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幼兒園教師愛(ài)的心語(yǔ)
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幼兒園教師愛(ài)的心語(yǔ)1
1、做一名美和愛(ài)的使者。
2、請(qǐng)給問(wèn)倒自己的學(xué)生鼓掌；
3、只要參加學(xué)習(xí),孩子就沒(méi)錯(cuò)-----教育中的無(wú)錯(cuò)原則；
4、放棄一個(gè)孩子,就等于向社會(huì)投放一顆定時(shí)炸彈; 放棄一個(gè)孩子,就等于給家庭制造一個(gè)悲劇!
5、不要把孩子犯錯(cuò)看得太嚴(yán)重，有時(shí)他（她）這樣做只是為了引起你的注意；
6、腦里接受的信息量越多，思索的路子也就越寬；
7、一種觀點(diǎn)的形成只囿于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，是有局限性的，因此博覽十分重要；
8、你在學(xué)習(xí)，不能說(shuō)明你不是落伍者，你在學(xué)什么，才是衡量你是否落伍的標(biāo)志；
9、淡泊些，再淡泊些，便會(huì)沒(méi)有煩惱。對(duì)于日常生活中的功利是非取一種恬然處之的態(tài)度，將有助于你在思維的王國(guó)自由馳騁。做老師的，您也許在物質(zhì)上捉襟見(jiàn)肘，但是您可以在思想上大手大腳；
10、人心是虛空的，給他愛(ài)，他便美好；給他恨，他便丑惡。孩子的心靈多是美好的，因?yàn)樗趷?ài)的氛圍中。
11、我們平凡卻依然快樂(lè)著，因?yàn)槲覀冎溃吘箷?huì)有甜蜜的瞬間出現(xiàn)；
12、走。。。跋涉。。。攀越，一路走來(lái)，已經(jīng)習(xí)慣用沉默來(lái)處理我的傷感；
13、飄得太高不好，還是剪一段地平線，作我們的.起跑線吧。
14、我們要學(xué)會(huì)不輕易生氣，并且寬容地對(duì)待孩子們“可愛(ài)的缺點(diǎn)”；
15、和孩子們交流，您不妨：身體低一點(diǎn)，聲音小一點(diǎn)，距離近一點(diǎn)，道理淺一點(diǎn)；
16、教師應(yīng)該是語(yǔ)言的巨人，更要是行動(dòng)的巨人；
17、如果一個(gè)孩子把他僅有的一顆糖放在你的手心里，請(qǐng)不要拒絕他，因?yàn)樵诤⒆拥难壑校@顆糖是他全部的財(cái)富，就像一個(gè)百萬(wàn)富翁的全部財(cái)產(chǎn)！你能有這么好的運(yùn)氣得到別人的全部財(cái)富嗎？我們?cè)摶貓?bào)他什么呢？
18、批評(píng)、懲罰是一種負(fù)面強(qiáng)化，我們應(yīng)該慎用；
19、如果我們的孩子說(shuō)大人話辦大人事,那么我們的教育是失敗的；
20、要教我們的孩子學(xué)會(huì)感激,因?yàn)椴欢酶屑さ娜硕荚诒O(jiān)獄里；
21、和孩子們交流時(shí),要與他們保持同等的高度；
幼兒園教師愛(ài)的心語(yǔ)2
一、用愛(ài)感受愛(ài)，這是教師最美的語(yǔ)言。
二、在陽(yáng)光下做人，在風(fēng)雨中做事。
三、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
四、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
五、要想知道孩子的世界是什么樣子，得和孩子的視線在同一水平線上。
六、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!
七、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
八、競(jìng)爭(zhēng)不是比誰(shuí)努力，而是比誰(shuí)更努力。
九、帶給每個(gè)孩子健康是我最大的心愿。
十、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
十一、將一切美好傳遞給孩子!
十二、幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長(zhǎng)。
十三、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
十四、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。
十五、我愛(ài)每個(gè)孩子，更熱愛(ài)這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的兄弟姐妹，用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子。
十六、心中裝滿孩子，眼中充滿孩子。
十七、信賴(lài)、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑!
十八、教師樂(lè)教，學(xué)生愛(ài)學(xué)。
十九、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上，讓成長(zhǎng)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。
二十、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。以真誠(chéng)擁抱每位學(xué)生，用愛(ài)心譜寫(xiě)動(dòng)人樂(lè)章。
二十一、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
二十二、能力是培養(yǎng)出來(lái)的，無(wú)能也是培養(yǎng)出來(lái)的。
二十三、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
二十四、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
二十五、教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的。
二十六、握著你的手教你涂鴉，拉著你的手同你游戲，牽著你的手伴你成長(zhǎng)。
二十七、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
二十八、用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
二十九、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
三十、只有在溝通的基礎(chǔ)上才能理解孩子。
三十一、每天多一次彎腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次問(wèn)候，孩子們便會(huì)多一份希望。
三十二、學(xué)生的需求是我們不懈的追求。
三十三、以微笑給予真情，以鼓勵(lì)給予自信。
三十四、你的健康、快樂(lè)是我眼中最美的色彩。
三十五、你們永遠(yuǎn)是我心中最美妙的旋律。
三十六、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。
三十七、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽(tīng)孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年!
三十八、關(guān)愛(ài)童心、欣賞童趣。
三十九、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的`土地。
四十、溫馨和睦的家庭，是孩子健康成長(zhǎng)的搖籃。
四十一、從付出到收獲，從堅(jiān)持到永恒，從愛(ài)到被愛(ài)，親愛(ài)的孩子——我的生命因你而精彩。
四十二、我將用最真摯的愛(ài)，溫暖孩子的心房，叩起孩子的心扉。
四十三、好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。
四十四、曉之以理，動(dòng)之以情，情理相輔，教子之道。
四十五、人如同陶瓷器一樣，小時(shí)候就形成一生的雛形。幼兒時(shí)期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會(huì)成為什么樣的維形。
四十六、全身心的投入到工作之中，把愛(ài)獻(xiàn)給每一個(gè)孩子。
四十七、"教學(xué)相長(zhǎng)"，在教育和教學(xué)過(guò)程中，咱們也會(huì)學(xué)到很多。
四十八、用我的細(xì)心，耐心和愛(ài)心，換你的安心，放心和舒心。
四十九、生活中，做個(gè)正直的人;工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
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