現(xiàn)代學(xué)習(xí)方法與技巧

　　高考現(xiàn)代文閱讀三步法【一】

　　高考語文對現(xiàn)代文的要求比較高，考生只有掌握一定的閱讀技巧，才能取得較好的成績。下面介紹現(xiàn)代文閱讀三步法，相信能給考生帶來一定的幫助。

　　第一步：觀其大略

　　面對一篇文章，首先應(yīng)該做的是整體快速閱讀，弄清文章的體裁及大致內(nèi)容。如果是說明文，則先弄清說明對象和說明中心;是議論文，則把握中心觀點;是散文，則看懂描寫對象，抒情基調(diào);是小說，則抓住中心人物和中心事件。閱讀的捷徑：一看前端標(biāo)題，二看文后注釋。

　　標(biāo)題是文章最重要的信息。說明文的標(biāo)題往往直接點明說明對象或說明中心，如《景泰藍(lán)的制作》、《神奇的極光》等。議論文的標(biāo)題有3種，一種是直接點明中心觀點，如《改造我們的學(xué)習(xí)》;一種是間接點明中心觀點，如《別了，司徒雷登》;一種是確定論述對象或范圍，如《中國藝術(shù)表現(xiàn)里的虛和實》、《孔孟》等。

　　散文的標(biāo)題則主要是確定描寫對象，如《故都的秋》、《我的空中樓閣》等，其抒情基調(diào)蘊(yùn)含在與標(biāo)題緊密相關(guān)的關(guān)鍵性語句中，如《故都的秋》中“北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼”句，這些關(guān)鍵性的語句往往也是散文主旨所在。

　　如果文章的末尾還有注釋，則這些注釋絕不是可有可無的。注釋如果是交代文章的出處及創(chuàng)作時間，實際上是提示你要“知人論世”。只有結(jié)合作者及時代背景，才能準(zhǔn)確把握文章的中心。

　　第二步：剔肉存骨

　　作家在寫文章前都要先搭一個架子，然后組織材料，這個架子體現(xiàn)了文章的整體思路。好的文章材料附著在架子上，就像肉附著在骨頭上。因此，要理清思路，就必須先將這些肉剔除。是說明文，則將涉及到各種說明方法的材料剔除。

　　如舉例子，則將例子剔除;如列數(shù)字，則將數(shù)字剔除;如作比較，則將比較的另一方剔除。是議論文，則將各種論據(jù)剔除，包括事例論據(jù)、引用論據(jù)、比喻論據(jù)等。是散文，因為形散神聚，則將體現(xiàn)“神”的抒情議論性語段保留，把其它部分剔除。材料一經(jīng)剔除，文章的整體思路就水落石出了。

　　常見做法：一、舍偏取正法;二、分層歸納法。舍偏取正法，就是將文章的信息分出主次來，只提取主要的信息。具體到文章中的某個段落，則是提取中心句。中心句一般處在段首或段末，不難判斷。具體到段落中的某個句子，如果是單句，則提取主干;是復(fù)句，則提取分句中的主句。分層歸納法，就是概括段落大意，一般適用于散文閱讀。

　　第三步：定點掃描

　　完成以上兩步后正式開始答題。首先是定點，即找出每一題的出題點，將題干和文章對應(yīng)起來。找到了出題點，就進(jìn)入掃描階段。以出題點為中心上下掃描，尋找答題點。一般來說，代詞所指代的內(nèi)容就在上文，比喻句所說明的事物也在它的上文;觀點句的理解要看它的下句，材料所說明的觀點要看它前面的議論句;散文的主旨句往往在抒情議論性語句中。

　　找到了答題點，還要注意答題方式。多數(shù)情況下，可直接摘引原文中的語句作答。如果題目要求你概括、歸納，則必須通觀全段甚至全文將要點整合，用流暢的個人語言來表達(dá)。

　　命題者擬題是從整體上來設(shè)計的，幾道題由淺入深，題與題之間既彼此獨立又互相聯(lián)系。一般地說，應(yīng)從第一題入手，循序漸進(jìn)地答題。但有時也可前后參照，從題目之間的關(guān)聯(lián)性上得到啟發(fā)，從而更快捷地找到答案或驗證答案。

　　現(xiàn)代學(xué)習(xí)方法與技巧【二】

　　1.小說概念：是以刻畫典型人物為中心，通過完整的故事情節(jié)和人物活動著的環(huán)境的描寫來反映復(fù)雜的社會生活。

　　2.小說種類?長篇小說、中篇小說、短篇小說、小小說

　　3.小說三要素?人物、環(huán)境、情節(jié)

　　4.環(huán)境的種類及作用?(1)自然環(huán)境：交代故事發(fā)生的時間、地點及人物活動的空間，襯托人物的心情。

　　(2)社會環(huán)境：交代事件發(fā)生的社會背景、時代特征，襯托人物性格，推動情節(jié)發(fā)展，揭示文章主題。

　　5.情節(jié)由哪幾部分構(gòu)成?(序幕)開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局(尾聲)

　　6.續(xù)寫小說結(jié)尾。按照小說故事情節(jié)發(fā)展的規(guī)律續(xù)寫，要簡潔含蓄，富有哲理，引人深思。

　　二、考點及答題技巧

　　〈一〉整體感知類題型及答題要點。1.用短語或句子概括情節(jié)，寫在空格內(nèi)。2.概述故事內(nèi)容(特別注意情節(jié)雙線發(fā)展的內(nèi)容概括)3.局部內(nèi)容的理解

