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心語(yǔ)作文五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的心語(yǔ)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

心語(yǔ)作文 篇1
給爸爸
我一歲就跟外公、外婆住,從上幼兒園到上小學(xué),都是外公接送。我小學(xué)一年級(jí)學(xué)校就學(xué)外語(yǔ)。爸爸有時(shí)來(lái)看我,遇到我在復(fù)習(xí)外語(yǔ)、做作業(yè)或背單詞,就吆喝,“拼讀、要瘋狂,不要死記硬背”然后沒(méi)頭沒(méi)腦地講幾句英語(yǔ),炫耀您會(huì)。當(dāng)我拿出作業(yè),要您陪我做,再教我學(xué)拼讀,您總是說(shuō)有事。幾分鐘熱度,揚(yáng)長(zhǎng)而去。十天半個(gè)月見(jiàn)不到您。您既不教會(huì)我音標(biāo),又不領(lǐng)讀,又不和我一起“瘋狂一次!苯Y(jié)果只能是打亂我作業(yè)思路,耽誤了我的時(shí)間。讓我怎么能信服您講的方法好呢?希望您以后來(lái),先看看我的語(yǔ)、數(shù)、外教科書(shū),了解教學(xué)進(jìn)度,再看看我的作業(yè)和單元測(cè)試卷,有多少個(gè)錯(cuò)題,錯(cuò)字,老師們的評(píng)語(yǔ),按照教師要求,有針對(duì)性的指導(dǎo)我訂正、復(fù)習(xí)。不要“揠苗助長(zhǎng)”讓人心煩。
給自己
十一年的光陰,一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。從嬰幼兒成長(zhǎng)為四年級(jí)小學(xué)生了,想一想這些年做了些什么值得贊揚(yáng)的事呢?讀書(shū)才藝、為人處事只不過(guò)差強(qiáng)人意,只不過(guò)隨著歲月增長(zhǎng)人長(zhǎng)高了,除身體之外,沒(méi)有突破。原因,童心未泯。常留戀神奇的恐龍、藍(lán)貓,……請(qǐng)時(shí)間老人幫我求證:“卡通片伴隨著你童年一起成長(zhǎng),”看動(dòng)畫片,玩游戲是幼兒的“專利”。你是十一歲的少年,童年一去不復(fù)返了。我如夢(mèng)初醒,光陰似箭,歲月匆匆,時(shí)間不等人呀!你再也不能上課時(shí)講話,作業(yè)馬虎,缺乏思考,缺乏沖勁。“少不學(xué),老何為。”從現(xiàn)在起你要發(fā)奮圖強(qiáng),好好學(xué)習(xí),天天向上,做一個(gè)有作為的青少年。知道了。我會(huì)珍惜少年時(shí)期的.黃金歲月
給老師
感謝你們?nèi)绱藝I心瀝血地栽培我,時(shí)刻都在放飛我童年教育理想。你們的臉上成天掛著微笑,時(shí)刻都在侵潤(rùn)著我的快樂(lè)童年。我的學(xué)習(xí)成績(jī)向多變的天氣,時(shí)好時(shí)差,不穩(wěn)定。一次語(yǔ)文單元測(cè)試,得了84。5分,我有點(diǎn)失落感,老師看出我的心情,笑瞇瞇走來(lái)指著卷上錯(cuò)題、錯(cuò)字,“這些你都會(huì),只粗心,沒(méi)考好”“你知識(shí)廣,基礎(chǔ)不錯(cuò),成績(jī)會(huì)上來(lái)的”一句的話,在我心窩里添了一把火,渾身燒得熱乎乎的。數(shù)學(xué)老師對(duì)我說(shuō):“你聰明,你有百分之六十精力用于數(shù)學(xué)思維,沒(méi)人能和你比!币痪湎M推诖脑挘冶亲右凰,眼淚流出來(lái)了。英語(yǔ)單元測(cè)試后,外語(yǔ)老師拿著卷子在班上點(diǎn)著我的名字說(shuō)“你的成績(jī)會(huì)上來(lái)的”一句信任的話給了我無(wú)窮的力量和勇氣。你們是善解人意,恪盡職守的好老師。我會(huì)努力的,不辜負(fù)你們對(duì)我的希望。
心語(yǔ)作文 篇2
如果說(shuō)西湖是杭州善睞的俏臉,那么九寨則是四川依一張沒(méi)有化過(guò)妝的臉。有幸來(lái)到九寨溝,我不禁驚嘆它那“雖由天開(kāi),宛自人造”的仙境了
“水如青羅蒂,山似碧玉簪”步履踏在山間用樹(shù)砌成的墻,用草鋪成的地上,穿過(guò)一棵又一棵樹(shù),仿佛從一個(gè)年代穿過(guò)另一個(gè)年代。
和任何山間一樣,九寨是典型的有山有水的美地,還兼一條又一條傾瀉而下的瀑布,正如李白感嘆的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!
