我的榜樣作文

時間：2023-12-20 18:19:28 寫作作文我要投稿

我的榜樣作文集錦[15篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我的榜樣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的榜樣作文集錦[15篇]

我的榜樣作文1

　　我的榜樣是我們班的陳麒帆，他各方面都很優(yōu)秀，我一定要向他學習。

　　他一頭烏黑的`頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張能說會道的嘴巴，還有一雙勤奮、助人為樂的雙手，我們都很喜歡他。

　　他在我們班有“小學霸”之稱。因為他上課認真聽講，從不走神，回答問題不慌不忙，自然大方。值得我們大家學習。他助人為樂的精神也值得我們學習。他每次看到小朋友不會做題時，就會主動上前幫忙解決問題，還會把解題過程仔仔細細地講給小朋友聽，講得條理清楚，很容易理解。他還非常喜歡讀書，他寫的文章也很棒。老師還把他寫的文章讀給大家聽，文章寫得非常清晰，就像身臨其境一樣。老師表揚了他，但他從不驕傲。

　　我要向陳麒帆學習，學習他的助人為樂，課上認真聽講，踴躍發(fā)言，讀書寫作的良好習慣，做一個聰明勤奮智慧的好學生。

　　這就是我學習的榜樣——陳麒帆。

我的榜樣作文2

　　在我的心目中媽媽是我心中的榜樣，雖然有時她會很嚴厲，但她會教我怎么做人。

　　媽媽對我的生活和學習總是很關心。帶著一天的疲勞下班回來的她，又在廚房奮戰(zhàn)。飯桌前我們的歡笑，使媽媽感覺什么勞累都沒了。我們長大后，每當放假，她就讓我站在一旁，看著她做飯�！耙獙W會獨立生活的能力，不能靠父母養(yǎng)活一輩子呀！”媽媽這樣對我說。第一次做飯，第一次炒菜——雖然那都已成了全家的笑料，但我總算學會了。

　　有一次，朋友一支筆落在了我家，我覺得那支筆很好看就沒告訴她，我自己把這支筆收了起來，可當媽媽看見我用這只筆寫字時，頓時皺起了眉頭，好奇的問：“這筆是你買的嗎？我怎么從來沒見過？”我忐忑地說：“這支筆是朋友落在這里的，我覺得很好看就自己拿著了�！眿寢屌瓪鉀_沖的說：“不能隨便拿人家的東西，你喜歡什么東西爸爸媽媽可以給你買，如果你拿別人東西，別人會非常傷心。”從此以后我再也沒有拿別人的`東西。

　　夏日朦朧的月光下的交談，耳邊清晰的侃侃而談的教誨，深深留在我的心中。媽媽，是媽媽，一次次，一遍遍地教給我怎樣去做人、做一個能夠發(fā)光發(fā)熱的人——如同夜幕中的星辰那樣。

我的榜樣作文3

　　她是我的榜樣，我的真實榜樣，她教會了我如何做人，如何做一個人愛的人。

　　她會是誰？她是我永恒的朋友程子凝。

　　一年級的時候，又一個早上，我感到不舒服。我爬起來，大步向媽媽的房間跑去。我已經跑到媽媽的房間，不急著叫醒媽媽。我在媽媽的床頭喊道:“媽媽，快起床，我不舒服！媽媽，快起床，我不舒服！”“哦哦哦哦！別叫了！”媽媽摸了摸我的額頭說：“沒關系！一點低燒，到學校就好了。”聽了媽媽的話，我放心了。

　　你一定會認為事情像你媽媽說的那么好，不！事情沒有我媽媽說的'那么好！這種發(fā)燒似乎純粹是在取笑我。當我到達學校時，發(fā)燒升級了，這讓我在課堂上感到不舒服。我特別想睡覺。在最后一節(jié)課——免費活動課上，因為我發(fā)燒了，老師讓我在教室里休息，然后帶學生去操場。

　　然而，這時，程子凝，望著我，做出了一個美好的決定：留下來照顧我，她趁同學們不注意，“偷偷溜”去教室照顧我，她把我照顧得井井有條，有求必應，讓我覺得很開心，仿佛在家里，特別舒服，過了一會兒就好了。

