新教師工作心得體會(huì)11篇[熱門]
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編精心整理的新教師工作心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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新教師工作心得體會(huì)1
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月是時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少。通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多知識(shí)，也更加感到了自己的不足。這一個(gè)月里對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無(wú)論怎樣，我都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。
先說(shuō)說(shuō)自己，體會(huì)到了做一個(gè)老師真的不容易。我深深體會(huì)到，
教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問(wèn)，值得我用一生的精力去鉆研。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全，讓我們跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，讓我們先聽(tīng)課，學(xué)習(xí)老教師是怎樣上好一節(jié)課的。對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，聽(tīng)課時(shí)需要關(guān)注兩個(gè)方面：
1、關(guān)注教師的教
我們新教師不同于學(xué)生，聽(tīng)課的目的是回去教學(xué)生。所以首要的目的是要看指導(dǎo)教師怎樣教。要應(yīng)該注意課的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)難點(diǎn)的突破，板書及教學(xué)媒體運(yùn)用，教學(xué)媒體是對(duì)教學(xué)起輔助作用的。課堂氣氛。
2、關(guān)注學(xué)生的學(xué)
除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來(lái)，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。
在教學(xué)工作方面，作為一名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做以下幾點(diǎn)：
一、我要多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。作為新教師的我，剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的`觀念，力求讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，我應(yīng)該不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我會(huì)利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。
二、我要認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我會(huì)認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求要吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，我應(yīng)該努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)。要學(xué)習(xí)跟指導(dǎo)老師及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè)，對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，要學(xué)習(xí)做好課后輔導(dǎo)工作，使學(xué)生學(xué)有所得。一個(gè)月來(lái)深感站上講臺(tái)不難，但站好講臺(tái)不容易。特別是在聽(tīng)了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的放矢。
三、我要多看書，多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，來(lái)充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭，我要努力學(xué)習(xí)，給自己充電。我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。
新教師工作心得體會(huì)2
在不經(jīng)意間，登上講臺(tái)已快三年了。記得剛畢業(yè)的時(shí)候，帶著滿腔熱情和一顆躍躍欲試的心，對(duì)未來(lái)的工作充滿了期待。然而實(shí)踐告訴我教師工作沒(méi)有我想象中的那么輕松那么簡(jiǎn)單�；仡櫲甑慕虒W(xué)，我可以說(shuō)還是比較幸運(yùn)的，沒(méi)有遇到過(guò)什么的大的挫折，我感覺(jué)自己比剛參加工作在各方面進(jìn)步了很多也收獲了很多。對(duì)于年輕教師來(lái)說(shuō)有很多東西要學(xué)，在這么多要學(xué)的東西中，我認(rèn)為首先要學(xué)會(huì)如何處理好和學(xué)生的關(guān)系。它是我們能否正常開(kāi)展教學(xué)工作的前提和保證。今天借教師論壇這一平臺(tái)，和大家交流一下我自己對(duì)處理學(xué)生關(guān)系時(shí)的一些感受。
