【必備】心得體會(huì)作文35篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的心得體會(huì)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心得體會(huì)作文 1
通過(guò)軍訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)挫折，如何在以后的人生路上披荊斬棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自愛(ài)、自理、自強(qiáng)，走出自己的陽(yáng)光大道，開(kāi)創(chuàng)一片自己的天空來(lái)。我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。
在軍營(yíng)生活的幾天，我才真正感受到水——人的生命之源，是那么的重要。如果沒(méi)有水該怎么辦?以前在家，我可是從來(lái)就沒(méi)想過(guò)這種事。在軍營(yíng)中，缺水、斷水是每天晚上必演的好戲。想想在家里曾經(jīng)浪費(fèi)了多少寶貴的水啊，我真是慚愧萬(wàn)分。在這里，我還有許多一起來(lái)軍訓(xùn)的同學(xué)們都應(yīng)該好好的反思和檢討，我們應(yīng)該節(jié)約用水，保護(hù)水資源是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)!還有，我也明白了團(tuán)結(jié)的重要。在軍營(yíng)中，團(tuán)結(jié)應(yīng)該是一個(gè)特點(diǎn)吧。想想，我們有困難時(shí)是誰(shuí)向我們抻出援手?不就是那些每天陪伴在我們身邊，在我們傷心和孤獨(dú)時(shí)安慰我們，在我們快樂(lè)時(shí)陪伴在我們身邊和我們一起分享快樂(lè)的`朋友嗎?我深深體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量!我想，如果我們這一代更加地團(tuán)結(jié)，更加友愛(ài)的話，中國(guó)必定更加繁榮和昌盛!還記得一句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間的最寶貴的，這種感嘆是我在軍訓(xùn)即將結(jié)束時(shí)發(fā)出的。
記得我們每天早上起床和晚上睡覺(jué)時(shí)的情景，真的像打仗一樣，好像動(dòng)作不快點(diǎn)就會(huì)被敵人抓住。現(xiàn)在想起來(lái)就想笑。不過(guò)時(shí)間確實(shí)是很寶貴的。每天如果有些事不快點(diǎn)的話，到時(shí)候睡不夠也是自己的事，每天我都會(huì)想，如果時(shí)間再多一點(diǎn)就好了�？蓵r(shí)間老人一直在往前跑，任我怎樣追都沒(méi)有回天之力了。我們真的應(yīng)該好好地珍惜時(shí)間了。
心得體會(huì)作文 2
記得去年暑假的一天，爸爸媽媽都不在家，我覺(jué)得無(wú)聊，正準(zhǔn)備出去玩時(shí)，看見(jiàn)廚房里還沒(méi)有洗的碗，我心想：爸爸媽媽天天上班已經(jīng)夠累的了，回家還要洗碗，打掃家，收拾我的書(shū)房，多辛苦呀！我現(xiàn)在沒(méi)事，不如我?guī)蛶退麄儼桑?/p>
好，說(shuō)干就干！我第一個(gè)目標(biāo)是廚房里還沒(méi)有洗的`碗，我來(lái)到廚房，把碗全摞在一起，一個(gè)一個(gè)地洗，但是那些有油的盤(pán)子特別滑，也非常難洗，弄得我滿身都是水，這時(shí)我已累得大汗淋淋了，怎么辦呀？我索性扔下洗了一半的碗，不干了！我再一次準(zhǔn)備出去玩時(shí)，又仿佛看見(jiàn)了爸爸媽媽回家以后忙碌的身影，不行！我一定要給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，絕不可以半途而廢，哪有我XXX干不成的事，我又渾身充滿了干勁，我坐下來(lái)，靜靜的思考著，有了！媽媽以前洗碗不是要用洗潔精嗎？我怎么忘了這么重要的事情，我拿著洗潔精往盤(pán)子上倒了點(diǎn)兒，又洗了洗，果然洗干凈了，剩下的我不廢吹灰二虎之力，全部搞定，耶！
接下來(lái)，一切都簡(jiǎn)單了，我拿著掃帚和簸萁把家里里外外的地都掃了一遍，還把門(mén)擦的發(fā)亮，最后我把書(shū)柜用抹布擦得干干凈凈，又把書(shū)分了類(lèi)，從小到大，從語(yǔ)文到數(shù)學(xué)……
我看著被我收拾過(guò)的家，心里美滋滋的。
這時(shí)，只聽(tīng)“丁零零”的門(mén)鈴聲響了，原來(lái)是爸爸媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)家被我打掃的這么干凈，就表?yè)P(yáng)了我。我聽(tīng)了心里特別高興，我終于嘗到的勞動(dòng)的甜頭。
心得體會(huì)作文 3
近期，我們黨支部進(jìn)行了一次有關(guān)于“誠(chéng)信”的時(shí)政討論，就當(dāng)今社會(huì)存在的很多不誠(chéng)信問(wèn)題就行了討論。會(huì)上，大家各抒己見(jiàn)，也舉了很多我們身邊的例子，給我留下了很深的思考。
隨著社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展而發(fā)展的我們的生活，正發(fā)生著日異的變化，隨之而改變的便是我們的文化與理念，尤其我們今天所面對(duì)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，為適應(yīng)并取得發(fā)展，必須選擇與之相適應(yīng)的文化和理念。而誠(chéng)信是一種個(gè)人美德，更是一種為人處事的基本原則，是我們應(yīng)該擁有的文化與理念。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，誠(chéng)信是人們進(jìn)行社會(huì)交往和經(jīng)濟(jì)交往中應(yīng)遵守的基本行為準(zhǔn)則。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基石。我國(guó)合同法第五條規(guī)定：“當(dāng)事人行使權(quán)利、履行義務(wù)應(yīng)當(dāng)遵循誠(chéng)實(shí)信用原則�！爆F(xiàn)今，我國(guó)不少學(xué)者稱之為帝王原則。不難看出，誠(chéng)實(shí)信用在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的'作用是相當(dāng)重要的。而今，各行各業(yè)都在加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，信用已作為一種制度普遍建立。而如果誠(chéng)信只是作為行為準(zhǔn)則，還只是一種理念上的東西。如果說(shuō)每一位公民不自學(xué)地遵守，并付諸于實(shí)際，從我做起，從點(diǎn)滴做起，誠(chéng)信將是一句空洞的口號(hào)，沒(méi)有任何實(shí)際價(jià)值。而誠(chéng)信建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要每一個(gè)人積極努力。而現(xiàn)在還大量存在于我們社會(huì)的拖欠民工工資、紅十字會(huì)事件、欺詐、欺騙行為等等現(xiàn)象，都說(shuō)明了誠(chéng)信還只是一句空口號(hào)，還需要我們?nèi)ズ煤门�，好好履行�?/p>
當(dāng)坐下來(lái)好好寫(xiě)自己心得體會(huì)的時(shí)候，我不禁想起來(lái)前段時(shí)間鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的郭美美事件。在我看來(lái)，郭美美這個(gè)人物引起了我們國(guó)民對(duì)紅十字會(huì)的信任危機(jī)，之所以會(huì)引起這樣的危機(jī)，并不只是因?yàn)閱渭兊倪@個(gè)人物的存在，還在于紅十字會(huì)早已在我們國(guó)民心中存在誠(chéng)信危機(jī)了。我們會(huì)懷疑我們捐贈(zèng)的錢(qián)物是否真的到了需要的人手中，我們會(huì)懷疑我們捐獻(xiàn)的血是否真的無(wú)償?shù)搅诵枰娜耸种�，還是有人利用人們的愛(ài)心謀取了私利。當(dāng)我們對(duì)一個(gè)公益機(jī)構(gòu)存在這樣的疑問(wèn)的時(shí)候，是否紅十字會(huì)應(yīng)該好好反省反省自己的誠(chéng)信了呢？
可以說(shuō)，在我們受教育的這些年中，誠(chéng)信一直是我們思想品德教育的最基本的一條。老師讓我們誠(chéng)信應(yīng)考，誠(chéng)信做事，誠(chéng)信做人，但每年在我們的高等大學(xué)里面，又有多少人是靠著舞弊來(lái)通過(guò)他們大學(xué)中的考生的呢？答案不得而知。我
在思考，為什么在我們?nèi)绱颂岢\(chéng)信的今天，卻處處爆發(fā)者誠(chéng)信危機(jī)。是否人與人之間的關(guān)系親密一些，是否拜金主義不那么嚴(yán)重的時(shí)候，我們面對(duì)誠(chéng)信會(huì)坦然很多。中國(guó)有很多古成語(yǔ)是關(guān)于誠(chéng)信的：一言九鼎、一諾千金、金口玉言、言必信，行必果、還有一言既出，駟馬難追這句我們經(jīng)常掛在口頭上的口頭語(yǔ)，可以說(shuō)，這些成語(yǔ)在很好的教育我們，如何誠(chéng)信、怎樣誠(chéng)信，但似乎，生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們，就是少了誠(chéng)信的基因。
關(guān)于誠(chéng)信我們可以展開(kāi)很多思考，以上僅僅是我在參加時(shí)政討論之后的一些心得。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，真的應(yīng)該好好思考自身誠(chéng)信問(wèn)題，從思想上提高思想覺(jué)悟，從實(shí)際行動(dòng)中履行我們對(duì)“誠(chéng)信”的承諾。
心得體會(huì)作文 4
這幾年進(jìn)行了分科教學(xué)，因?yàn)槲椅墓P好，校長(zhǎng)選定我教語(yǔ)文。但是我說(shuō)“我教語(yǔ)文，我要用我自己的教學(xué)方法來(lái)上課”，因?yàn)槲蚁肱囵B(yǎng)學(xué)生的能力，我不想讓學(xué)生當(dāng)書(shū)呆子。實(shí)踐證明我的教學(xué)方法是對(duì)的，是好的。我培養(yǎng)出來(lái)的孩子，能力比同齡孩子高得多的。到高中體現(xiàn)的更明顯。
退休了，陽(yáng)光學(xué)校聘請(qǐng)我任作文班的老師。我提的條件是按我的教學(xué)路子走。校長(zhǎng)聽(tīng)了一節(jié)課，肯定了我的教學(xué)方法。我一教就是五年。我積累了很多豐富的經(jīng)驗(yàn)，今年我自己租房子開(kāi)班教學(xué)。
我全身心的投入，孩子們的作文水平，語(yǔ)言表達(dá)，記憶思維，觀察分析的能力都很強(qiáng)�，F(xiàn)在正值是年終歲尾之際，我準(zhǔn)備搞一次知識(shí)盛宴�？捎械募议L(zhǎng)感覺(jué)沒(méi)用，浪費(fèi)時(shí)間。我對(duì)此不解。
有個(gè)別家長(zhǎng)的意思是要學(xué)“閱讀”提高分析課文的能力，將來(lái)考試不丟分。我覺(jué)得那樣應(yīng)該去補(bǔ)習(xí)班才對(duì)，不過(guò)講《黑馬閱讀》，對(duì)我來(lái)講可就輕松許多的。還有的家長(zhǎng)希望作文班的老師講學(xué)生課本中的八個(gè)大作文。如果按學(xué)生家長(zhǎng)的意思作文班就是孩子提前學(xué)習(xí)的`預(yù)習(xí)班。此時(shí)我都不知道該怎么講我的文學(xué)作文課了？孩子們的作文寫(xiě)完了，欣不欣賞？點(diǎn)不點(diǎn)評(píng)？難道寫(xiě)完一篇文章就不了了之了嗎？為了達(dá)到家長(zhǎng)寫(xiě)得多的目的就再寫(xiě)下一篇嗎？家長(zhǎng)你們知道孩子們最好的老師是——興趣嗎？
培養(yǎng)孩子的能力是最重要的。會(huì)寫(xiě)文必須掌握詞匯才行。不掌握詞怎么能天天寫(xiě)作文呢？天天寫(xiě)作文那不就是天天寫(xiě)流水賬嗎？那還有什么意義嗎？難道你不知道沒(méi)有詞匯的文章就像白開(kāi)水一樣平淡無(wú)味，毫無(wú)價(jià)值。學(xué)知識(shí)要扎實(shí)，不能像蜻蜓點(diǎn)水一樣，更不能樣樣通樣樣松，一瓶子不滿，半瓶子逛蕩。
我想我可以增設(shè)一節(jié)“閱讀課”但我不能以閱讀為主，更不能以補(bǔ)習(xí)為主。我不能丟西瓜撿芝麻。
心得體會(huì)作文 5
作文這個(gè)話題對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是比較排斥的，自上學(xué)到工作一直都是比較害怕的話題，自己也不愿意去寫(xiě)，工作之后因?yàn)橹饕痰湍昙?jí)的緣故接觸也不多。不過(guò)這次聽(tīng)完管老師的課和后面的講座之后，好像對(duì)作文多了幾許親切，對(duì)教作文沒(méi)有那么茫然了。接下來(lái)主要談?wù)劼?tīng)管老師課的感想。
首先，“淡化指導(dǎo)，強(qiáng)化講評(píng)”。
這是引用葉惠琴老師講座的主題，也是管老師作文講評(píng)課的精髓。聽(tīng)完管老師的課，反思我們現(xiàn)在的作文課堂教學(xué)，乃至我們低年級(jí)的寫(xiě)話指導(dǎo)，都是側(cè)重于寫(xiě)前的指導(dǎo)，而在指導(dǎo)中往往是強(qiáng)調(diào)了老師的主導(dǎo)作用，基本上是老師已經(jīng)在不知不覺(jué)中將自己對(duì)作文的.想法傳遞給孩子，這也就導(dǎo)致了現(xiàn)在孩子們寫(xiě)出來(lái)的作文大都是千人一面。反觀自己的寫(xiě)話指導(dǎo)，我經(jīng)常會(huì)給孩子們說(shuō)開(kāi)頭不會(huì)寫(xiě)的話，就寫(xiě)“有一天…”，現(xiàn)在想想這樣的做法不免臉紅。這樣的做法與“以學(xué)定教”背道而馳了。而每次寫(xiě)話批改完之后，主要是讓孩子訂正一些不通順的句子和錯(cuò)別字，講評(píng)卻比較少。在管老師的課堂上強(qiáng)調(diào)的是作后的講評(píng)和寫(xiě)作方法的指導(dǎo)，管老師提到：作文講評(píng)就是學(xué)生在前面跑啊跑，老師在后面關(guān)照、扶持、傾聽(tīng)、幫助的教學(xué)。在他的課堂上就是這么做的他從學(xué)生的作文的實(shí)例出發(fā)來(lái)評(píng)講，通過(guò)對(duì)學(xué)生作文中句子、片段的賞析和講解，提煉出我們寫(xiě)作文要“精巧”，要避免“我想”病，要有“一會(huì)兒”里的真功夫。這樣才是“以學(xué)定教”，課堂教學(xué)的主要內(nèi)容是從學(xué)生的需要出發(fā)，再發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出解決方案。難怪他們的評(píng)價(jià)周報(bào)能辦得那么好，可以看出學(xué)生參與的熱情也很高。
其次，設(shè)計(jì)精巧，關(guān)注學(xué)生。
聽(tīng)課之前還在想，作文課怎么樣上才能出彩，也許會(huì)枯燥吧。聽(tīng)完之后這些想法都沒(méi)有了，感覺(jué)一節(jié)課過(guò)得很快，我想做管老師的學(xué)生寫(xiě)作文一定不是件苦差事。
管老師上課通過(guò)讓學(xué)生來(lái)才文章題目和作者名的開(kāi)場(chǎng)，不僅調(diào)動(dòng)了課堂氣氛，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生課前讀報(bào)的熱情。自始自終所有的講評(píng)就是緊扣學(xué)生的作文內(nèi)容，讓學(xué)生盡情發(fā)表自己的看法，學(xué)生也暢所欲言。我還發(fā)現(xiàn)管老師特別關(guān)注孩子寫(xiě)作文時(shí)的情感體驗(yàn)。在“讓我心動(dòng)的句子”環(huán)節(jié)結(jié)束時(shí)，他說(shuō)道：寫(xiě)作文要找到合適的材料，不是用筆寫(xiě)，而是背后巨大的情緒推動(dòng)你寫(xiě)，我們平時(shí)要積累這樣的情緒，這樣寫(xiě)出來(lái)的文字才會(huì)有爆發(fā)力。這也就是我們平時(shí)總是提到的“有感而發(fā)”，卻總是讓自己的文章索然無(wú)味，管老師在他得課堂上教給孩子如何有感而發(fā)是多么的可貴。
心得體會(huì)作文 6
初入高中，我并沒(méi)有感受到學(xué)習(xí)的緊張，生活的壓力，分?jǐn)?shù)的苦惱。而是體會(huì)到了軍訓(xùn)的苦累。
軍訓(xùn)說(shuō)到底，我只能用兩個(gè)最能體現(xiàn)我現(xiàn)狀的字來(lái)說(shuō)，就是：苦與累。
當(dāng)然，如果沒(méi)有軍訓(xùn)，我不知道什么是苦的;如果沒(méi)有軍訓(xùn)，我也不知道什么是累的蘊(yùn)意。我并不承認(rèn)自己是什么超人，我也是一個(gè)平凡的人，雖然可以一次次的堅(jiān)持下來(lái)，但能在別人的唉聲嘆氣中找到自我的心理安慰，我已經(jīng)很滿足了;雖然我不會(huì)喊到：“天呀!地呀!
