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匆匆那年作文必備（15篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的匆匆那年作文，歡迎閱讀與收藏。
匆匆那年作文1
一張張?jiān)嚲恚粔K塊橡皮，一支支鉛筆，一個(gè)個(gè)書(shū)包，一次次發(fā)的新書(shū)……小學(xué)悄然結(jié)束了。
所有人都不舍、懷念。不舍寫(xiě)在一本本的同學(xué)錄里，懷念都記在心里——六年的一切。
記得那天，天上的云緊挨著，一朵挨著一朵，互相擠著推著，好像誰(shuí)都不想離開(kāi)誰(shuí)。我們也一樣……不想分離……
這是拍畢業(yè)照的那天，大家好像都有說(shuō)不完的話。我也一樣，望了望窗外，覺(jué)得這一切都過(guò)的好快。朱自清在匆匆里寫(xiě)道：“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花謝了有在開(kāi)的時(shí)候，可是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？”對(duì)呀！我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？誰(shuí)能告訴我……
同學(xué)錄開(kāi)始在教室里散布，沒(méi)有一處不是埋頭寫(xiě)著。在課間里，大家都跑來(lái)跑去，雖然是帶著一副笑容，但內(nèi)心的那種不舍又有誰(shuí)不知道呢？我也緩緩放下筆，尋起朋友來(lái)。老師坐在講臺(tái)上，寫(xiě)著一本本的`同學(xué)錄，她的笑容至今都還映在我的心里。
過(guò)了一會(huì)兒，老師拿起了麥克風(fēng)，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)的回到了座位上，老師看見(jiàn)齊了，咽了一下口水，說(shuō)道：“下午拍畢業(yè)照，記得要穿班服呀！”我們?cè)谂_(tái)下微微的點(diǎn)頭，眼里閃爍著不舍。
時(shí)間一秒一秒的過(guò)去“滴答、滴答…�！蔽覀兇┖冒喾�，有秩序的排好了隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)上。望遠(yuǎn)處一看，可以看見(jiàn)在操場(chǎng)靠山的那一邊擺著一排排臺(tái)階，紅紅的。
我們很乖，不像往日一樣吵鬧，而是你拉下我，我拉著你，慢慢地走上臺(tái)階。我們并沒(méi)有被坐在前面的科任老師和“校園老大”嚇到，我們只是不聲不響，等待著攝影師傅說(shuō)：“1、2、3，茄子！”它留下我們最難忘的一切……留下六年的最好證明。
這張照片載滿了我們的努力、汗水、拼搏和對(duì)小學(xué)的無(wú)比眷戀與不舍。
聰明的你能告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？
匆匆那年作文2
九年四班 董曉雪 回首三年，往事歷歷在目，曾經(jīng)的我們滿懷著希望，踏入校園。在這里，我們笑過(guò)，哭過(guò)，但我們從未放棄過(guò)。如今時(shí)間如流水般飛逝，我們即將離開(kāi)這個(gè)讓我歡喜讓我憂的“家”，心中涌起了陣陣波瀾。
十四歲那年我和每個(gè)孩子一樣都憧憬那美麗的校園，踏入學(xué)校的那刻起一切都不同了，我不再是那個(gè)小學(xué)生了，不再是那個(gè)纏在媽媽身畔的小孩了，我要為我的.高中奮斗，為我的理想拼搏。
剛進(jìn)入初中時(shí)，心中只想著努力學(xué)習(xí)最后一定會(huì)進(jìn)入夢(mèng)寐以求的高中，但漸漸的才知道沒(méi)那么容易，從未離開(kāi)過(guò)家的我，進(jìn)入到一個(gè)陌生的環(huán)境難免想家，還要記住新的校規(guī)，還要有難熬的軍訓(xùn)??眼睛里天天閃爍著淚花。
晚上躺在床上，回想家里種種，眼淚就像決堤的洪水，再也停不下了。
漸漸的，經(jīng)過(guò)一次次教訓(xùn)，一道道考驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我長(zhǎng)大了，不再因想家而流淚，不再因挫折而畏縮。
