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校園局域網(wǎng)信息安全與病毒
校園局域網(wǎng)信息安全與病毒是小編為大家整理推薦的信息安全的論文，歡迎大家閱讀哦!
摘 要: 本文試就校園局域網(wǎng)信息安全與病毒防治策略作探析,旨在闡述運用合理的方法對保障校園計算機網(wǎng)絡(luò)健康運行所起到的積極促進作用。
關(guān)鍵詞: 校園局域網(wǎng) 信息安全 病毒防治
計算機網(wǎng)絡(luò)信息的運用,能夠為提高課堂教學(xué)效率和豐富學(xué)生的文化知識視野提供了必不可少的物質(zhì)支持。在計算機課程教學(xué)中,其網(wǎng)絡(luò)在提高數(shù)據(jù)傳輸效率,實現(xiàn)數(shù)據(jù)集中、數(shù)據(jù)共享等方面發(fā)揮著越來越重要的作用,網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)建設(shè)已逐步成為學(xué)校課程教學(xué)的有益幫手。不過學(xué)校在使用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行教學(xué)過程中,不可避免地受到木馬、蠕蟲等病毒的侵入,給課程教學(xué)帶來不必要的麻煩。正是基于以上的認識,我以為,在進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的過程中,應(yīng)該加強校園局域網(wǎng)的信息安全與病毒防治工作,以便為正常的教學(xué)提供良好的環(huán)境支持和保障。
1.校園局域網(wǎng)安全概述
校園局域網(wǎng)與廣域網(wǎng)絡(luò)有著直接的聯(lián)系,特別在安全防御體系的構(gòu)建中不如廣域網(wǎng)絡(luò)安全有效,像防火墻、漏洞掃描、防病毒、IDS 等網(wǎng)關(guān)級別、網(wǎng)絡(luò)邊界方面的防御等不夠全面。這樣,使得未經(jīng)授權(quán)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備或用戶就可能通過到局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備自動進入網(wǎng)絡(luò),引起病毒的復(fù)制和傳播。
校園局域網(wǎng)安全防范欠缺主要有如下幾方面:(1)網(wǎng)絡(luò)使用頻繁,使用的時數(shù)較長,容易給病毒的侵入提供條件;(2)信息傳輸速率比較高,容易給病毒的隱藏侵入提供通道;(3)安全技術(shù)的防范不夠全面,專職人員的管理不夠到位,容易引起病毒的侵入。
2.校園局域網(wǎng)病毒產(chǎn)生的緣由
2.1 數(shù)據(jù)密碼盜譯,數(shù)據(jù)信息遭受威脅。
我在計算機管理實踐中發(fā)現(xiàn),很多教師為了使得自己能夠更好地記憶各項網(wǎng)絡(luò)使用密碼,往往采用簡單易記的幸運號碼、生日日期、電話號碼等。這樣的信息容易給一些黑客提供破譯的機會,也為ID和密碼被別人使用提供了方便。
局域網(wǎng)很大的一部分用處是資源共享,而正是由于共享資源的“數(shù)據(jù)開放性”,導(dǎo)致數(shù)據(jù)信息容易被篡改和刪除,數(shù)據(jù)安全性較低。盡管密碼的設(shè)置能夠幫助解決上述問題,但在實際操作中,計算機使用者往往忽視這些方面的安全因素,使得一些非法網(wǎng)站冒充一些合法網(wǎng)站來騙取用戶的敏感數(shù)據(jù),使得用戶的信息不再具有隱秘性,給用戶帶來諸多不便。
2.2 郵件附件運行,復(fù)制傳播木馬病毒。
有些非法網(wǎng)站利用用戶在網(wǎng)絡(luò)購物中的電子郵件等信息對其系統(tǒng)進行攻擊,往往通過附件的形式予以傳送。一些師生員工在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源使用中,隨意打開電子郵件中的附件,甚至運行郵件附件中的程序,容易使得E-mail中的黑客程序得到傳播。除此之外,在網(wǎng)絡(luò)上隨意公布或者留下電子郵件地址,容易成為病毒傳輸?shù)膶ο?引起病毒的復(fù)制和傳播。
這些郵件病毒在數(shù)據(jù)交換和快速的傳遞過程中,容易造成病毒感染的直接性和快速性。如果在局域網(wǎng)中郵件互發(fā),容易使得一臺電腦感染病毒,并且使得服務(wù)器進行信息傳遞,就會感染服務(wù)器。這樣局域網(wǎng)中任何一臺通過服務(wù)器信息傳遞的電腦,就有可能會感染病毒。這種局域網(wǎng)內(nèi)部的攻擊可謂是“防不勝防”。
2.3 IP地址使用產(chǎn)生沖突,造成病毒傳入和信息泄密。
