小學(xué)生讀后感15篇[優(yōu)]
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![小學(xué)生讀后感15篇[優(yōu)]](/pic/00/d0a1d1a7c9fa44_5fbf7eda2dee1.jpg)
小學(xué)生讀后感1
今天我讀了《愿望的實(shí)現(xiàn)》，里面的故事深深地打動(dòng)了我，讓我學(xué)到了很多。
書(shū)里小蘇希不愛(ài)上學(xué)，為了去參加煙火晚會(huì)，撒謊說(shuō)他肚子疼。而老蘇巴輕而易舉地識(shí)破了他的謊言，想了個(gè)辦法修理他。經(jīng)歷了這件事以后，他們倆都想變成對(duì)方，認(rèn)為對(duì)方的生活另人羨慕。當(dāng)“愿望”真正實(shí)現(xiàn)以后，兩個(gè)人才恍然大悟：對(duì)方的生活并沒(méi)有想象中那么好。之后，他們又有了新的愿望：快把他們變成原來(lái)的樣子！
讀了這個(gè)故事以后，我的感想是：第一是不能撒謊，否則謊言會(huì)越說(shuō)越多，自己都圓不完；第二是不要羨慕別人的.生活，別人好的東西不一定適合自己，只能去學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)，才能做一個(gè)完美的人。
我的愿望是我要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，我會(huì)通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)哦！小朋友們，你們的愿望是什么呢？
小學(xué)生讀后感2
今天，我們學(xué)了一篇課文——《動(dòng)手做做看》。這篇課文說(shuō)了一件事情：法國(guó)科學(xué)家朗志萬(wàn)有一次向幾個(gè)小朋友說(shuō)：“一只杯子裝滿了水，再放進(jìn)另外東西，水會(huì)漫出來(lái)；如果放進(jìn)一條金魚(yú)，那就不一樣了�！彪m然幾個(gè)小朋友回答了朗志萬(wàn)，其中的'伊琳娜覺(jué)得他們都沒(méi)說(shuō)對(duì)，于是回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“不能光想，你做一做�！�
朗志萬(wàn)聽(tīng)了，笑者說(shuō)：“我不是哄你們，我是為了讓你們知道，科學(xué)家的話，不肯定都是對(duì)的動(dòng)手做做看讀后感�！�
這篇課文講了兩個(gè)道理，第一個(gè)道理是：凡事都不能光想，還要?jiǎng)邮肿鲎隹�。第二個(gè)道理是：科學(xué)家的話，不肯定滿是對(duì)的。
小學(xué)生讀后感3
讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)后，我深受啟發(fā)，感受到了我從未了解的母愛(ài)。
《昆蟲(chóng)記》是法布爾寫(xiě)的一本書(shū)，里面講述了許多昆蟲(chóng)，如圣甲蟲(chóng)、屎殼郎以糞球?yàn)槭常淮菩允簹だ蓵?huì)為下一代著想，不顧一切為孩子尋找食物；泥蜂用豐盛的食物哺育下一代；西緒福斯蜣螂盡力為下一代做出貢獻(xiàn)……多么偉大的昆蟲(chóng)之愛(ài)，多么偉大的昆蟲(chóng)世界�。�
昆蟲(chóng)在我們眼里只是一些微不足道的小蟲(chóng)，但在法布爾的筆下，它們有了生命，有了偉大的`母愛(ài)……它們之間的母子之情，深深感動(dòng)了我。