生活教會(huì)你的不是在順境中度過(guò)而是在逆境中成長(zhǎng)，我在這我曾不“喜歡”的學(xué)校中學(xué)到了很多，當(dāng)你踏入社會(huì)時(shí)你才知道，學(xué)校教會(huì)你很多。
“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”李清照的這句詞來(lái)表達(dá)我此刻的心情再合適不過(guò)了。三年前我走進(jìn)校園，三年后我離開(kāi)這我愛(ài)著的
土地。三年光陰指縫間溜走，仿佛我是昨天才來(lái)的，和曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)就要說(shuō)再見(jiàn)了，和如同父母的老師就要分別了，和我的“家”別離了。
或許以后，我會(huì)忘記曾經(jīng)種種，但我不會(huì)忘了我的初中生活，因?yàn)樗虝?huì)我成長(zhǎng)，讓我們從懵懂走向成熟。我們離開(kāi)了，學(xué)校依舊佇立在那里，但我們的回憶卻留了下來(lái)。
匆匆那年，帶走我們的幼稚；匆匆那年，帶走我們的感傷。匆匆那年帶走了我們的許多許多，談離別太感傷，微笑吧！為了高中！微笑吧！為了理想！
匆匆那年作文3
我時(shí)常會(huì)想起那年，那些張揚(yáng)的笑臉。
時(shí)間是一個(gè)刻薄的老人，它不會(huì)因?yàn)槟愕耐炝艋厥讈?lái)時(shí)的路，也不會(huì)因?yàn)槟愕臏I水停下它匆匆的步伐。他只會(huì)一直走一直走，讓你來(lái)不及回首也來(lái)不及想象，但是我還是固執(zhí)的一遍一遍的想起那年夏天。
如蔽的繁蔭總也遮擋不住夏日的熱浪如同再多的安慰也撫不平高考來(lái)臨前那顆躁動(dòng)的心，老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的打氣，父母的叮嚀都讓我倍感沉重，明明是少年如斯，蒼老卻如影隨形，你會(huì)叛逆，會(huì)暴躁，會(huì)憤怒，可是依然在蒼白的現(xiàn)實(shí)中保留著小小的期望與不敢放棄的心，期待著自己未來(lái)風(fēng)光正好，那種期待如同干涸的大地期待著雨露，如同幽深的黑暗期待的黎明，如同窘迫的生活期待溫飽，那年那夏期待，等待從未離開(kāi)。
如絲如縷的暖陽(yáng)總也溫暖不了極盡冰寒的心如同冬日的陽(yáng)光總也驅(qū)散不了嚴(yán)寒，那時(shí)的友誼才顯最堅(jiān)貞，最刻骨，夏日的.校園總是綠色堆砌，偶爾的花紅竟也會(huì)略顯尷尬，我會(huì)記得冗長(zhǎng)的賽道，身穿校服的我們手拉手向終點(diǎn)奔跑時(shí)燦爛的笑臉；我會(huì)記得喧鬧的課堂總會(huì)在老師從窗子后探出腦袋后那霎時(shí)間的安靜進(jìn)而在老師走后爆發(fā)的哄堂大笑；我會(huì)記得下課后，全班同時(shí)趴在桌子上小憩在老師進(jìn)來(lái)時(shí)又故作鎮(zhèn)定的挺直腰板，神采奕奕的滑稽模樣；我同樣會(huì)記得那年我們結(jié)伴走過(guò)的紫藤蘿小道，記得那年我們一起追過(guò)的偶像，記得所有的打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑。
時(shí)間有一張不老的容顏，所以我們兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)終究忘不了那年最張揚(yáng)最年輕的臉，匆匆那年的我們，匆匆的在無(wú)涯的光陰里揮手說(shuō)了訣別，殊不知，愈匆匆愈迷戀。
匆匆那年作文4
走進(jìn)那久違的校園，聽(tīng)著那陌生而又熟悉的朗朗書(shū)聲，聞著那淡淡的書(shū)香氣息，空氣中洋溢著一種幸福甜蜜的味道，假期中的忙碌奔波，都在此刻截止，臉上散發(fā)出的只有那發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的微笑。
