關(guān)于外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會
當我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會1
我很感謝我們園長給我這次外出學(xué)習(xí)的時機，雖然只有短暫的3天學(xué)習(xí)時間，但我感覺自己收獲了很多知識，這次學(xué)到的東西對我今后的工作有借鑒之處。9月22日—9月24日的學(xué)習(xí)安排時間：22日，參觀新安幼兒園并觀摩新安幼兒園老師所上的兩節(jié)體育課；23日上午，附小幼兒園的體育老師（蔣老師）給我們上了2節(jié)體育課，劉老師給我們展示了一節(jié)音樂課；下午，蔣老師給我們進行了講座《幼兒園體育教學(xué)》；24日上午，新安幼兒園園長給我們進行了講座《提升執(zhí)行力打造優(yōu)質(zhì)幼教》。
當我邁進新安幼兒園的大門，讓我感覺這個幼兒園很大氣，也很舒服，而且周圍的綠化非常好。走進正門，印入我眼簾的是柱子上貼的小朋友的生活照片（睡覺，洗手，體育活動中的情景），這些照片可以展示給家長看，讓家長了解孩子在幼兒園的情況。上了樓梯，樓梯的外圍是有網(wǎng)圍住的，他們在網(wǎng)上貼了許多幼兒作品（如繪畫、折紙），我們幼兒園可以借用他們的`特色，我們幼兒園以小秒畫為主，可以戰(zhàn)士我們幼兒園的特色。樓梯的墻壁上有許多木制的板，上面的內(nèi)容有一些簡短的故事，也有格言。
進入教室，我看到他們每個班的班牌都是用水果來命名的，這個比擬新穎，而且每個教室門口的墻壁上專門有一塊區(qū)域是掛“教師的個人簡介”，我覺得這樣可以讓家長更了解自己孩子的老師的情況。在門口的另一板塊是家園欄，在他們的家園欄中有“生長樹”育兒知識等�！吧L樹”能將每個區(qū)域的內(nèi)容細致化。教室入口旁邊就是廁所，我感覺廁所的位置不是太好，進去有一個味道。整個教室的區(qū)域劃分比擬明確。
教師走廊的吊飾比擬漂亮，有的把一中植物或動物的生長過程用圖片的形式戰(zhàn)士出來，更加形象生動。每走一段路，都會出現(xiàn)一個植物角。他們的廢品利用率很高，他們會用廢品制作各種自制玩具，而且一物多玩。
在上課方面，我聽了兩節(jié)賓和幼兒園老師上的課，真得很不錯，在體育教學(xué)方面，對我來說是一個薄弱環(huán)節(jié)。同時我也聽了彭老師上的體育課，他在上課之前，用律動操引入主題，他在上課時會根據(jù)幼兒的開展水平差異而調(diào)整自己的課程，而且他的講課方式很吸引小朋友，小朋友很開心，不斷的給小朋友新鮮感。在體育教學(xué)中，教師一頂要備好課，而且備課應(yīng)做到：環(huán)境、幼兒、教材、備課法。
新安幼兒園園長給我們進行了講座《提升執(zhí)行力大灶優(yōu)質(zhì)幼教》，非常生動，張院長是讓我們在有西中去明白她所講的內(nèi)容，會讓我們記憶更深刻，更易理解，讓我們知道了什么是執(zhí)行力，執(zhí)行力的重要性，優(yōu)秀的幼教需要優(yōu)秀的團隊。在賓和幼兒園的老師中，我看到了這一點。
時間過的很快，在3天里我學(xué)到了許多在自己幼兒園里沒有學(xué)到過的知識。
關(guān)于外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會2
首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我的這次進修學(xué)習(xí)時機。通過這次在xx省人民醫(yī)院手術(shù)室對腔鏡手術(shù)的專項學(xué)習(xí)，在很大程度上開拓了我的眼界、增強了自己的業(yè)務(wù)能力，認清了我們與上級醫(yī)院存在的差距，明確了自己今后的學(xué)習(xí)開展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅實的根底�，F(xiàn)將一個月進修學(xué)習(xí)所學(xué)總結(jié)如下：