圣母瑪利亞!上帝耶和華!李白!亞里士多德!莎士比亞!快救救我吧!”之類(lèi)的話，但我還會(huì)期待著下一次哨子的響起，那短短的10分鐘休息;雖然我并沒(méi)有在訓(xùn)練時(shí)偷懶，但我還是希望教官的眼睛少往我這里看，可能會(huì)不知不覺(jué)中因某種原因而被罰;雖然我不知道什么叫“痛苦并快樂(lè)著”，但每次訓(xùn)練的時(shí)候我卻很高興，可我不認(rèn)為是腦袋里的某根筋壞了。
看著被汗水打濕的衣服，拖著筋疲力盡的身體，我無(wú)怨無(wú)悔;當(dāng)用著已經(jīng)麻木的'雙腳走完又一輪正步后，我終于知道我已經(jīng)很累了……
軍訓(xùn)的生活很短暫，但在這短暫的時(shí)光里我卻學(xué)會(huì)了很多。軍訓(xùn)即將結(jié)束，我不知道會(huì)不會(huì)控制不了自己的情緒而抱著教官痛哭，當(dāng)然我敢肯定我會(huì)十分、相當(dāng)以及veryvery的難過(guò)。因?yàn)�，他是我的高中，我的軍�?xùn)生活里的第一任教師!
心得體會(huì)作文 7
在我們從8月24日踏入高中的時(shí)刻，我們滿懷欣喜的期待軍訓(xùn)就到了。很幸運(yùn)我們?cè)谲娪?xùn)的開(kāi)營(yíng)儀式中分配到了副總教官——曹教官
記得在軍訓(xùn)之前，我認(rèn)為軍訓(xùn)是一件不僅苦而且乏味的事�？蓻](méi)想到的是，軍訓(xùn)其實(shí)是一件非常有意義的事。它教會(huì)了我們?cè)S多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，使我在軍訓(xùn)后一下子成長(zhǎng)了好多。在這14天里，我們知道了什么是服從命令、聽(tīng)從指揮、刻苦訓(xùn)練、迎難而上、挑戰(zhàn)自我等等。
軍訓(xùn)的`第一天我們學(xué)習(xí)了拔軍姿，在這之前，對(duì)于沒(méi)軍訓(xùn)過(guò)的我來(lái)說(shuō)，認(rèn)為拔軍姿是一件很簡(jiǎn)單的事，我想："不就是立正么，肯定很簡(jiǎn)單的！"可是，當(dāng)我真正體驗(yàn)到了拔軍姿的威力后，我不禁心頭一震。拔軍姿首先要立正，抬頭挺胸，兩眼目視前方，然后大拇指要貼于食指第二節(jié)，兩手必須緊緊地扣在褲子上，中指要緊貼褲縫線，腿一定要挺直，不能有彎曲的趨勢(shì)。光是這些還不算什么，重要的是要保持這樣的姿勢(shì)站立很長(zhǎng)時(shí)間，即使身體上的哪些部位癢癢或是有蟲(chóng)子之類(lèi)的生物在身邊飛也不能動(dòng)彈。拔軍姿真的很鍛煉人，它教會(huì)了我們什么叫毅力，什么叫堅(jiān)持，更告訴了我們部隊(duì)有鐵的紀(jì)律，不能因?yàn)樽约旱男?dòng)作而影響了整體。在這里，我想到了那些戰(zhàn)士們，他們是國(guó)家的護(hù)衛(wèi)軍，更是勇敢、無(wú)私的象征。
最讓我印象深刻的，便是食堂的打飯紀(jì)律，要知道，嚴(yán)明的部隊(duì)紀(jì)律可不是鬧著玩的。它不像在初中的那么簡(jiǎn)單，也沒(méi)有在家里的那般自由。打飯期間，不能相互說(shuō)話，否則便要停止打飯或出去站隊(duì)重新進(jìn)入食堂；搬凳子時(shí)聲音要低，不然會(huì)讓站著吃飯。飯后要收拾桌子，放好板凳與餐具，如若沒(méi)有做到，下次全桌站著吃飯。
高中的軍訓(xùn)雖然比初中的要嚴(yán)格，不僅要進(jìn)行隨機(jī)檢查，還要保證所學(xué)內(nèi)容都要完美呈現(xiàn)。但與此同時(shí)，我們也收獲了許多的快樂(lè)，我們?cè)谝黄鸪姼�，連與連之間對(duì)唱軍歌，還有個(gè)人的節(jié)目表演，其輕松快樂(lè)，也不亞于初中的軍訓(xùn)生活。
正如我們那句口號(hào)：“披荊斬棘，勇?tīng)?zhēng)第一�！笔前�，在這次軍訓(xùn)生活中，我們何嘗不是在超越自己，克服種種困難，與那不通人性的天氣做著斗爭(zhēng)，以軍人為榜樣，按照軍人的要求來(lái)規(guī)范我們自己。
時(shí)間如一條潺潺流淌的小河，軍訓(xùn)生活即將接近尾聲，今天的生活是苦的，累的，但我們都可以克服，我可以自豪地說(shuō)我做到了，軍訓(xùn)的這幾天，整體感受用5個(gè)字形容——苦并快樂(lè)著。
心得體會(huì)作文 8
株洲市第十九中學(xué)1918班郭子嫣
今天是軍訓(xùn)的第三天，天公不作美，陽(yáng)光依舊很燦爛。
一集合，迎接我們的便是拔軍姿。相比前兩天，我感覺(jué)今天更加辛苦，因?yàn)槿砩舷露汲霈F(xiàn)了酸痛感但是聽(tīng)到教官的命令，我們又不得不服從命令。
隨著教官的一聲口令，我們的雙手筆直的放在褲中線上，抬起頭，直視遠(yuǎn)方，堅(jiān)定的眼神中吐露出一種殺氣。額頭上的汗珠順著鼻梁流到嘴唇邊，但我們并不能搖晃身體，更不能用手擦拭。我心想：“這種欲罷不能的滋味也只有在軍訓(xùn)的.時(shí)候才能體會(huì)到吧！”
在拔軍姿的過(guò)程中有不少班級(jí)的同學(xué)被教官用嚴(yán)厲的方式懲罰，而我們班沒(méi)有一位同學(xué)被懲罰。我為我們班級(jí)的這種狀態(tài)感到驕傲以及自豪。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的午休，我們又開(kāi)始了下午魔鬼般的訓(xùn)練。
下午的陽(yáng)光格外耀眼，就連穿著鞋子的腳都蒙感到隱隱發(fā)燙。
接下來(lái)便是跑步訓(xùn)練，由于在訓(xùn)練過(guò)程中我們回答口令的聲音過(guò)于小，教官有些心煩意亂。隨著一聲干脆利落的口令：“俯臥撐準(zhǔn)備！”我們毫不情愿的將雙手貼向地面，等待教官發(fā)號(hào)施令，可教官卻遲遲沒(méi)有吐出一個(gè)字來(lái)。我瞬間明白：教官就是想讓我們嘗嘗地面的“威力”。
我們的雙手已經(jīng)感到火辣辣的疼，教官卻得意地笑著，我深深地嘆了一口氣，來(lái)回交換著雙手，一只手落下，另一只手起來(lái)，交換速度特別快，總會(huì)覺(jué)得：我的手是不是冒煙了？
過(guò)了大概有兩三分鐘吧，教官終于讓我們起來(lái)了，站起來(lái)后，我們下意識(shí)的拍了拍手掌，隨后用真誠(chéng)的眼神望著教官，只聽(tīng)見(jiàn)教官說(shuō)了句：“叫你們拍手了嗎？給我下去！”我們帶著悲傷的表情再次貼了上去，那痛苦的眼神，簡(jiǎn)直是生不如死��！
我看了看兩旁的同學(xué)，他們的臉漲得通紅，雙手直發(fā)顫。我又看了看我的手掌燙出了幾個(gè)泡來(lái)，可又不得不繼續(xù)貼著，于是我無(wú)奈地將手又放了回去，等待教官回應(yīng)。
過(guò)了沒(méi)一會(huì)兒我們又起來(lái)了，這次沒(méi)有任何一個(gè)人低下頭拍手掌，都盯著教官一動(dòng)不動(dòng)。
在今天的訓(xùn)練中，使我明白軍人以服從命令為天職這句話的含義，也警示我，在以后的學(xué)習(xí)及生活中遇到困難不能退縮，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢的去面對(duì)困難。
心得體會(huì)作文 9
燦爛明媚的陽(yáng)光，映照在每個(gè)人的臉上，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)等待，第二次軍訓(xùn)會(huì)操比賽結(jié)束。我們得了第一名，喜悅涌上心頭，莫名的感動(dòng)也隨之而來(lái)，腦海里不時(shí)地浮現(xiàn)出教官教我們唱《團(tuán)結(jié)就是力量》的情景。雖然教官唱的嗓子都啞了，雖然我們唱得還有些走調(diào)，但是這歌聲清晰地留在我的記憶里，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量!團(tuán)結(jié)讓我們這40幾個(gè)陌生的人擰成了一股繩;團(tuán)結(jié)讓我們感受到任何困難都無(wú)法阻止我們前進(jìn);團(tuán)結(jié)讓我們這二天流盡的汗水轉(zhuǎn)變?yōu)榭上驳氖斋@。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。 在軍訓(xùn)的最后一天里，我和室友們總結(jié)出許多事。我發(fā)現(xiàn)，平時(shí)在家中母親天天嘮叨的事情，在這里卻是那么的'重要，那么親切!
