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小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師研修班心得體會
一。對當(dāng)前課堂中”小組合作”現(xiàn)象的思考。
在本次會議中，聽取了于科長所作的報告。在于科長的報告中，對當(dāng)前比較流行的小組合作學(xué)習(xí)，進(jìn)行了深入的探討和分析。從”合作”到”合座”，從制造”霸語權(quán)”，到”流于表面”。一直到問題的解決舉例，都給我們指出了以后組織此次活動要注意的問題。
二。聽。想。討。說。論
在此次會議上，通過聽8位教師的課，老師們把想到的看到的在晚上分組研討中，進(jìn)行了充分的交流和研討，提出了自己的困惑和解決的方案。作課老師在第二天的會議上，就研討的內(nèi)容進(jìn)行了反饋和總結(jié)，并隨時通過教師們的提問，來進(jìn)行了解答和辯論�？梢哉f，通過這幾個環(huán)節(jié)的研討，讓作課教師和參會的全體老師們，都對本節(jié)課有了一個更深入的認(rèn)識和理解。確實(shí)達(dá)到了于科長組織此次會議的目的————“同研究、共成長”。老師們都說，此次會議是一個實(shí)事求是的會議，是一個務(wù)實(shí)的會議。
三。學(xué)習(xí)的危機(jī)感。
在此次會議上，不但有老數(shù)學(xué)人，還有年輕的大學(xué)生們。說實(shí)話，總感覺他們還年輕，心里是比較輕視的。可是從幾次討論和發(fā)言中，讓我們感受到了年輕的力量，他們不僅僅是年輕，也有著一些獨(dú)特的思考和見解�！崩蠋煵荒芗串�(dāng)裁判員，也當(dāng)運(yùn)動員”這是他們的見解，雖然有點(diǎn)偏激，但是也可能從中看出，他們對當(dāng)前課堂教學(xué)中的一些思考。對專家的不盲從，不迷信；我想，用不了幾年，他們?nèi)绻苁冀K保持這種懷疑的精神，他們一定會成長的很快很快。我們?nèi)绻粡默F(xiàn)在開始加強(qiáng)學(xué)習(xí)，那幾年以后，也許，我們就會被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。
四。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)
“只有5名教師沒有上交作業(yè)——————“，聽到這些話時，我的心里感到很羞愧。在這幾天中，我反思了很
多。是沒有時間，工作時間緊—————我為自己找了若干理由，可是最終發(fā)現(xiàn)，所有的理由都不是理由，因?yàn)�，我還有很多的時間。為什么？我在思考�！蹦憔褪菓�，一有時間就玩，什么理由都沒有”。妻子如是說，是呀�！笔俏易约悍潘闪藢ψ约旱囊�，得過且過—————“從而造成了現(xiàn)在的狀況。”不是我們拋棄了你，是你拋棄了我們————“聽到于科長的話，我在心里暗下決心，”從現(xiàn)在開始，我不會再為自己的一切，找任何理由，我要一步一個腳印，腳踏實(shí)地的走好我的路，讓關(guān)心我的人不再失望”。
總之，此次會議的召開，不但與會的教師們收獲到了很多，而且也讓我從每位優(yōu)秀骨干教師的身上學(xué)到了很多，我想，這些都將對我以后的成長，產(chǎn)生巨大的推動作用。
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