不再需要經(jīng)過任何的思考。

　　4. 善于思考。

　　在經(jīng)過一段時間的學習之后，一定要認真反思，總結，及時調(diào)整學習方法，策略。

　　對于平時的錯題，認真整理，將知識點歸類，努力不在同一個點上錯第二次;對于翻譯或書面表達中的錯誤，認真分析訂正，爭取寫對每一句話，努力寫出容易得高分的句子。

　　大家知道，英語這門學科，跟其他的學科有所不同，它的知識點聯(lián)系層次不是很明顯，而英語整體水平的提高靠的是平時的點點滴滴的積累，因此，英語的進步并不是螺旋式的，而是階梯式的。

　　什么意思呢?比如像數(shù)學，你最近一段時間特別努力，那么近期學的內(nèi)容你可能會掌握得很好，與前段時間相比，近期的練習，測驗進步會很明顯，甚至每天都能感覺自己在進步。

　　但英語就不會這樣，它的前后聯(lián)系較廣，涉及到的知識點或是語法比較復雜，因此，也許你一段時間內(nèi)一直很努力，但一周甚至一個月內(nèi)你都不會感覺到自己的進步，等到若干天后的某一天，你會有種豁然開朗的感覺，那就類似于你從一個臺階跨上了另一個臺階，所以，英語的進步在你從一個臺階到另一個臺階的中間必須經(jīng)過一段平臺，這時的你應該繼續(xù)努力，直至“柳暗花明”!相信自己，付出是一定有回報的，只是早晚不等而已!保持自信樂觀，積極向上的心態(tài)。

　　這其實是做成任何事的前提條件，對于英語學習也不例外。

　　在我們的學習過程中，有些困難與挫折是難免的，但是只要我們不放棄，堅持到底，就一定會有“撥開云霧見天日”的時刻，再說，有老師和大家一起努力，征服英語是遲早的事! Nothing is impossible to a willing heart!謝謝大家!

　　高一英語學習方法【2】

　　一、首先要明確幾個觀點：

　　1、學英語的目的是使用英語，只能在用中體會它的規(guī)律，掌握它的方法，通過練習學會使用。

　　2、關于語法知識的學習：掌握一定的語法知識是必要的，它是基礎。

　　有人說，那么高考怎么辦?高考正是考查學生實際使用英語的能力，語法的考試也是在實際語境中考查，因此語篇的能力才是真正的能力。

　　3、語言的學習應聽、說、讀、寫全面發(fā)展，在開始階段應以聽說為主。

　　高一新學期1—2月內(nèi)主要以訓練自己的聽與說的能力為主要目標，逐步加大閱讀。

　　4、語言的學習與任何知識的學習一樣，以自學為主。

　　要有一定的自學能力，外語學習不是老師講會的，是自己練會的。

　　希望大家要有一個英語學習目標，真正地行動起來做好高一的準備工作。

　　二、聽的練習的具體指導

　　(一)聽力能力是重點

　　(二)聽力能力的訓練方法

　　1、堅持精聽和泛聽相結合。

　　精聽是指使用有材料的聽力訓練。

　　可采取先聽后看的方法，即在閱讀聽力材料之前先聽2—3遍，再翻開材料邊聽邊讀，對 已知和未知的內(nèi)容有了一定了解，然后再合上書，邊聽邊理解，直到全部材料都能聽懂并跟上它的速度。