十天軍訓(xùn)生活雖然結(jié)束了，但軍訓(xùn)的好習(xí)慣還是被我?guī)Щ亓思�。十天的生活讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)。愛(ài)同學(xué)，老師，父母更愛(ài)生活!也讓我懂得了珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。感謝學(xué)校給予我們這么好的鍛煉機(jī)會(huì)，我想對(duì)老師和教官說(shuō)：“辛苦了!謝謝你們讓我明白了許多道理�！�
軍訓(xùn)十天回來(lái)后，我發(fā)覺(jué)自己成長(zhǎng)了很多，也認(rèn)識(shí)了很多。我想，人每經(jīng)歷一件事都會(huì)有一些改變吧。雖然說(shuō)，軍訓(xùn)很苦，但也是值得的。
心得體會(huì)作文 10
不知不覺(jué)，一個(gè)月的軍訓(xùn)時(shí)光已接近尾聲，回憶這一個(gè)月的經(jīng)歷，我們的努力和汗水，都揮灑在了這片土地上，有快樂(lè)，有苦痛，也有堅(jiān)持，軍訓(xùn)的日子雖苦，但是卻讓我們洗滌了許多的傲慢與浮躁，讓我們變得更加穩(wěn)重，成熟。
軍訓(xùn)開(kāi)始，我認(rèn)為每一天最苦的就是站軍姿了，因?yàn)槲疑院脛?dòng)，站地時(shí)間久了就會(huì)感覺(jué)煩躁，加上太陽(yáng)的暴曬，那種身上的灼熱感總是讓我站立不安。但是過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)我走路比以前直了，體質(zhì)也有所提升。我漸漸發(fā)現(xiàn)，軍訓(xùn)帶給我的不是痛苦，反而是一種享受，是一種堅(jiān)持，讓我的內(nèi)心變得更加強(qiáng)大，也比以前更有毅力了。
軍訓(xùn)并不是枯燥無(wú)味的，平日里我們還有和教官一起的活動(dòng)，歌詠比賽，做一些小游戲，互相聊聊天，還在營(yíng)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了軍體拳，我倍感榮幸能成為這個(gè)集體中的一份子。
軍訓(xùn)也讓我體會(huì)到了軍人的感覺(jué)，但他們要遠(yuǎn)比我們更苦，更累，他們是扛著家國(guó)重任的人民子弟兵，他們值得我們學(xué)習(xí)。
軍訓(xùn)雖然是我逝去青春中的.一點(diǎn)，但卻是最璀璨的一筆，它將延伸到我人生的每個(gè)春夏秋冬，軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過(guò)后的泥土，先輩洗刷，然后逐漸沉淀，融入我生命的最底層。
心得體會(huì)作文 11
雖然風(fēng)華正茂的我們無(wú)法去軍營(yíng)感受他們的生活和訓(xùn)練，但短短的幾天軍訓(xùn)已經(jīng)讓我觸摸到軍隊(duì)的靈魂。
團(tuán)結(jié)
就像歌中所唱的那樣“團(tuán)結(jié)就是力量”，既然大家是一個(gè)集體，就要為集體的榮譽(yù)而戰(zhàn)斗，縱使日曬雨淋，也要堅(jiān)持下去，像《士兵突擊》中的那句經(jīng)典臺(tái)詞“不拋棄，不放棄”。團(tuán)結(jié)起來(lái)無(wú)論敵人多么強(qiáng)大也會(huì)敬畏三分，團(tuán)結(jié)起來(lái)無(wú)論任務(wù)多么艱難也會(huì)迎人而解。
細(xì)節(jié)決定成敗
原本以為稍息只是隨隨便便邁一小步，齊步走與平常走路一樣，但真正開(kāi)始訓(xùn)練才發(fā)現(xiàn)每個(gè)動(dòng)作都有許多細(xì)節(jié)需要注意。只有將這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)做好才能稱得上是一個(gè)完美的動(dòng)作�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，每個(gè)成功軍人的背后，都有一段艱辛的故事；每個(gè)完美動(dòng)作的背后，都是無(wú)數(shù)汗水的堆積。
服從命令是天職
“只有錯(cuò)誤的動(dòng)作，沒(méi)有錯(cuò)誤的口令”，一句話充分反映了服從命令是天職。鐵的.紀(jì)律是軍隊(duì)的標(biāo)簽，每個(gè)軍人都必須服從命令聽(tīng)指揮，只有這樣才能練就一直經(jīng)得起考驗(yàn)的部隊(duì)。
金秋八月，紅旗飛揚(yáng)，在整齊的腳步聲中我們探索著軍隊(duì)的精神，在響亮的口號(hào)聲中，我們磨練頑強(qiáng)的意志。
心得體會(huì)作文 12
軍訓(xùn)是一個(gè)大集體，大家來(lái)自不同的小單位，從不同的大學(xué)匯集到一起，在軍訓(xùn)這種形式寫(xiě)下，大家開(kāi)始新的認(rèn)識(shí)，開(kāi)始短暫的集體生活。
覺(jué)得這次軍訓(xùn)給我很多的體會(huì)和收獲，首先我更加深刻的了解寧波港歷史，功能，組成，區(qū)位優(yōu)勢(shì)等，使自己可以更快更好的融入到集團(tuán)的二次創(chuàng)業(yè)中去，為集團(tuán)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。再者認(rèn)識(shí)很多的同事，這種友誼不僅可以在自己以后的工作得到便捷，加強(qiáng)集團(tuán)的內(nèi)部的交流和溝通，促進(jìn)集團(tuán)內(nèi)部的凝聚力，提高工作的效率，同樣也使自己的生活中多幾個(gè)朋友而變得絢麗多彩。其次是學(xué)習(xí)了軍隊(duì)的基本知識(shí)，了解軍隊(duì)官兵的作訓(xùn)安排，生活的規(guī)律，武器裝備知識(shí)，領(lǐng)會(huì)到官兵的那種嚴(yán)肅的紀(jì)律性，純真的.友誼。最后是自己在軍訓(xùn)期間的積極參加集團(tuán)安排活動(dòng)，這次軍訓(xùn)中給我們安排豐富多彩的節(jié)目，有公開(kāi)競(jìng)聘中隊(duì)長(zhǎng)，青工素質(zhì)大賽，演講比賽，聯(lián)歡活動(dòng)。最讓自己興奮的是站在演講臺(tái)演講題目為“港鐵大發(fā)展，放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)”，通過(guò)自己的演講讓兄弟單位的同事了解鐵路在寧波港的重要性，及遠(yuǎn)大的發(fā)展前景，還有幸獲得集團(tuán)進(jìn)港大學(xué)生演講比賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)。最后一天會(huì)操結(jié)束時(shí)，進(jìn)行表彰，當(dāng)聽(tīng)到自己的名字在會(huì)場(chǎng)被念到，一種自己的付出得到肯定的興奮洋溢在心間，從集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)手中接過(guò)“優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)”的獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
感覺(jué)這張獎(jiǎng)狀很深，我將用軍訓(xùn)的激情投身到港鐵的大發(fā)展中去，用自己的青春奉獻(xiàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生的價(jià)值的升華。超越自己的狹隘，跨越人生的柵欄。
心得體會(huì)作文 13
記得一次批閱學(xué)生的習(xí)作。
咱們是依照教委的要求進(jìn)行的批改：面批面改哦。
一名學(xué)生的習(xí)作我看了，我不說(shuō)什么，把作文交給他，讓他自己來(lái)讀一讀。這名同學(xué)讀了以后面紅耳赤。我問(wèn)："你讀出了什么？有什么需要修改的呢？"他說(shuō)："老師，我寫(xiě)錯(cuò)了幾個(gè)字。"我不說(shuō)，讓他拿筆改了。我又讓他讀自己的作文，他又發(fā)現(xiàn)了自己的'作文里一個(gè)常識(shí)性的錯(cuò)誤："秋天，小河邊的柳樹(shù)發(fā)芽了。"他自己又改了。我還是沒(méi)有多說(shuō)什么，再讓他讀一讀班級(jí)里一篇我認(rèn)為較好的作文，他讀了，再看看自己的作文，又埋頭修改......
作文作為一個(gè)難題，困擾我們教師已經(jīng)很久了。而作文的自我修改和學(xué)生之間的修改，雖說(shuō)我們時(shí)時(shí)要求，但是學(xué)生總是沒(méi)有去做。于是作文成了老師和學(xué)生的雙向互動(dòng)。學(xué)生作文里老師的評(píng)語(yǔ)或者修改，學(xué)生有的看一看，有的連看也不看。批改的效果就一點(diǎn)都沒(méi)有了。
面批面改雖然花我們很多時(shí)間和精力，但是效果好。還有，我們不是每次都是67個(gè)學(xué)生一起上，而是每次抓住幾個(gè)，具體地指導(dǎo)，讓她們不僅修改了本次的作文，更讓他們掌握了修改作文的技能，養(yǎng)成修改的習(xí)慣。
無(wú)論什么，都需要期待，時(shí)間久了，好習(xí)慣養(yǎng)出來(lái)了，對(duì)一個(gè)班級(jí)，對(duì)一個(gè)學(xué)生都是持久的作用。這或許就是我們所期盼的。
讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)自己的不足，自己去修改自己的作文。這是這次批改作文的一得。
心得體會(huì)作文 14
軍訓(xùn)，一個(gè)能給人無(wú)形的壓力的字眼，一個(gè)能影響人一生的字眼，一個(gè)很多人都向往的字眼。
還記得在第一次軍訓(xùn)會(huì)操比賽時(shí)，由于站軍姿時(shí)我的雙臂沒(méi)有夾緊，教官一下就把我的胳膊拽起來(lái)了，第二天被教官罰面對(duì)太陽(yáng)站軍姿，豆大的汗珠如同雨后春筍般地從額頭上冒出來(lái)。順著臉頰往下流，聚集在下巴處。由于地球具有引力和汗珠自身也有重力，再一次向下落，不過(guò)估計(jì)在落地的那一剎那就已經(jīng)蒸發(fā)干了，我不能低下頭!平視前方，是立正的基本姿勢(shì)，而立正又是作為一名軍人的基本動(dòng)作。趁著教官巡視后排的時(shí)候，向上瞟了一眼。那個(gè)可恨的太陽(yáng)似乎擔(dān)心我們看不到它的強(qiáng)大，把它的能量發(fā)揮得淋漓盡致，風(fēng)姑娘也迫于太陽(yáng)的強(qiáng)大，都不知躲到哪里去了，唉，世間萬(wàn)物竟都是如此的現(xiàn)實(shí)，心中不禁發(fā)出這樣的感慨。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去(軍訓(xùn)時(shí)間幾乎都是以秒為單位)，整個(gè)身子已經(jīng)麻木了，只有腳底才有一種火燒的感覺(jué)，腦子里馬上出現(xiàn)一種向前倒的意識(shí)。在向前倒的前一瞬間，我用余光向兩邊都看了一下，大家如我，我是很容易改變主意的人，馬上又下了要堅(jiān)持到底的決心。
雖然我們的軍訓(xùn)沒(méi)有部隊(duì)里的正規(guī)、嚴(yán)格，但從中足可以讓我們深深的體會(huì)到“綠橄欖”的真正內(nèi)涵，真正感受到作為一名軍人的酸甜苦辣，不覺(jué)心中油然而生了一種對(duì)中國(guó)軍人的'崇高敬意。
在我們感到疲憊休息的時(shí)候，總能看到教官搞笑的一面，在教官的引領(lǐng)下，我們每一個(gè)人的臉上都微笑著，這微笑的力量，感動(dòng)了周?chē)囊磺校?xì)細(xì)想想，幸福，快樂(lè)時(shí)常釀造著并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體會(huì)，用心去發(fā)覺(jué)，便能找到瞬間的幸福與快樂(lè)。
嚴(yán)明的紀(jì)律，嚴(yán)格的要求，緊張的節(jié)奏，以及辛苦的訓(xùn)練，這就是軍訓(xùn)生活的幾大特點(diǎn)，“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚”的格言已經(jīng)成為我心里面一個(gè)最具有震撼力的座右銘。
心得體會(huì)作文 15
盼望已久的星期天終于到了，這天中午，驕陽(yáng)似火，長(zhǎng)在路旁的野草和鮮花都不由自主的低下了頭。外公把我從家里拉出來(lái)，帶我去游泳池，教我游泳。
游泳池里的人不計(jì)其數(shù)，有大人、小孩，還有老人呢。我迫不及待地叫外公教我。外公讓我先學(xué)憋氣。我鼓著腮幫子，“嚯”的一聲跳進(jìn)了水里。才一兩秒中，我受不了了，想從水里出去�？墒俏也粫�(huì)游泳呀，水又那么深，瞧，我還在水中拼命掙扎呢！教練猛撲過(guò)來(lái)，才把我拉上來(lái)。
我再次下水，就手腳比劃著游起來(lái)。突然，我的身體像一塊沉甸甸的石頭沉到了水底，還咕咚咕咚的喝了幾口水。我并不灰心，又重新站起來(lái)擺好姿勢(shì)，但結(jié)果還是一樣。接著外公讓我像他一樣蛙泳�！皟芍桓觳蚕蚯笆箘艅�，雙腿向后蹬�！蓖夤f(shuō)，“像青蛙一樣，輕松輕松�！蔽业木o張指數(shù)迅速下降，想象著平�？辞嗤茌p松游泳的樣子，外公叫我試一試。我把腳向墻一蹬，用力在水面上。我感覺(jué)身子在下降，嘴巴已經(jīng)被水淹到了，我一呼吸，沒(méi)想到吸進(jìn)了水，嗆住了，一股惡心鉆入了我的.心里，肺都要炸了。我用全身力氣，仍學(xué)著外公的動(dòng)作，向外拽。過(guò)了一會(huì)，我的技術(shù)越來(lái)越好了。后來(lái)還可以取掉游泳圈，在池子里漂亮地游一圈呢。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)游泳，我也明白了一個(gè)道理，什么事情不是天生就會(huì)的，需要經(jīng)過(guò)不懈的努力，勇往直前，才能取得成功。
心得體會(huì)作文 16
—年7月5日，我參加了由—學(xué)校在—二小舉辦的小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)。這次活動(dòng)分兩部分進(jìn)行，早上是兩節(jié)不同風(fēng)格的作文課、評(píng)課，下午是—特級(jí)教師張—校長(zhǎng)《開(kāi)放式習(xí)作教學(xué)》精辟獨(dú)到的專題講座。無(wú)論是作文課還是專題講座都令我大開(kāi)眼界，收獲良多。