一.要保持適當(dāng)?shù)膸煹雷饑?yán)。
在參加工作前，我一直認(rèn)為當(dāng)老師要和學(xué)生打成一片，這樣能讓學(xué)生對(duì)你沒(méi)有距離感，這樣會(huì)得到學(xué)生的喜歡，同時(shí)能促進(jìn)教學(xué)。記得第一次和我學(xué)生接觸是在初一新生軍訓(xùn)的時(shí)候，懷著這種美好的想法，我馬上就和我的學(xué)生打成了一片，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生很喜歡我。但是，這種喜歡就給我以后的教學(xué)帶來(lái)了禍害。一段時(shí)間，我總是管不住學(xué)生，課堂紀(jì)律問(wèn)題很大。我發(fā)現(xiàn)我當(dāng)初的想法是完全錯(cuò)誤的，特別對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)。于是，我馬上調(diào)整了我的工作方法和學(xué)生保持一定的師道尊嚴(yán)，結(jié)果卻收到了良好的效果。
二.不要讓學(xué)生丟面子。
人在遇到尷尬境界時(shí)，非常希望別人能給個(gè)面子，我們的學(xué)生也是如此。當(dāng)我們學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我們用耐心、寬容給學(xué)生一個(gè)臺(tái)階下，給他留一個(gè)“面子”，就是給他留下了信任、關(guān)愛(ài)、期望、自尊和一個(gè)認(rèn)識(shí)改正的機(jī)會(huì)。記得初二的一次單元考試中，有個(gè)女同學(xué)在一道題目中取有效數(shù)字少了一個(gè)0，被我扣了分，試卷發(fā)下來(lái)后，她偷偷添上這個(gè)0，一下課就上講臺(tái)來(lái)尋我要分。從墨跡當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)她是新添上的，本來(lái)我要發(fā)火的。突然，一種想法閃過(guò)我的腦海，要給學(xué)生面子。于是，就滿足了她的愿望。但是，在這個(gè)0的旁邊加了一個(gè)小小的'問(wèn)號(hào)。這位學(xué)生馬上領(lǐng)會(huì)了我的意圖，感到有點(diǎn)慚愧。后來(lái)我想當(dāng)時(shí)我在總目睽睽之下訓(xùn)斥她的話，必定會(huì)不承認(rèn)，并會(huì)對(duì)我產(chǎn)生厭煩，即便最后她承認(rèn)了也會(huì)使她的內(nèi)心受到不小的傷害。
三.要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。
對(duì)于我們剛畢業(yè)不久的年輕教師大都比較容易沖動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己剛開(kāi)始的時(shí)候在處理學(xué)生問(wèn)題的時(shí)候也是如此。但是，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)教師的情緒失控往往收不到好的教育效果，即便學(xué)生口頭上不頂嘴了，但是心理上還是沒(méi)有接受批評(píng)的，而且有時(shí)還會(huì)傷害學(xué)生失去自己的威信。所以我現(xiàn)在在批評(píng)學(xué)生時(shí)候，我會(huì)控制自己的情緒，盡量不讓情緒左右了言行。教育學(xué)生用自己的“火氣”去鎮(zhèn)壓，我覺(jué)得是起不到真正效果的，最多也就是讓學(xué)生怕你，對(duì)學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤沒(méi)有任何作用。
四.讓學(xué)生摸得著你的關(guān)注。
我們從事教師這一職業(yè)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)是我們的責(zé)任。我覺(jué)得這種關(guān)注不能僅僅停留在意識(shí)里，而應(yīng)讓學(xué)生摸得著，感覺(jué)得到。要讓學(xué)生真正的喜歡一個(gè)教師，并不是和學(xué)生打成一片，使學(xué)生對(duì)你毫無(wú)顧及，而是讓學(xué)生感覺(jué)到你在關(guān)注著他。而且這種關(guān)注學(xué)生成績(jī)的提高是很有幫助的�，F(xiàn)在初三（4）班有一位女同學(xué)章同學(xué)，在初二剛接班的時(shí)候，她數(shù)學(xué)成績(jī)基本上都是不及格。一次偶然的機(jī)會(huì)，其他同學(xué)都上活動(dòng)課去了就她在班里，我剛好去發(fā)作業(yè)，看到她在于是就和她談起了數(shù)學(xué)成績(jī)的問(wèn)題。她對(duì)我說(shuō)其實(shí)她很想把數(shù)學(xué)學(xué)好，就是找不到好的方法。我對(duì)她說(shuō)只要她能做到三件事，保證成績(jī)上來(lái):一.上課認(rèn)真聽(tīng).二.及時(shí)訂正作業(yè)并弄清楚當(dāng)天不懂作業(yè)盡量做到”問(wèn)題不過(guò)夜”.三.認(rèn)真完成老師布置作業(yè)。那次談話以后，我就時(shí)不時(shí)的關(guān)注她的學(xué)習(xí)，主動(dòng)地耐心地給她輔導(dǎo)。從此，她對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上有了很大的轉(zhuǎn)變，成績(jī)有了提高。雖然她數(shù)學(xué)成績(jī)不能達(dá)到優(yōu)秀，但基本上能保持中等水平。我想她成績(jī)的提高是我對(duì)她的關(guān)注讓她找回了自信。有時(shí)候我們老師拾起學(xué)生掉在地上的橡皮，耐心回答學(xué)生的提問(wèn)，常與學(xué)生個(gè)別談心，甚至只是走道里的一聲問(wèn)候，這些都是能讓學(xué)生摸得著的老師對(duì)他的關(guān)注。