　　下課后，我恢復了過去的精神，像以前一樣快樂。

　　從這件事上，我感受到程子凝是多么的美麗和善良，我必須向他學習！

我的榜樣作文4

　　生活中有許多人是我們的榜樣，值得我們學習�，F在，我就給你介紹其中的`一位吧。

　　有一天中午，我騎著自行車回家。當時天很熱，我也特別餓，所以騎得非�？�，真想早點“飛”回家。騎著騎著，只聽“咔”一聲，我的車鏈子掉了。我把車子支在路邊，試圖用干樹枝把車鏈子修好。

　　十分鐘過去了，車鏈子還沒修好，我的汗珠像黃豆一樣一滴滴地往下掉，當時我快急哭了。這時，一位和藹可親的叔叔下了車，對我說：“小朋友，怎么了？車鏈子掉了，我?guī)湍阈藓谩！闭f完，他蹲下來，用樹枝挑來挑去。過了一會兒，他把車后輪一抬，轉了一下車輪，車鏈子就上去了。那位叔叔拍了拍手，說：“小朋友，快點回家吧！”我還沒有來得及說“謝謝”，他就騎上他車子走遠了。

　　望著他遠去的背影，我激動得不知說什么好。雖然我并不認識那位叔叔，但是我覺得他就像我的爸爸一樣，被我刻骨銘心地牢記著……

　　榜樣，就在我身邊。讓我們學習榜樣吧！

我的榜樣作文5

　　每個人都不是十全十美的，都有缺點。而這時，便需要一個榜樣來學習，來改正自己的缺點。我不是很愛看書，而趙蕊卻很愛看書。

　　有一天一早，我來得比平時都早。當我剛踏進班級，便看見比我來的更早的趙蕊正在安安靜靜地，津津有味地看著一本書。瞧，她仔細地盯著書中內容，細細地品讀著，有時開心地笑著；有時緊皺眉頭；有時像要哭出來了；有時又深深地嘆氣。讓人捉摸不透。好像已經與書中的世界融為了一體，書中的每一件事，每一句話都牽動著她的喜怒哀樂，使她沉溺其中。

　　突然，我想到了一件事：趙蕊還有作業(yè)沒交呢！想到這里，我連忙把她從書的`世界里拉了出來：“趙蕊，你快交回記！”趙蕊聽了只是輕輕地“哦”了一聲后又拿起書看了起來。很快就又進入了書的世界。過了好長的時間，我又催了好多次，趙蕊終于交來了。

　　雖然，趙蕊總是晚交作業(yè)，但她那股愛看書的勁還是很值得我學習的。

我的榜樣作文6

　　“世界以痛吻我，我卻報之以歌�！�

　　——題記

　　世界上殘疾人很多，但殘疾人很少�！P勒就是其中之一。

　　海倫·凱勒在19個月內發(fā)高燒，失明，度過了她一生中最困難的時期。當她七歲的時候，她遇到了生活的導師莎莉文。在莎莉文的指導和幫助下，海倫克服了各種困難，被哈佛大學拉德克利夫女子學院錄取，并寫了一本名為《如果給我三天光》的'書。

　　我首先從《如果給我三天光明》中了解到海倫·凱勒，她的堅強和勤奮深深打動了我。特別是在她上大學的時候，學校里沒有盲文課本，所以她讓莎莉文先生把老師說的話寫在她手里，或者把手放在老師嘴唇上，感受嘴巴的動作，從而知道老師講課的內容。她憑著這種毅力完成了學業(yè)。

　　海倫·凱勒身體殘疾，不僅感謝幫助自己的人，也感謝社會上的殘疾人。因為她知道失明和聾啞的痛苦，她用自己的力量幫助那些和她有同樣經歷的人。她不僅讓自己有意義，而且讓更多的人有價值�！澳酀糁�，總有人仰望星空�！焙悺P勒的一生因奉獻而成功，受到后人的尊敬。

　　馬克·吐溫給了她很高的評價：“19世紀有兩個英雄，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。”雖然世界對她不公平，但她微笑著回報。我欽佩她的精神，永遠是我的榜樣。