—市二小的伍老師和—市的小葉老師分別為我們上了《父母的愛(ài)》、《水的聯(lián)想》兩節(jié)優(yōu)秀的習(xí)作教學(xué)示范課。伍老師的《父母的愛(ài)》教學(xué)設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)又生動(dòng)，內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，整個(gè)教學(xué)過(guò)程連貫緊密，板書(shū)簡(jiǎn)練，使學(xué)生在老師的牽引下明白這篇作文要寫(xiě)什么和怎樣寫(xiě)，充分體現(xiàn)老師的個(gè)人能力。小葉老師的示范課重引導(dǎo)，充分體現(xiàn)學(xué)生的`能力，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性。她優(yōu)美的教態(tài)，甜美而不失幽默的話語(yǔ)，令學(xué)生緊張的神經(jīng)一下子得到放松，課堂馬上活躍起來(lái)，恰到好處的引導(dǎo)語(yǔ)、教學(xué)情景設(shè)計(jì)一下子打開(kāi)了學(xué)生的思路，讓學(xué)生在課堂中自由地想、自由地說(shuō)、自由地寫(xiě)，學(xué)生被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，完全投入到課堂中，當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)出的習(xí)作片段令人驚嘆學(xué)生的想象力之豐富和仿寫(xiě)能力之強(qiáng)，使我們領(lǐng)略了開(kāi)放式習(xí)作教學(xué)的魅力。接著，張—校長(zhǎng)既“真”又“實(shí)”的點(diǎn)評(píng)，使我茅塞頓開(kāi)，清晰地知道作文課該如何上。
下午，張—校長(zhǎng)的《開(kāi)放式習(xí)作教學(xué)》講座能理論聯(lián)系實(shí)例，講得很精辟。她善于調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，通過(guò)多樣化、多渠道、多類(lèi)型的開(kāi)放式訓(xùn)練，滿足學(xué)生的表達(dá)欲望，在表達(dá)中張揚(yáng)個(gè)性，使學(xué)生的語(yǔ)文能力在社會(huì)生活的大環(huán)境中得到充分展現(xiàn)，真正達(dá)到提高學(xué)生寫(xiě)作水平的目標(biāo)。
在今后的作文教學(xué)中，我們除了要學(xué)習(xí)這些好方法，還要緊跟市教研室的步伐！
心得體會(huì)作文 17
通過(guò)軍訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)挫折，如何在以后的人生路上披荊斬棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自愛(ài)、自理、自強(qiáng)，走出自己的陽(yáng)光大道，開(kāi)創(chuàng)一片自己的天空來(lái)。我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。
在軍營(yíng)生活的幾天，我才真正感受到水——人的生命之源，是那么的重要。如果沒(méi)有水該怎么辦?以前在家，我可是從來(lái)就沒(méi)想過(guò)這種事。在軍營(yíng)中，缺水、斷水是每天晚上必演的好戲。想想在家里曾經(jīng)浪費(fèi)了多少寶貴的水啊，我真是慚愧萬(wàn)分。在這里，我還有許多一起來(lái)軍訓(xùn)的同學(xué)們都應(yīng)該好好的反思和檢討，我們應(yīng)該節(jié)約用水，保護(hù)水資源是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)!還有，我也明白了團(tuán)結(jié)的重要。在軍營(yíng)中，團(tuán)結(jié)應(yīng)該是一個(gè)特點(diǎn)吧。想想，我們有困難時(shí)是誰(shuí)向我們抻出援手?不就是那些每天陪伴在我們身邊，在我們傷心和孤獨(dú)時(shí)安慰我們，在我們快樂(lè)時(shí)陪伴在我們身邊和我們一起分享快樂(lè)的朋友嗎?我深深體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量!我想，如果我們這一代更加地團(tuán)結(jié)，更加友愛(ài)的話，中國(guó)必定更加繁榮和昌盛!還記得一句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間的'最寶貴的，這種感嘆是我在軍訓(xùn)即將結(jié)束時(shí)發(fā)出的。
記得我們每天早上起床和晚上睡覺(jué)時(shí)的情景，真的像打仗一樣，好像動(dòng)作不快點(diǎn)就會(huì)被敵人抓住。現(xiàn)在想起來(lái)就想笑。不過(guò)時(shí)間確實(shí)是很寶貴的。每天如果有些事不快點(diǎn)的話，到時(shí)候睡不夠也是自己的事，每天我都會(huì)想，如果時(shí)間再多一點(diǎn)就好了。可時(shí)間老人一直在往前跑，任我怎樣追都沒(méi)有回天之力了。我們真的應(yīng)該好好地珍惜時(shí)間了。
心得體會(huì)作文 18
在我這十二年中我認(rèn)識(shí)了許多個(gè)字，最使我感動(dòng)的字就是“愛(ài)”這個(gè)字，愛(ài)代表親人對(duì)我的重視、代表朋友、同學(xué)、老師對(duì)我的關(guān)心，我很愛(ài)我的親人和朋友們，也愛(ài)老師和同學(xué)們。
“草”這個(gè)字別人認(rèn)為它很普通，但是我認(rèn)為“草”這個(gè)字它的含義很深刻，就比如狗尾草，它經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打日曬雨淋，可它還是那么堅(jiān)強(qiáng)，一天又一天地活了下來(lái)，“花”也是一樣，也是像狗尾草一樣堅(jiān)強(qiáng)，唯一不同的'是花比狗尾草長(zhǎng)得更好看，那又怎么樣呢？狗尾草我感覺(jué)它不輸于任何花草，不能因?yàn)橥獗矶鴣G棄狗尾草。
“禁止”這兩個(gè)字，它用于在公共場(chǎng)所和山林地區(qū)，它可以打擊壞人的侵犯，如果有人亂扔垃圾，就可以用到禁止丟垃圾這幾個(gè)字了，它還是有作用的，它雖然不可以動(dòng)，不可以說(shuō)話，但是它能讓人們改掉扔垃圾的壞習(xí)慣。
除了“愛(ài)”這個(gè)字，我更喜歡“平安”這兩個(gè)字，它代表親人想讓自己的兒女工作平安、不出意外，做什么事都順順利利地，兒女們也想讓父母別擔(dān)心，也在想不讓家人們出事，在家里都平平安安的。
“溫暖”這兩個(gè)字讓我感到滿意、舒服，它對(duì)人們的用處可大了，在男女朋友真心相愛(ài)時(shí)雙方都感覺(jué)很溫暖，在外打工的兒女回家與家人們見(jiàn)面時(shí)雙方滿臉都是淚，但同時(shí)也很溫暖，哥哥和他失蹤多年的弟弟在一起時(shí)，這種溫暖讓人感到開(kāi)心。
“學(xué)習(xí)”這兩個(gè)字第一個(gè)字“學(xué)”讓人學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大后怎樣做人，“習(xí)”這個(gè)字讓人習(xí)作、寫(xiě)字、練習(xí)，“法”這個(gè)字應(yīng)用也很廣，如魔法帽、法律、辦法，它配合的字有很多不同的含義。
“笑”這個(gè)字也在人的表情看出，有的笑是不懷好意，有的笑是玩耍時(shí)做什么可笑的動(dòng)作，有的笑是傻笑、微笑、嘲笑……
在我這么多年來(lái)“成績(jī)”是我看得最重要的了，因?yàn)樗砦乙簧砦覍?lái)的工作，也代表我考試成績(jī)的重要性，代表我讀哪個(gè)學(xué)校。
漢字的意義真是太豐富了，希望大家好好學(xué)習(xí)吧！
心得體會(huì)作文 19
前幾天，我們來(lái)到園山教育基地，進(jìn)行了為期兩天的軍訓(xùn)。其中最令我難忘的是第二天下午的“領(lǐng)導(dǎo)與責(zé)任心”的訓(xùn)練。
首先教官要位領(lǐng)袖，男女各一名。他問(wèn)我們；你們誰(shuí)可以負(fù)起整個(gè)班的責(zé)任？我和楊柳斯舉起了手，最后教官選了我和另一位男同學(xué)。
然后，其他的同學(xué)就聽(tīng)教官的口令做動(dòng)作，如果有一位同學(xué)做錯(cuò)，我們這些領(lǐng)袖就要罰跑一圈，每圈兩百米，幾圈下來(lái)，我開(kāi)始大口喘氣，當(dāng)我跑到我班前時(shí)，教官對(duì)我說(shuō)：“女生再加三圈�！蔽蚁蛭覀儼嗯戳丝�，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)的眼圈已經(jīng)紅了，我跑著跑著，眼眶也濕潤(rùn)了。這時(shí)，宋教官說(shuō)：“同學(xué)們，看看從你們前面跑過(guò)的‘領(lǐng)袖’他們頭上的汗水你們?cè)谝鈫幔克麄冔橎堑牟椒ツ銈冊(cè)谝鈫�？他們只是為了你們的一個(gè)小小的錯(cuò)誤，就要跑兩百米，你們?yōu)槭裁催�不做好呢？”于是，總教官又喊了一遍，可……依然有人錯(cuò)，我又要罰跑幾圈。我已經(jīng)很累了。但是，我一想到我小有責(zé)任的，便又來(lái)了一股勁。這時(shí)，老師要我休息一下，跟同學(xué)們說(shuō)幾句話。我走到她們面前說(shuō)：“加油，要努力啊，要盡量做到最好……當(dāng)我走到楊柳斯前面時(shí)，她什么也沒(méi)說(shuō)，一下子抱住了我，哭了起來(lái)，好久……才說(shuō)：”對(duì)不起，蔣穎玲。“我的喉嚨哽噎得慌，眼淚落了下來(lái)，我拍了拍她的背說(shuō)：”好了，別哭了�！拔冶阌珠_(kāi)始了奔跑。
當(dāng)我再一次停下來(lái)時(shí)，教官問(wèn)其他女生：”你們當(dāng)中有誰(shuí)愿意替你們‘領(lǐng)袖’奔跑的請(qǐng)舉起右手�！拔铱吹剿信寂e起了她們的右手！要知道這可是多么辛苦啊！我震撼了，感動(dòng)了。教官又說(shuō)：”領(lǐng)袖如果不想讓他們替你們跑。可以把他們的手放下�！拔易叩剿齻兠媲埃阉齻兊氖忠粋�(gè)個(gè)壓下去了，當(dāng)我走到我最要好的同學(xué)——黃鈺慧前面，剛要把她的手放下，她卻一把抓住我的手說(shuō)：”蔣穎玲，為什么是你而不是我？我不要，我要替你跑�！拔覀儍蓚�(gè)的淚傾瀉而下……教官又喊了一遍，這次沒(méi)有人再錯(cuò)！
通過(guò)這次訓(xùn)練，我知道了，一個(gè)人要有責(zé)任心，否則，他活在這個(gè)世界上就沒(méi)有什么意義了。
烈日炎炎，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地。遠(yuǎn)處，幾棵樹(shù)呆立著。樹(shù)旁有一群穿著迷彩服的“小軍人”。奇怪，部隊(duì)里怎么會(huì)有學(xué)生呢？哦！原來(lái)是我們學(xué)校的學(xué)生在軍訓(xùn)��！
早晨六點(diǎn)半起來(lái)，我們每個(gè)人都急急忙忙的穿衣服，疊被子，刷牙，洗臉，梳頭，接著就馬上集合踏步去聽(tīng)教官講話，大家再唱國(guó)歌，唱了好幾遍，教官再說(shuō)進(jìn)飯?zhí)玫募o(jì)律后，我們馬上就進(jìn)飯?zhí)贸栽顼�，而且還不是一進(jìn)去就吃飯，還要等到一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，才能坐下，安靜一會(huì)后，由小值日打飯，再安靜一戶后才真正開(kāi)始吃飯。這還不算什么，下面的訓(xùn)練才讓我們“叫苦連天”。
吃完早飯，教官帶我們?nèi)タ盏厣辖涛覀冊(cè)S多動(dòng)作，然后讓我們站著一動(dòng)不動(dòng)一直到中午，那苦才叫真難受。
吃完中午飯，艱苦的訓(xùn)練又開(kāi)始了，我們又去練習(xí)，那個(gè)速度一個(gè)字叫快，兩個(gè)字叫真快，三個(gè)字叫非常快。教官一聲令下，我們一個(gè)動(dòng)作，可不管放松一下，個(gè)個(gè)連大氣都不敢出。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，到了我們自己做飯的時(shí)候了，大家各有各的任務(wù)，我負(fù)責(zé)切菜，自己做的才真好吃��！
吃完飯，我們就去看電影：沖出亞馬遜，那英勇的中國(guó)兵不禁讓我們拍手叫好。那矯健的步伐更讓我們敬佩。
看完電影我們馬上回宿舍，第一天的軍訓(xùn)便結(jié)束了。
接下來(lái)的兩天時(shí)間，讓我感觸最深的是爬園山和領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練。在爬園山的過(guò)程中同學(xué)們十分團(tuán)結(jié)，都是這個(gè)扶那個(gè)，那個(gè)拉這個(gè)，每當(dāng)前方的路發(fā)現(xiàn)有樹(shù)或石頭等危險(xiǎn)物我們都通過(guò)千里傳音：從第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始傳，傳到最后一個(gè)同學(xué)的方法來(lái)通知大家。
而在領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練里，每班要選出兩個(gè)領(lǐng)袖，其中女生就是我，然后其他人做動(dòng)作，只要有一個(gè)人做錯(cuò)了，就要讓領(lǐng)袖為＼?chē)鴪?chǎng)地跑一圈，我跑了兩圈回來(lái)，發(fā)現(xiàn)全班女生都在哭，我也不由的鼻子一酸，哭了起來(lái)，然后我用紙巾為全班女同學(xué)擦眼淚，安慰同學(xué)，和同學(xué)擁抱。同學(xué)犯錯(cuò)卻要領(lǐng)袖來(lái)承擔(dān)不屬于他的責(zé)任，在這個(gè)活動(dòng)中我跑了18圈，但我卻一點(diǎn)也不累，因?yàn)槲覑耗?nèi)是一家人，是一個(gè)團(tuán)體。我覺(jué)得一家人當(dāng)中的任何一個(gè)人犯錯(cuò)讓另一個(gè)人去承擔(dān)責(zé)任是理所當(dāng)然的。
經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)，我雖然受了很多苦，但我卻收獲多多。