五.要平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
前蘇聯(lián)心理學(xué)家列贊科夫在和一位教師的談話中說(shuō)過(guò)這樣一段話，“請(qǐng)你不要忘記，孩子們受到不公平的待遇，特別是這種待遇來(lái)自一個(gè)親近的人的時(shí)候，他的痛苦心情會(huì)在心靈里留下一個(gè)長(zhǎng)久的痕跡……”每一位學(xué)生,特別是學(xué)困生,非常需要教師的賞識(shí)和愛(ài)。陶行知先生的三塊糖果的教育經(jīng)典，給予我們今天的教育工作者樹(shù)立了一個(gè)光輝的典范——善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的日常行為中值得表?yè)P(yáng)的東西。我想，這也應(yīng)該是教師的職責(zé)吧，作為一個(gè)教育工作者，他的眼光應(yīng)該是獨(dú)到的，敏銳的。陶行知先生能夠從一個(gè)學(xué)生的錯(cuò)誤的行為中同時(shí)看到其善良的一面，優(yōu)秀的一面，在教育批評(píng)的時(shí)候，也是立足于從肯定與表?yè)P(yáng)出發(fā)。老師的公平與公正，使學(xué)生從心底里認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，并產(chǎn)生出改正錯(cuò)誤的動(dòng)力。
處理師生關(guān)系是一門藝術(shù)，要求我們老師用教學(xué)的智慧。而這種智慧不是一天兩天就能學(xué)會(huì)的，對(duì)年輕老師來(lái)說(shuō)要求不斷的專研，同時(shí)不斷的向一些優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)。
新教師工作心得體會(huì)3
我是xx銀行分行的一名新來(lái)的員工。來(lái)到分行如今有x個(gè)月的時(shí)間了，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)后，我順利通過(guò)了銀行的考核，試用期結(jié)束，如今我正式成為xx銀行的一名業(yè)務(wù)員。下面我對(duì)我這段時(shí)間里我的試用期的工作做一個(gè)小總結(jié)：
一、遵守規(guī)則，保證公正公開(kāi)
根據(jù)xx銀行發(fā)布的銀行從業(yè)人員守則，我在這段時(shí)間里嚴(yán)格遵守了這些條例，確保了每一項(xiàng)工作都是在符合銀行規(guī)定的情況下開(kāi)展，沒(méi)有出現(xiàn)任何一次違規(guī)行為或操作。工作里我認(rèn)真、細(xì)心的檢查好客戶的資料，并進(jìn)行審核，也沒(méi)有出現(xiàn)任何一條客戶少收到錢，或是賬戶資金有問(wèn)題的現(xiàn)象。確保了客戶每一筆資金的流向明確，做到公正公開(kāi)，也因此在我試用期的這段時(shí)間里，我沒(méi)有收到一次投訴。
二、面對(duì)客戶需有禮節(jié)
作為一名銀行業(yè)務(wù)人員，我們每天都需要接待各種各樣的客戶，有些是學(xué)生，有些是普通職員，有些則是老年人。對(duì)于這些人員，我們每次為他們服務(wù)的時(shí)候，都需要保持微笑，長(zhǎng)期的微笑讓我一整天下來(lái)感覺(jué)臉都是麻木的，但是我還是不能放松。因?yàn)槲覀兇磉@銀行的顏面，如果我們板著臉，客戶就覺(jué)得的我們對(duì)他們不尊敬，讓他們看了我們的'臉色。這無(wú)疑會(huì)對(duì)銀行的聲譽(yù)造成影響，服務(wù)人員的態(tài)度在很大程度上會(huì)影響客戶的心情與行為。有些客戶看見(jiàn)你對(duì)他不茍言笑，沒(méi)有好臉色。那他轉(zhuǎn)頭就走，不再來(lái)這里辦理業(yè)務(wù)了，這樣對(duì)我們的業(yè)績(jī)也有影響。所以說(shuō)，和客戶過(guò)不去就是和我們自己過(guò)不去，放松心態(tài)，用一個(gè)良好的精神面貌面對(duì)客戶非常重要。
除此之外，我們?cè)谂c客戶交流時(shí)，良好的語(yǔ)氣與尊稱也是很有必要的。對(duì)男士稱呼為先生，對(duì)女士稱呼為小姐。您好、請(qǐng)、謝謝，這樣的字語(yǔ)需要常常掛在嘴邊。
三、銀行的培養(yǎng)讓我成長(zhǎng)
我在xx銀行分行工作的這段時(shí)間里，還參與了由銀行組織的為期三天的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)過(guò)后，加強(qiáng)了我對(duì)于業(yè)務(wù)的處理能力，讓我有了很大的成長(zhǎng)，能夠更加從容的應(yīng)對(duì)好每天的工作了。我很感謝行長(zhǎng)給予我的這次機(jī)會(huì)，也很感謝同事們的鼓勵(lì)和關(guān)懷。更要感謝的是為我們培訓(xùn)的xx老師，她是我們的榜樣。
四、轉(zhuǎn)正后的打算
轉(zhuǎn)正之后，其實(shí)我的工作也不會(huì)有太大的變化，每天依舊是處理好這些事務(wù)，保持微笑面對(duì)前來(lái)辦理業(yè)務(wù)的客戶們。但我會(huì)繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)更多的關(guān)于銀行方面的知識(shí)，我還年輕，還有拼搏的動(dòng)力。
新教師工作心得體會(huì)4
進(jìn)入崗位也是工作了一個(gè)月了，回顧這月的工作自己也是熟悉了工作的環(huán)境，對(duì)于自己的工作也是認(rèn)真盡責(zé)的去做好，同時(shí)自己也是在工作之中有收獲，有成長(zhǎng)，讓我也是對(duì)于工作感覺(jué)到不一樣，作為老師，會(huì)繼續(xù)的做好，而我這個(gè)新人也是真的適應(yīng)了，也是得到了學(xué)生們的一個(gè)認(rèn)可。
