關(guān)于心得作文300字三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的心得作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

心得作文300字 篇1

　　5月27日下午，我和爸爸、媽媽去了越秀公園，參加學(xué)校舉辦的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)是學(xué)校為鍛煉學(xué)生看地圖、找目標(biāo)的`能力，規(guī)定家長(zhǎng)不能提醒學(xué)生，只能讓他或她自己獨(dú)立完成任務(wù)。

　　我們到公園的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)了五羊石像這幾個(gè)字，之后，我們順著那條路走過(guò)去就發(fā)現(xiàn)了五羊石像目標(biāo)，并順利蓋了印。蓋完印后，我們就去找北秀歌舞臺(tái)。我們雖看了地圖，但山上的路彎彎曲曲，走了很遠(yuǎn)，花了半個(gè)多小時(shí)，走得大汗淋漓、疲憊不堪，終于找到了北秀歌舞臺(tái)，蓋了印。剩下最后一站鎮(zhèn)海樓，由于我們?cè)谡夷繕?biāo)過(guò)程中，多次看到了鎮(zhèn)海樓的標(biāo)志，所以我們很快就找到了，見(jiàn)到了譚老師，蓋了印后高高興興拿了禮物，和老師們說(shuō)再見(jiàn)，就準(zhǔn)備下山回家了。

　　當(dāng)我們走到鎮(zhèn)海樓旁邊的小賣部的時(shí)候，忽然烏云密布，很快下起了陣雨，我們只好在小賣部那里等了一會(huì)兒才走。在回家途中，由于活動(dòng)消耗了我們很多的體能，在車上我還睡著了呢！

　　通過(guò)這次活動(dòng)，讓我知道，野外活動(dòng)是很辛苦和需要很多知識(shí)的，比如看地圖、防蚊蠅等。我們平時(shí)應(yīng)該多運(yùn)動(dòng)，增加體能，而且要珍惜時(shí)間。在學(xué)習(xí)中，我一定要有耐心、多運(yùn)動(dòng)、全面發(fā)展，并且要珍惜時(shí)間，使各科成績(jī)不斷提高。

心得作文300字 篇2

　　懶，造成一個(gè)令人害怕的結(jié)果。 ——題記

　　我的暑假生活是多彩的'，不過(guò)我的計(jì)劃很不完整。我寫作業(yè)是今天一點(diǎn)這，明天一點(diǎn)那。

　　馬上就要開(kāi)學(xué)了，我也該整理一下我的作息和工作時(shí)間。

　　本來(lái)我是每天寫一張字，一點(diǎn)暑假作業(yè)，現(xiàn)在只剩語(yǔ)文暑假作業(yè)了，我懶了起來(lái)。因?yàn)槲疑衔缧缕瘘c(diǎn)，下午乒乓球，以前的時(shí)間是擠出來(lái)的。干得快，時(shí)間多，多玩會(huì)兒。

　　我現(xiàn)在基本上沒(méi)時(shí)間寫，因?yàn)槲彝贤侠�拉的，作業(yè)可能剩的不到五百個(gè)字。到中間返校也剩14天了，練字不多，我兩天練一次，練得很好。

　　我現(xiàn)在的計(jì)劃就是：星期六、星期天我玩，星期一——星期五擠時(shí)間寫作業(yè)，下午一個(gè)小時(shí)看自己喜歡的電視節(jié)目。我必須努力了，因?yàn)楝F(xiàn)在我已經(jīng)快成懶惰蟲(chóng)了，我在家里連一點(diǎn)事業(yè)不想干了。而現(xiàn)在，我卻還有很多很多事情沒(méi)有干呢，這就是懶的后果，真是“懶，造成一個(gè)令人害怕的結(jié)果”。

心得作文300字 篇3

　　這節(jié)課主要讓學(xué)生學(xué)會(huì)用動(dòng)作感受各種不同情緒在樂(lè)曲中所表現(xiàn)的內(nèi)容，要要培養(yǎng)良好的聆聽(tīng)習(xí)慣。這些當(dāng)然不是一日之功，需要教師細(xì)心，耐心的教導(dǎo)，對(duì)一年級(jí)學(xué)生來(lái)講很難，也很重要，對(duì)我也是種挑戰(zhàn)。

　　音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，培養(yǎng)良好的聆聽(tīng)習(xí)慣是首要的。一年級(jí)學(xué)生天性活潑，好動(dòng)，讓他們安靜地聆聽(tīng)音樂(lè)不容易，但一年級(jí)學(xué)生以形象思維為主，具有好奇 ,好動(dòng)，模仿力強(qiáng)的身心特點(diǎn)，因而在上這一階段年齡欣賞課時(shí)，我充分利用他們靈巧的'形體， 自然的嗓音，通過(guò)視聽(tīng)，()律動(dòng)，繪畫，剪剪貼貼，游戲，情景表演，節(jié)奏樂(lè)敲擊等相結(jié)合的，孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的綜合 手段，進(jìn)行直觀欣賞教學(xué)，激發(fā)和培養(yǎng)孩子們對(duì)音樂(lè)的興趣，開(kāi)發(fā)音樂(lè)的感知力，想象力，創(chuàng)造力，體驗(yàn)音樂(lè)的美感，從而更好的為低年級(jí)音樂(lè)唱游教學(xué)服務(wù)。

　　總之，小學(xué) 一年級(jí)學(xué)生在欣賞音樂(lè)過(guò)程中，可以通過(guò)各種形式的教學(xué)手段和 途徑來(lái)幫助理解音樂(lè)作品所表達(dá)的內(nèi)涵，意境，只要能讓他們動(dòng)起來(lái)，玩起來(lái)，模仿起來(lái)，啟動(dòng)聯(lián)想和想像，就能豐富他們的聽(tīng)覺(jué)感知，擴(kuò)大音樂(lè)視野，積累音樂(lè)語(yǔ)匯，發(fā)展音樂(lè)思維，從而達(dá)到啟迪智慧，陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣的目的。

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