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校園世界衛(wèi)生日新聞稿
在社會發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會使用到新聞稿，新聞稿是對新近發(fā)生事實的報道。這是目前最被認可的一種新聞定義。你還在為寫新聞稿而苦惱嗎？下面是小編幫大家整理的校園世界衛(wèi)生日新聞稿，希望能夠幫助到大家。
校園世界衛(wèi)生日新聞稿1
今年6月12日至18日為全國節(jié)能宣傳周，6月14日為全國低碳日。根據(jù)石獅市人民政府辦公室關于20xx年全市公共機構節(jié)能宣傳周活動的通知安排，我市通過多種形式，引領全社會崇尚勤儉節(jié)約的社會風尚，普及節(jié)能科技和常識，推廣應用新能源汽車等新產(chǎn)品、新技術，培養(yǎng)綠色生活、綠色辦公、綠色消費的良好行為習慣。
據(jù)了解，本次活動圍繞全國節(jié)能宣傳周“節(jié)能領跑綠色發(fā)展”和全國低碳日活動“綠色發(fā)展低碳創(chuàng)新”主題，組織全市公共機構開展節(jié)約能源資源促進生態(tài)文明建設活動。并積極參加國管局節(jié)能司組織的`公共機構生態(tài)文明宣傳作品征集、公共機構生態(tài)文明（建設節(jié)約型社會）主題招貼設計大賽和第七屆“低碳發(fā)展綠色生活”公益影像展作品征集。
根據(jù)通知安排，活動期間，各單位組織召開報告會、展覽會、推介會、現(xiàn)場會，節(jié)能知識競賽、科普展、主題講座、作品征集活動，舉辦新能源汽車推廣、能源緊缺體驗、綠色低碳出行、廢品物品回收、抵制過度包裝等主題宣傳活動，加大節(jié)能低碳和應對氣候變化宣傳力度，普及能源資源節(jié)約和資源循環(huán)利用知識。
校園世界衛(wèi)生日新聞稿2
許多同學都以為，生態(tài)文明建設離我們小學生很遙遠，仔細想了想，我們的生活還真與生態(tài)息息相關，就說說我們生活的寧國吧，這里有一個頗有名氣的旅游景點，那就是國家風景區(qū)，世界木屋村———恩龍山莊。
在恩龍山莊，春天你可以看見綠草成蔭，滿樹雪白的梨花，夏天的雨后，池塘里的荷花是那樣的嬌脆欲滴，秋天里你可以在一路游玩觀光時，可以隨時品嘗到香甜嫩脆、味道不同的新鮮水果，尤其是那長廊，早早爬上架的葫蘆藤結滿了許多的小葫蘆，從長廊下走過時，仰起頭，望著那些可愛的小葫蘆，連大人都有一種回歸童年的樂趣，別說我們這些小孩了。最引人注目的就是那漫山遍野的銀杏林了，一望無垠，氣勢壯觀！可是你們相信嗎恩龍山莊以前曾是一片荒蕪，是恩龍公司員工年復一年堅持不懈的辛勤勞動，一棵棵小樹苗才長大了，一片片荒山也變綠了，游客在享受美景的同時無不贊嘆那里工人們的偉大！工人叔叔們能建造出如此美麗的生態(tài)旅游景區(qū)，作為小學生，我們應該怎么做呢
確實，我們的'力量是有限的，但我們可以做些力所能及的事情。
比如，節(jié)約用紙，節(jié)約5000張紙，就可以少砍一棵樹，我國有13億人，每個人節(jié)約一張紙，13億張紙就是20萬顆樹�？吹竭@個數(shù)據(jù)，你可能會覺得危言聳聽。但，這就是事實。再想想吧，如果這26萬棵樹幸存，會有多少不毛之地變得鳥語花香啊！
再比如，隨手關燈，大家還記得20xx年的“地球一小時”活動嗎事后統(tǒng)計，熄燈一小時節(jié)約下來的電可以讓20萬臺電視機用一個小時，五萬兩車跑1小時。全球如果有1億個家庭關燈1小時，就將減少55萬噸二氧化碳的排放。
保護生態(tài)文明，更多的時候甚至是舉手之勞，離開房間時隨手關燈，用完電腦及時關閉，節(jié)約每一張紙，一滴水，等等。保護環(huán)境，保護生態(tài)文明其實并不難。