　　泛聽是指抽空隨意地聽，可以是無材料可循的內(nèi)容。

　　如收聽 英語廣播，VOA(美國之音)《空中英語教室》節(jié)目，收看CCTV9，甚至在平時收看外國影片時也能學習英語，訓練聽的能力。

　　2、聽的訓練是在堅持不懈的努力中，循序漸進的，既不可操之過急，也不能只想不干。

　　聽力時間的保證也是提高聽力能力所必需的。

　　三、說與讀的訓練指導

　　(一)說的訓練

　　說的訓練是高一階段的訓練重點之一，也是培養(yǎng)一個人與人交往能力的重要形式。

　　1、要敢于張口，大膽地練說。

　　要把說英語像說漢語一樣自如作為自己的追求。

　　2、多與同學交流，抓住課上機會練習說英語。

　　利用課余時間，尋找機會，創(chuàng)造機會說英語。

　　3、把練習一口氣說出5句話沒有錯誤作為訓練說的能力的前期標準。

　　話題可由感而發(fā)，也可以是看到周圍的動態(tài)、靜態(tài)的事物，張口而出。

　　4、留心觀察周圍的事物，如街頭廣告、標語也是學習英語的好材料，看到后說出來，也是訓練的方法之一。

　　(二)讀的指導

　　1、閱讀能力是一切能力之本，也是高考要求的重中之重。

　　在有了一定的聽、說能力之后，培養(yǎng)閱讀能力也是高一階段的重要步驟。

　　2、從興趣入手，以讀自己感興趣的英文小短文、小散文、小說入手，漸漸地語感增強了，詞匯擴大了，能力提高了。

　　3、閱讀數(shù)量標準。

　　每天應堅持30分鐘，300—500字的閱讀。

　　可集中時間讀，也可利用零散時間讀。

　　4、精讀、泛讀相結合。

　　精讀是指認真處理生詞、難句，對句子成份認真分析等，既學語言又學語法。

　　泛讀則是指重視了解文章大意，可采取略讀、跳讀等方法。

　　不論是精讀還是泛讀都切忌邊讀邊查字典，這樣會打斷閱讀的整體思路不利于語言能力的提高。

　　四、幾種不良傾向

　　1、有人認為高考成績高就行了，不練說也沒關系。

　　其實我們現(xiàn)在學習英語已不僅僅是為高考了，而是要為高考后的生存與發(fā)展做準備，也為個人與社會大環(huán)境接軌打基礎。

　　更為個人向國外發(fā)展作必要的準備。

　　2、有人認為多做題就能解決問題。

　　人們常說：量的積累可達到質(zhì)的飛躍。

　　但是盲目地追求數(shù)量而忽視質(zhì)量是不可取也是無效的。

　　死扣語法不重視在一定的語境中體會、運用知識也是不正確的。

　　3、有人常立志而不是立長志。

　　英語學習最怕“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。

　　高興了干一陣，進步了就停下。

　　走走停停只能導致成績的起伏不定，最終導致興趣降低，自信心喪失，造成惡性循環(huán)。

　　4、有人只會做或者是只做老師要求干的事。

　　進入高中階段，走向成熟的表現(xiàn)在學會自己學習，要學會安排自己的學習內(nèi)容，要學會支配自己的學習時間。

　　五、學好英語，上好英語課的幾個環(huán)節(jié)

　　1、盡快適應新環(huán)境、新同學、新老師，盡快適應高中學習。

　　2、課前認真做好預習工作。

　　因為課時緊，內(nèi)容多，強度大。

　　不認真預習，課上會很被動。

　　預習要做到認真聽錄音，模仿，掌握準確的語音、語調(diào)，了解單詞意思，課文內(nèi)容，找出疑難問題。

　　3、課上認真聽講，積極參與課堂活動，給自己更多的機會鍛煉聽、說能力，認真適當?shù)赜浌P記。

　　高效率聽課，才能有高水平的收獲。

　　4、課后要及時認真復習，按時完成作業(yè)是首要的。

　　復習是為了鞏固課堂知識，同時也應適當?shù)刈鲆恍┚毩暋?/p>

　　遇到?jīng)]有理解的內(nèi)容應及時問老師，使問題盡快解決。

　　5、要有適應新環(huán)境的能力，同時應有承受壓力的能力。

　　要會調(diào)整自己，相信大家會以飽滿的精神狀態(tài)，充分的心理準備，順利適應高中英語學習。

　　高一英語學習方法【3】

　　曾經(jīng)有不少同學問我：“為什么我當年中考英語140以上，而現(xiàn)在高中模考英語130分卻很難?”我回答道：“為什么我當年玩星際爭霸無人能敵，而今天在魔獸爭霸的游戲里確給人貶為菜鳥?”無語……

　　“因為我在大學的幾年里，沒有做到與時俱進，跟上游戲界不斷變化的思維方式。”我打破了他的疑惑：“同樣，你這幾年也是錯誤的以為高中英語的學習和初中一樣，考前臨時背背單詞，隨便添添就好了。”噢……

　　當高考英語更重視對語篇信息的考查和具體信息的深入理解，而中考英語僅僅考查具體信息與表面信息的時候，我們學習思維習慣的培養(yǎng)就成了高中英語學習的重中之重!

　　1.英語學習的目的絕不只是考試!

　　英語不僅對高考而且對以后而言都是非常重要的工具。

　　不論你以前的英語基礎如何，請相信一點：可以通過努力提高成績的。

　　所以現(xiàn)在暫時英語學習不順利的同學千萬不要中途放棄。

　　同時，你也要相信：提高成績不是結果，而是一個過程，最后的結果是你能夠掌握一門語言和文化。

　　所以，現(xiàn)在就克服對英語的羞怯心理，擺脫英語給你帶來的困窘。

　　把書面表達和口頭表達并行發(fā)展提高。

　　多和人嘗試用英語交流，看到任何有趣的英文單詞都記下來，生活中充滿了這種樂趣。

　　比如，萬柳新城的英文在廣告牌上寫的是“willow”，原意是柳樹，而諧音就成了萬柳，讓人不得不佩服設計師的精彩思維。

　　接下來，我們就可以發(fā)散思維了，把所有帶“illow”的單詞都查出來玩。

　　有billow(巨浪)，pillow(枕頭)。

　　這樣不就在生活中逐步學習了嗎。

　　這才是學習英語的目的：“Toexploretheunknown”(探索未知)