也許，我們的生活條件比它們好，但是他們所呈現(xiàn)出來(lái)的親情卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于我們，至少它們不會(huì)自相殘殺。比如：土狼不會(huì)吃土狼，狐貍不會(huì)吃狐貍。而我們?nèi)祟?lèi)卻經(jīng)常為了一己私利白相殘殺：我們常常嫉妒別人，而動(dòng)物卻和睦相處……它們有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
昆蟲(chóng)也好，人也好，雖有缺點(diǎn)，但卻有一個(gè)共同優(yōu)點(diǎn)——愛(ài)。
小學(xué)生讀后感4
我讀過(guò)最有意義的一本書(shū)就是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。海倫凱勒的精神讓我十分敬佩。她不向悲慘的命運(yùn)低頭，她居然能在又盲又聾的情況下頑強(qiáng)生存。并且可以畢業(yè)于平常人夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。
故事講的是一個(gè)叫海倫凱勒的小女孩，她因?yàn)轭^部受傷，導(dǎo)致盲、聾。雖然剛開(kāi)始她很內(nèi)向，但是自從她的老師蘇利文來(lái)到她家的那一刻，她的性格逐漸開(kāi)朗，她還考上了哈佛大學(xué)。
海倫凱勒天生就不會(huì)數(shù)學(xué)，但她從不放棄，每天總是堅(jiān)持不懈的計(jì)算。她開(kāi)始用凹凸的數(shù)字計(jì)算，最后終于成功了。我們都知道在正常人的`學(xué)習(xí)速度來(lái)算，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也是很困難的，何況一個(gè)又聾又盲的人呢！我們要向海倫凱勒學(xué)習(xí)戰(zhàn)勝困難的精神。
海倫凱勒是一個(gè)又盲又聾的人，她遇到那么大的挫折都能堅(jiān)持不懈，在聯(lián)想到自己，有的時(shí)候，有一道題不會(huì)了就想要半途而廢，遇到困難就害怕。難道我們不應(yīng)該向海倫凱勒一樣嗎？要學(xué)習(xí)她那堅(jiān)持不懈，努力向上的精神。
小學(xué)生讀后感5
今天，我讀了《怪老頭兒》這本書(shū)。這本書(shū)里主要有二個(gè)主人公，一個(gè)是性格古怪冷僻的怪老頭兒，另一個(gè)是善良、樂(lè)于助人的趙新新。其中趙新新給我留下了深刻的印象。
有一次，趙新新肚子疼，老師讓他回家休息。在回家的公交車(chē)上他遇見(jiàn)了怪老頭兒，這時(shí)剛好車(chē)上沒(méi)有座位了，于是他忍者肚子疼用自己的錢(qián)給怪老頭兒買(mǎi)了個(gè)座位。怪老頭兒看這個(gè)孩子心地善良，就用鳥(niǎo)捉蟲(chóng)子的辦法治好了趙新新的肚子疼，從此他們倆成了一對(duì)好搭檔。
這本書(shū)告訴我們善良是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。一個(gè)人善良，就會(huì)認(rèn)識(shí)更多的.朋友，為自己的生活增添光彩，讓人生變的有活力，不再孤單。
讓我們一起來(lái)做個(gè)善良又友好的孩子吧！
小學(xué)生讀后感6
《希臘神話》這本書(shū)內(nèi)容很美。
眾神之王宙斯像皇上一樣娶三妻四妾的，但是他的妻子赫拉不讓背叛她，還有阿波羅，也娶了倆個(gè)女人，赫拉克勒斯從來(lái)不重男輕女，希臘人很奇怪！
希臘神話有好多小島，四面有很多海環(huán)繞，風(fēng)景很美！
我很喜歡赫拉克勒斯，因?yàn)樗麨槿嗣癯袅撕θ说墓肢F，人民和天神都尊敬他，就連赫拉也喜歡他了，并且把他的女兒也嫁給了赫拉克勒斯，生了好幾個(gè)孩子，過(guò)著幸福的`生活！
這本書(shū)寫(xiě)的很生動(dòng)！
小學(xué)生讀后感7