我的榜樣作文7

　　她，對我很重要，她，陪伴我的一生，同時也是我的榜樣。

　　她不算好看，但也不丑，烏黑的.頭發(fā)燙成卷發(fā)，劉海下有一雙不大不小的眼睛，炯炯有神，高高的鼻梁下有個圓鼻頭，一張嘴巴吃起東西來真好玩。

　　她不僅性格活潑，做飯也很在行，在家里自制了“武功秘籍”，這種秘籍針對做飯，做帶魚……可謂是“油炸燜煮”樣樣精通，一會放蔥，一會放姜，一會放蒜，不一會，一盤美味無比且可口的帶魚就端上桌了。她有時還會教我做飯呢！

　　她不僅在做飯上值得我學習，而且學習上更是我的得力教師，不管是奧數還是奧語、英語，都像做飯一樣拿手。有一次，我碰到了一道百思不得其解的題，可是一到她那里都是小問題。

　　她就是我的榜樣——我的媽媽！

我的榜樣作文8

　　在我身邊有許多好榜樣，比如：“小軍人”張澄澄、品德優(yōu)良的董浩哲、英語課代表——汪玥岑、數學一流的——徐凡清……在此我就不一一列舉，其中最讓我佩服的是——“小軍人”張澄澄。

　　張澄澄在上課的時候和上操的時候都站得筆直，老師經常向她豎起大拇指，張澄澄還是我們班的“小畫家”，她畫得栩栩如生，讓我看得目瞪口呆，石老師昨天中午說了一個張澄澄的感人事跡，聽了以后，讓我更加佩服她了。

　　前天，楊宇亮擔任小班主任，值日生掃完地后楊宇亮就要走，可還有一些除黑板報的同學沒走，楊宇亮不管他們，就把他們鎖在教室里，幸虧石老師還在，開了門，她們才得以出來，出來以后張澄澄和寸卓園一起回家，寸卓園走在前面，張澄澄走在后面，前面有一些垃圾袋，勞動委員寸桌園繞過過去了，張澄澄就彎下腰撿地上的`垃圾，可那并不是我們班的清潔區(qū)，她也不是做給誰看，石老師無意中看見了這一幕，遠遠地就向她豎起大拇指，石老師看她見了她撿了一手的垃圾感動極了，這就是一個品學兼優(yōu)的好學生——張澄澄。

我的榜樣作文9

　　我身邊的榜樣是我的好同學—郭超然。無論是學習、品德，還是紀律方面，她都是我的偶像，是我學習的榜樣。

　　首先，我來說說她的學習吧。期中檢測的時候，她的成績?yōu)锽，她感覺很不理想。于是上課時她聽講格外認真，回答問題格外積極主動，到了期末，她全部都是A。她的.進步速度就像火箭一樣耀眼，這與她的勤奮、刻苦是分不開的。她的學習態(tài)度，非常值得我學習。

　　我再說說她的作業(yè)。每次她的作業(yè)既快又工整，不但準確率高，而且次次都被老師當作范本。我好羨慕她啊!所以我要以她為榜樣，向她學習，練出一手好字，寫一手好字，會讓我受益終生的。

　　最后，我再來說說她的紀律吧。她的課堂紀律非常好，不搞小動作，非常自覺，不論有沒有老師，都嚴格自律。不像我們班有一些個別人，課堂紀律非常不好，老師都多次予以糾正，還是屢教不改。

　　從今以后，我會以小郭同學為榜樣，學習她的刻苦、嚴謹，學習她的主動、上進，學習她的自律、自強。我會把自己那0。1%的小馬虎也全部消滅掉，好好學習，天天向上，爭取和郭超然同學看齊。

