校園新聞稿結尾范文

　　近日，大柘小學一幅“泉湖七藝”書畫長卷深深地吸引了孩子們，也緩住了家長們的腳步，他們紛紛駐足觀看。面對書畫長卷，有家長發(fā)出了這樣的感慨：“原來大柘小學有這么多精品社團，孩子在學校不僅能學到知識，還能學得一種才藝，真是不錯。”

　　為進一步豐富校園文化，打造“書聲瑯瑯 琴聲悠揚”的美麗校園，提高學生對學校文化內涵的了解，激發(fā)孩子們親近藝術的情感。早在2011年，學校就明確提出將較為成熟的琴、棋、書、畫、剪、印、茶等社團作為“泉湖七藝”。歷經幾年發(fā)展，“泉湖七藝”社團表現卓越，在藝術節(jié)或其他賽事中，總能見到他們大顯身手的身影。

　　此次上墻展示的“泉湖七藝”不僅有社團相關介紹、社團成果展示，更有書法、繪畫等知識的引導，它不僅以藝術熏陶心靈，更提供了學習的空間，促進一批又一批學生的成長。

　　面對書畫長卷，孩子們都努力地尋找著自己的身影，即使自己沒有出現在展示墻中，也絲毫沒打擊到孩子們的信心，他們紛紛表示：在社團活動中要勤加練習，多爭取上臺展示的機會。

【校園新聞稿結尾】相關文章：

活動新聞稿的結尾怎么寫08-24

晚會新聞稿結尾（通用14篇）12-02

校園新聞稿06-14

校園的新聞稿12-29

校園新聞稿06-13

校園新聞稿范文06-13

（優(yōu)選）校園新聞稿07-05

校園軍訓的新聞稿07-07

校園新聞稿(合集)09-21

校園新聞稿（合集）12-16