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教師心語優(yōu)秀310句
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都看到過許多經(jīng)典的句子吧，不同類型的句子具有不同的作用。那么什么樣的句子才是好的句子呢？以下是小編為大家整理的教師心語 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、信賴尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
2、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
3、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
4、誠實做人，踏實工作。
5、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
6、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
7、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
8、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
9、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。
10、愛每一位幼兒，在愛的國度里跟他們一同成長。
11、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
12、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
13、學(xué)海無涯苦作舟。
14、知錯自責(zé)得理讓人——寬容處變不驚居安思�！偁�。
15、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
16、高山不移，碧水常流，我?guī)煻鳚桑谛挠懒簦?/p>
17、一個人只能為別人引路，不能代替他們走路�！�(法)羅曼·羅蘭
18、揚黃牛精神，做平凡工作。
19、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
20、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
21、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
22、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
23、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長開的窗接納之窗。
24、教育上的錯誤比別的錯誤更不可輕犯。教育上的錯誤正和錯配了藥一樣，第一次弄錯了，決不能借第二次第三次去補救，它們的影響是終身洗刷不掉的�！�(英)洛克
25、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
26、表揚用喇叭，批評用電話。
27、不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
28、能力是揮出去的一把鋒利的劍，素質(zhì)則是握住劍柄的手。
29、勤者讀書夜達(dá)旦；青藤繞屋花連云。
30、圓滑如同偏見一樣，比無知離真理還遠(yuǎn)。
31、努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
32、陽光下人走不出自己的影子，黑暗中人看不見自己的影子。只要還有明天，今天就永遠(yuǎn)是起跑線。
33、任何時候我都要把自己的心靈調(diào)出一個合適的溫度。
34、欲窮千里目，更上一層樓。
35、努力就是光，成功就是影。沒有光哪兒來影？
36、一個人最可怕的不是失敗，而是他在失敗的陰影下看不見陽光。
37、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。
38、石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤。
39、善學(xué)者盡其理，善行者究其難�！鳑r
40、不吃飯則饑，不讀書則愚。
41、為人不能像打臺球，對自己有利時一分也不放過，對自己不利時也不給別人機會。
42、恭維就像口香糖，可以咀嚼但不能下咽。
43、成功并不能用一個人達(dá)到什么地位來衡量，而是依據(jù)他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙。
44、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
45、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。
46、讀一書，增一智。
47、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
48、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。
49、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！鬃�
50、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
51、讓人生與事業(yè)結(jié)伴，讓生命與使命同行。
52、努力向?qū)W，尉為國用�！獙O中山
53、勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷。
54、逆境是人生的搖籃，磨煉是成功的良伴，挫折是英才的乳汁，失敗是勝利的基石。
55、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。
56、寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。
57、最短的距離是從手到嘴，最長的距離是從說到做。
58、凡事多為別人著想，不必抱怨人情太薄，人情本來就是一件季節(jié)性外套。
59、人能力有大小，水平有高低，但在心靈的質(zhì)地上，人無貴賤之分，關(guān)鍵是要活出自己的本色。
60、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多�！蹇�
61、人生有兩種痛苦，一種是努力的痛苦，一種是后悔的痛苦，但后者比前者大無數(shù)倍。
62、幸福是需要提醒的，苦難是人生最好的老師。
63、語言是銀，沉默是金，那么行動就是鉆石。
64、勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。愿你插上一對有力的翅膀。堅韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的未來。
65、沒有秋霜的錘打，沒有秋風(fēng)的鍛鑄，秋天的楓葉怎會周身紅徹？愿你像這火紅的楓葉，在生活的風(fēng)霜中染成鮮紅的顏色！
66、假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個風(fēng)雨無阻的水手。
67、摔倒了爬起來就好。
68、莫等閑，白了少年頭，空悲切�！里w
69、只要努力，萬事皆有可能。
70、努力不一定立刻有收獲，不努力一定不會有收獲。
71、沒有最好，只有更好。
72、如果敵人讓你生氣，那說明你沒有勝他的把握。
73、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟�！獙O洙《唐詩三百首序》
74、親情是世上最貴重的。
75、糧食補身體，書籍豐富智慧。
76、別看滿地黃金，可是它的下面說不定蘊藏著很多可怕的事。
77、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。——李苦禪
78、盡其吾志，終其不悔也。
79、反省不是去后悔，是為前進(jìn)鋪路。
80、快樂是一種香水，可以傳遞給他人的。
81、豐碑無語，行盛于言。
82、人生只有一次，好好珍惜。
83、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！獎⑾�
84、長大在于吃飯，快樂在于讀書。
85、爭分奪秒，永不言棄，相信自己，將贏得一切勝利。
86、成功源于拼搏，拼搏鑄就輝煌。
87、不實心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。
88、少壯不努力，老大徒傷悲�！稘h樂府·長歌行》
89、艱苦奮斗三年，要成就輝煌一生。
90、點滴成績是我們奮斗的起點，追求卓越亦是我們拼搏的最終。
91、我們必須接受失望，因為它是有限的；但千萬不可失去希望，因為它是無窮的。
92、包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問，不掛嘴上。
93、謙虛是學(xué)習(xí)的朋友。
94、要想成材必須努力。
95、成長的路上充滿了荊棘，看你是否能走下去。
96、努力不一定成功，但不努力一定會落空。
97、智慧的花朵，常常開放在痛苦思索的枝頭上。
98、天怕烏云地怕荒，人怕疾病草怕霜。
99、讀書貴能疑，疑乃可以啟信。讀書在有漸，漸乃克底有成。——《格言聯(lián)壁》
100、絲不織不成網(wǎng)，體不練不強壯。
101、老驥伏櫪，志在千里。
102、人生富貴駒過隙，唯有榮名壽金石。
103、古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書�！陡裱月�(lián)璧》
104、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
105、讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富。——馮班
106、或作或輟，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也�！獏菈粝�
107、所有的魅力在"習(xí)慣"面前都將無色。
108、己所不欲，勿施于人�！鬃�
109、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。——諸葛亮
110、有了夢想，才有動力，有了動力，才能實現(xiàn)夢想。
111、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。
112、世上無難事只怕有心人。沉思的生活是美好的生活。
113、江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
114、讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者長疾瘤�！�
115、沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
116、要想生活得快樂，就必須熱愛生活。
117、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
118、誰的思想最豐富，感情最純正，行為最高尚，誰的生活就最充實。
119、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
120、天下興亡，匹夫有責(zé)。
121、知識是勤奮的影子，汗珠是勤奮的鏡子。
122、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
123、讀書必專精不二，方見義理�！�
124、憂愁非書不釋，忿怒非書不解，精神非書不振�！佋�
125、人一輩子都在高潮——低潮中沉浮，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正地解脫。
126、人格成熟的重要標(biāo)志：寬容、忍讓、和善。
127、與其嘲笑一個學(xué)生的明顯缺點，不如表揚他的微小進(jìn)步。
128、不要讓孩子適應(yīng)教育，而要讓教育適應(yīng)孩子。
129、老師的身高決定了學(xué)生的身高。
130、你的力量就是你周圍人的力量。
131、教孩子們學(xué)會走路，學(xué)會說話，是世界上教育孩子的方法。
132、可以滿足，但我的心是清楚的。
133、太陽每天都是新的，孩子們也是。
134、藍(lán)色，拿著藍(lán)色，藍(lán)色在藍(lán)色；冰，水，比水還冷。
135、學(xué)習(xí)鍛煉天性，而學(xué)習(xí)本身就是由經(jīng)驗來鍛煉的。
136、好槍造就好竹子，好老師造就好學(xué)生。
137、當(dāng)這個世界說它要放棄的時候，告訴自己再試一次。
138、在對孩子要求太多的同時，我們也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
139、有時你會感到絕望，但不放棄是解決困難的最好方法！
140、站在三尺講臺上，我們四季耕耘，用一腔熱血，換取永恒的幸福。
141、愛每一個孩子，他們的成長是我的幸福！
142、用我的真誠、執(zhí)著和愛心，點撥學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生善良的心靈。
143、在未來，你會感謝自己的奮斗。
144、為孩子播下希望的種子，讓孩子收獲希望的生命。
145、老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人。
146、人生的目標(biāo)在于不斷的追求，人生的價值在于奉獻(xiàn)。
147、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
148、孩子生下來都是天使，大人把他們教育成人。
149、用狡計去害友人的人，自己將陷于危險埋伏之中。
150、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
151、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
152、用我的關(guān)愛滋潤孩子的心靈，用我的智慧啟發(fā)孩子的想象。
153、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
154、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
155、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
156、名副其實的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
157、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
158、沒有愛，就沒有教育。
159、為師者，人魂之匠也。必清其志，潔其心，正其身。一生辛勞自逍遙，兩袖清風(fēng)終不悔。
160、只要我們用心去體會生活中的美，眼睛就會發(fā)現(xiàn)更多的美。
161、我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
162、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢想。
163、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。
164、對所學(xué)知識資料的興趣可能成為領(lǐng)悟動機。
165、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
166、學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學(xué)相長也。
167、教育難，難就在回到常識。
168、怎樣的老師，造就了怎樣的學(xué)生。
169、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。
170、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
171、每一件簡單的事情做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。
172、歲月可以讓我們的皮膚爬上皺紋，但追求可以讓我們的靈魂變得年輕。
173、我堅信，成就千里馬，就成就伯樂；成就了學(xué)生，就成就了自我。
174、習(xí)慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
175、讓讀書成為習(xí)慣，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上，讓成長體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。
176、終生學(xué)習(xí)，永無止境；甘為人梯，其樂融融。
177、教育是藝術(shù)，是詩篇，更是哲學(xué)。是思想與思想的交流，心靈與心靈的碰撞。
178、層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
179、讓我們一起為孩子撐起一片純凈藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂土地。
180、愿孩子們能充實，幸福生活每一天，因為心靈舒展的孩子能輕松愉快地飛。
181、生活中，很多時候都需要我們要耐心，耐心做人，耐心做事，更要耐心生活。
182、人應(yīng)當(dāng)一切都美。包括容貌.服裝.心靈和思想。
183、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
184、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進(jìn)步。
185、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。
186、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么。
187、用有限的生命播撒無限的師愛，伴有限的學(xué)生放飛無限的理想。
188、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
189、生命短促，只有美德能將留傳到遼遠(yuǎn)的后世。
190、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
191、不拋棄.不放棄，讓每個孩子都站在愛的天平上。
192、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
193、經(jīng)歷是最蠻橫的老師�？墒悄愕梦〗逃�(xùn)，你真的吸取教訓(xùn)了嗎？
194、名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。
195、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
196、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
197、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。
198、精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
199、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
200、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創(chuàng)新，心中有藍(lán)圖。
201、人生像一個字，只有寫完，才知道生活的樂趣。
202、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護。
203、真情打動學(xué)生，誠心感化學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
204、學(xué)而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。
205、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
206、書本學(xué)習(xí)是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
207、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
208、尊重和愛護學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
209、愛是一門藝術(shù)，愛學(xué)生則是一種享受�！煜婷�
210、教師的人格是教育的基石。
211、人的一生是短的，但如果卑劣地過這一生，就太長了。——莎士比亞
212、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
213、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
214、燃燒自己，照亮別人。
215、學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽光。
216、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
217、對于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可齲