腔鏡手術(shù)配合是專業(yè)性很強的技術(shù)知識，它要求手術(shù)室護士熟練掌握腔鏡儀器、器械的使用、裝卸、清洗、消毒、保養(yǎng)等步驟的`操作，還要熟悉各種腔鏡手術(shù)的手術(shù)流程、考前須知乃至各手術(shù)醫(yī)生的手術(shù)習(xí)慣，并能對腔鏡手術(shù)中可能出現(xiàn)的問題有預(yù)見性的評估，了解發(fā)生原因，掌握正確的處理方法。只有掌握了這些，才能在工作中更好地配合醫(yī)生，平安高效地協(xié)助手術(shù)順利進行。而其中不可或缺的前提條件，是手術(shù)室護士必須具備高度的責(zé)任心和積極認真的工作態(tài)度。
手術(shù)前的準備階段至關(guān)重要。其中包括術(shù)前一天值班人員的檢查備物和手術(shù)當天圍臺和臺上護士的準備情況。術(shù)前檢查內(nèi)容包括儀器設(shè)備（必須開機檢查）、co2是否充足（因手術(shù)量大，必須定點放置足夠的備用co2氣筒并懸掛“空”“滿”標志）、無菌包、一次xyp、手術(shù)床、無影燈、吸引裝置等。通過詳細檢查，必須在病人入室前確保手術(shù)用物的完好齊備，還要考慮到術(shù)中可能用到物品的準備情況（是否有以及放在哪里）。提前發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
病人入室后的核對要認真仔細，特別是同類手術(shù)多，需要接臺的情況下。可使用核對單以標準核對內(nèi)容。病歷上寫明有器官切除的，必須再次向手術(shù)病人確認，以免弄錯造成難以挽回的嚴重后果。同時態(tài)度親切和藹，對病人進行鼓勵撫慰，嚴謹仔細地答復(fù)病人提出的問題以增加病人的平安感，減輕其緊張恐懼。
臺上護士提前上臺檢查器械的完好性，如別離鉗是否能持緊，單雙極鉗是否能使用，trocar是否通暢，與氣腹管是否配套，鏡頭與光導(dǎo)是否能銜接，吸引器開關(guān)是否緊密靈活等。術(shù)中注意力集中，仔細觀察手術(shù)醫(yī)生的手術(shù)步驟，盡可能做到跟上醫(yī)生的思維，提前一步想到醫(yī)生的下一步動作，在醫(yī)生開口之前做好準備。盡量減少多余步驟，使手術(shù)配合干凈利落，高效流暢。
關(guān)于外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會3
25日，我有幸參加了縣里組織的赴山東、江蘇、上海等地的考察與學(xué)習(xí)，重點考察了這些發(fā)達縣市的招商引資、項目建設(shè)、旅游開發(fā)、城市建設(shè)與管理、新農(nóng)村建設(shè)情況。為期一周的`學(xué)習(xí)與考察生活，不僅使我們看到了發(fā)達地區(qū)在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中所取得的巨大成就，而且使我們解放了思想、更新了觀念、學(xué)到了經(jīng)驗、找到了差距、明確了方向，從而進一步增強了加快發(fā)展的決心和信心，這次外出考察在以下四方面體會最深：
一、思想上觸動很大。
雖然我縣這些年經(jīng)濟發(fā)展很快，社會各項事業(yè)都得到了長足的進步，這些曾讓我們引以自豪和驕傲，但通過考察與我縣同類型的濟源、鄒城、桐柏等城市，我們發(fā)現(xiàn)在城市建設(shè)與管理、城市規(guī)劃、生態(tài)建設(shè)等不同方面均存在一定的差距，與全國百強縣龍頭江陰市、昆山市相比，差距很大，壓力很大。
二、城市建設(shè)必須堅持規(guī)劃不動搖
一張藍圖繪到底。只有堅持規(guī)劃、維護規(guī)劃、提升規(guī)劃才能樹立規(guī)劃的權(quán)威性，才能把城市建設(shè)好。
三、要進一步解放思想。
經(jīng)營城市，開發(fā)城市，必須進一步解放思想，引資要具有戰(zhàn)略眼光，在城市建設(shè)中我們必須引進具有實力和社會責(zé)任感的大開發(fā)商，連片開發(fā)，不搞小打小鬧，只有像長垣縣那樣引進宏力集團等開發(fā)商連片開發(fā)，才能整體提升城市形象，完善城市社區(qū)化功能。