初中這個(gè)階段的學(xué)生也是進(jìn)入到青春期了，有些叛逆，而我們班級(jí)的學(xué)生也是比較的躁動(dòng)但還是對(duì)于我的工作予以了支持，可能也是他們剛進(jìn)入初中，當(dāng)然我也是剛開(kāi)始教學(xué)的工作，不過(guò)自己雖然是新老師，但是也是自己給自己來(lái)打氣，去認(rèn)可自己，努力的做好每一件事情，來(lái)讓自己能真的有做好，我清楚老師的`責(zé)任是重大的，也是要去教好學(xué)生，無(wú)論是課前的準(zhǔn)備，課程中的交流以及課后的作業(yè)批改以及自我的反省，我都是認(rèn)真來(lái)做。去讓自己盡責(zé)做到位，同時(shí)在辦公室里面也是遇到問(wèn)題會(huì)和同事來(lái)交流，一些和學(xué)生溝通方面自己做的不到位的，也是會(huì)請(qǐng)教，來(lái)讓自己能做得更好才行，雖然我是個(gè)新老師，的確經(jīng)驗(yàn)是不足的，不過(guò)我也是不想自己真的教不好學(xué)生，也是格外的努力。
時(shí)間感覺(jué)過(guò)得很快，當(dāng)然也是這些日子里我過(guò)得很充實(shí)，去努力做好每一天該做的事情去為學(xué)生們而著想，同時(shí)自己也是積極的去學(xué)，去讓自己能把工作做到位，學(xué)生們的認(rèn)可他們的態(tài)度我也是看在眼里，的確自己有時(shí)候有些工作還是不夠好的，但是我也是盡力的去做了，一次不行，那么就兩次，直到做到位為止，我也是不想自己的原因?qū)е聦W(xué)生們沒(méi)學(xué)好或者由于不喜歡我這個(gè)老師而對(duì)于這個(gè)科目都是不喜歡，那么也是很糟糕的情況，不過(guò)一個(gè)月下來(lái)也是沒(méi)有，學(xué)生們都是認(rèn)真的來(lái)聽(tīng)課，學(xué)好，而自己也是積極的把課堂講的更為生動(dòng)同時(shí)也是和他們多一些互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)好課堂的知識(shí)。
作為新教師，我也是意識(shí)到自己的很多不足，但我也是努力來(lái)學(xué)習(xí)，去做好工作，積極的和其他的老師多一些交流，我也是相信通過(guò)自己的努力以后的工作會(huì)做的更為好的，也是會(huì)得到學(xué)生們更多的認(rèn)可，愿意把我的課堂上好，去學(xué)好知識(shí)，也是我作為老師更為重要的肯定，自己也是不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期盼，會(huì)繼續(xù)的努力。
新教師工作心得體會(huì)5
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多知識(shí)，也更加感到了自己的不足。這段時(shí)間里對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無(wú)論怎樣，我都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。
先說(shuō)說(shuō)自己，體會(huì)到了做一個(gè)老師真的不容易。我深深體會(huì)到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問(wèn)，值得我用一生的精力去鉆研。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全，讓我們跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，讓我們先聽(tīng)課，學(xué)習(xí)老教師是怎樣上好一節(jié)課的。對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，聽(tīng)課時(shí)需要關(guān)注兩個(gè)方面：
1、關(guān)注教師的教。我們新教師不同于學(xué)生，聽(tīng)課的目的是回去教學(xué)生。所以首要的目的是要看指導(dǎo)教師怎樣教。要應(yīng)該注意課的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)難點(diǎn)的突破，板書及教學(xué)媒體運(yùn)用，教學(xué)媒體是對(duì)教學(xué)起輔助作用的。課堂氣氛。2.關(guān)注學(xué)生的學(xué)。
除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來(lái)，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。
對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，但在這些日子當(dāng)中，老師們鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向感性或者說(shuō)是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵(lì)我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。
在教學(xué)工作方面，作為一名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做以下幾點(diǎn)：一、我要多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。作為新教師的我，剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的，我應(yīng)該不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我會(huì)利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。
