五年級(jí)的作文[推薦]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的五年級(jí)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)的作文1

　　童年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，像一列疾馳的火車，由近而遠(yuǎn)。但，童年的趣事卻像一部永遠(yuǎn)放不完的電影，時(shí)常在我們腦海中放映。童年的趣事很多，但我們不能一一去重演了。所以，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這些記憶都是彌足珍貴的。

　　哎!

　　“啊!肚子疼，我要去wc了。說(shuō)著說(shuō)著我想起了一件事：

　　以前，媽媽買(mǎi)回了兜蘋(píng)果，紅的.如火一般亮，如山楂一般圓，可愛(ài)極了，我等不及拿去洗張口就咬：呀!味道好極了，甜甜的，咦?怎么還有點(diǎn)苦味?管它呢!盡管吃!

　　可過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)這些蘋(píng)果上有農(nóng)藥，要洗后才能吃。我不禁嚇了一大跳，有農(nóng)藥!怎么辦?一會(huì)兒我便想到一個(gè)絕頂聰明的辦法!在肚子里洗不是一樣嗎?

　　于是我去衛(wèi)生間，用茶杯接了一杯自來(lái)水，咕嘟咕嘟喝下去，一下子喝了五杯，然后跑跑玩玩，就覺(jué)得肚子非常疼，馬上去wc一趟，結(jié)果我拉肚子了……哎!到現(xiàn)在媽媽也不知道我為什么拉肚子呢!

　　童年，我的夢(mèng)，編完我的夢(mèng);又編邊別人的夢(mèng)。我有一個(gè)小小的請(qǐng)求：就是下回這個(gè)夢(mèng)長(zhǎng)一些……

五年級(jí)的作文2

　　大家好，我是一個(gè)榴蓮，你們了解我嗎？

　　我全身的外皮是金黃色的，十分堅(jiān)硬，還長(zhǎng)滿了三角形的尖刺。我的身體是圓圓的`，體重約有5-10千克，身高30-50厘米。你們知道我的名字是誰(shuí)起的嗎？明朝鄭和下西洋時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我這種水果。船員們吃后稱贊不已，還淡化了思鄉(xiāng)之情。鄭和給我取名叫“流連”，后來(lái)人們因?yàn)椤傲鬟B”與“榴蓮”同音，就把我叫做“榴蓮”了。

　　我的果肉由假種皮包裹著，像桔子一樣是一瓣一瓣的。我還有奇臭難忍的味道，不同品種的榴蓮味道也不一樣。比如，金枕頭榴蓮在我們的大家族里是氣味最淡的；紅肉榴蓮是我們當(dāng)中氣味最大的，有一股汽油的味道，異常刺鼻，然而，他吃起來(lái)味道卻非常好。像這樣氣味差，口感好的還有貓山王榴蓮等等。（不要問(wèn)我怎么知道的�。�據(jù)說(shuō)，氣味越大的榴蓮味道越好！

　　其實(shí)，我們散發(fā)的氣味有助于消化，我們果肉中的膳食纖維還能促進(jìn)腸道蠕動(dòng)。我們不但口感好，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也很高�？梢灾苯映�，也可以做菜，做點(diǎn)心。

　　大家了解我了吧？我就是長(zhǎng)得丑丑的、聞起來(lái)臭臭的、吃起來(lái)香甜無(wú)比的榴蓮。

五年級(jí)的作文3

　　有一次我閑著無(wú)聊，便打開(kāi)書(shū)櫥隨便拿一本書(shū)來(lái)看，我左翻翻右翻翻，突然有一個(gè)故事吸引了我，它的名字叫《最后的婚禮》。最后的婚禮？婚禮怎么是最后一次呢？我懷著這些疑問(wèn)，仔細(xì)地看著。

　　一位名叫約翰的小男孩，他不幸染上了白血病，醫(yī)生說(shuō)他的病不好治，而且他活的天數(shù)只有幾個(gè)月了，雖然他是一個(gè)9歲的小男孩，但他還是微笑著面對(duì)，父母想完成他最后一個(gè)愿望，他只想和他喜歡的一位名叫愛(ài)思的小女孩結(jié)婚，當(dāng)女孩知道后，她并沒(méi)有搖頭，反而和他結(jié)了婚，她知道約翰雖然馬上要去世，但她知道她與約翰小時(shí)侯許下的那個(gè)約定 ，她遵守承諾，讓約翰快樂(lè)的走了。