　　我希望通過自己的努力，向身邊的榜樣學習，爭取進步。同時自己也能成為其他同學學習的榜樣，我們大家共同進步。

我的榜樣作文10

　　“鈴鈴鈴”下課了，一大群學生擁出班級，走到操場上。教室里鴉雀無聲。其間有一位十二三歲的少年，手握鋼筆，在紙上“刷刷”地寫著時而抬起頭細細的思索著。

　　這少年便是季晗。在我心目中，他一直是我的.榜樣。他學習好，很愛看書，學習成績在班里名列前茅，他積極回答我們不懂的問題，現任學校大隊委。那天，我?guī)Я艘槐尽肚貢r明月》一不小心讓他發(fā)現了，這可壞了，我走到哪，他跟到哪，非要看我的書，我到底沒逃出他的手掌心。最后，把書借給了這位令人即好氣又好笑的“書呆子”。

　　可是，人無完人，他還是有一點小毛病。那天，我沒帶涂改液，這可如何是好。我突然想到了我的左桌——季晗。遠“親”不如近“鄰”嘛，我問他“季晗，借用一下涂改液�！薄安唤琛Ｄ阕约翰皇怯袉�？”“我涂改液落家了�！薄安缓檬�！我就不借你。”唉！我只好用筆勾了。

　　小毛病誰都有。由于我們的互相幫助，他再也不那么小氣了。我們成了形影不離的朋友，孔子說過“毋有不如己者”嘛。在以后的學習中，我們一定會相處的更好的。

　　他，就是我的偶像——少年季晗。

我的榜樣作文11

　　李世展，一個熟悉的名字，在我耳邊回響了四年。然而他的名字卻有一段時間離開了我，離開的大家。為什么呢？因為——

　　說起來也傷心，在我們三年級快畢業(yè)的時候，李世展竟被查出 …… 腦子里有一個肉瘤！我們得知這個消息的時候，都十分傷心。老師都哭了！平時活潑的李世展就這么從我們眼前消失了！不過，他還有希望！我們學校動員同學們捐款，讓李世展做了手術。李世展啊，就那樣奇跡般的`又出現在了我們面前。

　　本來，別人經過這樣的一場災難，都不上學了�？墒抢钍勒咕谷挥謥淼綄W校上學！雖然他動完手術后，身體不太好，每天只能上前兩節(jié)課，但他在那種情況下，對知識的渴求讓我驚奇，讓我敬仰！如果是我話，我想，我會那么做嗎？我應該不會。所以，他才讓我佩服！

　　那樣堅強的李世展，動完手術后，到現在，他已經來到學校聽了一年的課了。但是，他對學習仍然是那么熱情。他不特殊，上課時他和我們一塊認真聽講，完成課堂作業(yè)。下課了，他就坐在座位上和我們一起玩游戲。我要向他學習！不管遇到什么困難，我也要像他一樣，對學習永不放棄！

　　他是我學習的榜樣——李世展。

我的榜樣作文12

　　我的榜樣是爺爺，我的爺爺不僅是一名醫(yī)生，也是衛(wèi)生院的`院長。在家的時候，有很多的人找爺爺看病，而爺爺也總是像一位白衣天使，不，他本來就是一位白衣天使，而這位白衣天使給自己的病人看病的時候，我總是一直觀察，爺爺總是很細心，認真的使得他們快速的好起來。

　　有一次爺爺在衛(wèi)生院值班。晚上，有一位病人找爺爺看病，爺爺的火眼金睛一看就知道是感冒了，說：“吃幾顆感冒藥就好了�！蹦俏徊∪说乐x后就離開了。今天早上我還在家想：昨天晚上會不會有病人早爺爺看病，我左等右等，10分鐘，15分鐘，20分鐘......45分鐘“爺爺怎么還不來�！蔽野l(fā)起了牢騷。終于爺爺回來了......

　　還沒等爺爺坐下，我就迫不及待的問爺爺昨天晚上的情況，果然有人找爺爺，我聽了說：“爺爺您真?zhèn)ゴ�，能救這么多得人�！睜敔斢终f：“紫瓊，你想不想當醫(yī)生。”

　　“現在！”我驚嘆道。

　　“以后�！睜敔斢终f“現在你好好學習就行了，這樣長大以后才能當醫(yī)生。”