二、我要認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我會(huì)認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求要吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，我應(yīng)該努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)。要學(xué)習(xí)跟指導(dǎo)老師及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè)，對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，要學(xué)習(xí)做好課后輔導(dǎo)工作，使學(xué)生學(xué)有所得。一個(gè)月來(lái)深感站上講臺(tái)不難，但站好講臺(tái)不容易。特別是在聽(tīng)了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的放矢。
三、我要多看書，多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，來(lái)充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的.發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭，我要努力學(xué)習(xí)，給自己充電。我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。
為了更好適應(yīng)教師的角色，使自己更快成長(zhǎng)，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以激勵(lì)自己：
1.在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn)。
2.在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實(shí)基本功，力爭(zhēng)在兩年之內(nèi)，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平達(dá)到一個(gè)新的高度;
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要積極參與課題探究。
在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
新教師工作心得體會(huì)6
教師，太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)。兒時(shí)記憶中大家如是說(shuō)。
教師，工資高待遇好，又有假期好輕松。現(xiàn)實(shí)的聲音環(huán)繞在我耳邊。
教師，看著比誰(shuí)都好，其實(shí)比誰(shuí)都老，工資比民工都低，頭發(fā)比和尚還少。
教師，到底是怎樣的狀況?我想象過(guò)，設(shè)計(jì)過(guò)，思考過(guò)，討論過(guò)。一千個(gè)人眼中，有一千個(gè)不同的哈姆雷特。教育和教師在大家眼中也不盡相同。但是我只知道，我喜歡學(xué)生，熱愛(ài)教育。于是，我充滿著好奇和疑惑，懷著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱，憧憬著美好的未來(lái)，我來(lái)到了中山---偉人的故里，文化的故鄉(xiāng)。
入職之初，繁重的教學(xué)任務(wù)，瑣碎的管理事務(wù)，艱難的適應(yīng)過(guò)程，都讓我在深夜一次次反問(wèn)自己：這是自己熱愛(ài)的工作嗎?這是自己理想的生活嗎?為什么理想與現(xiàn)實(shí)的差距如此讓人措不及防?
但是，每天迎著第一縷晨光，看到學(xué)生們一張張純真的臉龐，聽(tīng)到一聲聲清脆的問(wèn)候，我釋然了;每個(gè)課堂上，看著他們一雙雙求知若渴的眼睛、理解問(wèn)題后滿足的'微笑，是我一天中最開(kāi)心的事情;課余時(shí)間，跟學(xué)生們朋友般的聊天，聽(tīng)著他們孩童般的想法，或歡喜，或憂郁，但都是那么純真可愛(ài)，那么真實(shí)自然，每當(dāng)這時(shí)，發(fā)自內(nèi)心的成就感鋪滿心底。我想，或許這就是教師的價(jià)值吧!
憑著良心做事，用盡真心做人，這是我加入教師隊(duì)伍后給自己的座右銘。爭(zhēng)做一名受歡迎的老師，是我堅(jiān)持不懈的目標(biāo)。
在一年的新教師工作中，我積極從老教師那里汲取成功的經(jīng)驗(yàn)，自己不斷摸索教學(xué)、管理的方式和風(fēng)格，我堅(jiān)持用嚴(yán)厲公正的態(tài)度和海納百川的胸懷平等對(duì)待每一位學(xué)生。
一位成功的教師，教給學(xué)生一杯水，自己就得有一桶水，這是我需要終身學(xué)習(xí)和探索的課題。除此之外，對(duì)于處于青春期初期的初中生，還需要一桶幽默的水。在很多學(xué)生心目中，老師總是高深的遙不可及，敬畏中不覺(jué)拉大了師生間的距離。我相信每位老師都是愛(ài)自己學(xué)生的，只是方式不同，交流溝通較少，讓學(xué)生對(duì)老師的初衷產(chǎn)生了誤會(huì)，不敢親近。這對(duì)于一位新教師，尤其是班主任，會(huì)斬?cái)噙B接教學(xué)范圍和學(xué)生心理世界的橋梁。而幽默就像是磁鐵，學(xué)生難以抗拒。人總是喜歡快樂(lè)的，具有幽默感，能拉近老師與學(xué)生的距離，走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界，了解其心理變化，真正和學(xué)生成為朋友，輕易化解師生間的矛盾。