四、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、大力發(fā)展三產(chǎn)服務(wù)業(yè)。
長垣市地上、地下沒有資源，但長垣走出一條不依靠資源發(fā)展之路，全國百強縣龍頭江陰市、昆山市也是如此。我們應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，去除沒有資源就沒有發(fā)展依托的落后觀念，大力發(fā)展加工型、科技型、出口加工型新型產(chǎn)業(yè)。同時發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)及三產(chǎn)服務(wù)業(yè)，調(diào)整我縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比例。這次考察是為謀劃新發(fā)展、實現(xiàn)新突破、實施新跨越而做的思想準備，我們要以這次考察為契機，緊緊圍繞縣委、充分發(fā)揮我鎮(zhèn)交通便利，設(shè)施完善，商業(yè)繁榮的優(yōu)勢，按照強力推進‘一帶一區(qū)一廊’建設(shè)，實施好十大項目，服務(wù)好十項縣重點工程，落實好十件惠民實事的經(jīng)濟發(fā)展思路，加快推進強鎮(zhèn)富民進程。
總之，我們要借助此次學(xué)習(xí)考察的東風(fēng)，大力弘揚求真務(wù)實精神，一步一個腳印，為加快城關(guān)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
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觀摩了國際學(xué)區(qū)之間的同上一節(jié)課之后，我感觸很深。給我們展課的年輕的王老師，出色的課堂駕馭能力與親和力，使我們不禁佩服她的老道。劉老師獨具匠心的教學(xué)設(shè)計，通過一個自制的模擬小實驗，將本節(jié)的一個個難點巧妙的化解，給了我茅塞頓開的沖擊力。
這兩位老師，授課的內(nèi)容雖然不同，但卻有很多的相同點。例如課堂教學(xué)的“面向全體，學(xué)生主動開展”，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性和積極參與精神。教師利用了一切資源、道具，來給學(xué)生提供大量有價值的信息，使學(xué)生們在課堂上有發(fā)揮自己才能的空間。鼓勵每一個學(xué)生充分參與學(xué)習(xí)，教師改變以自我為中心的課堂教學(xué)模式，創(chuàng)造出一個人人都能參與學(xué)習(xí)的環(huán)境。在這個環(huán)境中教師尊重學(xué)生的各種不同見解、技能和經(jīng)驗，保護學(xué)生的創(chuàng)造性和好奇心，鼓勵學(xué)生對他人的觀點持合理的疑心態(tài)度，為學(xué)生提供多種表達自己想法的時機，允許學(xué)生提出不同的（可能是錯誤的）觀點。這一點，在王老師的.課上表現(xiàn)的尤為突出。另外，教師也要鼓勵學(xué)生之間的交流與合作學(xué)習(xí)，可根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造各種條件和形式，開展學(xué)生之間的交流。培養(yǎng)學(xué)生提出問題、答復(fù)質(zhì)疑的能力，鼓勵學(xué)生進行開放性的討論，鼓勵學(xué)生合作學(xué)習(xí)，利用協(xié)作性的小組形式開展探究活動，使每一個人都能參與小組工作，使學(xué)生認識到小組的成員在探究嘗試中各有所長，其知識和技能可以互補，通過這種活動培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神。
集體的力量是偉大的，通過這兩節(jié)課的觀摩學(xué)習(xí)，能夠看出guo際學(xué)區(qū)老師的那份嚴謹?shù)慕田L(fēng)，勇于創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，互幫互助的團隊精神。