行走在廊道中，心中充滿著快樂(lè)，卻又泛起一絲傷感的漣漪，踏進(jìn)教室，黑板上“母�！边@兩個(gè)醒目的大字讓我為之一振，心中的傷感愈來(lái)愈濃，似乎又增添了一份離別的色彩，轉(zhuǎn)身看看那些熟悉的身影，一種揪心的疼痛感油然而生，坐在椅子上細(xì)細(xì)體會(huì)，漸漸也明白了緣由。五年的時(shí)光在彈指間消逝，原來(lái)童稚未泯，充滿了天真和幻想的我們?cè)跁r(shí)光的流逝下，一天天長(zhǎng)大，一天天成熟，沒(méi)有一個(gè)人能知道這五年來(lái)的改變，也沒(méi)有一個(gè)能理解五年來(lái)我們所經(jīng)歷的的'酸甜苦辣，五年中，每一次在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的拼搏；每一次在學(xué)習(xí)中的努力；每一次在活動(dòng)中的精神飽滿都已成了我們每個(gè)人心中最美的回憶。在時(shí)間的沖刷下，我們漸漸忘了彼此，也忘了自己，都已將自己化為了這個(gè)班的一部分，我們一起承受著痛苦，一起分享著喜悅，我們也曾對(duì)自己對(duì)別人倔強(qiáng)過(guò)，自私過(guò)，但我們對(duì)這個(gè)班級(jí)所給予的就只有努力與堅(jiān)持，我們?yōu)檫@個(gè)班級(jí)付出太多太多，而這個(gè)班級(jí)又給予了我們太多太多。
匆匆那年，我們一起承擔(dān)一起分享，未來(lái)以后，我們也一起并肩作戰(zhàn)一起享受戰(zhàn)果，母校，是一個(gè)孕育我們成長(zhǎng)的地方，那里有著我們最最珍貴的記憶，一場(chǎng)考試過(guò)后，我們也許會(huì)失去聯(lián)系，但我們與母校之間的情誼又怎能任憑時(shí)間拍打，任憑時(shí)間沖逝凋零呢？
匆匆那年作文5
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；柳楊枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。
但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是啥？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多的`日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣的匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他沒(méi)有腳啊，輕輕悄悄的挪動(dòng)了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便玲玲俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩這面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息中閃過(guò)了。
在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除了徘徊，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭�。磕懵斆鞯�，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
匆匆那年作文6
時(shí)間就像一條沒(méi)有盡頭的河流，永遠(yuǎn)地消失了。轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活就像一滴水，即將落入這一次的河中。這個(gè)時(shí)候結(jié)束了，無(wú)數(shù)個(gè)瞬間在水滴中閃耀。
一個(gè)小男孩拉著媽媽的手，來(lái)到一個(gè)陌生的地方，媽媽稱之為學(xué)校。小男孩不喜歡這里。這里的一切都是那么陌生，陌生的桌椅，陌生的人，陌生的地方。他很害怕，緊緊地握著媽媽的手。
媽媽輕輕安慰小男孩：范范，別怕。這里很好玩。以后會(huì)有很多和你一樣大的孩子和你一起玩，一個(gè)阿姨會(huì)帶你去玩！不怕！過(guò)了一會(huì)兒，我媽把小男孩帶到一個(gè)房間，一個(gè)穿綠裙子的阿姨跟她打招呼，跟她聊天。接下來(lái)我媽說(shuō)要買(mǎi)糖獎(jiǎng)勵(lì)聽(tīng)話的孩子，讓小男孩和阿姨一起進(jìn)去。小男孩很聽(tīng)話，跟著阿姨進(jìn)了房間。后來(lái)他才知道這個(gè)房間的名字是高一五班，阿姨的名字是班主任。
很快，在學(xué)校，小男孩遇到了許多好朋友。上課時(shí)，他們坐在凳子上，聽(tīng)作文。告訴班主任平原上無(wú)邊無(wú)際的草，每個(gè)季節(jié)都來(lái)來(lái)去去。他聽(tīng)數(shù)學(xué)老師講兩個(gè)孩子如何分十個(gè)蘋(píng)果，聽(tīng)英語(yǔ)老師優(yōu)美的'ABCD歌。下課后，他們一起在操場(chǎng)上跑步，一起玩摸瞎子，一起追可憐的狗，他們的笑聲在藍(lán)天白云下回響。