我先給大家講講圖騰是什么意思：原始社會(huì)的人認(rèn)為跟本氏族有血緣關(guān)系的某種動(dòng)物或自然物，一般用做本氏族的標(biāo)志。蒙古族就認(rèn)為狼是他們的標(biāo)志。
狼很像狗，是群居動(dòng)物，很團(tuán)結(jié)。狼群可以按捺住暫時(shí)的饑餓和貪欲，耐心地等到最佳戰(zhàn)機(jī)，等候狼王發(fā)出信號(hào)，再輕而易舉地捕獲食物。狼和人類(lèi)是怎么相處的呢？當(dāng)然是人不犯我我不犯人，狼本來(lái)只吃野生的黃羊，野兔，鼠類(lèi)，但是人類(lèi)擴(kuò)張領(lǐng)地，又為了防止狼的傷害去掏狼崽，祭天神騰格里侵犯了狼群，破壞了狼群的生存環(huán)境，它們一定會(huì)對(duì)人類(lèi)進(jìn)行攻擊，人類(lèi)也必將為自己的錯(cuò)誤付出代價(jià)。
主人公陳陣為了了解狼，偷偷的養(yǎng)了狼崽，給他喂肉，教它游泳，識(shí)破陷阱，他說(shuō)自己像是狼奴，但是有智慧的村長(zhǎng)卻說(shuō)陳陣侮辱了狼的.驕傲，剝奪了狼與生俱來(lái)的天性。
我覺(jué)得媽媽就像是陳陣所說(shuō)的奴，為我做的太多了，又很?chē)Z叨！狼渴望自由，不要把動(dòng)物與生俱來(lái)的能力給破壞，也不要囚禁他們，控制他們！
小學(xué)生讀后感8
今天，我在學(xué)�？戳恕恫菰系男∧疚荨愤@本書(shū)，它是一位美國(guó)作家寫(xiě)的。這個(gè)故事講的是勞拉一家從大森林里搬到大草原的.經(jīng)歷。
她們駕著馬車(chē)離開(kāi)了深?lèi)?ài)的大森林，去往茂盛的大草原，準(zhǔn)備在那里定居下來(lái)。在途中的那段時(shí)間里，她們遇到了印第安人，遭到了狼群的攻擊，看見(jiàn)了煙囪著火……。雖然她們經(jīng)歷了危險(xiǎn)與災(zāi)難，但是全家人團(tuán)結(jié)一致，在爸爸親手建造的小木屋中，一家人度過(guò)了歡快的時(shí)光。
我很喜歡勞拉爸爸的勤勞，通過(guò)這本書(shū)，讓我懂得團(tuán)結(jié)就是力量。
小學(xué)生讀后感9
今天我和媽媽一起讀了《小耗子沒(méi)聽(tīng)懂》的故事。文中小耗子是只很小的小老鼠，媽媽一直不讓它出洞，在央求了媽媽十次之后，媽媽終于答應(yīng)它可以出去玩一會(huì)。它看外面的花草樹(shù)木非常興奮，它又看到了一只大公雞，紅臉，長(zhǎng)頸，頭頂肉冠，非常奇異，感覺(jué)很可怕。小耗子又看見(jiàn)了一只貓，圓圓的`臉，和和氣氣的，好像很可愛(ài)的樣子。小耗子回到洞中，把它今天看到的事情一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“公雞看起來(lái)很可怕，可是它卻不會(huì)傷害我們，小貓看起來(lái)很乖，但它卻非常狡猾，是我們的敵人，你今天差點(diǎn)就沒(méi)命了”，小耗子迷迷糊糊地，好像又沒(méi)聽(tīng)懂，原來(lái)呀，它缺少了一根弦-知識(shí)的弦。
這個(gè)故事告訴我們，看事物不能只看表面，要多讀書(shū)，了解更多的知識(shí)，不然就會(huì)鬧出很多的笑話！
小學(xué)生讀后感10
我在暑假里讀了一本《下雪了》的故事書(shū)，作者是王早早，這是一本充滿著童真童趣的書(shū)。
書(shū)中寫(xiě)的是在冬天里石爺爺家的水窖干了，沒(méi)有水給剛出生的小牛和牛媽媽喝水了，金瓜兒、銀豆兒和石爺爺他們從很遠(yuǎn)的地方拎來(lái)了一桶水，累得石爺爺直喘氣。夜晚下起了好大的雪，第二天早上門(mén)一開(kāi)，雪地里全是腳印，有小鳥(niǎo)的.，小狗的，小貓的，像一幅畫(huà)，好看極了。他們還打起了雪仗，正玩得開(kāi)心，爸爸叫我們?nèi)ナ昭�，我們堆起了好多一堆一堆的雪，爸爸推�?lái)了架了車(chē)，把雪鏟到架子車(chē)上推回家倒進(jìn)地窖里，等雪化了，石爺爺家的牛就有水喝了。我們一聽(tīng)到能幫石爺爺，就做的更賣(mài)力了，回到家后我們趕緊把手放在火爐旁去烤，凍過(guò)的手一烤是又麻又痛，但是心里還是特別地高興。