不一樣的,是來(lái)自眼睛和心靈的報(bào)告。
九寨溝的水,并沒(méi)有想象中的.同種色彩,但,如同胞兄弟一般,都是一汪藍(lán)色的水。淺藍(lán)、深藍(lán)、翠藍(lán)、寶藍(lán)、孔雀藍(lán)……啊,這令人心動(dòng)的藍(lán)。》路鹪谖业男纳戏鬟^(guò)了一縷風(fēng),帶走了所有煩躁和浮華,為我留下的是發(fā)自內(nèi)心的純潔,寧?kù)o。那深邃、遙不可及的藍(lán)啊,在遠(yuǎn)處幽幽的靜佇著,仿佛沉睡了一般,靜謐之中透著一股誘人的神秘。古人言靜若處子,但處子之靜,比起這幽藍(lán),實(shí)在謠不可及啊!
又穿過(guò)了一片美地,進(jìn)入九寨溝的珍珠灘,眼前豁然一亮。這是一場(chǎng)華麗的盛宴——水汽掩映下的湖面是一張令人驚嘆的臉,流轉(zhuǎn)著磅礴、強(qiáng)大、堅(jiān)強(qiáng)的光芒。奔騰的瀑布,如閃亮而耀眼的銀發(fā),落下形成的碧水,如深邃、美麗的眸子,隨著珍珠般的水滴的觸碰,而蕩起層層漣漪。沒(méi)有一絲矛盾與庸俗,那一點(diǎn)點(diǎn)不食人間煙火的出塵,讓你佩服這是怎樣一張動(dòng)人心魄,與世無(wú)爭(zhēng)的臉!
飛濺起的水在山石間輕快、歡樂(lè)地躍著,連續(xù)不斷地落在水面,仿佛發(fā)出一種歡快而明亮的樂(lè)章,這是何等的壯觀景象!我想,它們是在為我們這些游客演奏九寨之美呢!
在水聲和鳥(niǎo)鳴中,落下的水珠,在夕陽(yáng)金色的光芒照耀下,竟折射出一條令人眩目的彩虹。我不禁屏住了呼吸,生怕會(huì)嚇走這突然出現(xiàn)的美景。望向天空,我不禁在心里感嘆;“此景只在天上有!”
