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學校推廣普通話新聞稿范文(精選6篇)
在現(xiàn)在的社會生活中,新聞稿使用的次數(shù)愈發(fā)增長,新聞稿如何傳播新聞稿營銷最重要的一個問題就是稿件的傳播與效果監(jiān)控。你知道新聞稿怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的學校推廣普通話新聞稿范文(精選6篇),希望能夠幫助到大家。

學校推廣普通話新聞稿1
9月8日至14日是第XX屆全國推廣普通話宣傳周,為了增強全體師生的語言規(guī)范意識和推普參與意識,促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷在學校深入進行,進一步弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),雙江鎮(zhèn)中心小學各班積極開展以“推廣普通話,愛我中華”為主題的.班會活動。
班會活動主題鮮明,內容豐富。通過老師的講解,同學們更深入更系統(tǒng)地了解了什么是普通話;有些班級還以朗讀詩歌,說繞口令等方式,激發(fā)同學們說普通話的熱情,教育學生要積極主動地堅持講普通話。此次班會,激發(fā)學生互相督促、互相鼓勵,養(yǎng)成講普通話的習慣,對不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。
學校推廣普通話新聞稿2
普通話是國家通用語言,為了更好地促進學校語文字工作,提高師生普通話水平,市一中在全國第xx屆推廣普通話宣傳周中,大力宣傳,廣泛動員,圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗,在活動中學習,并將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。
一、學校領導高度重視,組織安排合理有序。
為了使推普活動深入開展,市一中成立了由校長親自擔任組長的語言文字工作領導小組,負責推普周各項活動的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估等。副校長、教務處主任、副主任為組員的“推普”活動領導小組,及時召開了推普領導小組會議,制定了活動計劃,進一步規(guī)范工作,加強活動的領導,認真做好推普活動的組織與實施工作。在學校行政會議上市一中討論并通過了關于本次活動的方案,安排專人負責此事,顯示出校領導對活動的高度重視。其次,在周一升國旗儀式后的國旗下講話上,學生會主席做了題為“說好普通話,圓夢你我他”的講話,倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的.良好習慣,使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義,隨之教務處領導布置了推普周活動安排,使我!巴破铡被顒幼龅搅擞杏媱潯⒂邪才、有落實。
二、加強學習,全面動員,樹立全員推普的意識。
為使“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”主題更加深入人心,落實在師生的行動上,市一中召開了全體師生推普周活動動員大會,宣讀了文件內容,并以“樹立語言規(guī)范意識,提高民族文化素質”為教師推普口號,“我是中國娃,愛說普通話”為學生口號,以“說好普通話、方便你我他”為家長口號,唱響“規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規(guī)范意識,提高民族文化素質,推動社會推普工作的進程。
三、開展了豐富多彩的宣傳活動。
為了使第十七屆推普宣傳周活動家喻戶曉,學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳,一切可活動的方式進行活動。
1、利用周一升旗、國旗下講話、主題班隊會依次推廣普通話。
2、學校有醒目的推普宣傳標語。
3、利用課堂主渠道,養(yǎng)成說普通話、用規(guī)范語言習慣。
4、利用書法比賽倡導學生運用掌握普通話、使用規(guī)范字。比賽優(yōu)勝者將參加9月25日太倉市漢字書寫大賽。
5、組織學生進行糾錯活動,對校內外的墻面廣告文字進行檢查、糾正,對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。
學校推廣普通話新聞稿3
20xx年9月8日至9月14日是第XX屆全國推廣普通話宣傳周。德陽市黃河路小學校為切實做好本屆推普周宣傳工作,根據(jù)市、區(qū)《關于開展第XX屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》要求,結合學校工作實際,開展了推廣普通話的系列活動。
本屆推普周宣傳主題為:大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會。 結合學校實際,圍繞“說好普通話,做優(yōu)秀黃河學子”的目標,創(chuàng)造性地開展“六個一”活動,全體師生積極參加,使“推普周”工作真正落到了實處;顒臃譃椋号e辦一期推普宣傳板報、 做一期推普廣播在全校播放、開展一次推普周的.主題隊會、在社會或家庭進行一次推普宣傳、做一回“啄木鳥”,開展“爭當社會用字小醫(yī)生”的社會用字檢查活動、開展一次美文誦讀。
