初中生學習計劃和反思

初中生學習計劃和反思

　　初中年的最大特點是學習內(nèi)容多、任務(wù)緊、壓力大、思想負擔重。那么,在這最后我們?nèi)绾我宰罴褷顟B(tài)投入學習中,并在最后的中考中取得理想的成績呢?古人云,“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,科學、合理地制訂與落實學習計劃是復習備考過程中的關(guān)鍵。

　　如果沒有目標,自然也就沒有動力,目標是指引我們前進的燈塔。我們首先必須確定學年的總體目標,即:升入理想的高中;其次,我們還應(yīng)該制定各學科、 各階段的一個個短時期的小目標，既不能太高,也不能太低,略高于現(xiàn)在的水平,因

　　為合適的目標才能最大限度地激發(fā)我們的潛能。 現(xiàn)在我們即將面臨的是中考。中考是對初中階段各門學科的一次綜合性檢測,各科都取得理想的成績,才能在最后的中考中打好“漂亮一仗”。有些同學有自己比較喜歡、學起來比較順手的科目,也有不大喜歡的科目。但是從現(xiàn)在開始我們必須學好每一門科目，因為中考不會因為你不喜歡那科目就不考，所以現(xiàn)在每

　　門都必 須學好，千萬不能偏科。 00一個好的時間表可以對學習做整體統(tǒng)籌,從而節(jié)約時間和精力,提高學習效率。而且,它可以將日常學習細節(jié)變成習慣,從而使學習變得更為主動、有序。在上課時必須認真聽課,積極主動地參與課堂教學的各個環(huán)節(jié),向45分鐘要效益;在晚自習時，可以用來預(yù)習新課、完成課后作業(yè)、查漏補缺或者背誦學科主干知識等。一方面,我們要“見縫插針”地利用零碎時間的習慣。例如:中午下課吃午飯時食堂里人多隊長,排隊時可以看看筆記和主干知識，在上課或下課的往返道路上,利用走路時間在自己的腦中“放電影”,回憶當天或前一階段的學習內(nèi)容等。另一方面,在計劃中規(guī)劃學習時間的同時,必須堅持勞逸結(jié)合,保證足夠的休息時間,不打“疲勞”戰(zhàn)。

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