在一些經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的人眼里，軍訓(xùn)無(wú)非是一種地獄生活，只要聽(tīng)到“軍訓(xùn)”二字都會(huì)毛骨悚然。但只要過(guò)后去細(xì)想，就可明白自己原來(lái)在軍訓(xùn)中學(xué)到的許多東西，是獨(dú)一無(wú)二，是在別的地方學(xué)不到的。
三月十二日早晨，我們乘車(chē)向園山青少年活動(dòng)基地出發(fā)了。一路上同學(xué)們有說(shuō)有笑，還有的同學(xué)大喊：“自油咯！不用受苦咯！”可他們卻不知道離幸福生活已經(jīng)遠(yuǎn)去，迎來(lái)的是辛苦艱難。他們以為自己是獲得自由的小鳥(niǎo)，可事實(shí)卻不是這樣，相反他們是被關(guān)在更牢固的籠子里，失去了自由。當(dāng)我們到達(dá)目的地，同學(xué)們連跑帶跳，興高采烈地往基地沖，我們放下背包，穿上軍裝，嘿！真像一個(gè)小軍人，但軍人可不那么好當(dāng)?shù)摹?/p>
在軍訓(xùn)三天里我們訓(xùn)練了很多，有停止間轉(zhuǎn)法、軍姿、稍息、跨立、立正……也開(kāi)展了很多有趣的活動(dòng)，如軟吸管建高塔、飛奪瀘定橋、戶外野炊……其中我印象最深，感悟最深的活動(dòng)就是“領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心”
活動(dòng)剛開(kāi)始，老師要選兩位領(lǐng)袖，我和其它兩位同學(xué)高高興興舉起自己的手，老師偏偏不選我，選了其它兩位同學(xué)，他們分別是李林楓和任師瑤，活動(dòng)規(guī)則：由臺(tái)上的主總教官念口令，我們做動(dòng)作，如果有一個(gè)人犯錯(cuò)就得多讓領(lǐng)袖多跑一圈，一開(kāi)始我是漫不經(jīng)心地做，注意力沒(méi)有集中，把動(dòng)作做錯(cuò)了，領(lǐng)袖就要多跑幾圈，活動(dòng)過(guò)了一半，幾乎所有同學(xué)都哭了，看著領(lǐng)袖因?yàn)榈倪^(guò)錯(cuò)而一圈一圈地跑著�？粗I(lǐng)袖因?yàn)槲覀兞飨戮К摰暮沟巍？粗I(lǐng)袖邁出沉重的步子就知道他們已經(jīng)疲備不堪。我流下了淚！突然我覺(jué)得為我們承擔(dān)責(zé)任的這種人離我們很近，好像就在我們身邊，是誰(shuí)呢？經(jīng)過(guò)我的.一番冥思苦想，終于想到了，就是——我們的父母！教官讓我們把面前的領(lǐng)袖當(dāng)作父母，這使我異常悲慘痛，看著父母因?yàn)槲覀兊倪^(guò)錯(cuò)，而承擔(dān)著責(zé)任。父母為我們?nèi)绱烁冻觯覀円院卧脒^(guò)給父母沏一杯茶或倒盆洗腳水。還有在生日這一天，得到祝福的不該是我們自己，而是父母，是母親經(jīng)過(guò)幾番苦痛折磨，我們才能出世，所以在生日這天向父母道個(gè)謝或祝福他們！
這次歷時(shí)三天的軍訓(xùn)我覺(jué)得很有趣！而且重要性極大！在這次磨礪訓(xùn)練中我提高了自理能力！提高了團(tuán)結(jié)精神！學(xué)會(huì)了感恩！也學(xué)會(huì)做事要雷厲風(fēng)行、立行靜止、一步到位！俗話說(shuō)得好：不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！
終于可以回宿舍睡午覺(jué)了，我們一個(gè)個(gè)累得動(dòng)都不想動(dòng)，睡完午覺(jué)，教官要叫我們唱軍歌，軍歌讓人聽(tīng)了有氣勢(shì)。還有軍操，軍操的動(dòng)作很簡(jiǎn)單，但真正做的標(biāo)準(zhǔn)了卻很難，只要我們把軍操做好教官就讓我們放松。
我們?cè)賮?lái)軍訓(xùn)之前，帶了很多零食，準(zhǔn)備在今晚開(kāi)零食大會(huì)。我們先是把書(shū)包拿到床上，等到熄了燈，就開(kāi)始。我們上床又下床，不停地去索要零食，１２點(diǎn)才安靜的躺在床上睡覺(jué)，宿舍安靜了，我們也安靜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。
在最后一個(gè)下午，結(jié)營(yíng)儀式結(jié)束了，們還有最后一個(gè)活動(dòng)，那就是“浮橋”。浮橋的游戲規(guī)則是：找一塊平的木板，一樣身高的兩名同學(xué)，把屏幕板扛肩上，背后要留出１０厘米，就這樣一直排下去，游戲開(kāi)始。從矮高的順序，每個(gè)人都爬，浮橋下面有兩名保護(hù)人員，班長(zhǎng)喊著那個(gè)人的名字。我們?nèi)嗪啊凹佑�！加油�。�！”，在這感動(dòng)的場(chǎng)面，我感動(dòng)的哭了，我也看見(jiàn)了許都人在哭。在最后一個(gè)人爬過(guò)浮橋，我心里好高興，因?yàn)槲覀儼噙^(guò)了這一關(guān)。
通過(guò)這三天軍訓(xùn)，骨頭都散架了，但同學(xué)們?nèi)耘d致勃勃地談?wù)撝娪?xùn)的感受，臉上仍是一片自信的微笑。因?yàn)槲覀儓?jiān)信：陽(yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后有彩虹。
很少離開(kāi)媽媽的我，這次去了那邊軍訓(xùn)，那里很?chē)?yán)格，不想家里那么自由。
坐了一兩個(gè)小時(shí)的車(chē)，在車(chē)上我什么景都沒(méi)看，因?yàn)槲以谒X(jué)，好在下車(chē)后有精神。我們到達(dá)了目的地，教官抱來(lái)一大堆衣服。天呀！衣服好長(zhǎng)；褲子太大；腰帶那么緊……總算穿好了，總覺(jué)得身上不舒服。原來(lái)是衣服沒(méi)包進(jìn)去，最煩的就是，上洗手間是脫褲子脫不下，這是我對(duì)軍服最不滿的一處。
中午，平地上塵土飛揚(yáng)，我們排著整齊的隊(duì)伍，正嚴(yán)正以待�！昂美�，現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)正步，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，如果做得不好，我就給你做體罰！”教官開(kāi)始教３我們了，他把那強(qiáng)勁的左腳閃電一般的往上踢，腳又繃得緊緊的，離地大約３０厘米，然后重重的一踩。這一腳不但響，還弄出許多灰塵，右腳與地形成９０度角。右腳又向前踢出。我們學(xué)著他的樣子把左腳踢出，還不到３秒就彎了，甚至連身體都東倒西歪，不成人樣。一次不行，再來(lái)；再次不行，又在來(lái)……經(jīng)過(guò)反復(fù)的磨練，我們終于走出了真正軍人所踏出的步子。連一直繃著臉的教官，也露出了欣慰的笑容。我們的心情興奮極了，似乎把腳痛也忘了。那時(shí)喝的水，比山泉的水還要甜。
心得體會(huì)作文 20
國(guó)學(xué)作為學(xué)術(shù)名詞而存在源于20世紀(jì)初，也就是“西學(xué)東漸”之風(fēng)盛行之時(shí)，早期的國(guó)學(xué)研究者（如梁?jiǎn)⒊⒄绿祝┑葹橄鄬?duì)與西學(xué)而稱我國(guó)古典學(xué)術(shù)為國(guó)學(xué)，是為了弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。
國(guó)學(xué)之中，其主流為儒家學(xué)說(shuō)，內(nèi)容包羅萬(wàn)象，中國(guó)古代歷史、思想、地理、數(shù)算、醫(yī)學(xué)等均在其范圍內(nèi)。國(guó)學(xué)在某種程度上可以和中國(guó)傳統(tǒng)文化劃等號(hào)，但又不完全是。在更大范圍上講，國(guó)學(xué)不僅是漢學(xué)，還包括中國(guó)所有少數(shù)民族的文化。但也正因?yàn)槠浒_萬(wàn)象，所以內(nèi)容就有精華與糟粕之分，和對(duì)待傳統(tǒng)文化一樣，對(duì)待國(guó)學(xué)也要取其精華，去其糟粕。
近年來(lái)，國(guó)學(xué)大熱，整個(gè)國(guó)內(nèi)刮起一股學(xué)國(guó)學(xué)之風(fēng)，一些所謂的“國(guó)學(xué)大師”也就“應(yīng)運(yùn)而生”。試想，連季羨林老先生都堅(jiān)辭“國(guó)學(xué)大師”的名號(hào)，其他小輩又安敢造次。在教育方面，一些學(xué)校已經(jīng)把三字經(jīng)、弟子規(guī)等列入課本，甚至要求學(xué)生全文背誦。
在我看來(lái)，國(guó)學(xué)大熱是好事，說(shuō)明國(guó)人增強(qiáng)了對(duì)文化的歸屬感。但對(duì)于這股熱潮卻不能盲目跟風(fēng)。國(guó)學(xué)內(nèi)容廣博，就其中經(jīng)典來(lái)看，也卷帙浩繁。我們?cè)撟x什么？怎樣去讀？是一個(gè)需要思考的問(wèn)題。在21世紀(jì)這個(gè)世界高速發(fā)展、我國(guó)向社會(huì)主義更高階段邁進(jìn)的時(shí)代，國(guó)學(xué)之中已經(jīng)有很多內(nèi)容不適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展。比如“二十四孝圖”宣揚(yáng)孝道，但內(nèi)容多為愚孝，是不應(yīng)該借鑒的。
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》里寫(xiě)道：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。所以，國(guó)學(xué)教育應(yīng)從小抓起。為什么我國(guó)近幾十年沒(méi)有大師級(jí)人物？為什么沒(méi)有產(chǎn)生世界級(jí)著作？一個(gè)重要的原因就是傳統(tǒng)文化的底子太薄。中國(guó)古人的發(fā)明（如祖沖之推算的圓周率、畢升的活字印刷、郭守敬的《授時(shí)歷》、張衡的地動(dòng)儀等）都在當(dāng)時(shí)世界上遙遙領(lǐng)先，可見(jiàn)古人之智慧，如能多加學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)之中經(jīng)典之作，那么我們后世兒孫為什么不能重塑中華之輝煌？
我國(guó)在現(xiàn)今施行的是九年義務(wù)教育，所以，課本就是孩子們接觸國(guó)學(xué)的最佳平臺(tái)。但現(xiàn)在的學(xué)生，從小開(kāi)始就背負(fù)了沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，如果在課本之中增加國(guó)學(xué)經(jīng)典名段恐怕會(huì)給學(xué)生帶來(lái)更大的負(fù)擔(dān)。在我個(gè)人的小學(xué)、中學(xué)生涯中，我記得中小學(xué)生除語(yǔ)文課本外，還有一本讀本，其中不乏中外名著與國(guó)學(xué)經(jīng)典，如能用國(guó)學(xué)經(jīng)典替換其中一些篇目，應(yīng)該是可行的'。但從目前情況以及我親身經(jīng)歷來(lái)看，學(xué)校學(xué)生都未對(duì)讀本引起重視，以至于編者的心血付之東流。
那么如何從學(xué)生抓起，我認(rèn)為在除讀本在一途徑外，還應(yīng)該減少學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間用以學(xué)國(guó)學(xué)。我國(guó)現(xiàn)行的英語(yǔ)教育不得不說(shuō)很是失敗，學(xué)生只是一味地背單詞、學(xué)語(yǔ)法，而日常口語(yǔ)卻不能流利說(shuō)出，英語(yǔ)學(xué)習(xí)僅僅停留在書(shū)面上。為什么現(xiàn)在出現(xiàn)了很多的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，那正是因?yàn)閷W(xué)校教育的失敗，學(xué)生才不得不花費(fèi)額外的時(shí)間與金錢(qián)去那些英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。眾所周知，孔子學(xué)院近年來(lái)在海外盛行，孔子學(xué)院正是向外國(guó)人講授以儒家為中心的國(guó)學(xué)經(jīng)典�？粗絹�(lái)越多的老外能說(shuō)一口流利的漢語(yǔ)，能背誦唐詩(shī)宋詞，而有的中國(guó)人尚且不能達(dá)到，我不禁為之感嘆。而中國(guó)的孩子，卻深陷英語(yǔ)學(xué)習(xí)的迷茫之中。文化開(kāi)放不是一味地學(xué)習(xí)外來(lái)文化，學(xué)習(xí)外來(lái)文化的基礎(chǔ)是先鞏固民族文化之基石。近來(lái)韓國(guó)人大肆叫囂“端午節(jié)”、“清明節(jié)”是韓國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日，并向聯(lián)合國(guó)教科文組織申請(qǐng)。國(guó)人聞之為其憤怒，但從另一個(gè)角度來(lái)看，也反映中國(guó)人對(duì)文化的保護(hù)意識(shí)不夠，韓國(guó)才會(huì)有機(jī)可乘。
心得體會(huì)作文 21
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的五一假期，我們終于在5月10日迎來(lái)了傳說(shuō)中的草灘拉練，養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。四年磨一劍的我們也要鋒芒一試劍出鞘了。我們懷著豪邁的心情參加了這次通信大練兵。這次拉練不僅僅鍛煉了我們的體魄，強(qiáng)化了我們的專業(yè)技能，更重要的是磨練了我們的意志品質(zhì)。漫漫行軍路上汗滴里折射出堅(jiān)強(qiáng)忍耐，緊張的一公里沖刺中體現(xiàn)著勇猛頑強(qiáng)，勝利到達(dá)終點(diǎn)的怒吼昭示了王者霸氣。拉練對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是痛苦的。炎炎的烈日，荒蕪的道路，長(zhǎng)途的距離，莫測(cè)的天氣，未知的環(huán)境等諸多因素，都會(huì)成為我們到達(dá)終點(diǎn)的障礙，有人覺(jué)得現(xiàn)代軍校大學(xué)生嬌生慣養(yǎng)，經(jīng)不起挫折。但是事實(shí)證明，我們沒(méi)有垮掉，我們可以做的更好更出色，同學(xué)們面對(duì)這次遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)，陌生而悲壯的拉練沒(méi)有被嚇倒。當(dāng)兩發(fā)信號(hào)彈沖向天空之后，我們高舉旗幟出發(fā)了!