　　真誠(chéng)的`力量是偉大的，它能使人們心中的橋梁更加接近。如果你答應(yīng)別人一件事，但你沒(méi)有去完成，這樣就會(huì)讓別人對(duì)你很失望，對(duì)你失去信任，如果你完成了這件事，就會(huì)讓你們的關(guān)系更加密切，還會(huì)可能會(huì)成為好朋友。真誠(chéng)是一種很好的美德，讓我們將它向空氣那樣無(wú)處不在，向江河那樣源源流長(zhǎng)......真誠(chéng)就像一股暖流溫暖著人們的心靈,就像蠟燭燃燒著人們的心靈,像棉花糖那樣甜蜜,讓我們學(xué)會(huì)真誠(chéng),將這種精神傳遞下去。

五年級(jí)的作文4

　　你看過(guò)山嗎？山是偉大壯闊的。你看過(guò)海嗎？海是寬廣無(wú)邊的。一片偶然飄落你手中的落葉能讓你想到什么？是它過(guò)去曾擁有的歷史？是它來(lái)自何方？還是依*在枝頭上的歲月中所看見(jiàn)的大大小小的、數(shù)也數(shù)不清的人人事事？

　　我一直認(rèn)為，人生在大自然中領(lǐng)悟很多，難道不覺(jué)得大自然的.一切代表著人的壓力、失意、競(jìng)爭(zhēng)以及喜樂(lè)悲愁嗎？好，就拿月亮來(lái)說(shuō)，月圓月缺這種自然的現(xiàn)象，常常代表親友的團(tuán)聚、離散。螞蟻和蚜蟲(chóng)，就表現(xiàn)了為生存而合作互助�？催^(guò)獨(dú)自生活的蜜蜂嗎？他們講求的是團(tuán)結(jié)、分工的精神。

　　大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看過(guò)那日出和日落，仿佛剛剛旭日東升，轉(zhuǎn)眼間卻是星月稀疏。夜來(lái)香綻放了，又萎謝了，若是說(shuō)，落花、殘葉曾代表著一個(gè)個(gè)絢麗的生命，那么，它實(shí)在太短促了�；ɡ俪跎�的光彩轉(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯，蝶兒在夏季熱鬧以后，也會(huì)僵死在花兒的冷香里！雖然，它們的生命是短暫的，但它們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里寫(xiě)下最美好的歷史，這不也是大自然給我們的啟示嗎？

　　生命雖然短促，但若能使它放出色彩，但可稱之永恒，是嗎？

五年級(jí)的作文5

　　我們?cè)谀暇┑钠陂g，去了南京的一處景點(diǎn)――莫愁湖公園。

　　莫愁湖位于南京漢中門(mén)大街，是南京一顆燦爛的明珠。莫愁湖里的景色也可以稱得上是“此品只應(yīng)天上有，人間難得幾回看”哪！

　　我還聽(tīng)說(shuō)，莫愁湖這個(gè)名字還是由一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)來(lái)的呢！相傳在南北朝時(shí)，有一個(gè)美麗聰慧的姑娘，名叫莫愁。她15歲嫁到金陵盧家，16歲生得一子，夫妻恩愛(ài)，家庭美滿。后來(lái)因?yàn)榇蛘�，她的丈夫被征兵在外，一去就了無(wú)音訓(xùn)。她為了能見(jiàn)到日夜思念的丈夫，就化作一泓湖水，希望隨長(zhǎng)江流到她丈夫的駐地白狼河。后人為了紀(jì)念這位對(duì)愛(ài)情忠貞不渝的姑娘，就把她化做的湖稱莫愁湖。

　　我們一行人在不知不覺(jué)中來(lái)到了莫愁湖公園。進(jìn)了大門(mén)，我們就往莫愁女的'居住的地方――郁金堂。只見(jiàn)郁金堂前堂正中懸掛著“金陵第一名勝的山水畫(huà)，后堂中間是起居室，圓桌邊上坐著正在繡花的莫愁女塑像，左邊是她的臥室。堂

　　中一色的的清末紅木家具，古色古香。郁金堂是南北兩廳，東西有回廊環(huán)繞的賞菏亭，中間是賞菏池，池中石上有有一座莫愁女塑像。只見(jiàn)她手挽竹籃，好似凌波仙子款款而來(lái)，一雙如怨如訴的眼睛仿佛在向四周的游客們?cè)V說(shuō)著她的不幸。