金瓜兒、銀豆兒年紀(jì)雖小，但熱愛(ài)生活，樂(lè)于助人。我們?cè)谏钪幸惨蚪鸸蟽�、銀豆兒一樣去幫助別人，讓我們的社會(huì)充滿溫暖的愛(ài)。
小學(xué)生讀后感11
今天，看到語(yǔ)文老師布置的讀后感讓我想起《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。
書(shū)中主要講：小豆豆因?yàn)楹闷嫘亩粚W(xué)校退學(xué)，在新學(xué)校里，她遇到了小林宗作老師。因?yàn)樾×肿谧骼蠋煹莫?dú)特教學(xué)方式讓小豆豆喜歡上了這所學(xué)校，并在班上認(rèn)識(shí)了美代、高橋君等小朋友與他們一起玩耍，一起做游戲�？鞓�(lè)并幸福的生活在這個(gè)大家庭里。但最后美國(guó)的轟炸機(jī)把這所美麗的.大家園給毀滅了。
當(dāng)我讀到《校長(zhǎng)先生》這篇時(shí)，讓我知道小林宗作老師對(duì)孩子們很友善，很親切，很有耐心。能聽(tīng)講四個(gè)小時(shí)的話，而且每天上課的方式都是讓孩子們自己選擇喜歡的科目開(kāi)始。并且對(duì)孩子們的營(yíng)養(yǎng)要求很高，不會(huì)像別的學(xué)校那樣對(duì)學(xué)生的飯菜不管。
寫(xiě)到這里，我不禁想到我們的班主任。她是一個(gè)和藹的老師。她每天給我們布置很少的作業(yè)比其他班少的很多，但我們每次測(cè)驗(yàn)的平均分幾乎都排在前三名。
讀完這本書(shū)，讓我知道了世界上有這么多了解兒童的大人。
小學(xué)生讀后感12
這個(gè)寒假，我讀了陽(yáng)光姐姐伍美珍的書(shū)《巧克力味的暑假》說(shuō)實(shí)話，實(shí)在太好看了。這本書(shū)寫(xiě)了一位名叫項(xiàng)心儀的女孩子六年級(jí)畢業(yè)后的'暑假。畢業(yè)之后，她將要各曾經(jīng)相處的六年級(jí)的好朋友分離了，她很舍不得。但幸運(yùn)的是在暑假里，她又認(rèn)識(shí)了兩個(gè)要好的朋友。
我現(xiàn)在讀二年級(jí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，畢業(yè)還是一件遙遠(yuǎn)的事。但是這本書(shū)讓我深深體會(huì)到了主人的感受。一方面，她對(duì)畢業(yè)的生活流露出一絲向往之情，因?yàn)樵谛碌纳钪�，她可以認(rèn)識(shí)很多的朋友。另一方面她又感到很難過(guò)，因?yàn)樗团笥逊珠_(kāi)了。對(duì)她來(lái)說(shuō)確實(shí)是巧克力的暑假，又甜又苦朋友對(duì)每個(gè)人來(lái)都是很重要的我們遇到困難的時(shí)候，他們會(huì)來(lái)幫我們。我們快樂(lè)時(shí)候他們也會(huì)和我們分享�，F(xiàn)在我想到我畢業(yè)的時(shí)侯也要和我的好朋友分開(kāi)，我也有些難過(guò)了。我真是很喜歡這本書(shū)，這本書(shū)讓我度過(guò)了一個(gè)有意的寒假。
小學(xué)生讀后感13
今天，我學(xué)了《談禮貌》的文章，感受很多。
這篇文章舉了三個(gè)事例來(lái)說(shuō)明禮貌的重要性，分別是“牛皋問(wèn)路”、“一件裙子引發(fā)的糾紛”、“周總理理發(fā)”。其中最讓我難忘的是“牛皋問(wèn)路”。