在本次的推普活動中,全校師生帶動家長對全國推廣普通話的重要性有了更深刻地認識,更有了不斷增強提高國家通用語言文字普及和應用水平的責任感、緊迫感。我校在多形式、多渠道、多角度、多層次的各種活動中,切實為推普宣傳提升了更多的效果。推普活動并不僅僅局限于推普周,黃河路小學的師生們將繼續(xù)大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,為助力全面建成小康社會多出一份力。
學校推廣普通話新聞稿4
切實做好第xx屆全國普通話宣傳推普周工作,全面落實國家語言文字方針政策的法律法規(guī),大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高國家文化軟實力,助力職業(yè)教育大發(fā)展。銅仁幼兒師范高等?茖W校通過氛圍營造、送教下鄉(xiāng)、活動展示三大舉措,扎實開展普通話推廣活動。
氛圍營造。為更好落實推普工作,緊扣“推行語言文字規(guī)范化,助力職業(yè)教育大發(fā)展”活動主題,切實增強宣傳效果,為推普活動營造濃厚氛圍。一是利用學校官方網(wǎng)站及學校官方微信平臺進行推普工作宣傳報道,通過微信公眾平臺推送如何規(guī)范使用語言文字的相關內容,展示學校各教學系部推普活動的成果等。二是利用學校大屏幕、為仁廣場和各教學樓的`LED顯示屏學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》,不斷播放推普宣傳周宣傳標語,創(chuàng)設良好的語言文字環(huán)境,進一步渲染推普氛圍,擴大推普的知曉率和影響力。三是利用班級QQ群向學生發(fā)出活動倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義布置落實推普活動安排。
送教下鄉(xiāng)。由學校安排聯(lián)系一所農(nóng)村學校,開展推普送教下鄉(xiāng)活動,通過普通話培訓及相關的文藝節(jié)目展示,多形式、多渠道開展聯(lián)誼活動,以此帶動農(nóng)村學校的推普工作。
活動展示。舉行全校性的經(jīng)典誦讀比賽、黑板報比賽、寫規(guī)范字硬筆書法賽、易錯字注音比賽等。以活動督促教師規(guī)范用字,發(fā)揮教師身先垂范的作用,優(yōu)秀作品擇優(yōu)進行宣傳展示。同時,將規(guī)范使用語言文字納入學校教育教學之中,要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字,并引導學生在校園中說普通話,在作業(yè)、答卷中使用規(guī)范字。
學校推廣普通話新聞稿5
“八百標兵奔北坡,炮兵并排北邊跑,炮兵怕把標兵碰,標兵怕碰炮兵炮。”寂靜的校園,被朗朗的讀書聲喚醒。盡管普通話發(fā)音還不標準,孩子們卻異常認真,一字一句地大聲朗讀。
“來到貴州參加調研和支教活動,我發(fā)現(xiàn),很多孩子受方言影響,存在發(fā)音和詞匯方面的問題,便想著把推廣普通話作為一門課程納入到這次的支教課堂里!敝驹刚邉P銘說,他特別想給孩子們上一堂真正的誦讀課,讓孩子們喜歡上誦讀,喜歡上詩歌,喜歡上普通話。
志愿者老師劉凱銘以“繞口令”、“成語接龍”、“講故事”或是以發(fā)表對熱點新聞看法等方式,積極引導山里的孩子敢于開口說話,說好普通話。為了增強孩子們對學習普遍話的興趣,避免教學中的枯燥,他還以比賽的形式對孩子們進行強化。他把孩子們分成若干小組,小組與小組進行競爭,看哪個組成績最好;同時穿插安排詩朗誦、話劇表演等豐富有趣的教學展示環(huán)節(jié),讓孩子們的學習興趣高漲,參與性非常高。
在中國現(xiàn)代化建設的歷史進程中,大力推廣、積極普及全國通用的普通話,有利于消除語言隔閡,促進社會交往,對社會經(jīng)濟政治、文化建設和社會發(fā)展具有重要意義。團隊負責人周雅蘭說,“我國是一個多民族、多語言、多方言的`國家,推廣和普及普通話,有利于增進各民族、各地區(qū)之間的交流,維護國家統(tǒng)一和民族團結,增強中華民族的凝聚力。讓孩子們能在學校自覺的使用我們的母語,而且要正確規(guī)范的使用!
學校推廣普通話新聞稿6
20xx年9月12日至18日式第xx屆全國推廣普通話宣傳周,我園結合實際情況,大力宣傳,開展了一系列豐富多彩的活動。
首先12日上午升國旗中以“愛我母語,愛我中華”,發(fā)揮校園推普作用,讓孩子知道普通話的重要性。其次,我們在走廊張貼推廣普通話活動的宣傳海報,讓家長與幼兒和我們一起了解新時期國家推廣普通話的相關知識,激勵廣大家長、幼兒與教職工推普的'積極性和自覺性。最后,為了加強我園語言文字規(guī)范化,提升教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。12日下午課后我園組織教職工在會議室進行普通話宣傳講座。此次培訓由省級普通話測試員的瓊達卓瑪副園長為主講老師,培訓內容包括聲母、韻母的發(fā)音;輕聲、兒化音以及詞語和課文的朗讀。在培訓過程中,主講老師的精彩講述受到教師們的深切認同,并在活動中學得不亦樂乎。
總之,全園在整個推普周期間有組織,有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動,進行了有效地推普宣傳,調動了廣大師幼推普學普的積極性,在園內形成了濃郁的推普學普氛圍,并推動和促進了我園。語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中,我們要加倍努力,力爭我園的語言文字工作再上新臺階。
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