　　莫愁湖公園真是令人留戀忘返哪！

五年級(jí)的作文6

　　父愛(ài)，無(wú)比偉大；父愛(ài)，無(wú)比慈祥；父愛(ài)包容一切。

　　記得又一次，在小時(shí)候，父親帶著我來(lái)到附近的步行街買(mǎi)東西，當(dāng)時(shí)烈日當(dāng)空，人群非常擁擠。父親那暗黃、粗造的大手緊緊地拉住我嬌嫩的小手，生怕我跟不上人群的腳步。

　　還沒(méi)走多久，我就滿臉熱得通紅，呼吸也不那么通暢，好想休息休息或者買(mǎi)個(gè)冰激凌吃，父親好像看出了我的心思，牽著我來(lái)到路邊的椅子上，他把我先抱上去，然后看我坐好了，父親才坐了下來(lái)。

　　“仟惠”父親慈祥的.說(shuō)道，“是不是很擠、很熱�。俊�

　　“嗯”我小聲說(shuō)道。

　　“累了吧，仟惠，我背著你，這兒離家還遠(yuǎn)著呢�！�

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，滑下椅子，父親緩慢地蹲了下來(lái)，我走到父親身后，身子趴到他寬大的背上。父親又緩慢的站了起來(lái)，兩只大手抱著我的大腿，怕我滑下來(lái)。父親又走回人群了，又慢慢地移動(dòng)著步子......我知道父親比我還要累。

　　還沒(méi)走多久，父親的汗珠子一個(gè)勁兒的滴，“嘀嘀嗒嗒”“嘀嘀嗒嗒”，衣衫也濕透了，此時(shí)的我希望掙脫下來(lái)，更希望不讓父親那么累，可是我......

　　父愛(ài)多么偉大，我在享用愛(ài)的同時(shí)，父親也正在勞累。

五年級(jí)的作文7

　　我的家鄉(xiāng)在陜西安康，就是一個(gè)山清水秀的好地方，它坐落在崇山峻嶺的大巴山中。

　　十年以前的安康，街道兩側(cè)到處都堆放著垃圾，塵土四處飛揚(yáng)，道路也很狹窄，人們住房條件也不好，到了下午，連賣(mài)菜的商販都沒(méi)有，晚上路燈若隱若現(xiàn)，因?yàn)槟昃檬�修，很多燈都�(jí)牧�，整個(gè)城市顯得破舊不堪。

　　而如今，安康發(fā)生了很大的'變化，尤其就是修建的三座大橋，把漢江兩岸人民緊緊的連在一齊，街道越來(lái)越寬敞整潔了，也修建了垃圾處理中心，高層建筑就是一棟之后一棟，到了晚上，人們逛逛城墻，在望江樓看看夜景，健身器材隨處可見(jiàn)，街道兩側(cè)的樹(shù)上張燈結(jié)彩，做了各種點(diǎn)綴和裝飾，把城市照耀的如同白晝，各個(gè)商店都敞開(kāi)著大門(mén)，隨時(shí)迎之后客人光臨，透露著一派繁榮景象！

　　就是新時(shí)代的春風(fēng)吹走了貧窮落后，吹來(lái)了我們這天的幸福生活！然后等我長(zhǎng)大后，會(huì)把家鄉(xiāng)建設(shè)的更美，更好，更富強(qiáng)！

五年級(jí)的作文8

　　有一種很偉大的幸福，它使人們坦然接受人生中的抑揚(yáng)頓挫，累積種種值得品嘗的回憶;有種微不足道的幸福，它能使我們?cè)谄降瓱o(wú)味的生活中，挖掘到令人嘴角上揚(yáng)的喜樂(lè)。這些幸福在我的生活中是輕巧的，但它使我把握當(dāng)下，在每個(gè)片刻中發(fā)現(xiàn)：生活周圍有著源源不絕的美好。

　　每天早晨，能在寧?kù)o之下閱讀，是種清閑的幸福;在月光灑落的.夜晚，溫習(xí)功課，朝自己的里想走近，是種豪邁的幸福。每個(gè)人都在幸福的環(huán)境下，心靈是舒暢的，每個(gè)人的臉上都看得到欣喜的痕跡;常埋怨生命是無(wú)助、枯燥乏味的人，它們忽略了真正的幸福，雙目難見(jiàn)，存在于不可見(jiàn)的事物中，唯有心平氣和地品味生活，才能發(fā)現(xiàn)真正的幸福。