教師是個(gè)良心活，我做到了問(wèn)心無(wú)愧;
教師是個(gè)耐力跑，我做到了堅(jiān)持不懈;
教師是個(gè)功夫活，我還缺乏時(shí)間經(jīng)驗(yàn);
一年新教師培訓(xùn)即將結(jié)束，但是我們的工作還在繼續(xù)，我們的學(xué)生還需要成長(zhǎng)，我們更需要不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，在今后的工作中，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，虛心向各位同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和為人處事的方法技巧，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里成長(zhǎng)為受學(xué)生歡迎的教師。
新教師工作心得體會(huì)7
轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到華強(qiáng)環(huán)保集團(tuán)已經(jīng)快一個(gè)月了，這是我們大學(xué)畢業(yè)的第一份工作，也是我們從學(xué)校邁向社會(huì)的第一步，非常感謝華強(qiáng)能夠給我們這樣一個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，我們也非常珍惜，但是我們差的還太多，要想在社會(huì)上生存，書本上那些知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，雖然我們還沒(méi)有真正地投入到工作中，但是張總安排的這次考核足以讓我們體會(huì)到自己的差距。人們說(shuō)，總結(jié)就是一面鏡子，可以讓人清清楚楚的看清自己的長(zhǎng)處與不足，為下一步的工作理清思路，明確目標(biāo)，只有找到正確的方向，才能避免走更多的彎路。因此，我對(duì)這次的業(yè)務(wù)考核做出如下總結(jié)：
1、最基本的禮儀方面做的不到位
拜訪顧客時(shí)，敲門，應(yīng)該得到允許后再進(jìn)入，我們有敲門后直接闖入的習(xí)慣，很不禮貌；穿著不能馬虎，對(duì)一個(gè)人的第一印象往往就在于他的外表，禮貌的著裝和發(fā)型，往往會(huì)在初次見(jiàn)面時(shí)給自己加分�，F(xiàn)在已經(jīng)參加工作了，不能還像學(xué)生時(shí)期穿的那么隨性，上班就應(yīng)該著裝正式，這也是最基本的禮貌和對(duì)客戶的尊重。
2、溝通中語(yǔ)氣語(yǔ)速不當(dāng)
在與客戶溝通的過(guò)程中，客戶對(duì)我們的產(chǎn)品并不了解，很有可能是第一次聽(tīng)說(shuō)，所以在介紹過(guò)程中語(yǔ)氣應(yīng)該緩和一些，語(yǔ)速要適中，講的太快很可能導(dǎo)致對(duì)方根本聽(tīng)不懂你在講什么，講的太慢會(huì)讓對(duì)方感覺(jué)我們對(duì)自己的業(yè)務(wù)根本就不熟悉，所以掌握好語(yǔ)氣語(yǔ)速也是溝通過(guò)程的關(guān)鍵。
3、切勿緊張
記得有這樣一句話：擁有自信，就擁有了成功的一半。稍內(nèi)向的性格，
使我在一些重要的場(chǎng)合中過(guò)于緊張，便會(huì)給客戶留下對(duì)自己的產(chǎn)品不自信的感覺(jué)，自然成功的幾率也會(huì)大大下降。
4、熟練掌握公司的業(yè)務(wù)
無(wú)論是銷售人員還是技術(shù)人員，走出公司去洽談業(yè)務(wù)，代表的就是我們?nèi)A強(qiáng)集團(tuán)，必須把我們所有的業(yè)務(wù)都爛熟于心，才能在客戶提出問(wèn)題時(shí)及時(shí)準(zhǔn)確的進(jìn)行解答。雖然我們現(xiàn)在是對(duì)公司有了一定的了解，但還只是片面的，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。
5、應(yīng)該多談?wù)撘恍I(yè)務(wù)以外的話題
在與客戶溝通時(shí)，只談?wù)摌I(yè)務(wù)會(huì)給人非常乏味的`感覺(jué)，要把客戶當(dāng)做朋友一樣與其交談，其中穿插一些客戶感興趣的話題，才能使氣氛稍微活躍起來(lái)，不至于談話過(guò)于沉悶。
6、廣學(xué)知識(shí)，避免詞窮
這次的考核，我也從中學(xué)會(huì)了很多道理，知道了做人最重要的是什么，職業(yè)和道德的主次要之分。有人說(shuō)，工作兩年學(xué)到的東西比在學(xué)校十年還多，現(xiàn)在我才深深地體會(huì)到，以后一定要多學(xué)習(xí)各個(gè)方面的知識(shí)，以免在與客戶交談過(guò)程中遇到四目相對(duì)，無(wú)話可說(shuō)的尷尬情景。
總的來(lái)說(shuō)，雖然這次考核自己已經(jīng)有了一點(diǎn)進(jìn)步，但是還是不太滿意，我會(huì)盡自己最大的努力學(xué)習(xí)和改變，不斷的完善自己，在下次的考核中表現(xiàn)出更優(yōu)異的自己。
新教師工作心得體會(huì)8
作為一名小學(xué)新教師，我深感教育工作的責(zé)任與挑戰(zhàn)。踏入這個(gè)崗位，我接觸到了活潑可愛(ài)、充滿好奇心的孩子們，他們的每一個(gè)眼神、每一個(gè)問(wèn)題都讓我感受到了教育的意義。
在教學(xué)過(guò)程中，我不斷嘗試新的教學(xué)方法和手段，努力讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。我認(rèn)識(shí)到，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，需要我們?nèi)チ私馑麄�、關(guān)心他們，引導(dǎo)他們找到適合自己的.學(xué)習(xí)方式。