218、誰若游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，便永遠(yuǎn)是一個奴隸。——歌德
219、路的好壞不在于崎嶇多少，只在于誰能最終達(dá)到目標(biāo)�！陮毞�
220、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。
221、教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
222、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
223、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。
224、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過�！獏蝿P特
225、生命在閃光中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實。——伯克
226、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
227、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
228、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
229、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
230、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
231、學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
232、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
233、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
234、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
235、力的作用是相互的，同樣，愛的力量也是相互的。只有關(guān)愛每一個學(xué)生，學(xué)生才會愛戴你！——袁利亞
236、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
237、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
238、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務(wù)家長。
239、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。
240、生命如同寓言，其價值不在與長短，而在與內(nèi)容�！�
241、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
242、你一個和悅的眼神，讓學(xué)生感到了溫暖與自尊；你一句溫馨的話語，讓學(xué)生充滿了感激和力量……請記住，你的愛會讓學(xué)生的張張笑臉成為朵朵永不凋謝的花朵！——袁利亞
243、人生的道路有成千上萬條，每一條都要它各自的風(fēng)貌。
244、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
245、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
246、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
247、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
248、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
249、認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實實做人。
250、德無常師，主善為師。
251、要不斷地向命運挑戰(zhàn)。
252、把愛帶給每位學(xué)生。
253、要體驗人生，就要把握現(xiàn)實，相信現(xiàn)實�！偬�
254、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
255、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
256、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
257、給學(xué)生一個微笑，凝視他的眼睛，告訴他：“今天你棒極了！”——吳玉宇
258、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實實做人。
259、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
260、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
261、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
262、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
263、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
264、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。以真誠擁抱每位學(xué)生，用愛心譜寫動人樂章。——岱麗萍
265、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
266、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時，我們才真正擁有了一切。
267、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
268、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
269、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
270、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
271、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
272、我的學(xué)生讓我發(fā)現(xiàn)了世界上最偉大的秘密：“愛是它自己的回報。”——吳玉宇
273、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
274、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
275、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
276、你們永遠(yuǎn)是我心中最美妙的旋律。——歸曉艷
277、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
278、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
279、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
280、求真、求善、求美，是教師永遠(yuǎn)的追求。——袁利亞
281、嚴(yán)是愛，松是害。
282、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長靠教師。
283、不要簡單地向后進(jìn)學(xué)生說"不"。
284、生命不等于是呼吸，生命是活動�！R梭
285、大家齊努力，科技教育盛開花。
286、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長！
287、我們的每一個孩子都是好孩子。
288、愛學(xué)生如自己的生命，教學(xué)生如自己的子女，待學(xué)生如自己的朋友。——袁利亞
289、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
290、生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過�！仔�
291、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
292、"教學(xué)相長"，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
293、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
294、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
295、學(xué)高為師，身正為范。
296、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。
297、教師要融于師生的相互理解中。
298、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
299、嚴(yán)師出高徒。
300、我面對的每一個幼兒都是最終要獨立的成人。
301、誰能以深刻的內(nèi)容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命�！獛鞝柎�
302、好筍出好竹，好師出好徒。
303、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
304、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
305、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
306、人生就是學(xué)校。在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸�！Ｘ悹�
307、老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
308、命運之繩定會握在自己手中。
309、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
310、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心。
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