講座類新聞稿范文

　　講座類新聞稿范文一

　　我院圖書(shū)館第三屆讀書(shū)宣傳月首次主題講座成功舉辦

　　20xx年5月7日，圖書(shū)館第三屆圖書(shū)宣傳月首次主題講座在圖書(shū)館四樓舉辦。

　　此次講座由我院圖書(shū)館館長(zhǎng)XXX教授主講， 全體圖書(shū)館館員及120余名同學(xué)聆聽(tīng)了講座，題目為“XXXXXXX”

　　XXX館長(zhǎng)以“中國(guó)夢(mèng)”為主題開(kāi)啟了講座。

　　首先通過(guò)解析中國(guó)歷史簡(jiǎn)明而又清晰地展示了中國(guó)夢(mèng)的由來(lái)。

　　接著引用閱讀對(duì)于圓夢(mèng)的重要性及每個(gè)人之責(zé)任，說(shuō)明了閱讀是筑夢(mèng)的工具。

　　而后對(duì)于閱讀XXX提出閱讀要有形、有行、有型，進(jìn)一步闡述了要如何閱讀。

　　講座現(xiàn)場(chǎng)氣氛輕松活躍，XXX還不時(shí)以問(wèn)題來(lái)提問(wèn)和同學(xué)們互動(dòng)，同學(xué)們?cè)诹私忾喿x的同時(shí)，也明確了自己讀書(shū)的真正意義。

　　接下來(lái)由三位學(xué)生代表以不同的風(fēng)格形式就自己讀書(shū)的體會(huì)分別和同學(xué)們做了交流。

　　來(lái)自XXXX同學(xué)，闡述了從讀書(shū)中尋找樂(lè)趣，又向大家推薦了自己從中受益匪淺的圖書(shū);來(lái)自會(huì)計(jì)系XXXX同學(xué)，以用平實(shí)的言語(yǔ)闡述自己從讀書(shū)找到人生的目標(biāo)，通過(guò)自己的努力，取得了驕人的成績(jī);最后是XXXXX同學(xué)，以散文的形式洋洋灑灑為大家呈現(xiàn)了一幅讀書(shū)為心靈洗禮的圖畫(huà)，讓人能夠感受到她對(duì)于書(shū)籍的渴望。

　　此次講座讓現(xiàn)場(chǎng)師生對(duì)于閱讀有了重新的定義，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣發(fā)揮了積極的促進(jìn)作用。

　　在本次讀書(shū)宣傳月期間圖書(shū)館還將繼續(xù)開(kāi)展內(nèi)容更為豐富的各類講座。

　　講座類新聞稿范文二

　　“文明禮儀伴我行”主題講座

　　為培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，養(yǎng)成高尚的思想道德素質(zhì)，以更好的面貌迎接評(píng)估。

　　我系于5月5日晚，在第一階教開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題講座。

　　講座開(kāi)始，主持人就文明禮儀的含義對(duì)大家提問(wèn)，并作出解釋，文明禮儀是一個(gè)人所必備的道德素養(yǎng)。

　　作為當(dāng)代大學(xué)生，我們首先應(yīng)該端正自己的言行舉止，其次更好地提升自己的道德文明素養(yǎng)，做一個(gè)高素質(zhì)的人。

　　對(duì)于“如何做一名合格的學(xué)生”這一問(wèn)題，同學(xué)們給出了不同的見(jiàn)解：學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。

　　課前的預(yù)習(xí)必不可少，課上認(rèn)真聽(tīng)講，記好筆記，不做與課堂無(wú)關(guān)的事;禮貌問(wèn)候少不了，課后遇到老師問(wèn)好最基本，懂得與老師交流，關(guān)心少不了等。

　　接著緊扣文明禮儀這一主題，兩位同學(xué)表演了在不同場(chǎng)合下遇到老師的情景劇，以這樣的方式讓大家把文明、禮儀牢記于心，外化于行。

　　講座最后，主持人做出總結(jié)：從細(xì)節(jié)看人，從行為習(xí)慣評(píng)價(jià)一個(gè)人素質(zhì)的高低，在學(xué)習(xí)、生活、交往中我們一定要謹(jǐn)記文明、禮儀的重要性。

　　通過(guò)本次講座，讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)、了解了“文明、禮儀”的內(nèi)涵，使同學(xué)們明白校園文明禮儀的重要性，提高了同學(xué)們的思想道德素質(zhì)，同時(shí)，督促大家要踐行文明禮儀規(guī)范，做一個(gè)高素質(zhì)的大學(xué)生，讓文明禮儀之花開(kāi)遍晉師，永不凋謝。

　　講座類新聞稿范文三

　　我區(qū)特邀中科院政策所趙夫增博士作有關(guān) 國(guó)家高新區(qū)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的報(bào)告

　　10月14日下午，中科院政策所趙夫增博士在我區(qū)作了關(guān)于國(guó)家高新區(qū)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的學(xué)術(shù)報(bào)告，報(bào)告會(huì)由劉有根副主任主持，王世波副主任及區(qū)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議。

　　趙夫增博士從歷史演進(jìn)，設(shè)計(jì)思路，具體流程等幾個(gè)方面系統(tǒng)的解析了新的國(guó)家高新區(qū)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。