正是因為這些，使他們的課堂充滿了精彩，師與生之間拉近距離，幾乎做到了“無縫”的課堂。這正是我們向這些優(yōu)秀老師應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。在今后的課堂中，我會繼續(xù)努力，從自身意識上提醒自己，多向王老師和劉老師學(xué)習(xí)，拉近自己與學(xué)生的距離，最大限度的發(fā)揮學(xué)生的自主能力，使自己的教育教學(xué)水平不斷的得以完善和提高。
關(guān)于外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會5
20xx年4月23—24日，我有幸參加了臨沂市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動，作為一名青年教師，任何一次外出聽課都是我學(xué)習(xí)的大好時機。此次活動在臨沭縣舉行，在這兩天的時間里我們聽到了“不同風(fēng)格”、“不同版本”教學(xué)優(yōu)質(zhì)課，我受益匪淺、感觸頗多。
十六位老師的授課，各具特色、亮點紛呈，充分表達了各個地區(qū)的先進教學(xué)水平，這些優(yōu)質(zhì)課無論是在知識結(jié)構(gòu)、授課方式上都表達了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念，充分表達了以學(xué)生為本的教育理念，為學(xué)生提供了感受生活、表現(xiàn)才藝、培養(yǎng)品德以及學(xué)習(xí)、積累科學(xué)文化知識的廣闊空間，切實做到了“讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受美、讓學(xué)生在生活中創(chuàng)造美、讓學(xué)生在社會中實踐美”。
這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多新的知識，在今后的教育教學(xué)工作中，我要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己。通過學(xué)習(xí)我認識到教師自身的良好素質(zhì)是上好課的重要前提和根本保證。
1、教師角色定位準確。整堂課中教師始終以一個合、伙伴、朋友引領(lǐng)孩子們走進課堂進行學(xué)習(xí)，始終微笑面對學(xué)生，給學(xué)生一種親切感，拉近了師生間的距離。
2、老師們的語言準確標準。只有做到這一點，才能保證學(xué)生對課程的理解，才能調(diào)動學(xué)生的積極性和參與性。
3、教師教態(tài)親切，表情豐富，有很強的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力，課堂的組織、調(diào)控能力更能表達教師的藝術(shù)功力豐厚，在課堂上能夠靈活應(yīng)變，左右逢源。
要想上好一堂課，首先教師對教材的解讀非常重要，如何準確制定教學(xué)目標，深切領(lǐng)會教材的編排意圖，是我們每個教師備課時要仔細鉆研的一個重點。執(zhí)教這些課的老師，每個人對教材的使用都是創(chuàng)造性的合理編配，更有著自己獨特的實踐設(shè)計。
其次教師的備課應(yīng)把握“老師、學(xué)生、教材”三位一體的關(guān)系，學(xué)生始終是課堂參與的主體，任何教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計都不能脫離生活、脫離學(xué)生。本次聽課的一個突出的感受是各位參賽教師在“備學(xué)生”這一環(huán)節(jié)上尤為突出，因為教師使用的學(xué)生都不是自己所教的學(xué)生，在這一環(huán)節(jié)上更表達了教師的高素質(zhì)和課堂應(yīng)變能力。
在優(yōu)質(zhì)課的比賽中，教師的根本功尤為重要，參賽的'大局部老師的根本功非常扎實，在她們的課中，無論是教師的表演，還是教師的語言、教態(tài)，都顯示了一個專業(yè)教師扎實的教學(xué)素養(yǎng)。