　　我真羨慕爺爺呀！我以后一定要當一名醫(yī)生，讓大家健健康康的生活。

我的榜樣作文13

　　每個人心目中都有一個榜樣，有的是為建立中國而獻身的勇士，也有的是為無產階級事業(yè)作出貢獻的偉人，而更多的是身邊的普通人其實在生活中，很多人都可以成為我們的榜樣：同學、朋友、父母、老師

　　我的榜樣并不是一些高貴的人，而是身邊的普通人。

　　在學校里，拿著書本、粉筆和戒尺，不斷地講解這道難題的老師。是他們讓我懂得了如何學習，告訴我，讀書并不是為了別人，而是為了自己。

　　在山區(qū)里，每天不能上學，只能放羊的留守兒童。他們的生活條件雖然差，但他們的精神是值得學習的。是他們讓我學會了獨立。

　　在街上，飽經風霜的'環(huán)衛(wèi)工人，生病了也帶病工作。不管被世人嘲笑還是再苦再累，他也任勞任怨。是他們的精神讓我明白了要不怕臟，不怕累。

　　在法庭上，鐵面無私的律師，公平公正，不會放過一個壞人，也不會誤會一個好人！是他們，讓我醒悟了，不能包庇你的朋友，這樣反而害了他。

　　還有很多很多，這些人就是我的榜樣，他們雖然都是普通人，但是他們具有著超凡的精神和意志力。同時也在激勵我們，向著他們學習。

我的榜樣作文14

　　我們班有一個叫楊宇赫的同學。除了負責我們班的學生�！懊庾鳂I(yè)證”除了鼓勵學生努力學習，調動他們的熱情），每次我在課堂上改變作業(yè)，改變幾本書，他總是主動幫忙發(fā)送。我也經常提醒我一些話，像老朋友和朋友一樣，誠實、善良、自然，我非常欽佩。

　　在批改試卷的過程中，我發(fā)現我們班草書中的每個人（楊宇和、張建濤、曹西躍、孫亞哲）的字體都有不同程度的進步，但楊宇赫除外。我把他叫到辦公室。第一步是用刺激的方法讓他看字體好的學生的試卷。據說我是隨機找到的。事實上，這是我提前找到的字體好的試卷。第二步，我讓我們班最誠實。內秀的王宇航（數學班代表）看了楊宇和的試卷，指出了他能看到的.話題。兩步后，我讓楊宇和放學后留下來和我談談。

　　放學后，我和另一個同學討論了這個問題，只聽了一份報告，楊宇和進來了。當我們討論這個問題時，我發(fā)現楊宇和不見了。仔細一看，原來他在打掃衛(wèi)生，擦桌子。我說，你在做什么。他的話讓我感到羞愧。他說，我看不見這個房間，我有強迫癥。硬打臉。

　　的確，家里總是干凈的。我在學校呆的時間最長，但我沒有照顧這里。謝謝你，宇和，你是我的榜樣！

我的榜樣作文15

　　在我家附近，只要提起我爸爸的名字人人都會豎起大拇指。這就是為什么呢？原先就是因為爸爸的'樂于助人。有一天晚上七點鐘，爸爸坐在逍遙椅上看著他最愛的《新聞聯播》“砰砰”突然有人敲門，我開門一看，就是樓上的李叔叔來了，原先他家的電燈壞了，找爸爸去修理。爸爸二話沒說，關上電視機急忙背上工具箱就要出門，我擋住了爸爸，說：“爸爸，媽媽的飯立刻就好了，還就是先吃飯吧�！卑职终f：“這怎樣行？如果李叔叔家沒燈，那他們家怎樣做事呢？”說完將我推到一邊和李叔叔一齊到樓上去了。

　　爸爸走了沒多一會，媽媽的飯就燒好了，我就上樓催爸爸，爸爸說：“你先回，我快修好了，”我回到家里和媽媽一齊吃完了飯，可就是爸爸還沒有下來，我只好又上去催，可爸爸依舊說一會就回家八點多鐘爸爸滿身披著灰塵，滿臉掛著汗珠回來了，我說：“早就叫你先吃飯吧，此時這么晚連飯也沒吃�！卑职终f：“為了幫忙別人，一頓飯晚點吃有什么關系呢？”

　　這就就是我的爸爸，一個樂于助人的人！

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