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進(jìn)修護(hù)士心得體會(huì)熱門優(yōu)秀范文
我們心里有一些收獲后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。但是心得體會(huì)有什么要求呢？以下是小編為大家收集的進(jìn)修護(hù)士心得體會(huì)熱門優(yōu)秀范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是消化科的一名護(hù)士，帶著對(duì)心理學(xué)的酷愛與美妙的向往走進(jìn)了首屆精神科�？谱o(hù)理培訓(xùn)班。轉(zhuǎn)瞬之際培訓(xùn)已接近尾聲，這次培訓(xùn)讓我結(jié)識(shí)許多新的摯友并且加深了彼此之間的友情，進(jìn)一步了解了心理醫(yī)學(xué)科這個(gè)大家庭，感受到她們的工作和學(xué)習(xí)氛圍、她們的辛苦。 我在學(xué)習(xí)中對(duì)精神疾病學(xué)問有了肯定的了解，意識(shí)到精神科護(hù)理的重要性，讓每一個(gè)在本我、自我、超我中不斷完善自己，學(xué)好這門學(xué)問將助人也自助。有句話說的好：搬開別人腳下的絆腳石，就是為自己鋪路。 首先是對(duì)精神病學(xué)有了正確的相識(shí)對(duì)精神病護(hù)理學(xué)發(fā)展史有了肯定了解，然后是學(xué)習(xí)了一些團(tuán)體活動(dòng)的學(xué)問，并且在參與實(shí)踐課的過程中體會(huì)到了許多人生的學(xué)問，在團(tuán)體活動(dòng)中大家彼此放開了自己的心扉，主動(dòng)的參加到了集體的活動(dòng)中，在此中再一次體現(xiàn)了集體的力氣。 在此次授課中，老師們不辭辛苦在百忙之中細(xì)心打算了課件，為我們講授了精神病學(xué)、常見精神疾病的癥狀，臨床表現(xiàn)、�？谱o(hù)理及視察要點(diǎn)、正常心理健康及異樣心理的區(qū)分、發(fā)生危機(jī)事務(wù)的心理干預(yù)，對(duì)自我的正確相識(shí)，讓我受益匪淺，老師們講的案例貼近臨床，尤其是精神科病人平安的護(hù)理及日常工作中與患者的溝通技巧及建立良好的護(hù)患關(guān)系有很大的啟發(fā)，最讓我感動(dòng)與值得學(xué)習(xí)的是，她們每一個(gè)患者和護(hù)士之間的護(hù)患關(guān)系處理的特別好，即使出院了在大公路上也能叫出護(hù)士的全名，這點(diǎn)特別難得。 在日常生活里，我們會(huì)發(fā)生許多在人際之間、家庭之間、甚至是自我之間的沖突與沖突，沖突發(fā)生時(shí)，我們經(jīng)常陷入懊悔，自責(zé)或是指責(zé)他人及環(huán)境的苦痛深淵中不能自拔。比如：與同事之間在工作上發(fā)生一些摩擦有時(shí)候各自都認(rèn)為無道理或是沒必要，但就是因?yàn)檎l也放不下面子，誰也不搭理誰，搞得大家在工作中氣氛很是驚慌。現(xiàn)在我不斷在學(xué)習(xí)中成長，能以平和的心態(tài)去處理與同事之間的關(guān)系。每一個(gè)人在生活中或多或少都會(huì)帶有一些不良心情，這種心情都被認(rèn)為是負(fù)性的心情，這些心情在不經(jīng)意間，就毀壞了我們之間辛苦建立的一段關(guān)系，這些事情都源于我們對(duì)事務(wù)缺乏正確的相識(shí)，大家之間缺乏溝通。
實(shí)踐課既好玩又生動(dòng)，印象也比較深刻，能讓大家全身心的投入和放松，調(diào)動(dòng)激情、活躍氣氛，理論聯(lián)系實(shí)際，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的重要性。比如：公娛治療里面的放松療法，能讓人真正的融入其中，感覺大自然的美妙與舒適，還有團(tuán)體活動(dòng)，激發(fā)我們的溝通實(shí)力及團(tuán)隊(duì)精神。 雖然這次的培訓(xùn)課程已經(jīng)結(jié)束，但我對(duì)心理學(xué)問的學(xué)習(xí)卻還沒有結(jié)束，它能帶給我們的也很有限，但是更多的東西得靠我們自己去領(lǐng)悟，去體會(huì)。感謝老師供應(yīng)呈現(xiàn)自己行為的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所。將此次所學(xué)學(xué)問正確的運(yùn)用于臨床實(shí)踐中去。今后我將會(huì)接著關(guān)注心理學(xué)、接著學(xué)習(xí)心理學(xué)，真正達(dá)到學(xué)有所用，不斷完善自己，充溢自己。心理學(xué)學(xué)問對(duì)于我的幫助卻是長遠(yuǎn)的，甚至是一生的。護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)3
通過三個(gè)月的進(jìn)修時(shí)間，我在各位帶教老師的悉心引導(dǎo)下學(xué)習(xí)了很多東西，使自己無論是在業(yè)務(wù)上水平上還是在與人溝通的技能上都有了一個(gè)質(zhì)的提高。 在進(jìn)修過程中，我在重新學(xué)習(xí)理論學(xué)問的同時(shí)虛心向帶教老師請(qǐng)教，對(duì)于順產(chǎn)接生中各個(gè)關(guān)鍵時(shí)期的處理有了更加深刻的相識(shí)。比如在第一產(chǎn)程中對(duì)宮口開大的時(shí)效在產(chǎn)程圖的反映上有了理論和實(shí)際相結(jié)合的理解；在其次產(chǎn)程中，我會(huì)更明確胎頭撥露直至胎頭著冠后對(duì)會(huì)陰愛護(hù)的手法和時(shí)機(jī)，胎頭娩出前后的處理手法，能有條不紊的結(jié)扎臍帶及清理新生兒呼吸道，并剛好做好接產(chǎn)心得筆錄；第三產(chǎn)程，能夠在胎盤剝離后，靈巧、快速、精確地進(jìn)行會(huì)陰縫合。 在進(jìn)修期間，我相識(shí)到做好分娩過程中孕產(chǎn)婦心理保健的重要性。在孕婦待產(chǎn)和分娩過程中，我能以冷靜客觀的看法視察產(chǎn)婦，并以科學(xué)有效的方式去指導(dǎo)幫助她們，用熱忱及和善的言行激勵(lì)她們，使得分娩順當(dāng)完成。與產(chǎn)婦之間建立相互信任感，滿意產(chǎn)婦在分娩過程中獨(dú)立與依靠的需求，使她們感到自由與輕松，從中產(chǎn)生自信念。這樣，便可保證和促進(jìn)母嬰的平安和健康。
總的來說，在這次難得的進(jìn)修學(xué)習(xí)中，我在自己的努力及帶教老師們的無私幫助下受益匪淺。我將在以后的工作中，把自己嫻熟的業(yè)務(wù)水平及以人為本的溝通技巧服務(wù)于更多孕產(chǎn)婦，真正做到學(xué)以致用！
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