行百里半九十，拉練途中，每前行一小步，都代表一個(gè)新的高度，這是一個(gè)自我挑戰(zhàn)的歷程。蜘蛛不會(huì)飛翔，但它卻能把網(wǎng)凝結(jié)在半空中，這是勤奮、堅(jiān)韌的結(jié)果。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，放棄是容易的，堅(jiān)持卻是困難的。頭頂風(fēng)和雨，腳踏水泥路，與昆蟲(chóng)為友，以雜草為伴，堅(jiān)持讓我們執(zhí)著地前行。路上絕大部分是堅(jiān)硬的水泥路，比起土路要吃力的多。在此次拉練中擔(dān)任攝影任務(wù)的趙輝在隊(duì)伍中跑前跑后，累得滿頭大汗，背上的汗水把軍裝浸濕了，肩部也被水壺的帶子磨破了皮，每走一步就像刀子在割，十分疼痛。但是他依然堅(jiān)持?jǐn)z影，他說(shuō)：“我要一步不落的到達(dá)終點(diǎn)，我是西安人，怎么能在主場(chǎng)輸給你們!?”。簡(jiǎn)單的話語(yǔ)透露著頑強(qiáng)和不屈。來(lái)自重慶的謝顏飛體重近200斤，但是他依然堅(jiān)持昂首行走在路上，絕不上收容車(chē)。他樂(lè)觀的說(shuō)：“讓這路程再長(zhǎng)一些吧，最好走掉我這一身的.肥肉，哈哈”�！板憻掃^(guò)硬素質(zhì)，勇當(dāng)打贏先鋒”的旗幟始終飄揚(yáng)在我們隊(duì)伍的前方，是眾多旗幟中一道獨(dú)特的風(fēng)景，正是這面旗幟在風(fēng)雨中激勵(lì)著每位隊(duì)員不斷前進(jìn)。紅旗淋濕了，可它依然在飄揚(yáng);腿腳走腫了，可它依然在行走。王石說(shuō)過(guò)，“登山，如人生一樣，雖然常不能預(yù)知結(jié)果，但只要堅(jiān)持，終會(huì)成功。登山是人生的濃縮，之前因?yàn)槌晒Χ袡C(jī)會(huì)登山，而我仍需要繼續(xù)攀登一座峰，就是每個(gè)人心中的那座峰�！蔽覀円灿幸蛔胍实堑纳椒澹m然我們都是平凡的人，但只要堅(jiān)持不懈，就可以通過(guò)努力追求夢(mèng)想，登山人生的高峰，讓生命不平凡。
集體主義是一種凝聚力。我在想，如果讓一個(gè)人去完成這次拉練任務(wù)，那么會(huì)艱難痛苦的多，很多人會(huì)完成不了。但是大家凝聚到一起后，任務(wù)便很容易完成。這是集體的力量在推動(dòng)著我和每一位同學(xué)前進(jìn)，因?yàn)榧w我們才變得強(qiáng)大。一只燕子無(wú)論如何飛不過(guò)疾風(fēng)驟雨的大海，只有團(tuán)結(jié)成了集體，才能遮天蔽日，才能飛過(guò)風(fēng)暴的海洋。在這次拉練中每個(gè)隊(duì)都有總評(píng)成績(jī)，有掉隊(duì)的有上收容車(chē)的，都會(huì)扣除分?jǐn)?shù)從而影響全隊(duì)的成績(jī)。對(duì)于超重者謝彥飛我們應(yīng)該怎么辦呢?是放棄還是幫扶?《拯救大兵瑞恩》已經(jīng)為我們做了好的示范�！耙粋�(gè)也不能少”，成為我隊(duì)的首要目標(biāo)。在一公里沖刺越野時(shí)，為了不影響全隊(duì)的評(píng)比成績(jī)，有的人慢下腳步去推拉謝彥飛一起沖向終點(diǎn)。這好比讓劉翔雙腿綁上啞鈴去跨欄，但是為了集體利益，有的人甘為人梯，勇做發(fā)動(dòng)機(jī)。因?yàn)槟�，所以團(tuán)結(jié);因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，所以?shī)^進(jìn)。
拉練的征途是枯燥無(wú)味的。冷冷清清，清清冷冷，激情、意志、體能在寂寞中消耗，騰騰死氣，死氣騰騰。當(dāng)有鼓勵(lì)的時(shí)候，當(dāng)有掌聲的時(shí)候，情況就大為改變。具大的精神力量被升華出來(lái)，沉睡已久的潛能被激發(fā)出來(lái)，每個(gè)人都擁有了更大的能量。當(dāng)我們經(jīng)歷了風(fēng)吹雨淋、磨爬滾打勝利到達(dá)草灘基地的時(shí)候，我們怒吼了，我們勝利了!臉上的汗跡代表了頑強(qiáng)不屈的意志，身上的泥土和傷痕昭示了豪氣沖天的霸氣�！敖K于到了，終于到了”每個(gè)人在心里默默地說(shuō)著，疼痛和饑餓被我們拋在了腦后，只有那份勝利的喜悅隨著那揮舞的紅旗在草灘基地上空飄蕩。
心得體會(huì)作文 22
“立正!”稍息!”“跨立!”。操場(chǎng)上響著此起彼伏的號(hào)令聲，同時(shí)也響著同學(xué)們整齊劃一的“1234”的口號(hào)聲。南湖的水為我們感到驕傲而滔滔流動(dòng)，操場(chǎng)的綠樹(shù)沙沙響著為我們鼓掌，狂風(fēng)穿過(guò)指尖、劃過(guò)臉龐、在發(fā)絲中狂舞，為操場(chǎng)上的光景嘶吼。
趁大家都沉浸于嚴(yán)肅的軍訓(xùn)中時(shí)，雨悄聲來(lái)臨，帶著它特有的溫柔，為軍訓(xùn)減少了一絲緊繃感。我們?cè)隗w育館中躲雨，館中的歌聲與館外的雨聲同時(shí)落下。這時(shí)的雨仿佛被軍歌點(diǎn)燃，夾雜了幾分激情�？耧L(fēng)不止，驟雨不歇。南湖的雨同樣絲毫不留情面，重重拍打在我們臉上。對(duì)我來(lái)說(shuō)，冒雨軍訓(xùn)更能看出一個(gè)軍人堅(jiān)毅挺拔的力量，像是雨后冒出的春筍，總是要經(jīng)歷些許磨難才會(huì)成長(zhǎng)。當(dāng)鐘聲敲響，哨聲長(zhǎng)噓，我們終于停下軍訓(xùn)，回到宿舍整理內(nèi)務(wù)。
今天的軍訓(xùn)終于結(jié)束。而今天的軍訓(xùn)時(shí)光讓我更加清楚了解了何為軍訓(xùn)：是一群素不相識(shí)的人凝聚成一個(gè)大家庭，為同一件事努力著。有門(mén)衛(wèi)叔叔頂著早起而生的`黑眼圈在校門(mén)盯梢，有掃地工人揮舞手中的掃帚，有食堂阿姨著手準(zhǔn)備早餐，有助班們不辭辛苦的陪伴，有教官鏗鏘有力的號(hào)角，有聽(tīng)令受訓(xùn)的學(xué)生。這，就是軍訓(xùn)。
初入大學(xué)的大學(xué)生們帶著對(duì)未來(lái)的憧憬接下了來(lái)自大學(xué)的第一份任務(wù)——軍訓(xùn)。像是初學(xué)者吐出的煙圈，四處散漫，嗆得不大，只是有點(diǎn)讓人干嘔的微紅。軍訓(xùn)是挑戰(zhàn)，是磨難，也是暖陽(yáng)，是希望，因?yàn)樗錆M了學(xué)生們最豐富的情感。
拖著腳步回寢室，我瞧見(jiàn)宿舍門(mén)口的桂花開(kāi)得張揚(yáng)，巴不得十里長(zhǎng)街都能聞到它的芳香，它在雨后的霧氣中盛開(kāi)，充滿了朦朧。天空閉上眼睛，我亦沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)，等待明天操場(chǎng)上的號(hào)角再次吹響。
心得體會(huì)作文 23
迎著燦爛的陽(yáng)光，喊著響亮的口號(hào)（1234），排著整齊的隊(duì)伍，走著整齊的步伐，這就是我們的軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)是艱苦的，但軍訓(xùn)是有意義的，他能磨煉人的意志，鍛煉人的吃苦耐勞精神，更能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，讓我學(xué)會(huì)互幫互助。但是短短五天的軍訓(xùn)結(jié)束了，我們懷念訓(xùn)練，更懷念我們的教官，但是時(shí)間總會(huì)過(guò)的，這又能有什么辦法呢，只恨時(shí)間過(guò)的匆匆。如果再慢走一小時(shí)那該多好�。�
去的.盡管去了，但軍訓(xùn)讓我們獲得的人身道理是永遠(yuǎn)不會(huì)走的，在這次軍訓(xùn)中我獲得了不少人生道理�！酥灰袌�(jiān)強(qiáng)的意志，就能打敗任何困難，無(wú)論困難有多難，有多么艱巨，因?yàn)橐庵揪褪抢щy的天敵。我有一個(gè)典型的例子——在軍訓(xùn)的第4天沈總教官讓我們站軍姿20分鐘，我愿以為很簡(jiǎn)單，但是不站不知道一站可是嚇一跳。不到5分鐘我就全身酸痛，因?yàn)檎拒娮伺c普通站立可不一樣站軍姿是一動(dòng)不能動(dòng)，而且要站得十分的挺拔，昂首挺胸，所以不到5分鐘我就累了。但是將不下令，兵不卸甲，軍隊(duì)有鐵一般的紀(jì)律并不是想動(dòng)就動(dòng)的所以我要堅(jiān)持，咬了咬牙對(duì)自己鼓鼓士氣最終我以我堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持了下來(lái)。
這就是我的軍訓(xùn)！
心得體會(huì)作文 24
鄙人寒窗苦讀已有八年，真正與“寫(xiě)作”擦得著邊的，不過(guò)短短三年而已。然三年來(lái)終不得志，三番五次想要放棄，最終卻還 是倔強(qiáng)走在了“寫(xiě)作”的最末端。無(wú)論如何，這是我的愛(ài)好，甚言之，這是一種信仰，我不會(huì)真正放棄。
寫(xiě)作心得，想必前人已經(jīng)提到不少，自知筆拙，不敢重復(fù)，只就著自己最想說(shuō)的，權(quán)且論為“心得”，敷衍成文，濫竽充數(shù)，請(qǐng)諸位不要笑話才好。
回望自己過(guò)去的文章，分明的有一個(gè)毛病——沒(méi)有感情，甚至沒(méi)有思想，連文筆都沒(méi)有。如此這般，我?guī)讉�(gè)春秋下來(lái)沒(méi)混個(gè)頭臉也是理所當(dāng)然了。曾經(jīng)的文章都是憋出來(lái)的，真正的敷衍了事，也恬不知恥的公諸于眾。如今看來(lái)著實(shí)可笑。寫(xiě)作，是在心中有所感觸的時(shí)候，或是其他，才會(huì)想寫(xiě)，才能寫(xiě)，才能真正打動(dòng)人，那叫做文章。而有些人，包括鄙人在內(nèi)，心血來(lái)潮想寫(xiě)作文，于是硬生生被擠出一篇字，那不能算文章。試想，一個(gè)作家若是想寫(xiě)東西就能寫(xiě)出好文章，那他一生的文章就不止千本百本了吧？作家也是心中有了東西，才能寫(xiě)出好文章的。我們和作家還 隔了漫漫十萬(wàn)八千里的取經(jīng)路，他們都做不到，我們憑什么能隨手憋出一篇好文章？
竊以為，文章這東西，也許需要機(jī)遇。如今的命題作文之類(lèi)，都太不好。重大考試要讓大家更好的`發(fā)揮，必須把局限縮小，范圍擴(kuò)大。否則為了題目而編文章是編不出好文的。日常的寫(xiě)作亦是如此，不要要求自己每天寫(xiě)一篇或是如何，每天練筆可以，可是硬逼著自己寫(xiě)一篇文章不如把時(shí)間花在閱讀上，生活上，花在提高自己的寫(xiě)作水平上。當(dāng)你在游覽某處或者思考到某處時(shí)忽然想要撰一篇文章，那么無(wú)疑，這是篇好文章，至少相對(duì)于你是一篇好文章，因?yàn)檫@是自然而然的想出來(lái)的，這是一種靈感，這樣才能把文章寫(xiě)好。
但這不是平時(shí)不練筆的理由。練筆是一回事，寫(xiě)作又是一回事。練筆可以常常練，這練的是文筆。而寫(xiě)作不同，它不是在練，這是一種感受或者感情的表達(dá)，一種人生歷程的記錄，抑或是一種思維的流露與分享......總而言之，寫(xiě)作是一種愉悅身心的行為，而練筆更相對(duì)于是為了文筆，也許相對(duì)來(lái)說(shuō)是一種不甚快樂(lè)的練習(xí)而已。
那么是不是平時(shí)只練筆，沒(méi)有什么靈感就不寫(xiě)作了呢？當(dāng)然不是。如果平時(shí)毫無(wú)靈感從頭腦中冒出來(lái)，只能說(shuō)明你平時(shí)太不善于思考，不善于觀察。其實(shí)靈感的來(lái)源很多很多，一切都可能是。但每個(gè)人的人生經(jīng)歷不同，所以可能思考出的靈感也會(huì)不同。比如有些人看到樹(shù)，他會(huì)想到爸爸，因?yàn)榘职謭?jiān)韌、挺拔，有些人卻會(huì)想到爺爺，因?yàn)闋敔敵聊?.....等等。但總結(jié)不過(guò)一點(diǎn)，那就是要善于觀察，然后結(jié)合自身的經(jīng)歷以及一些思想、感情等等，這些放在一起，才能醞釀成一篇好的文章。
這些不過(guò)鄙人一點(diǎn)建議，若是稱為“寫(xiě)作心得”心中還 是有點(diǎn)點(diǎn)愧怍。不過(guò)無(wú)論如何，自認(rèn)為此文畢竟還 是或多或少有些用處，各位取其合理者，去其糟粕吧。
心得體會(huì)作文 25
4月20日在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，我們到市教科所參加了一次由趙飛老師主講的《新課程背景下小學(xué)作文有效教學(xué)研究》的培訓(xùn)交流活動(dòng)。
一開(kāi)始趙飛老師機(jī)智風(fēng)趣的語(yǔ)言以及對(duì)當(dāng)下教育現(xiàn)狀的分析引起老師們的共鳴。接下來(lái)趙飛老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐聲情并茂、幽默調(diào)侃式地講述了自己在指導(dǎo)學(xué)生作文教學(xué)中的思考、實(shí)踐和創(chuàng)新的教學(xué)理念，更是讓老師們聽(tīng)得津津有味。
趙飛老師首先對(duì)小學(xué)作文有效教學(xué)的一些概念進(jìn)行了梳理。其中對(duì)有效教學(xué)的詮釋讓我們耳目一新：有效果、有效率、有效益對(duì)我們來(lái)說(shuō)是首次聽(tīng)說(shuō)；作文教學(xué)的關(guān)鍵詞：“生活——素材、需求——?jiǎng)訖C(jī)、思維——工具”的解讀結(jié)合全國(guó)名師和經(jīng)典案例生動(dòng)形象，深入淺出；接著趙老師圍繞重點(diǎn)從激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣、積累素材、拓展思維、指導(dǎo)修改幾個(gè)方面結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行了指導(dǎo)。每一個(gè)要點(diǎn)都有生動(dòng)的案例，每一個(gè)案例都讓我們回憶起了自己的課堂教學(xué)，產(chǎn)生了思想的'碰撞，深刻地認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)中的不足。兩個(gè)多小時(shí)的培訓(xùn)中間沒(méi)有休息，老師們?nèi)褙炞�，認(rèn)真記錄，毫無(wú)倦意。
培訓(xùn)結(jié)束，噓一口氣，雖然有點(diǎn)累，但感覺(jué)收獲不少。趙老師精彩的培訓(xùn)還在腦子里縈繞，回想每一個(gè)細(xì)節(jié)，深深地發(fā)現(xiàn)：差距。趙老師的教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)的有效性讓我們感到大大地落伍了。仔細(xì)分析，趙老師也不是純粹的理論研究專家，他也是一線的教育實(shí)踐者。和我們一樣干著普通的教育教學(xué)工作，但我們之間緣何會(huì)有如此的差距？不善思考、不研究、無(wú)創(chuàng)新，應(yīng)該是癥疾的根本�；叵胛覀兊慕虒W(xué)工作，年復(fù)一年地重復(fù)著老套路。盡管現(xiàn)在有了一些投影儀、幻燈片等先進(jìn)的教學(xué)手段，但從教學(xué)理念上來(lái)看卻大多還是穿新衣走老路。
雖然從趙老師的案例中我們不難發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生在各方面的基礎(chǔ)要優(yōu)越我們的農(nóng)村孩子，因此他的一些具體方法我們不能照搬，但只要我們?cè)诮虒W(xué)中做一個(gè)有心人，在實(shí)踐中思考、研究也一定能探索出一條適合農(nóng)村孩子的作文教學(xué)的有效指導(dǎo)方法。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)樂(lè)趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來(lái)。所以要想從自己的教學(xué)工作中感到快樂(lè)，就要做一個(gè)會(huì)思考的研究型老師。
心得體會(huì)作文 26
啊!我夢(mèng)寐以求的軍訓(xùn)終于來(lái)到了!我以為軍訓(xùn)是非常非常艱苦的，可我今天親自體會(huì)過(guò)了也不是那么累，這軍訓(xùn)只要?jiǎng)幼鳂?biāo)準(zhǔn)，身體筆直的像一棵松樹(shù)一樣挺立，神情嚴(yán)肅，目不轉(zhuǎn)睛地看前方，注意力集中，一動(dòng)不動(dòng)。
這次軍訓(xùn)我很有體會(huì)，我認(rèn)為很多名言都充分地體現(xiàn)只要肯努力，沒(méi)有做不成的事“寶劍鋒從磨礪出，梅花香至古寒來(lái)�！�、“只要功夫深，鐵棒磨成針”等，學(xué)校為了加強(qiáng)我們的意志力，還從特警支隊(duì)中請(qǐng)來(lái)了三名教官，我們的教官十分嚴(yán)肅，但在休息的時(shí)間中便非常風(fēng)趣。今天教官還表?yè)P(yáng)了我一次，我心中暗暗地自喜起來(lái)。
我以前看過(guò)軍訓(xùn)的文章，他們的形容大體都是在說(shuō)怎么怎么的累，但是今天我體會(huì)下來(lái)，感覺(jué)他們寫(xiě)得有點(diǎn)夸張了。我知道軍訓(xùn)是為了磨練我們的意志力、耐心和不怕苦的精神，也許以后我還可以當(dāng)個(gè)女警官呢!在以后人生的道路上，我一定要努力前進(jìn)，以不怕苦、不怕累的行動(dòng)來(lái)證明自己，以樂(lè)觀、陽(yáng)光、活躍的態(tài)度來(lái)精神自己，這樣我人生的道路上一定可以豐富多彩!