　　每個(gè)人的努力，都是為了讓人生更有價(jià)值，這樣才能獲得幸福!其實(shí)，每個(gè)人都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，親人的關(guān)愛(ài)，也是種幸福的力量，它們是不可或缺的輔助，能享受與親人相處，便能發(fā)現(xiàn)幸福隨手可得。幸福是要自己去找的，只要為自己打造一顆美麗的心，就能抓住幸福。

　　每個(gè)瞬間，都是尋覓幸福的良機(jī)。在追求幸福的同時(shí)，也要心存感激，找到的幸福才是完美的，才能繽紛自己的生活。

五年級(jí)的作文9

　　講著、夢(mèng)想。有時(shí)候、覺(jué)得自我真是夠可笑。是啊，我有夢(mèng)想，但是我做不到，半吊子的態(tài)度，別人也覺(jué)得可笑。好像越來(lái)越近了、我卻更覺(jué)得迷茫。燃燒著激情，我明白自我、我明白我還缺著什么，少了一個(gè)和自我一同前進(jìn)的人。我的夢(mèng)想。

　　也許我成不了畫(huà)家，我只想在我閑暇之余畫(huà)幾幅讓我興奮的作品。也許我成不了音樂(lè)家，我只想在我閑暇之余彈幾首讓我快樂(lè)或憂傷的歌曲。也許我成不了作家，我只想在我閑暇之余看幾本讓我豐富知識(shí)的各色的書(shū)籍。也許我成不了攝影家，我只想在我閑暇之余照幾張令我心動(dòng)的畫(huà)面。也許我成不了廚師，我只想在我閑暇之余做幾道菜，享受這過(guò)程，喜悅我愛(ài)的人吃下的幸福。也許我成不了舞者，我只想在我閑暇之余跳幾段讓我享受身體的扭動(dòng)就像零件重新安裝的舒服。也許我成不了旅行家，我只想在閑暇之余看看世界各地的.美的人、事、物。也許我還有很多想做卻成不了的事，但我明白，我以后的工作將不會(huì)是它們。它們是我閑暇之余的喜悅。不管我做的到或做不到，那有如何？我不在乎身外之物，錢(qián)的多少又如何？有住的有吃的有穿的，只要不是落魄的讓人受不了就行。把錢(qián)花在想做的事上，我會(huì)更快樂(lè)。我只想做個(gè)自由者。我的夢(mèng)想就是做我想做的事。

五年級(jí)的作文10

　　春天,是小草的節(jié)日.它讓小草披上綠的新裝;春天,是冬眠動(dòng)物的舞臺(tái).它讓青蛙一展歌喉,讓歸來(lái)的燕子又在電線上排成一串串音符;春天,還是綠色和朝氣蓬勃的象征.

　　春天的雨是甜的,小草喝了,就脫下枯黃的睡衣,穿上綠色的春裝高興得手舞足蹈;蔫蔫的花喝了，又傲然的綻放．重展婀娜的身姿；鳥(niǎo)兒，蟲(chóng)兒喝了，在春的懷抱中載歌載舞．悅耳的'歌聲喚醒了沉睡的大地．

　　春天的風(fēng)也是甜的，無(wú)形的春風(fēng)姍姍走過(guò)柳樹(shù)，柳樹(shù)理了理長(zhǎng)發(fā)，并把頭發(fā)染成了綠色，隨風(fēng)起舞，春風(fēng)又提著裙子走過(guò)池塘，池里的魚(yú)兒聞到了甜味，打著哈欠探出頭，看見(jiàn)周圍一片綠色，便歡快地在池里跳躍；春風(fēng)又走過(guò)公園，孩子們似乎也聞到了甜味，互相嬉戲，追逐．