小組教學(xué)要落到實處
小組合作學(xué)習(xí)是以小組活動為主體而進行的一種教學(xué)活動，組內(nèi)互助合作，組間評比競爭，能有效做到生生互動、師生互動，責(zé)任分工明確，又相互依賴，這有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主意識、合作意識、競爭意識等，促進每一個學(xué)生的身心全面健康開展。新課改后，小組合作學(xué)習(xí)成了課堂上的主要組成局部，但是很多時候我們看到的小組合作學(xué)習(xí)只不過是一個花架子：我們光知道小組合作學(xué)習(xí)的含義，操作起來卻不能落到實處，比方：很多時候我們聽到的公開課上，老師出示了問題后學(xué)生就以小組為單位開始討論、學(xué)習(xí)，在聽課老師看來學(xué)生積極參與，課堂氣氛甚是活潑，但是這些只不過是一些外表現(xiàn)象，學(xué)習(xí)討論后并不知道自己學(xué)到了什么，所以說這是華而不實的，是我們在今后的教學(xué)中應(yīng)該杜絕的。在今后的教學(xué)中我們可以根據(jù)自己學(xué)校的教學(xué)實際學(xué)習(xí)、借鑒。
總之，在每節(jié)優(yōu)質(zhì)課中，都能感受到每位授課教師的獨具匠心、周密細致，每堂課都有或多或少的閃光點供我學(xué)習(xí)、借鑒。我會吸取其中的精華，并嘗試運用到以后的課堂教學(xué)過程中，逐步地提高和完善自己的音樂教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)的更輕松、更愉快。新課改的道路是漫長的，在今后的教學(xué)中我會不斷向老師們學(xué)習(xí)，不斷地提升自身素質(zhì)，努力促進自己的專業(yè)成長，讓自己的課堂教學(xué)越來越成熟。
關(guān)于外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會6
今年11月份，在醫(yī)院的安排下我有幸來到煙臺毓璜頂醫(yī)院進行為期一個月的進修學(xué)習(xí)。煙臺毓璜頂醫(yī)院是山東省內(nèi)著名的三級甲等醫(yī)院，是國家關(guān)節(jié)鏡培訓(xùn)醫(yī)療，科研人才培養(yǎng)的重要基地，設(shè)有2600張床位，共27個病區(qū)，7個手術(shù)室，27個萬級層流手術(shù)間，5個百級層流手術(shù)間，5個普通手術(shù)間。90余名手術(shù)室護士，每個手術(shù)間都配有齊全的設(shè)備與先進的儀器。一個月的學(xué)習(xí)生活既緊張又快樂，不僅豐富了我的關(guān)節(jié)鏡手術(shù)操作護理理論知識，更使自己的業(yè)務(wù)實踐能力得到了提高�，F(xiàn)將一些進修體會跟感想寫下來，與大家一起分享跟提高。
一、效勞意識是保障。在毓璜頂醫(yī)院手術(shù)室，他們的.效勞態(tài)度跟效勞意識非常強烈。每位到手術(shù)室的病人醫(yī)生護士都會熱情的接待，并給予手術(shù)部位標記化，讓病人跟家屬都做到了放心跟安心。只要與病人有關(guān)的問題他們都會主動解釋清楚，不厭其煩，直到病人跟家屬滿意為止。
二、加強習(xí)。在毓璜頂醫(yī)院手術(shù)室無論工作多么繁忙，每周二早上都要進行學(xué)習(xí)半小時，每周六安排一上午時間進行操作技能（包括各種特殊儀器的使用，無菌操作，外科鋪巾等）的培訓(xùn)。通過不斷的的知識強化與更新才練就跟保持了先進的技術(shù)跟過硬的本領(lǐng)。我想，只要我們也能像他們那樣做，更系統(tǒng)地進行強化培訓(xùn)，我們手術(shù)室的工作也能不斷取得更大進步。
三、手術(shù)的護理�？苹芾怼Ｘ硅斸t(yī)院手術(shù)室的器械管理、手術(shù)�？苹确矫娑加泻芏嘀档梦覀儗W(xué)習(xí)的地方，手術(shù)護士分組，分為脊柱組、關(guān)節(jié)組、小兒組、創(chuàng)傷組、手外科組、腔鏡組等，各組的護士一般都做自己組的手術(shù)，這樣比擬容易跟醫(yī)生配合，手術(shù)流程也非常熟練。