最近我讀了一篇感人的文章，名字叫《爸爸的`手》。我感覺(jué)到父母是多么偉大�。∵@篇文章主要寫(xiě)：冬日的早晨，“我”在上學(xué)的路上忘記帶圍巾和手套了，爸爸就把手套給了我，還伸出左手幫“我”阻擋寒冷的北風(fēng)，真感人��！
當(dāng)我讀到：“我不怕冷，你坐好，別摔下來(lái)就行”時(shí)，我的眼圈紅了，仿佛看到了他那又紅、又腫、又僵硬的手。�。‰y道他不怕疼、不怕冷、不怕有凍瘡嗎？不是的，他怕疼、怕冷、怕有凍瘡，但他為了自己的孩子，可以吃苦耐勞。此時(shí)，我不由得想起我的父母，他們也像文中的那位爸爸一樣無(wú)私地關(guān)心我。
有一次，天空突然下起了滂沱大雨，爸爸趕緊把雨衣給我和妹妹穿上，可他自己卻沒(méi)了雨衣，大雨把爸爸身上淋得濕淋淋的，第二天還感冒了。
“可憐天下父母心”，爸爸媽媽無(wú)微不至地關(guān)心我，照顧我，將來(lái)我一定要報(bào)答他們。
凡是參加過(guò)軍訓(xùn)的人，一般都對(duì)跑步有比較深刻的印象。因?yàn)檫@是軍訓(xùn)中技術(shù)含量較高的項(xiàng)目，過(guò)程相對(duì)來(lái)說(shuō)比較煩瑣。果不其然，光一個(gè)立定，就讓原本整齊的班變得參差不齊。于是教官?zèng)Q定分排作業(yè)。
今天的太陽(yáng)格外明媚，陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地曬著我們的皮膚。不一會(huì)工夫，大家就都汗流浹背口干舌燥�！芭懿健�！121！121”“立-定！1234”我扯起嗓子盡力讓每人都聽(tīng)到，大家一遍一遍地在操場(chǎng)上來(lái)回奔馳。緊遵教官
“前不露肘后不露手”“準(zhǔn)備時(shí)身體向前傾”的教誨，從一開(kāi)始跑得亂七八糟，到整個(gè)排面漸漸成了一條直線。
可是立定之后，總是有幾個(gè)人不是停快了就是跟慢了�？粗慌缘哪猩５眠h(yuǎn)比我們好。不少人開(kāi)始著急起來(lái)。訓(xùn)練成績(jī)仿佛又回到了起點(diǎn)。作為本排負(fù)責(zé)人的我，一下子不知如何是好。突然想起團(tuán)結(jié)就是力量，如果我一亂大家只會(huì)更亂。于是我鎮(zhèn)定下來(lái)提高了聲音，加緊練習(xí)，互相打氣。終于練好了立定。
想想其實(shí)很多事都是這樣：欲速則不達(dá)。軍訓(xùn)不僅讓我領(lǐng)略到軍人本色也讓我從實(shí)踐中體會(huì)出做人得道理。
心得體會(huì)作文 27
生活是美麗的，不是因?yàn)橛辛嗣利惒庞辛松睿怯辛松畈庞辛嗣利�。每一個(gè)人的生活都是美麗的'。
在寒假里，我的生活就是美麗的，因?yàn)閶寢屪屛液捅淼苋ネ夤�。到了那里，前幾天，我們�(cè)谧鲎鳂I(yè)，到了第五天，外公帶我們?nèi)メ烎~(yú)，外婆去田地摘菜，我們到了魚(yú)塘那里，外公在魚(yú)鉤上放了些東西，然后拋出去，過(guò)了幾分鐘，外公把魚(yú)桿拿上來(lái)，看魚(yú)鉤上的東西有沒(méi)有被魚(yú)吃掉，鉤上的東西被魚(yú)吃掉了，外公又掛了一些上去，又過(guò)了幾分鐘，魚(yú)上鉤了，這一條紅魚(yú)真大啊!我把它放在籃子里，外公幾哦襖我先回家給外婆紅燒，外公還要多釣幾只回家養(yǎng)。
我和表弟到家后，把魚(yú)給了外婆，外婆叫我們?nèi)グ淹夤谢貋?lái)，去山上摘樹(shù)枝回家燒火。只見(jiàn)外公帶幾根繩子和一把斧頭，到了山上，外公用斧頭砍樹(shù)，我們負(fù)責(zé)撿拾樹(shù)枝，放在一起，外公拿繩子把它們捆起來(lái)，我們來(lái)扛。
到了中午的吃飯時(shí)間，外婆把那條紅燒的魚(yú)拿出來(lái)給我們吃，天!太好吃了!吃完飯后，外公教我們釣魚(yú)，我們到了魚(yú)塘，外公一步一步的教我們釣魚(yú)，過(guò)了一會(huì)兒，我們克盡種種困難，啊!我們終于學(xué)會(huì)了!我們真的很高興!
在這個(gè)寒假，我過(guò)得很有意思，特別是我好高興能學(xué)到釣魚(yú)的方法，但愿以后的每個(gè)寒假我都能過(guò)得這么開(kāi)心!
心得體會(huì)作文 28
9月1日，我將會(huì)進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境開(kāi)始不一樣的職校生活．我期待．我向往！
晃晃悠悠，一路走來(lái)，中學(xué)時(shí)代的第四年已經(jīng)結(jié)束，此時(shí)此刻，我的心里，或高興，或憂傷，或留戀，抑或興奮。望著由陌生到熟悉的同學(xué)，回味著過(guò)去一起學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我用心地儲(chǔ)藏著那溫馨的記憶。以前看到高中年級(jí)的師哥師姐，從我眼前飄然而過(guò)，心中充滿對(duì)未來(lái)美好的希翼。多夢(mèng)的我此時(shí)已是百感交集。揮手之間，我們已跨過(guò)青春第一個(gè)門(mén)檻，收獲著紛飛的思緒，回首一下過(guò)去，展望一下未來(lái)。過(guò)去的初三，我們與老師攜手并肩，風(fēng)雨同舟，經(jīng)歷著從未品嘗過(guò)的苦辣酸甜，少年的歡欣悲喜。未來(lái)的職校，畫(huà)滿問(wèn)號(hào)，想象著從那門(mén)縫里，鉆進(jìn)耀眼的陽(yáng)光，我充滿期待的，小心翼翼的推開(kāi)門(mén)，精彩繽紛的初二連同無(wú)際的學(xué)海上傾盆的陽(yáng)光與我撞個(gè)滿懷。我驚訝地張大嘴巴，睜大眼睛，四處張望措手不及間充滿著欣喜與向往。我的.職校，定會(huì)有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)與壓力，而心中憧憬更多的是愈加豐富多彩的校園生活與夢(mèng)想。我要在胸前別上屬于自己的鮮艷的團(tuán)徽，要在文學(xué)社中盡情享受文字的魅力，要在科學(xué)之旅中開(kāi)拓出一片物理新天地，體驗(yàn)著充滿樂(lè)趣又不乏艱辛的滋味。神秘的職校里，我可以盡情揮灑至純至美的童真，也可以美美地體味激情莫測(cè)的青春。正是七月，小暑的陽(yáng)光醒目而燦爛，抬頭眼望向窗外，滿目的郁郁蔥蔥，一排排高大的樟樹(shù)正葉茂枝繁，鋪滿新綠的葉子，在夏風(fēng)中颯颯作響�？傆幸惶�，我們也會(huì)象這樟樹(shù)一樣，舞出最美的風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)心中最美的夢(mèng)想。而現(xiàn)在，我們所要做的就是踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，用智慧裝點(diǎn)青春，用信念支撐自己前進(jìn)，如此，便能看到雨后彩虹、雪后陽(yáng)光。這個(gè)美麗的夏天，揮揮手，我們走過(guò)青春第一站，更要滿懷豪情地向下一站邁進(jìn)，從現(xiàn)在開(kāi)始，裝扮屬于我們的未來(lái)。
職校，我不知道我是否能用一個(gè)好的心態(tài)去面對(duì)，我想去努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，可我知道我沒(méi)有這樣的毅力，難道說(shuō)我永遠(yuǎn)都是失敗的．還是不甘心，所以還是要正確面對(duì)高中的學(xué)習(xí)．我知道到了高中學(xué)習(xí)會(huì)很緊張，尤其是我這樣的美術(shù)特長(zhǎng)生，雙休日都會(huì)被占用學(xué)習(xí)美術(shù)．我已經(jīng)做好了打仗的準(zhǔn)備！讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！
職校，面對(duì)新的同學(xué)，我茫然．我膽怯．我不知道我可不可以放開(kāi)了心去和他們交朋友．初中失敗的交友經(jīng)歷讓我害怕和任何人做很好的朋友，因?yàn)樵诤退麄兘挥阎�，我最�?huì)想總有一天我們會(huì)成為最熟悉的陌生人．可曾經(jīng)也聽(tīng)過(guò)來(lái)人說(shuō)過(guò)，高中是真正能交到好朋友的階段．恩！我相信！忽略那些經(jīng)歷，相信人和人是不一樣的．畢竟高中大家都大了，好多事情也都可以靜下來(lái)去想了．
我最近讀一本名為＜同窗的緣分＞的書(shū)．上面教我們?cè)鯓雍团笥呀煌�，我學(xué)到了很多，也希望這些在我高中交友上可以幫助我．
心得體會(huì)作文 29
每個(gè)人都有爬過(guò)山，你們肯定認(rèn)為這只是一種運(yùn)動(dòng)，但是，我們快樂(lè)家庭的學(xué)生們卻不這樣認(rèn)為，因?yàn)槲覀冊(cè)谛瞧诹�，一邊登山，一邊上課。
那天，我們一起去爬金榜山的后山，前一小段路很好走，可上了‘尼姑廟’后，路就不好走了，總經(jīng)理陳梓豪和陳老師開(kāi)路，我和靜雯押后，世彤和偉誠(chéng)在中間，一開(kāi)始，我不愿意押后，可是有了靜雯跟著我，我就同意了，我們爬到一半，就原地休息，把帶的東西拿出來(lái)吃，陳老師讓我們過(guò)去，他問(wèn)我們：“還要不要爬?”我們異口同聲的說(shuō)：“要爬�！标惱蠋熣f(shuō)：“你們要爬，可是大人們不行了�！膘o雯說(shuō)：“我們不能半途而廢呀!”陳老師說(shuō)：“那你們?nèi)フf(shuō)服家長(zhǎng)們，如果他們同意，我們就爬，如果他們不同意，我們就不爬了�！爆F(xiàn)在，你們?nèi)フf(shuō)服他們吧!”不一會(huì)兒，我們跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“他們同意了。”接著我們就繼續(xù)登山了，到了一個(gè)亭子，我們就停下來(lái)上課了，老樣子，我們又背誦，有唱歌，還有小記者采訪，樣樣俱全，開(kāi)始念成績(jī)了，“梓豪第一，靜雯第二，海滔第三，世彤第四，偉誠(chéng)第五�！迸秠es，我是第三，可是沒(méi)拿到第一，不過(guò)我還會(huì)努力的.。
這節(jié)課是在野外上課，我覺(jué)得很有趣，而且我還學(xué)會(huì)了一個(gè)道理，那就是不能半途而廢，我期盼著下一節(jié)可的到來(lái)。
心得體會(huì)作文 30
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，學(xué)校進(jìn)行了為期兩天的全體教師職工培訓(xùn)。在這兩天的培訓(xùn)中，我受益匪淺。
這次培訓(xùn)中，采用了多樣的授課形式，內(nèi)容非常豐富，涉及到職教發(fā)展、社會(huì)熱點(diǎn)、信息化發(fā)展、環(huán)境安全等各個(gè)領(lǐng)域。葉繼炎副校長(zhǎng)深度地給我們解讀了全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神《頂層設(shè)計(jì)職教大國(guó)——讓每一個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)》講座，讓我們明白了在新形勢(shì)下的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如何把握職教發(fā)展的機(jī)會(huì)和創(chuàng)新職教教育。市民文化大講堂《目前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)熱點(diǎn)問(wèn)題和國(guó)家應(yīng)對(duì)政策》視頻；世紀(jì)大講堂《大數(shù)據(jù)》視頻，讓我再次深感信息化的重要性，努力學(xué)會(huì)運(yùn)用信息化資源大數(shù)據(jù)，使之教學(xué)服務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量和更新教學(xué)手段；何素云老師為我們講授的《承接新型職業(yè)農(nóng)民培育項(xiàng)目工程，我校面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)》講座；文化大講堂《中國(guó)安全環(huán)境與戰(zhàn)略選擇》視頻；世紀(jì)大講堂《土地制度改革與中國(guó)未來(lái)》視頻等。