同時(shí)，我也感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在與其他教師的交流中，我學(xué)習(xí)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和方法，這讓我更加有信心面對(duì)未來(lái)的教學(xué)工作。
我堅(jiān)信，只要我們用心去做，用愛(ài)去教，就一定能夠讓孩子們?cè)谥R(shí)的海洋中快樂(lè)成長(zhǎng)。
新教師工作心得體會(huì)9
進(jìn)入高中教學(xué)之后，我對(duì)教育這份事業(yè)多了一些不同的看法了。還記得自己在大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候，總說(shuō)的一句話就是，承載一份祖國(guó)的期待，做好一份教師的責(zé)任。我知道自己身上背負(fù)著很多的責(zé)任和期待，在我進(jìn)入教學(xué)工作之后，我發(fā)現(xiàn)這沉甸甸的責(zé)任和期待是會(huì)讓人有所長(zhǎng)進(jìn)的，而我也更清楚的知道自己還有很多的地方需要去學(xué)習(xí)，需要去進(jìn)步和成長(zhǎng)的。
作為一名實(shí)實(shí)在在的新教師，我覺(jué)得自己或許就是一張白紙，只不過(guò)這張白紙上有些早就印刻上去的花紋，不至于看起來(lái)那么貧瘠。我在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)去參加一些活動(dòng)，這些經(jīng)歷慢慢堆積起來(lái)，也就成為了這張白紙上的那些花紋了。
有了這些小小的經(jīng)驗(yàn)，才讓我變得稍微自信一些，能夠帶著一個(gè)信心充裕的姿態(tài)去面對(duì)我的學(xué)生，為他們建立起自信來(lái)。這是我首次進(jìn)入教學(xué)中最為感觸的一個(gè)點(diǎn)，只有讓學(xué)生們感受到了你的`自信和激情，他們便會(huì)對(duì)你多一些憧憬和期待，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)提升上來(lái)了。
我是一名語(yǔ)文教師，在四年的大學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中，我逐漸認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文真的是一門博大的科目，它所包含的，需要我用一生去追尋和學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在在這門科目上，其實(shí)我還是不夠自信的，因?yàn)槲腋杏X(jué)自己還是不夠完善，在知識(shí)點(diǎn)以及一些認(rèn)知上還是稍微落后的。所以這也大大的刺激這我努力的去學(xué)習(xí)、去借鑒和模仿。在這樣的一個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我也逐漸找到了一個(gè)屬于自己的工作方式，也找到了一個(gè)更加舒適的環(huán)境進(jìn)行自我提升。
在這段時(shí)間的教學(xué)當(dāng)中，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)教學(xué)中的小難題，那就是如何跟學(xué)生們?nèi)ソ涣骱蜏贤āＮ抑涝趯W(xué)生這個(gè)群體之中，他們會(huì)經(jīng)常去議論教師，議論的方面也是比較廣泛的，大到教學(xué)，小到生活里的穿著。所以在這些方面，我也是很注重的。作為一名教師，首先就是要給學(xué)生們帶來(lái)一些自然的美感，拉近彼此的距離，當(dāng)學(xué)生們接受你了之后，你的教學(xué)就會(huì)比想象中要更加的輕松。這也是我在這次工作當(dāng)中深刻體會(huì)到的一點(diǎn)。
這次進(jìn)入學(xué)校工作，是我教育事業(yè)的一個(gè)起點(diǎn)，我也會(huì)珍惜這樣的一次機(jī)會(huì)，在今后的道路上繼續(xù)去努力，然后加油去做一個(gè)更好的教師，希望我能夠贏奪自己的那份榮耀，光彩自己的人生。
新教師工作心得體會(huì)10
去年九月份，一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，仿佛一張白紙一樣憑借著自己的幸運(yùn)加入了教師這一個(gè)光榮的隊(duì)伍。剛剛進(jìn)入學(xué)校，緊張而忙碌地開(kāi)始了自己的教師生涯。新教師培訓(xùn)心得體會(huì)由于自己是應(yīng)屆的畢業(yè)生，沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，所以踏入這一崗位的我感覺(jué)一切都是新的，憑借著自己的摸索以及我所在的教研組各位教師的幫助我度過(guò)了第一年工作時(shí)間。今天，李慧老師又組織了新考選教師培訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。