校園世界衛(wèi)生日新聞稿3
6月10日是全國低碳日，隆回縣環(huán)保局在隆回縣九龍廣場積極開展了節(jié)能宣傳咨詢活動�；顒又�，該局通過展出污染防治、低碳生活、生態(tài)環(huán)境保護、節(jié)能減排、農(nóng)村環(huán)境綜合整治等宣傳展板、設立咨詢臺、向過往群眾發(fā)放環(huán)境保護宣傳手冊和節(jié)能減排宣傳掛圖的`形式，呼吁人人都行動起來，從身邊小事做起，讓節(jié)能、低碳、減排、綠色消費貫穿日常生活的方方面面�；顒庸灿嬚钩鲂麄髡拱�12塊，發(fā)放各類環(huán)境保護及節(jié)能減排知識宣傳資料、手冊、掛圖1000余份。
隆回縣環(huán)保局全體工作人員積極倡導綠色出行和綠色辦公，上班都是選擇騎自行車或步行，減少公務用車的使用率。避免辦公設備長時間待機、合理設置空調溫度、更換節(jié)水型潔具、節(jié)約紙張信封、優(yōu)先采購節(jié)能產(chǎn)品、抵制商品過度包裝、減少一次性物品的使用等細枝末節(jié)入手，引導廣大干部職工樹立節(jié)儉文明的生活消費理念和低碳生活方式。
校園世界衛(wèi)生日新聞稿4
6月10日是全國第二個低碳日，本周也是全省的節(jié)能減排宣傳周，為響應號召，中心小學社工聯(lián)合學校德育于6月13日在校開展了“節(jié)能環(huán)保。你我同行”的游園活動。
活動一共設置了五個攤位區(qū)：廢物考利用、節(jié)水小先鋒、環(huán)保小衛(wèi)士、綠色出行以及氣球祝語送父親。游戲的設計簡單有趣，吸引了眾多學生前來參加，每個游戲區(qū)都排著長長的隊伍，活動現(xiàn)場熱鬧且有序！通過這些體驗互動游戲，孩子們學會了對可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾的`區(qū)分；學習到了各種環(huán)保小知識；了解到踐行低碳需綠色出行等各種節(jié)能低碳知識。同時，本周日是父親節(jié)，為獎勵通關2個游戲以上者，現(xiàn)場還為孩子們添加“寫祝語。送父親”的獎勵區(qū)。孩子們在彩色氣球上寫上對父親的祝福，氣球將由社工保管于父親節(jié)當日在南城文化廣場放飛。
節(jié)能低碳。你我同行，這樣的宣傳教育活動不僅豐富了學生的校園生活，同時也增強了學生們的環(huán)保意識，對于建設綠色家園，建設節(jié)約型社會都有積極的意義。
校園世界衛(wèi)生日新聞稿5
生態(tài)環(huán)境是人類生存、生產(chǎn)與生活的基本條件。
草木蔥蘢、鳥語花香，空氣清新，周圍環(huán)境良好是我們夢寐以求的家園。可是看看我們的生活環(huán)境：空氣污染十分嚴重，人們出行都要戴著防霾口罩；土地遭到破壞，樹木被砍伐，森林面積減少、溫室效應向人們逼來，生物多樣滅絕……人們都為了自己的利益而破壞生態(tài)環(huán)境。
現(xiàn)代社會，幾乎每家都有車，排出的廢氣不但污染了環(huán)境而且危害了人的身體健康。在綠樹環(huán)繞中，人們可以鎮(zhèn)定神經(jīng)，減少空氣污染對人體的危害，降低血壓，解除疲勞，還能殺死由粉塵帶來的各種病菌……除此之外，樹本還可以調節(jié)氣候、防風降噪、蓄水防旱，是人類的最好的朋友�？墒侨藗儏s亂砍亂伐，破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境。
我們要珍愛樹木，在植樹節(jié)的時候多多種樹，加強綠化。
另一方面，我們還要保護環(huán)境，不亂扔垃圾，不踐踏草坪，不破壞生態(tài)資源等等。我們要做一些力所能及的事情，建設優(yōu)美的環(huán)境。