在校園局域網(wǎng)內(nèi),因用戶在同一個網(wǎng)段內(nèi),經(jīng)常造成IP地址沖突,造成部分計算機無法上網(wǎng)。這樣,容易使部分上網(wǎng)的用戶在使用的過程中給其它未能上網(wǎng)的用戶帶來一些影響,使得病毒傳入和信息泄密成為可能。
與此同時,許多用戶使用移動存儲設(shè)備來進行數(shù)據(jù)的傳遞,經(jīng)常將外部數(shù)據(jù)不經(jīng)過必要的安全檢查通過移動存儲設(shè)備帶入內(nèi)部局域網(wǎng),同時將內(nèi)部數(shù)據(jù)帶出局域網(wǎng),這給木馬、蠕蟲等病毒的進入提供了方便,同時增加了數(shù)據(jù)泄密的可能性。
3.解決上述問題的策略
3.1 注重管理者安全操作培訓(xùn),做到“人防”。
管理者是校園局域網(wǎng)信息的主要責(zé)任人和管理者。正是基于這樣的認識,我們必須加強對使用網(wǎng)絡(luò)的人員的管理,并注意管理方式和實現(xiàn)方法,從而加強工作人員的安全培訓(xùn),增強內(nèi)部人員的安全防范意識,提高內(nèi)部管理人員整體素質(zhì)和安全使用技術(shù)水平。
這些安全操作培訓(xùn),主要體現(xiàn)在:(1)加強安全責(zé)任培訓(xùn),讓每個工作人員明白數(shù)據(jù)信息安全的重要性,理解保證數(shù)據(jù)信息安全是所有計算機使用者共同的責(zé)任;(2)加強安全技能培訓(xùn),使每個計算機使用者掌握一定的安全知識,保證本地數(shù)據(jù)信息的安全可靠;(3)加強網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn),通過了解網(wǎng)絡(luò)的基本特點和知識來不斷提高管理者的使用水平。
3.2 注重管理系統(tǒng)設(shè)置安裝,做到“技防”。
我在實踐中發(fā)現(xiàn),利用桌面管理系統(tǒng)控制用戶入網(wǎng),能夠為網(wǎng)絡(luò)訪問提供首要的保障。這樣使得用戶的權(quán)限受到了限制,網(wǎng)絡(luò)控制用戶和用戶組可以訪問的目錄、文件和其他資源,可以指定用戶對這些文件、目錄、設(shè)備能夠執(zhí)行的操作。啟用密碼策略,強制計算機用戶設(shè)置符合安全要求的密碼,包括設(shè)置口令鎖定服務(wù)器控制臺, 以防止非法用戶修改。
除此之外,采用防火墻技術(shù)也是不可缺少的重要內(nèi)容。防火墻技術(shù)通常安裝在單獨的計算機上,與網(wǎng)絡(luò)的其余部分隔開。它使內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)與Internet 之間或與其他外部網(wǎng)絡(luò)互相隔離,限制網(wǎng)絡(luò)互訪,用來保護內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)資源免遭非法使用者的侵入,執(zhí)行安全管制措施,記錄所有可疑事件。它是在兩個網(wǎng)絡(luò)之間實行控制策略的系統(tǒng),是建立在現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息安全技術(shù)基礎(chǔ)上的應(yīng)用性安全技術(shù)。
3.3 注重安全使用習(xí)慣培養(yǎng),做到“物防”。
校園局域網(wǎng)的病毒往往借助一定的傳播途徑進行的,人為的不良使用習(xí)慣往往是導(dǎo)致計算機病毒傳播的一個重要誘因。防止病毒的侵入要比發(fā)現(xiàn)和消除病毒更重要。防毒的重點是控制病毒的傳染,防毒的關(guān)鍵是對病毒行為的判斷,如何有效辨別病毒行為與正常程序行為是防毒成功的重要因素。由此可見,構(gòu)建有效的防病毒體系是必不可少的。
在校園局域網(wǎng)的病毒防治中,我們應(yīng)該注意以下幾方面:(1)養(yǎng)成自我上網(wǎng)查殺病毒習(xí)慣,在文件共享的時候盡量控制權(quán)限和增加密碼, 對來歷不明的文件運行前進行查殺,等等,都可以很好地防止病毒在網(wǎng)絡(luò)中的傳播。(2)減少使用USB等移動設(shè)備頻率,必要時應(yīng)該首先進行殺毒處理。(3)使用正版殺毒軟件,因為從實際使用效果來看,有些盜版的軟件其本身就容易攜帶病毒。瑞星殺毒軟件在這些方面都相當(dāng)不錯,能夠熟練掌握瑞星殺毒軟件的使用,及時升級殺毒軟件病毒庫,有效地使用殺毒軟件是防毒殺毒的關(guān)鍵。這些都是用戶應(yīng)該掌握的。
綜上所言,在校園局域網(wǎng)信息安全與病毒防治過程中,計算機管理者應(yīng)該定時全面地對校園計算機進行整體整理維護和病毒查殺,運用正版的高效殺毒軟件來對計算機進行查殺,以便發(fā)揮計算機在教學(xué)中的重要作用。
參考文獻:
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