徘徊復(fù)徘徊,流連復(fù)流連。在九寨溝之中我終于真正領(lǐng)略到自然之美的催人欲醉的魅力,我身在其中,心曠神怡,九寨之美,語(yǔ)言不及。
心語(yǔ)作文 篇3
把我的心帶給你直到永遠(yuǎn),把我的情送給你直到永恒。
感謝父母,是你們給予我生命,且養(yǎng)育我成人;感謝老師,是你們傳授我知識(shí),使我掌握了生存的技能,明白了做人的道理。
如今,我要感謝上蒼,讓我在茫茫人海中與你相識(shí)相知,使我領(lǐng)悟到人生的真諦。偶然間的邂逅,萍水間的相逢,陌路相識(shí),千里敘緣;是前世的注定,是后世的按排;叵脒@一切,似夢(mèng)似幻,情切切意綿綿,回味無(wú)窮,興奮不已。
同時(shí),我想起了一個(gè)亙古的話題:愛(ài)情。愛(ài)情是什么?愛(ài)情是在天愿做比翼鳥(niǎo),在地愿做蓬蓮枝;還是夫妻本是同林鳥(niǎo),大難來(lái)臨各自飛。自古到今有多少文人墨客為此賦詩(shī)詠詞,又有多少英雄壯士為此扼腕悲泣。一切的一切也許都是一個(gè)緣。有人無(wú)緣相聚常相嘆,有人相聚緣盡情已了。我認(rèn)為,愛(ài)是一時(shí)的沖動(dòng),更是一生的守候;它擁有激情,但更有責(zé)任。
愛(ài)是付出,是包容,是對(duì)無(wú)理的遷就,是對(duì)野蠻的釋懷。
愛(ài)一個(gè)人,不是愛(ài)他(她)的優(yōu)點(diǎn),而是要接受他(她)的缺點(diǎn)。愛(ài)一個(gè)人,不但要愛(ài)他(她)本人,而且要愛(ài)他(她)的家人,愛(ài)好,以及與之相關(guān)的一切。
相識(shí)不難,相愛(ài)也不難,難的是一生一世,不離不棄,執(zhí)子之手,與子偕老。隨著婚姻生活的`開(kāi)始,愛(ài)情延續(xù)下了太多的親情。其間的角色往往需要多元化的轉(zhuǎn)變。一個(gè)男人要真正愛(ài)自己的女人,要象父親般疼愛(ài)她,兄長(zhǎng)般呵護(hù)她,朋友般關(guān)心她。而女人,也需要釋放母性特有的光環(huán),象疼愛(ài)自己的孩子一樣疼愛(ài)男人。這就是愛(ài)情。
家事無(wú)理,家不是說(shuō)理的地方,夫妻間也沒(méi)有錯(cuò)對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)。隨著柴米油鹽,平淡生活的交替。夫妻間或多或少的矛盾是難免的,而這需要極大的包容和忍讓。這就是愛(ài)情。
歲月無(wú)情,當(dāng)一對(duì)小夫妻隨著歲月的洗歷,變成倆個(gè)髦耋老人時(shí),夫妻間更需照料,體貼,關(guān)心對(duì)方。因?yàn)橹袊?guó)有句古語(yǔ):少年夫妻老來(lái)伴。這就是愛(ài)情。
親愛(ài)的朋友,這就是我對(duì)愛(ài)情的理解。那你能發(fā)表自己的看法嗎?