牛皋是岳飛的大將，有一次，他向一位老者問(wèn)路。他在馬上吼到：“呔，老頭兒！爺問(wèn)你，小校場(chǎng)往哪里去？”老人非但沒(méi)給他指路，反而生氣地罵他是個(gè)“冒失鬼”。過(guò)了一會(huì)，岳飛來(lái)到這里，他先離蹬下馬，然后上前施禮：“請(qǐng)問(wèn)老丈，方才可曾見(jiàn)一個(gè)騎黑馬的'，他往哪條路去了？”老人見(jiàn)岳飛很有禮貌，便耐心地給他指路。這正如俗話所說(shuō)：禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌。
我想：現(xiàn)在我國(guó)正在建設(shè)和諧社會(huì)，作為一名小學(xué)生應(yīng)從自身做起，講文明，懂禮貌，為和諧社會(huì)建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生讀后感14
這本書(shū)是由楊紅櫻作者寫(xiě)的，是《楊紅櫻童話故事》中的一本。
這個(gè)故事描寫(xiě)了一個(gè)從騎輪箱來(lái)的蜜兒，是孟小喬的媽媽讓孟小喬請(qǐng)來(lái)的保姆。其實(shí)蜜兒是天上的仙女，但是她死活不承認(rèn)自己是天上的仙女，這個(gè)秘密還是被孟小喬知道了。是什么時(shí)間知道的呢？孟小喬晚上起床小便回房間，路過(guò)蜜兒的'房間，突然想起看蜜兒睡覺(jué)時(shí)是什么樣子的？發(fā)現(xiàn)蜜兒的床上卻是空空的，忽然孟小喬看到蜜兒從窗外飄到屋子里，孟小喬失聲叫了聲：“蜜兒”。蜜兒也被嚇了一跳，孟小喬詢問(wèn)蜜兒挎著籃子出去干什么？蜜兒告訴孟小喬這是裝著夢(mèng)想的籃子，蜜兒特意叮囑一句：“不要告訴別人這件事情�！苯Y(jié)果孟小喬泄露了蜜兒的秘密，告訴了傅琳琳，被蜜兒知道了，蜜兒離開(kāi)了孟小喬。
這篇故事告訴我們做事情要原諒對(duì)自己犯過(guò)錯(cuò)誤的人，要真心誠(chéng)意的原諒她，你才會(huì)得到更多的朋友；要遵守自己的諾言，不然只能自食其果。
小學(xué)生讀后感15
“還我自由！”我多么想對(duì)爸爸媽媽大喊一聲。
我在班里是優(yōu)生，三好生獎(jiǎng)狀貼了一大堆。但爸爸媽媽還是整天嘮叨：“用功！用功！”
如果是假期，我不能和自己的好朋友們一起快樂(lè)地玩耍，整天與那些看了一遍又一遍的作文書(shū)打交道，像是關(guān)在籠子里的'小鳥(niǎo)。望著天空那自由翱翔的小鳥(niǎo)，我是多么想沖出那監(jiān)獄似的籠子，飛向廣闊的天空。
如果是上課期間，老師布置的作業(yè)完成之后，爸爸媽媽會(huì)捧來(lái)一大堆《每日一刻鐘》、《應(yīng)試訓(xùn)練》讓我做。然后對(duì)我說(shuō)：“不做完，就別想吃飯。”有時(shí)我也學(xué)著用“我想減負(fù)”之類(lèi)的話頂撞幾句，遭來(lái)的卻是你們的一頓耳光。
“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)抑滥銈冞@一切都是為了我，為了讓我考上重點(diǎn)中學(xué)，但我不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，分?jǐn)?shù)的奴隸，我是一個(gè)好孩子。還我自由吧！”
【小學(xué)生讀后感】相關(guān)文章：
小學(xué)生昆蟲(chóng)記讀后感 昆蟲(chóng)記讀后感左右 小學(xué)生01-05
小學(xué)生讀后感12-28
小學(xué)生讀后感【精選】08-13
小學(xué)生的讀后感12-20
小學(xué)生讀后感10-02
小學(xué)生經(jīng)典讀后感11-05
小學(xué)生讀后感【薦】03-09
【薦】小學(xué)生讀后感03-14
【精】小學(xué)生讀后感03-13
【熱門(mén)】小學(xué)生讀后感03-11