四、關(guān)節(jié)鏡手術(shù)理論聯(lián)系實踐化、器械消毒放置合理標準化。各種器械物品消毒方法都不是相同的，例如：關(guān)節(jié)鏡、刨刀、光源線等要等離子消毒滅菌，關(guān)節(jié)鏡鉗、探勾等要高壓滅菌。因為關(guān)節(jié)鏡手術(shù)的特殊性，對關(guān)節(jié)鏡手術(shù)操作的配合也非常重要，盡量減少手術(shù)操作時間，而且對手術(shù)間的空氣消毒也很嚴格。因為關(guān)節(jié)鏡是無菌要求非常嚴格的手術(shù)。在帶教老師的帶教跟我的積極學(xué)習(xí)下，我掌握了關(guān)節(jié)鏡手術(shù)的各操作要領(lǐng)，并獨立完成了關(guān)節(jié)鏡手術(shù)的�？谱o士職責(zé)，圓滿完成了進修任務(wù)，贏得了帶教老師的好評。
通過進修期間的比照，發(fā)現(xiàn)我們與毓璜頂醫(yī)院即存在差距也有我們的優(yōu)勢。例如它們要求在手術(shù)通知單上注明術(shù)中的手術(shù)體位、特殊用品、內(nèi)植物材料、病人有無特殊感染以便于護士長安排手術(shù)；我院在器械的清洗、保養(yǎng)消毒這一環(huán)節(jié)中做得非常細致，對手術(shù)間的安排也非常合理、靈活。
進修生活是充實而愉快的，回首這段時光，我的專業(yè)知識得到了穩(wěn)固跟增長，學(xué)會了很多最新的理念。我決心把學(xué)到的知識跟理念帶回得到自己的工作崗位中，并在工作中影響帶動同事們，使我院的手術(shù)室工作更上新臺階。感謝煙臺毓璜頂醫(yī)院醫(yī)院，感謝我所在的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)為我提供這次進修學(xué)習(xí)的時機，使我開闊了眼界，增長了知識，為今后的工作打下了良好的根底。
關(guān)于外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會7
不同的性格塑造不同的人生，特別的風(fēng)格成就特色的課堂。這就是我歷時半天的三十二中之行后的感受。就個人多年的經(jīng)歷而言，初三課堂說得文雅一點，就是學(xué)生們都出奇的冷靜，說得直白一點那就是死一般的沉默，大有一種把牢底坐穿的氣勢。
聽過三十二中兩節(jié)語文課，我真是眼前一亮，哦，原來初三語文課也可以上得如此精彩和活潑！沒去聽課前，實在無法想象金老師的睿智和冷靜，更無法想象管老師的投入和熱情。
金老師如學(xué)者一般的認真細心和嚴謹，他將知識點進行細致的篩選和歸納，從而形成系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成穩(wěn)固和記憶。而這群孩子們和老師配合的.又是如此默契，他們飽滿的學(xué)習(xí)熱情和敢于肯定或質(zhì)疑老師的學(xué)習(xí)態(tài)度著實讓我敬佩，一節(jié)課就這樣在輕松活潑高效中結(jié)束了，它留給我的不止是有效的教學(xué)思路和方法，更多的是對自身的思考。
時光送走的是青春，留下的是蒼老，心也會一起慢慢變老，我也再不愿意和孩子們一起悲一起笑，這就是代溝，所以孩子們也就把我的愛當成了束縛，把期望當成了枷鎖。
作為一名教師尤其是一名語文教師，就應(yīng)該像管老師一樣具備真實而豐富的情感，把課堂當成一個情感交流的舞臺，感動的時候和他們一起流淚，快樂的時候和他們一起歡呼，使自己和孩子們都能充分的展示自己，張揚個性。從管老師的閃閃淚光中我讀出了作為一名老師的驕傲和自豪，讀出了幸福和滿足，也讀出了自信和責(zé)任。即將畢業(yè)，這群懂事的孩子要把他們的喜怒哀樂寫進班史，要把他們最敬愛的老師寫進班史。管老師是幸福的，她用大愛換得了真情，她用樸實換得了理解和尊重。
是啊，一個人的成功不在于他結(jié)果得到了多少，而要看他過程付出了多少。因此，過程更重要。
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