　　春天的空氣也是甜的，萬(wàn)物在甜甜的氣息中茁壯成長(zhǎng)，人們呼吸著甜甜的氣息，神清氣爽，把一切煩惱都拋到了九霄云外．

　　我愛(ài)春天，愛(ài)她的朝氣蓬勃，愛(ài)她的婀娜多姿，更愛(ài)她的一切．

五年級(jí)的作文11

　　各地的雪景都不錯(cuò)，但我覺(jué)得我老家下雪時(shí)的風(fēng)景獨(dú)好。

　　一月，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了，飛到這飛到那，所到之處一片雪白，又像一片片鵝毛，更像是一個(gè)個(gè)小精靈，跳著優(yōu)美的舞蹈，降落到人間，瞧那只小貓，想要爬到桂花樹(shù)上，爬到一半時(shí)，突然掉落了一片積雪，馬上被壓成了一個(gè)小雪人，樹(shù)上的小鳥(niǎo)啾啾啾地叫，仿佛在譏笑他，小貓即使有萬(wàn)般無(wú)奈，也沒(méi)有辦法，只好走。忽然，起風(fēng)了，把屋上的積雪紛紛吹落，又不知是哪家的.小孩，在雪中玩鬧，寂靜的雪地又多了幾分生氣，過(guò)了一會(huì)兒，忽然風(fēng)停了，玩鬧聲也沒(méi)了，整個(gè)世界萬(wàn)籟俱寂，只能聽(tīng)見(jiàn)屋內(nèi)老式擺鐘的鐘聲：滴答滴答滴答……和雪落的聲音，又不只是哪只小鳥(niǎo)叫了一聲，打破了這片寧?kù)o，可過(guò)了一會(huì)兒，時(shí)間又像暫停了一樣，只有雪還在飄舞，我去睡了一覺(jué)，醒來(lái)后，我發(fā)覺(jué)雪停了，我出去看了看，一切都是雪白的，好像披上了一件雪白的大衣，只有魚(yú)兒還在水中游蕩，我行我素。大河邊的松樹(shù)，猶如一位哨兵，傲然堅(jiān)守在崗位上。走在雪上就好似腳下有一張柔軟的白地毯。莊稼們蓋上了一層雪被，在下面甜甜地睡著。

　　我老家的雪景，可能稱不上是最漂亮的雪景，但是，在我心里，只有這里的雪景獨(dú)好。

五年級(jí)的作文12

　　每個(gè)學(xué)生都有自己的同桌，我也不例外！但我這個(gè)同桌吧，是我見(jiàn)到過(guò)最樂(lè)于助人，也是最淘氣的學(xué)生！

　　他叫劉立騰，個(gè)子比我高，很靈敏，一張瓜子臉，他的頭發(fā)也算不上是烏黑發(fā)亮，眉毛底下，有一雙芝麻大的小眼睛，挺直的鼻子下，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，一笑起來(lái)，那小小的眼睛瞇成一條縫和兩排玉米粒大的牙齒。

　　雖然說(shuō)他的成績(jī)不怎么好，但他是一個(gè)非常樂(lè)于助人的人，有一次在考試中，我發(fā)現(xiàn)我的消筆找不到了，我正想向身后的劉慧琳借，可這時(shí)老師來(lái)了，我就小聲對(duì)她說(shuō)，那聲音小的似乎只有我自己能聽(tīng)到，我的同桌聽(tīng)到了，二話不說(shuō)，直接把消筆遞給了我，是我順利的完成了考試，考完試后，我向他道謝，他卻滿不在乎的說(shuō)，同學(xué)之間本應(yīng)相互幫助，不用客氣。我們也打過(guò)，罵過(guò)，生氣過(guò)……。

　　有的.時(shí)候，他沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，第二天來(lái)到學(xué)校，總會(huì)拼命的哀求我，反正看他挺可憐的，心一軟，便給他抄了……

　　唉！這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，今天我就把他介紹到這，改天再見(jiàn)，拜拜！

五年級(jí)的作文13

　　不知從什么時(shí)候起，書(shū)包越來(lái)越胖，越來(lái)越沉。

　　有一天，書(shū)包伸手摸著大肚子，摸著摸著，書(shū)包“唉……”地長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)，“受不了了，課本、文具……你們都給我出來(lái)啦！”

　　“出去？那怎樣行？”語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課本異口同聲地說(shuō)，“我們就是主科呀！再說(shuō)吉吉哪天不用我們上課��？我們但就是重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象呢！”

　　書(shū)包只好說(shuō)：“文具盒出去吧！”

　　文具盒聽(tīng)了，理直氣壯地說(shuō)：“我就是吉吉學(xué)習(xí)的必需品，要就是沒(méi)有我，鋼筆呀，圓珠筆呀，尺子呀，橡皮擦呀……住哪兒？它們但就是每堂課上吉吉的好幫手。哪個(gè)不就是必需品的請(qǐng)出去吧！”

　　話音未落、美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)……課本七嘴八舌地說(shuō)：“憑什么輕視我們，課程表經(jīng)常會(huì)變動(dòng)的`，要就是我們出去了，吉吉上課找不到我們，你們不就是得害她罰站��？”