樹木參天，小草嫩綠，鳥語花香，空氣無污染，湖水碧綠，魚兒自由的游著，從此再也看不見干涸的湖水，矮小的.樹樁，遍地的垃圾，河上漂浮的魚骨，被人折斷的樹枝，被摘的光禿禿的花莖，渾濁的水源，塑料袋在天空中飛舞……如果我們能愛護生態(tài)環(huán)境，那么這些美好的愿望都會實現(xiàn)。
讓我們行動起來，一起建設綠色生態(tài)環(huán)境！
校園世界衛(wèi)生日新聞稿6
白云朵朵，綠草茵茵，笑聲朗朗。從古至今，人們夢寐以求的綠色生活便是如此。然而，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們追逐物質生活的同時不停地向大自然索取，使生態(tài)環(huán)境遭受了嚴重的破壞，生態(tài)問題日益凸顯。
你看！自從我們有了大大小小的工廠，這些工廠為節(jié)省資金，將未經(jīng)處理的污水向外排放，污染了那些原本清澈見底的河水，讓魚兒沒了家園，污染嚴重的河水還時不時散發(fā)出一股惡臭味。這些工廠排放的廢氣還污染了湛藍的天空，讓鳥兒沒了翱翔的地方。自從我們體驗到一次性用品的便利，就不顧后果地砍伐森林，讓那些昔日與我們相伴的動物們無家可歸……我們心中向往的綠色生活已離我們越來越遠。
面對滿目瘡痍的地球，大自然給我們敲響了警鐘，我們應該深深地反思：時代要進步，文明也要發(fā)展，我們再也不能向大自然一味地掠奪和索取，而應該走可持續(xù)發(fā)展道路，保護生態(tài)環(huán)境，倡導生態(tài)文明，樹立地球是人類賴以生存的唯一家園的理念。因此，建設生態(tài)文明迫在眉睫。
那么，我們該如何建設生態(tài)文明，恢復其原本的色彩和面貌呢我想，我們應該從自我做起，從生活中的點滴做起！
其實，說起生態(tài)文明，回顧我以前的做法，我深感愧疚。
以前，我總以為生態(tài)文明離我非常遙遠，所以亂扔垃圾，浪費資源這種事我經(jīng)常干。雖然老師和同學多次告誡我，但仍激不起我保護生態(tài)環(huán)境的`熱情。唯獨經(jīng)歷過那次的事后，讓我徹底改變了自己的觀念，變成了積極保護生態(tài)環(huán)境，關心生態(tài)問題的文明小學生。
那是一個寒冷的冬天，窗外刺骨的寒風呼呼地叫囂著。偏偏在這樣寒冷的天氣卻輪到我做值日。大家都歸心似箭，盼著早點做完值日回家，于是就風風火火地搞起了衛(wèi)生。不到五分鐘，打掃衛(wèi)生已接近尾聲，最后只剩下垃圾沒倒�？墒沁@么冷的天，誰想去倒垃圾呀！空蕩蕩的教室?guī)讉�人大眼瞪小眼，瞪了半天，我才無奈地走下樓去倒垃圾。
不料，剛一下樓，一陣冰冷的寒風夾著細雨向我刮來。緊接著，垃圾桶里的幾個紙團被風吹了出來。我心想：糟了！垃圾掉在了地上，如果現(xiàn)在用手撿起來，回去還得洗手。趁四周沒人看見，還是快跑吧！誰知剛一轉身，一道紅色的身影沖到我面前，只見她輕輕地說：“哥哥，你的垃圾掉了。”過了幾秒，她見我沒動，于是自己跑過去，彎下腰撿了起來，扔進了垃圾桶，還沖我笑了笑。我頓時很羞愧，心想：她這么小就懂得保護環(huán)境，而我作為一個五年級的學生，竟然連這個都不懂，真丟人！
這一堂生動的環(huán)保教育課讓我暗暗下了決心，我要努力做一個保護環(huán)境的文明小學生。從此以后，每每我看見別人破壞環(huán)境，都會主動上前阻止。雖然我們的力量是有限的，無法做出轟轟烈烈的大事，不可能發(fā)明那么多新能源，也沒有那么多的能力去植樹造林，但我們只要從小樹立生態(tài)文明從我做起的理想，從小事做起，就能共筑一個綠色家園，讓天空多添一抹藍，森林多添一抹綠！
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