　　2.語法不能總記成“固定搭配”

　　語法很重要。

　　誰也不能繞開它而培養(yǎng)出很高的英語素質(zhì)和能力。

　　但是，很多時候我們都會說“xxx是固定搭配，記下來!”其實不然，在語法上要多歸納，多總結，多比較，體會語法的系統(tǒng)性和規(guī)律性。

　　于此同時，學與練相結合，在練習中提高在分析情景的基礎上運用語法的能力。

　　我們研究后，深深地認識到：新課標首要糾正傳統(tǒng)語法中心式的英語教學這一錯誤。

　　英語教學是要培養(yǎng)英語的熟練使用者，而不是英語的語言運行研究專家。

　　高考命題向這個方向轉變，應用性變得非常的重要。

　　3.單詞不是死背的!

　　背單詞很重要，因為單詞可以彌補語法不扎實和理解的不足，更可以用在作文得分中。

　　但是，背單詞不能死記硬背，要背硬記死!單詞要采用聯(lián)想、對比、歸類、尤其是構詞法記憶，結合字音、字形、字意和句子來記憶，在腦海中創(chuàng)建一種單詞的場景來記憶，場景一定要夸張，這樣才能記得牢靠，才能死記活用且事半功倍。

　　4.閱讀時培養(yǎng)語感很重要。

　　在考試時碰到一些自己從未見過的句型和短語，如果單靠語法分析無法解決時，就可以憑借語感來判斷。

　　訓練方法在此提供兩種：第一：大聲唱讀法。

　　跟磁帶朗讀課文或其他閱讀材料，一定要模仿語音語調(diào)，就像在KTV唱歌一樣，這樣不知不覺中就能把課文熟記于心了。

　　第二：兩遍閱讀法。

　　第1遍，囫圇吞棗，掌握大意，不用字典。

　　第二遍，查出生詞，劃出詞匯，整理詞句。

　　平時我們要重點記憶常用動詞及短語動詞和已經(jīng)背過一遍但仍然感覺十分陌生的單詞，將這些單詞標上記號，以方便背記并且定期突擊記憶，如有時間還應通過閱讀適當擴大詞匯量。

　　同時要注意單詞的詞性和一詞多義，要回想一下它出現(xiàn)的語境，英漢語義的微妙差異，還要注意聯(lián)想與辨析。

　　英語聽力往往是英語測試的第一部分，好的開始是成功的一半，聽力考試是最受心理素質(zhì)影響的一道題，所以除每天堅持泛聽外，應至少每周進行一次聽力訓練，模擬做題時一定要進入狀態(tài)，不能過于放松。

　　一 英語聽力應試的技巧：

　　1.爭分奪秒;2.保持心態(tài)平和，沉著應考;3.縱看選項;4.聽前預測;5.聽時速記;6.聽后檢查;7.捕捉弦外之音;8.瞻前更要顧后，認真檢查!

　　二 做完形填空題和語法填空，要先快后慢，先易后難，通讀全篇。

　　三 閱讀理解小竅門：

　　1.靈活調(diào)整閱讀速度;2.積極預測閱讀內(nèi)容;3.加強限時閱讀訓練;4.克服不良閱讀習慣，如：有聲閱讀、逐詞閱讀、重復閱讀、用筆或手一行行指著讀等。

　　四如何提高書面表達能力?我們要重視寫作的積累和模擬。

　　對于重要考試，雖然高分英語寫作的秘訣首先來自于學生扎實的語言基本功，但是考試作文還是有合適的流程和規(guī)律可循，是可以在現(xiàn)有的基礎上有所提高的。

　　分類背誦并研讀有關范文是快速提升作文的有效途徑。

　　建議同學們每個題型寫一篇文章，對照范文找差距，這樣不僅會幫助大家強化固定的結構模式，還可以使大家在語言方面做好準備。

　　在重大的考試前幾天可以瀏覽一下重點語言知識，溫習一下詞匯表，做套模擬試卷找找感覺。

　　在此介紹一下正確的英語應試心理：

　　1.認識考試的意義，“期待”而不是“畏懼”考試。

　　2.明確英語學科特點，熟悉考試題型特點，了解自己的現(xiàn)有水平。

　　3.積極應考，做好物質(zhì)、精神和知識上的準備。

　　4.確定合理的考試目標。

　　5.整體策劃，統(tǒng)籌安排，科學分配時間。

　　6.相信自己，放松心態(tài)，適度緊張，提高做題效率。

　　7.認真審題，仔細答題，減少不必要的丟分。

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