　　〈二〉人物形象分析的題型及答題要點1.你認(rèn)為主要人物是一個怎樣的人?2.結(jié)合內(nèi)容具體分析人物的性格特征。

　　這類題的答題步驟：①答出描寫人物的方法。(肖像、語言、動作、心理;側(cè)面描寫)②答出這些方法的具體內(nèi)容(找最能表現(xiàn)人物特點的重點詞語和句子。)③針對具體內(nèi)容分析人物特點，注意從外在的肖像特點到內(nèi)在的心里想法，再到精神品質(zhì)。要分析全面，具體，不可泛泛而談。

　　3.發(fā)揮想象，補(bǔ)寫人物心理活動。①心理活動的作用：揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物的思想感情，刻畫人物性格，深化作品主題。

　　出現(xiàn)問題：①.缺要素②.心理活動不符合人物性格。

　　原因分析：①.答題時隨意，說的話不符合人物性格。②不注意聯(lián)系上下文，忽略了文中人物的潛臺詞。

　　這類題的答題方法：.通過語言、神態(tài)、動作分析人物的心理過程。

　　4.體會人物感情的變化。

　　〈三〉環(huán)境描寫的題型及答題要點(節(jié)氣、天氣、氣候、風(fēng)物、景色)

　　環(huán)境描寫的作用1.交代背景。2.推動情節(jié)。3.渲染氣氛。4.刻畫人物形象，襯托人物的性格、情緒。5.使故事情節(jié)更為生動、真實。6.使主題更為突出、深刻。 7要表現(xiàn)一定的新鮮感受或微妙情緒，做到情景交融，能夠給人以感染、啟發(fā)和美的享受。

　　〈四〉理解標(biāo)題的含義。1.以主要內(nèi)容或主要事件擬題。2.以貫穿全文的線索擬題。3.以有象征意義又暗含中心的的實物為題。4.以主要人物為題。5.以特定環(huán)境為題

　　分析標(biāo)題的答題注意事項①注意分析標(biāo)題中的中心語和修飾語的含義。一般包含兩層含義：一是內(nèi)容概括，二是主題概括。②如果小說標(biāo)題就揭示了中心，那就結(jié)合小說結(jié)尾答出文章中心。

　　〈五〉關(guān)于評價、體驗、感悟、啟示的問題。這類題往往是考查學(xué)生們對文學(xué)作品內(nèi)涵的把握。并結(jié)合自身經(jīng)歷談體驗、感悟等。啟示——領(lǐng)悟的道理。(結(jié)合人物、主題答)體驗——親身經(jīng)歷或通過實踐對周圍事物的認(rèn)識。感悟——有所感觸而領(lǐng)悟。評價——對人、事的看法。

　　〈六〉關(guān)于寫法的問題。

　　1.題材與主題的關(guān)系。題材——表現(xiàn)主題的材料：人物、環(huán)境、事件豐富人物性格，增強(qiáng)情節(jié)發(fā)展的真實性，藝術(shù)形象的可感性以及整個作品的藝術(shù)感染力。

　　2.倒敘、插敘的作用。一般來說，倒敘的作用是設(shè)置懸念，為下文鋪設(shè)，吸引讀者。插敘是指作者在敘寫主要情節(jié)線索時，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容的敘述方法。插敘的主要作用是使作品內(nèi)容豐富，充實;使人物形象更豐滿，性格更完整�？梢悦靼啄撤N情況產(chǎn)生的原因或了解某一事物的來歷。使文章結(jié)構(gòu)緊湊。

　　3.伏筆——敘述的一種手法。對作品中將要出現(xiàn)的人物或事件，預(yù)先作出提示或暗示，以求前后呼應(yīng)。其作用是有助于全文達(dá)到結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，情節(jié)發(fā)展合理的效果。

　　4.懸念——作品使欣賞者所產(chǎn)生的一種關(guān)于事件發(fā)展和人物命運(yùn)的緊張心情，這種心理活動叫作懸念。其作用是引起讀者興趣，加強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力，具有引人入勝的藝術(shù)效果。

　　(七)對關(guān)鍵性詞語含義的理解。一般來說，這類題目結(jié)合上下文，根據(jù)文章所提供的語言環(huán)境來理解詞語在這個環(huán)境中的比喻義、象征義、指代義或者其所具有的內(nèi)涵和外延，此知識點在湖南益陽的《白蝴蝶花》中就有考查到。在做題的過程中可借助“代入法”將自己的理解代入文中，檢驗一下這種理解與上下文的意思有無不協(xié)調(diào)，甚至沖突的地方。

　　(八)對主旨的把握。小說的主旨是文章的核心，只有主旨把握正確了，人物、環(huán)境才有章可循。概括中心的關(guān)鍵在于對文章中的人、物、事的整體性思考，要把重點集中在反映出來的社會現(xiàn)象上，人物在社會活動中表現(xiàn)出來的思想情感上和通過在對人命運(yùn)的考察中領(lǐng)悟到的哲理上等等。還要多注意抒情議論式的句子，作者的觀點往往隱于其中。再者，主旨的卷面表達(dá)也要注意其規(guī)范性，一般的模式為“通過____事表達(dá)一種_____現(xiàn)象(思想、品格)。

　　(九)刻畫人物形象的方法。小說是以塑造人物為中心的，人物塑造的方法有①正面描寫。也叫直接描寫，即通過直接地描寫人物的肖像、行動、語言、心理、神態(tài)來揭示人物思想品質(zhì)及性格特點，反映作品主題。②側(cè)面描寫。也叫間接描寫。即通過他人的言行間接寫主人公。例如：《多收了三五斗》中米行老板的描寫正烘托了“舊氈帽”的悲慘命運(yùn)。③細(xì)節(jié)描寫。通過分析人物的具體細(xì)微的肖像、動作、語言、心理、環(huán)境和場面的細(xì)枝末節(jié)的描寫來表現(xiàn)人物性格。在平常學(xué)習(xí)中要注意總結(jié)規(guī)律。

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