在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于>。談到職業(yè)道德，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因?yàn)樽鳛橐幻處�，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過(guò)他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要。感情當(dāng)然不能取代教育，但教育必須充滿感情。要愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界。使自己成為學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)的教育”首先是“充滿情感的`教育”。感情當(dāng)然不能取代教育，但教育必須充滿感情。要愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界。使自己成為學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。愛(ài)學(xué)生不是一味地遷就學(xué)生，而是對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生要以愛(ài)護(hù)學(xué)生的心情去教育、感召，而這種教育不是一次、兩次就可以達(dá)到目的的，所以這時(shí)還需要耐心。
一年的時(shí)間，應(yīng)該足夠時(shí)間讓自己在教學(xué)方便有所成長(zhǎng)，新教師培訓(xùn)心得任何班主任工作繁忙之類的借口都不應(yīng)該成立。聽(tīng)著兩位優(yōu)秀教師代表的講話，我感受也很深。去年新教師課堂教學(xué)大比武的比賽中，我自己講完課后留在了教室繼續(xù)聽(tīng)課，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得，同是一個(gè)單元的同一課，在不同的教師教授中有完全不同的味道，有的講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，我都被吸引了進(jìn)去，有的課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得十分精彩，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，懷著學(xué)習(xí)的態(tài)度，第二天我又來(lái)到比武現(xiàn)場(chǎng)一直聽(tīng)到最后一位教師講課。說(shuō)實(shí)話，聽(tīng)完后感受很深，對(duì)自己的教學(xué)也有很好的參考價(jià)值。
聽(tīng)了很多新教師的困惑后我知道了原來(lái)我們中很多教師骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)都面對(duì)著同樣的問(wèn)題。去年第一年工作，學(xué)校安排我教三年級(jí)英語(yǔ)和語(yǔ)文，同時(shí)擔(dān)任班主任。和別的新教師一樣，我高估了學(xué)生的能力，以為他們會(huì)完成所有我布置的任務(wù)，但幾次效果不佳后，我和同一級(jí)部的教師商量了一下對(duì)策，及時(shí)調(diào)整了學(xué)生的作業(yè)和課堂布置情況，短時(shí)間內(nèi)有了效果。此外，自己對(duì)教材的把握也有待提高。
今年，三年級(jí)改了新教材，學(xué)校仍然安排我擔(dān)任三年級(jí)英語(yǔ)和語(yǔ)文教師。有了去年一年的經(jīng)驗(yàn)，工作起來(lái)我輕松許多，今年沒(méi)有繼續(xù)擔(dān)任班主任工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)學(xué)初就找我談話，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是總結(jié)過(guò)去、展望未來(lái)，同時(shí)也給我布置了許多任務(wù)，壓力頓時(shí)上升。數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)心得但聽(tīng)了會(huì)上兩位新教師的發(fā)言后，他們剛參加工作教的都是四五年級(jí)，要比三年級(jí)任務(wù)重得多，但是都可以完成得那么出色，所以自己也暗下決心，爭(zhēng)取今年在教學(xué)上有所進(jìn)步。
李慧老師還跟我們?nèi)w教師分析了一遍教材內(nèi)容，使我對(duì)教材的把握上又有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)，相信會(huì)對(duì)今后的教學(xué)工作有相當(dāng)大的幫助。而且，新調(diào)入上崗教師培訓(xùn)心得簡(jiǎn)單又實(shí)用的十條建議更是意義深刻，影響深遠(yuǎn)。我由心底里覺(jué)得教研室確實(shí)應(yīng)該多開(kāi)展一些類似的活動(dòng)，對(duì)新教師幫助很大。
今后，我會(huì)繼續(xù)沿著教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、以及自己制定的規(guī)劃前行，爭(zhēng)取在各方面有所提高。
新教師工作心得體會(huì)11
作為新教師，我深刻感受到了小學(xué)教育的魅力和挑戰(zhàn)。在這里，我遇到了許多充滿活力和創(chuàng)造力的'孩子，他們的每一個(gè)進(jìn)步都讓我倍感欣慰。
在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和探究精神。我鼓勵(lì)他們大膽提問(wèn)、積極思考，讓他們?cè)谔剿髦蝎@取知識(shí)、在實(shí)踐中提升能力。
同時(shí)，我也非常重視與家長(zhǎng)的溝通和合作。我通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等方式，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。
我深知，教育工作需要耐心和愛(ài)心。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力，為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
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