心語(yǔ)作文 篇4
認(rèn)識(shí)馨宇時(shí),我剛十一歲,我們?cè)谒己瓕W(xué)校上學(xué),她只比我大三個(gè)月,卻是我最好的朋友。
她叫楊馨宇,是思涵學(xué)校成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,她很漂亮,彎彎的'眉毛,水靈靈的大眼睛,再加上一張櫻桃小嘴,構(gòu)成了她。不像我,一天不好好學(xué)習(xí),愛(ài)搞惡作劇,還凈給老師添麻煩。我和她既是朋友又是死敵。但我當(dāng)時(shí)很討厭她,為什么她什么都比我好?爸媽常拿她教育我:“你瞧瞧人家是怎么用心學(xué)習(xí)的呀!多跟人家學(xué)學(xué)!”我特別反感。老師也常對(duì)同學(xué)們說(shuō)我和馨宇:“你們倆真是有天壤之別!”的確,我在我們班成績(jī)是倒數(shù)幾名,而她的成績(jī)是全班第一名。老師這簡(jiǎn)短的話語(yǔ),深深地刺傷了我有幼小的心靈。但馨宇卻極力想挽救我,每天放學(xué)總是不惜一切地為我補(bǔ)課。她總是說(shuō):“你的優(yōu)點(diǎn)有很多,只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)。”問(wèn)她為什么要幫我,她說(shuō):“因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥!”我很感?dòng)。
那一刻,我不再討厭她了。
但是晚了,思涵學(xué)校畢竟是四十天的補(bǔ)習(xí)班。彈指一瞬間,這記憶也將成為歷史了。結(jié)業(yè)典禮上,馨宇為我唱了一首歌——《我還記得》。讓我感覺(jué)到了友情的力量。
分別了,她只是微笑著看了看我,摸摸我的臉蛋,,揮揮手,走了;仡^時(shí),我分明看到她臉上什么東西在閃耀……
輕輕地你走了,正如你輕輕地來(lái),你輕輕地?fù)]手,帶不走花間上的溫暖……
心語(yǔ)作文 篇5
此時(shí),喧囂隱去,微風(fēng)習(xí)習(xí),夜色正濃。
河水流淌,夏蟲(chóng)唧唧歌唱,這聲這情這景,組成了一支和諧而美妙的小夜曲,它們不停地,撩撥著我心之弦。路邊的那些花草樹(shù)木,在夜幕的籠罩下,在路燈的投射下,越發(fā)地顯得夢(mèng)幻迷離。微風(fēng)徐來(lái),樹(shù)木搖曳,搖落成一地的碎銀,影影綽綽,斑斑駁駁。夜空很是晴朗,滿天的星星閃閃爍爍,燦若明珠。真想伸出手去觸摸一下,心內(nèi)卻已明白,它們是那么的遙遠(yuǎn),永遠(yuǎn)遙不可及。
望著眼前的一切,不由得讓人思緒萬(wàn)千。歲月就象是一條不歸的河,沒(méi)有人可以從河的另一頭返回,一切都處在永恒的流逝中,左岸是無(wú)法忘卻的回憶,右岸是值得把握的青春年華,中間飛快流淌的,是年年歲歲淡淡的感傷……
回想已逝年華,有過(guò)錯(cuò),有過(guò)痛,有過(guò)失意惆悵:也有過(guò)甜,有過(guò)樂(lè),有過(guò)歡喜得意。抬頭處,只見(jiàn)余輝突然耀眼地一閃。
昨天已隨著陽(yáng)光的悄悄離去而遠(yuǎn)去,而明天將滿懷著希望與期盼等待著你的到來(lái)。所以,已走過(guò)昨天的我們,不應(yīng)再為昨天的慘淡而懊惱與哭泣,應(yīng)該盡我們最大的努力去把握好今天,為迎接充滿希望的明天而做好充分的準(zhǔn)備。不要認(rèn)為自己真的一文不值,難道別人的理想和夢(mèng)想就是一朝一夕實(shí)現(xiàn)的嗎?不,每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗才能實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。所以請(qǐng)你振作起來(lái)吧,用自信與勤奮去澆灌你的夢(mèng)想之花吧!你能走過(guò)春的明媚,夏的.浪漫,就不能經(jīng)過(guò)秋的蕭瑟,冬的嚴(yán)寒嗎?你能寫出童年的天真,少年的可愛(ài),就不能勾勒出青春的閃亮軌跡嗎?你能為昨天的慘淡哭泣,就不能為今天的真實(shí)而振作,為明天的輝煌而奮斗嗎?
所以,走過(guò)昨天的我們,必須要牢記今天的珍貴,因?yàn)樽蛱煲讶缏淙~,一去不復(fù)返。走過(guò)昨天的我們,要真正領(lǐng)會(huì)振作的含義。走過(guò)昨天的我們,要以堅(jiān)定的自信去創(chuàng)造美好的未來(lái)!
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