　　文具盒輕言輕語(yǔ)地說(shuō)：“字典公公，那么，你總能夠出去了吧？”

　　字典公公氣得胡子一翹：“什么？你們這些小鬼頭！吉吉讀書(shū)、寫(xiě)作文，遇到不懂的字要找我?guī)兔�，你們竟然敢小看我……�?/p>

　　“唉……”書(shū)包又長(zhǎng)嘆一聲，“我什么時(shí)候才能夠減肥呢？

五年級(jí)的作文14

　　我家住在臺(tái)州臨海，這兒的特產(chǎn)是桔子。

　　春天，桔樹(shù)抽出嫩綠的枝條，小綠枝好奇地探出頭來(lái)，好像一個(gè)愛(ài)探險(xiǎn)的小勇士，又像一個(gè)腦袋里充滿問(wèn)號(hào)的小娃娃。幾天后，桔樹(shù)結(jié)出了花苞，有的藏在葉子里，好像一個(gè)害羞的小姑娘；有的站在陽(yáng)光下，露出了燦爛的笑容；還有的兩朵靠在一起，像是在說(shuō)悄悄話……一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒們都在枝葉上蕩起了秋千。

　　夏天，花兒凋謝了，結(jié)出了一個(gè)個(gè)小青桔。小青桔很喜歡捉迷藏，你不仔細(xì)看的話，還真看不出誰(shuí)是葉子，誰(shuí)是小青桔了。放眼望去，是一片綠色的海洋。這時(shí)的桔子可不能吃，咬下一口，準(zhǔn)會(huì)讓你酸掉大牙！

　　秋天，桔子脫下青色的外衣，換上了橙色的`衣服。有的桔子還是青色的，像是捉迷藏沒(méi)玩夠；有的半青半黃，像是在說(shuō)：“看！我有一半隱身了！”還有的已經(jīng)完全橙色了，像是在說(shuō)：“看！我有多美！”桔子們爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)著，好像在說(shuō)：“快來(lái)摘我！快來(lái)摘我！”這時(shí)的桔子，香甜可口，吃了一口，令人還想再吃一口。

　　冬天，桔園里十分安靜，農(nóng)民伯伯用稻草做了給桔樹(shù)穿的衣服，這樣，樹(shù)就不會(huì)冷了。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的桔園！

五年級(jí)的作文15

　　中午，我們一家人正在津津有味吃午飯。

　　忽然，“嘀”來(lái)了一條，媽媽看完手機(jī)，頓時(shí)大驚失色：“班有同學(xué)出了水痘，老師讓同學(xué)們吃板藍(lán)根預(yù)防。你有沒(méi)有和出水痘的同學(xué)在一起過(guò)？”我結(jié)結(jié)巴巴地回答：“放學(xué)……時(shí)我和……她在一起……”媽媽立刻摸摸我的額頭，又將我的衣服掀起，仔細(xì)地檢查了一番。

　　二話不說(shuō)，她又轉(zhuǎn)身到房間里取出藥箱，沖了一袋板藍(lán)根，溫和地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，把藥喝了。”我皺著眉頭抵觸著，身子不斷后退。見(jiàn)我不愿喝，她苦口婆心勸說(shuō)：“現(xiàn)在是非常時(shí)期，一定要喝。良藥苦口利于病，況且這藥也不苦�！笨粗鴭寢尳辜钡难凵瘢�我選擇相信，鼓起勇氣捏著鼻子喝了一口。我驚奇地發(fā)現(xiàn)板藍(lán)根果然不苦，還有一絲甜。這藥是不是因?yàn)橛袐寢尩?愛(ài)才變甜呢？我暗想。我端起杯子，一下喝了精光。媽媽看著我把藥喝完，皺著的眉頭才舒展開(kāi)來(lái)，嘴角露出了一絲微笑，給我豎起大拇指：“好樣的，兒子！”

　　晚上放學(xué)回來(lái)，媽媽緊張地問(wèn)我：“感覺(jué)怎么樣？有沒(méi)有不舒服地地方？”聽(tīng)到我回答沒(méi)有，她才松了口氣，還不忘提醒我：“這幾天一定不能放松，保護(hù)好自己�！�

　　母愛(ài)就像一杯清泉，滋潤(rùn)了我的心田；母愛(ài)像一首抒情詩(shī)，溫暖了我的心靈。媽媽，我愛(ài)你！

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