其中，我對(duì)《大數(shù)據(jù)》視頻感觸最深。《大數(shù)據(jù)》告訴我們，當(dāng)下信息化的重要性，我們已經(jīng)處在信息化的時(shí)代，數(shù)據(jù)對(duì)我們的影響是如此之大，大數(shù)據(jù)已經(jīng)廣泛出現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、電商、電信、金融等領(lǐng)域的大佬們的話語(yǔ)中，不管是阿里巴巴的前CEO馬云，還是騰訊的董事長(zhǎng)馬化騰，都在談?wù)撝髷?shù)據(jù)。亞馬遜、沃爾瑪、雅虎、IBM、蘋(píng)果、谷歌這些國(guó)際巨頭更是在很早的時(shí)候，就開(kāi)始在大數(shù)據(jù)方面進(jìn)行研究和布局。隨著信息技術(shù)的變革，我們將文字、方位、溝通甚至是世間萬(wàn)物都變成數(shù)據(jù)，然后通過(guò)數(shù)據(jù)的再利用、重組、擴(kuò)展等實(shí)現(xiàn)價(jià)值，創(chuàng)造大數(shù)據(jù)公司。學(xué)隨著學(xué)校的信息化進(jìn)程加快，與教育教學(xué)和學(xué)習(xí)相關(guān)的環(huán)境數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和角色數(shù)據(jù)也將大量增加，這就是教育領(lǐng)域中的大數(shù)據(jù)，如何有效獲取、篩選、管理和利用也成為挑戰(zhàn)和變革的機(jī)遇。對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)，要做一個(gè)課堂的組織者和引導(dǎo)者，時(shí)代的.發(fā)展，必然使教師職業(yè)與時(shí)俱進(jìn)，善于利用大數(shù)據(jù)服務(wù)于教學(xué)。我們也必須要有開(kāi)放的意識(shí)，把握時(shí)代的脈搏，。在信息時(shí)代，學(xué)生獲取知識(shí)、技能、乃至思想的渠道是暢通無(wú)阻的，這對(duì)教師本身的能量?jī)?chǔ)備提出了挑戰(zhàn)。因此，教師要想處于專業(yè)涵養(yǎng)的有利位置，必須不斷學(xué)習(xí)，在促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。
再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的栽培！
心得體會(huì)作文 31
我們班最近發(fā)到了一本書(shū)「和想象一起跳舞」，以下是我的閱讀心得。
這本書(shū)是在敘述好幾個(gè)偉大的藝術(shù)家所創(chuàng)作出的「想象」畫(huà)，很多作品我看不懂，我還把一些作品以我的看法改了名字，像是尼基的「月亮」、我就想象成是「迭羅漢」、把黎志文的「泉」想成「鐵絲」，這本書(shū)有的畫(huà)色彩鮮明，有的畫(huà)只有黑白兩色，但是幾乎每一幅畫(huà)都有它的含意在，而且還讓我大開(kāi)眼界、驚訝不已。
我發(fā)現(xiàn)生活中是缺少不了藝術(shù)的`，而且有許多作品都是無(wú)題，都是要讓大家去想象，像我和家人一起去玩，在橋上，圓環(huán)及大街小巷，都有藝術(shù)品，我最印象深刻的就是有一次，我又發(fā)現(xiàn)藝術(shù)品，我覺(jué)得那像一個(gè)人直挺得站在中央，表弟卻想成是巨人的水果刀，插在那里，真是有趣，同一個(gè)東西，不同的人卻想得完完全全不一樣。
我覺(jué)得藝術(shù)不是高深的學(xué)問(wèn)，可以隨著心情去改變，是生活里不可或缺的事物，但也不是全都是美好的，善良的，就和我們的心情一樣有歡喜、有悲傷，只要我們認(rèn)真的在對(duì)的時(shí)候做對(duì)的事，歡喜面對(duì)每一天，其實(shí)生活本身就是最寶貴的藝術(shù)。
心得體會(huì)作文 32
從昨天開(kāi)始軍訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)我自己成長(zhǎng)了不少，結(jié)交了新的好朋友——凌晨；從一開(kāi)始的站一會(huì)兒就會(huì)暈倒在地到現(xiàn)在的“雷打不動(dòng)”；從一開(kāi)始的靦腆到現(xiàn)在的活潑開(kāi)朗，似乎經(jīng)歷了許多……
軍訓(xùn)開(kāi)始的第一天，到了教室，不好意思的從門(mén)口走到后門(mén)的位置，畢竟人生地不熟的待在角落里挺好的！過(guò)了一會(huì)兒文老師把全班同學(xué)叫到走廊排好隊(duì)，按照身材來(lái)發(fā)放校服，文老師毫不猶豫的將L碼發(fā)給了我，真細(xì)心！發(fā)放完畢后文老師安排我們換校服，男生一樓廁所，女生二樓廁所。奈何我長(zhǎng)這么高所以上樓排隊(duì)時(shí)，排到后面。過(guò)了十幾分鐘終于輪到我了，但是讓人出乎意料的.是里面廁所的坑位都有人！但是我實(shí)在是不想等了，這里面又悶又臭，所以我就站在廁所里把衣服脫下來(lái)?yè)Q上了校服上衣，這時(shí)候凌晨主動(dòng)幫我拿衣服，就這樣我們倆個(gè)就成為了好朋友�。ㄊ遣皇呛芷孑�，我小學(xué)時(shí)的好朋友也是在廁所認(rèn)識(shí)的�。┙裉熘形缌璩孔屛遗闼バ@小賣(mài)部買(mǎi)吃的，結(jié)果沒(méi)有想到的是竟然給我也買(mǎi)了一杯綠豆冰，我突然覺(jué)得那杯綠豆冰異常的甜，可能是因?yàn)槲液退挠颜x吧！
軍訓(xùn)收獲了友誼，還收獲了許多體育方面的知識(shí)。還記得軍訓(xùn)的第一天站軍姿暈倒了一次，但是經(jīng)過(guò)周教官的教學(xué)，身體前傾，抬頭目視前方，下顎微收，挺胸收腹，提臀腰板要硬、直，記住了這些要點(diǎn)，第二天站軍姿、隊(duì)列訓(xùn)練都沒(méi)有暈倒在地，十分感謝周教官教會(huì)了我們正確的軍姿站法！除了這個(gè)還有今天的懲罰“刻骨銘心”，由于在練習(xí)蹲下與起立時(shí)總是有同學(xué)亂動(dòng)，東倒西歪，左搖右晃，讓教官“大發(fā)雷霆”罰我們整個(gè)1918班的同學(xué)蹲下地上十分鐘，蹲得我是腰酸背痛，腳抽筋！還有一次訓(xùn)練時(shí)我們的表情不嚴(yán)肅，嬉皮笑臉，又惹上教官，于是來(lái)個(gè)狠一點(diǎn)的懲罰——鴨子走路，每個(gè)人的嘴都必須唱“我是一只小鴨子，咿呀咿呀喲……”這動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，實(shí)則累死八人！
通過(guò)這兩天的軍訓(xùn)學(xué)到了不少東西，收獲了友誼，沒(méi)有白來(lái)！
心得體會(huì)作文 33
今天是4月5號(hào)，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——清明節(jié)。早上，我5、6點(diǎn)就被拉起來(lái)，胡亂套上衣服，還沒(méi)有來(lái)的及吃早飯，就被塞進(jìn)車(chē)?yán)�，向老家出發(fā)。
今天的天氣好的`有一些反常，不但沒(méi)有下雨，還出了太陽(yáng)。掃墓要去的地方多著呢!什么老奶奶老姥姥老爺爺——有的地方非常遠(yuǎn)，但是不管多遠(yuǎn)，大家每一個(gè)點(diǎn)都去了。
一路上我問(wèn)這問(wèn)那，叔叔們都說(shuō)我太小，什么都不和我說(shuō)，不過(guò)我自己倒是對(duì)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”這“欲斷魂”三個(gè)字有了更深的理解。
在這些墓里面，和我血緣最近的就是爺爺了。爺爺在我還沒(méi)有出生就死了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，但是我很想知道他的樣子。奶奶那里倒是有爺爺?shù)恼掌�，但我怕引起奶奶的傷心，從�?lái)不敢給她要�？吹絼e的孩子和他們的爺爺高聲談笑，我心里有羨慕，又傷心。
來(lái)到爺爺墓前，伯伯叔叔們開(kāi)始拔雜草，清垃圾。沒(méi)一會(huì)兒，墳?zāi)咕蜔ㄈ灰恍�。爸爸媽媽麻利的從袋子里取出帶印章的黃紙、冥幣，在墳?zāi)骨盁苫�，給在陰間的爺爺送去錢(qián)財(cái);然后擺上圓鼓鼓的雞蛋，香噴噴的豬肉，紅彤彤的蘋(píng)果——大家把香點(diǎn)燃，雙手舉香排成三排向爺爺祭拜，隨后，大家又燃起了鞭炮。
清明節(jié)是緬懷去世親人的節(jié)日，每年大家都會(huì)回家掃墓。是啊，沒(méi)有先人哪有后。
心得體會(huì)作文 34
你認(rèn)為軍訓(xùn)是怎樣的？
有人說(shuō)：“軍訓(xùn)超辛苦超累”還有人說(shuō)：“軍訓(xùn)很無(wú)聊，特別枯燥”。我則不這么認(rèn)為。我認(rèn)為軍訓(xùn)是有益的又是有趣的。
老師說(shuō)軍訓(xùn)是一筆寶貴的財(cái)富。我起初還不怎么明白，如今想了想，是啊，軍訓(xùn)不僅讓我們擁有堅(jiān)持不懈的精神，還讓我們有了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，一個(gè)人做得好那不算成功，要大家都做得好，那才是真正的成功！
這四天以來(lái)，操場(chǎng)上的景象都是一成不變的：教官嚴(yán)肅的面龐和沙啞的口令聲，同學(xué)們的.汗水隨著響亮的叫喊聲與整齊有力的踏步聲緩緩流下。但同學(xué)們卻與之相反，他們一天一天地進(jìn)步，一天比一天努力。從散漫，漫不經(jīng)心的一群學(xué)生變成了一支精神，整齊的隊(duì)伍。
每每看到隔壁班非常整齊的步伐時(shí)，我都會(huì)想起一個(gè)詞“別人家的隊(duì)伍”。哎，但是！我們雖然不是最好的，但我們一定會(huì)努力做得更好。
我們的教官在訓(xùn)練的時(shí)候很?chē)?yán)肅，但是休息時(shí)間卻溫和、幽默。他會(huì)和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，會(huì)悉心地教育我們。有一次我們動(dòng)作不好，他就喊：“向右轉(zhuǎn)！向右轉(zhuǎn)！向后轉(zhuǎn)……”讓我們轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去都快暈了，真是奇特的懲罰方式。同學(xué)們?cè)谛睦镆呀?jīng)吐槽了教官無(wú)數(shù)次了。不過(guò)軍訓(xùn)結(jié)束后同學(xué)們一定也很想念他。
如果學(xué)校是一篇文章，那么軍訓(xùn)就是文章中最生動(dòng)的一句；如果學(xué)校是一座花園，那么軍訓(xùn)就是園中最鮮艷的一朵；如果學(xué)校是一幅風(fēng)景畫(huà)，那么軍訓(xùn)就是畫(huà)中最美麗的一個(gè)地方。
軍訓(xùn)就像那調(diào)味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣。這種感覺(jué)，這種味道會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的心中。下一次軍訓(xùn)還要過(guò)幾個(gè)春夏秋冬？
軍訓(xùn)時(shí)這種堅(jiān)持、認(rèn)真的精神態(tài)度也要用在我們的學(xué)習(xí)上，要把這種精神打包帶走，帶著它們踏上學(xué)習(xí)甚至人生的道路。
心得體會(huì)作文 35
一眨眼，為期11天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，帶給我們的是辛酸苦辣和我們永恒的記憶。結(jié)束并不意味著句號(hào)，而是漫長(zhǎng)高中生活的一個(gè)逗號(hào)，需要我們努力的日子還很長(zhǎng)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
回首一看軍訓(xùn)，其實(shí)很美，美到寧愿在炎炎夏日里受苦，也不愿回家；美到原來(lái)穿在身上的軍裝不愿脫下。緊張而又忙碌的軍訓(xùn)之余，我們一同感受到了軍歌的嘹亮，拉歌時(shí)大家圍坐在一起不服輸?shù)膭艃海@些都是我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中無(wú)法感受到的，這些都是我們?nèi)松缆分须y得的奇遇，定會(huì)銘記于心。
軍訓(xùn)這些天我學(xué)會(huì)了很多。首先我真正懂得了遵守紀(jì)律的重要性，要把它放在心上，有責(zé)任感，對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)任；其次，在這幾天我感受到了軍人良好的`行為習(xí)慣，我會(huì)漸漸改變自己，讓自己擁有良好的習(xí)慣，以后我要努力學(xué)習(xí)，要吃苦耐勞，我將會(huì)銘記這次軍訓(xùn)帶給我的收獲。
軍訓(xùn)非�？粗貓F(tuán)隊(duì)意識(shí)，回憶起軍訓(xùn)生活，有汗有淚有苦有累，更有無(wú)止休的訓(xùn)練。但我總是告訴自己：堅(jiān)持、堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下！因?yàn)槲抑牢覀儸F(xiàn)在所受的苦和累，跟當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征是無(wú)法相提并論的。軍訓(xùn)剛開(kāi)始，那“一二一”“立正”“稍息”“齊步走”的口令，一遍遍地重復(fù)著。教官的嗓子早就嘶啞了，但他仍然教我們每個(gè)動(dòng)作。炎炎夏日下，我們揮灑汗水無(wú)怨也無(wú)悔。盡管酷暑難耐，但我們的步伐仍整齊劃一口號(hào)，仍然有力，歌聲仍然嘹亮。因?yàn)槲覀儾幌牍钾?fù)教官和班主任，更不想辜負(fù)我們自己！
軍訓(xùn)也教會(huì)了我什么是堅(jiān)持不懈，什么是“團(tuán)結(jié)就是力量”。軍訓(xùn)不但鍛煉了我們意志品質(zhì)，還增強(qiáng)了我們愛(ài)國(guó)精神，在此我可以自豪地告訴所有人：“我是中國(guó)人，我驕傲！”
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