　　指標(biāo)體系定位于“政策評(píng)價(jià)”，強(qiáng)調(diào)高新區(qū)對(duì)國(guó)家導(dǎo)向目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“自主創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、內(nèi)生增長(zhǎng)、資源有效利用”等因素，引導(dǎo)高新區(qū)良性發(fā)展。

　　報(bào)告內(nèi)容深入淺出，參會(huì)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)并就有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了討論。

　　最后，劉有根副主任作了總結(jié)發(fā)言。

　　提出此次報(bào)告為我區(qū)進(jìn)一步了解國(guó)家層面對(duì)高新區(qū)的發(fā)展要求，推動(dòng)我區(qū)肩負(fù)的“四位一體”新使命，更好地實(shí)施以增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力為核心的“二次創(chuàng)業(yè)”提供了重要指導(dǎo)意義。

　　我們首先要理清思路，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系系統(tǒng)的學(xué)習(xí)研究，嚴(yán)格按照國(guó)家高新區(qū)進(jìn)行管理。

　　其次要統(tǒng)籌布局，系統(tǒng)分工，區(qū)直相關(guān)部門要抓好落實(shí)工作，切實(shí)提高我區(qū)各方面的指標(biāo)任務(wù)。

　　講座類新聞稿范文四

　　20xx年9月4日下午2:30，在二樓階梯教室召開(kāi)了河南大學(xué)軟件學(xué)院11級(jí)新生入學(xué)教育講座。

　　軟件學(xué)院李政書(shū)記為新同學(xué)們激情開(kāi)講。

　　11級(jí)新生非常認(rèn)真地聽(tīng)取了本次講座。

　　李書(shū)記先以“如何成為一名合格的大學(xué)生”為題，首先介紹了本院的基本情況從為什么上大學(xué)，上大學(xué)學(xué)什么，大學(xué)生今后如何對(duì)職業(yè)生涯有所規(guī)劃進(jìn)行一步一步地分析與講解。

　　其后李書(shū)記用“哈佛大學(xué)實(shí)驗(yàn)”引導(dǎo)同學(xué)們思考關(guān)于理想與目標(biāo)的樹(shù)立問(wèn)題，告訴同學(xué)們有理想并且樹(shù)立切實(shí)可行的向理想靠近的目標(biāo)才是支持人們努力奮斗走向成功的動(dòng)力源泉，并揭示出財(cái)富未必是檢驗(yàn)成功的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一深刻道理，引起了同學(xué)們對(duì)今后大學(xué)生活的思考和對(duì)今后如何規(guī)劃大學(xué)生活的重視與興趣。

　　隨后，李書(shū)記就大學(xué)生涯的重要性、大學(xué)生所面臨的環(huán)境等幾個(gè)問(wèn)題展開(kāi)深度講解。

　　通過(guò)對(duì)“大學(xué)生涯是個(gè)人職業(yè)素質(zhì)積累的黃金階段，直接影響職業(yè)生涯”的論述及社會(huì)變化的分析，得出“專業(yè)性質(zhì)決定職業(yè)性質(zhì)”、“專業(yè)素質(zhì)影響職業(yè)定位”、“個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力決定就業(yè)層次”、“就業(yè)層次決定個(gè)人的社會(huì)地位”幾個(gè)結(jié)論。

　　告訴同學(xué)們現(xiàn)在人們所處的環(huán)境的特點(diǎn)是：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存、全球一體化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、高等教育大眾化的教育環(huán)境、逐步走向市場(chǎng)化的畢業(yè)生就業(yè)環(huán)境。

　　告知同學(xué)們要懂得去認(rèn)知社會(huì)，認(rèn)知環(huán)境，認(rèn)知人，才能在今后的職業(yè)生涯中處于不敗之地。

　　之后，李書(shū)記從國(guó)際，中國(guó)，企業(yè)三個(gè)方面分析社會(huì)對(duì)大學(xué)生的期待，歸納出專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，具有學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通協(xié)調(diào)能力，擁有吃苦耐勞精神和積極進(jìn)取態(tài)度才是一名優(yōu)秀大學(xué)生所應(yīng)該具備的特質(zhì)。

　　后來(lái)，他總結(jié)出大學(xué)生一定要自信，樂(lè)觀向上，敢于克服困難，并且具有強(qiáng)大的耐挫力。

　　會(huì)上，李書(shū)記對(duì)11級(jí)新生寄予了殷切期待與希望，并要求他們?cè)诮窈蟮拇髮W(xué)學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)格要求自己，不斷努力，在大學(xué)中找到自己的人生價(jià)值。

　　李書(shū)記風(fēng)趣幽默、淺顯易懂的講解博得了同學(xué)的陣陣掌聲，最后，大會(huì)在同學(xué)們熱烈的掌聲中落下帷幕。

　　通過(guò)這次的入學(xué)教育，11級(jí)的同學(xué)們從中獲益匪淺，感慨頗多。

　　他們從中明白了做人的道理，認(rèn)識(shí)到了一名合格的大學(xué)生必須具備的文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)，并且了解了當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展形勢(shì)和前景，形成了對(duì)就業(yè)的初步認(rèn)識(shí)。

　　希望11級(jí)新同學(xué)能在大學(xué)中找到自己正確的定位，為今后的學(xué)習(xí)與生活打下良好基礎(chǔ)。

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