考試前，小男孩突然發(fā)現(xiàn)自己太粗心了。他沒(méi)有帶考試用的2B鉛筆，但沒(méi)有特別的2B鉛筆。即使考試成績(jī)正確，也是無(wú)效的。他責(zé)怪自己的小腦袋。這時(shí)，一枝墨綠色的2B鉛筆和一支削尖的鋼筆從前排遞了過(guò)來(lái)，但鉛筆的主人是昨天才和他翻臉的人。他臉紅了。后來(lái)小男孩寫(xiě)了一篇作文《我的好哥們》，被老師選為班級(jí)優(yōu)秀作文，刊登在校報(bào)上。
那個(gè)小男孩就是我。六年前，剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，我哭是因?yàn)楹ε�。六年后，我即將告別學(xué)校，我哭了，因?yàn)槲覜](méi)有放棄。因?yàn)槲蚁牒屯瑢W(xué)老師說(shuō)再見(jiàn)！六年的小學(xué)生活，如水滴，很快就要落入時(shí)間的長(zhǎng)河，但小學(xué)生活的結(jié)束也是新生活的開(kāi)始，我會(huì)繼續(xù)勇敢前行！
匆匆那年作文7
時(shí)光匆匆，初三這一年。也就這樣匆匆過(guò)去了。好像昨天才踏進(jìn)校園，現(xiàn)在卻已畢業(yè)。在這學(xué)期的最后一天，我記錄下了初三的點(diǎn)滴。
依稀記得，在還沒(méi)踏進(jìn)初三時(shí)，就聽(tīng)到各種關(guān)于初三的傳言：每天作業(yè)寫(xiě)到很晚，每天上課上到很晚、幾乎沒(méi)有課余的時(shí)間……當(dāng)時(shí)的我在想：這么慘，那初三這一年得怎么熬�。‖F(xiàn)在回想起來(lái)，不管多苦多累，怎么熬也熬過(guò)來(lái)了。
常聽(tīng)老師說(shuō)，初三和高三這兩個(gè)一年都是一生難忘的，也許，只有努力過(guò)、經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)明白。每天早上早早起床，開(kāi)始背誦，然后到學(xué)校，與老師、同學(xué)一起研究問(wèn)題，晚上寫(xiě)作業(yè)，絞盡腦汁想難題，每想出一題，總會(huì)為自己感到無(wú)比自豪。
課間休息時(shí)，偶爾與同學(xué)打打鬧，與老師調(diào)調(diào)侃，這些，都是成長(zhǎng)中難以忘懷的。每每想放松，總會(huì)有老師在旁提醒和同學(xué)們的`激勵(lì)，雖然說(shuō)，這個(gè)過(guò)程很苦，但現(xiàn)在回想起來(lái)，卻是快樂(lè)、甜甜的。
剛剛，在刪掉早起鬧鐘的那一刻，我的鼻尖酸了一下，不知怎的，有種不舍的感覺(jué)，應(yīng)該就是對(duì)初三生活的不舍吧。書(shū)桌前的臺(tái)燈，床邊的背誦提綱，肩膀上那沉重的書(shū)包，這些場(chǎng)景一幕幕浮現(xiàn)在眼前，一幕，一幕，重復(fù)著……
下午，整個(gè)班都好像瘋了，看來(lái)，不止我一個(gè)人有這種感覺(jué)，畢竟，三年同窗之情，一朝分別，不知何時(shí)再重聚，男同學(xué)，玩瘋了，反正是最后一次了；女同學(xué)，聊瘋了，畢竟是最后一天。班主任也不像平時(shí)那么嚴(yán)格了，睜只眼閉只眼，因?yàn)樗溃@是初中生活的最后一天。
不過(guò)我還得準(zhǔn)備中考，應(yīng)試教育讓許多畢業(yè)班的學(xué)生來(lái)不及感受離別，只是埋頭苦干。
匆匆這年，我?jiàn)^斗過(guò)、放松過(guò)、成功過(guò)、也失敗過(guò)，酸甜苦辣交織成一片，早已放在心中。我會(huì)帶著這些，繼續(xù)向人生路前進(jìn)。
匆匆那年作文8
搜狐獨(dú)家的視頻《匆匆那年》開(kāi)播后，我喜歡看的反而是幾個(gè)明星敘述的自己的當(dāng)年，韓庚說(shuō)他十七歲的時(shí)候在北漂，最好的時(shí)光是在中專；柳巖說(shuō)她十七八歲的時(shí)候正好初戀，明白了愛(ài)情是什么；歐豪說(shuō)他讀藝校的時(shí)候明白了很多很多。
我十七的時(shí)候在哪里，在秀水吧，我現(xiàn)在十七歲，高三，在秀水七百多天，有很多不一樣的回憶。從高一進(jìn)來(lái)什么都不懂到期末開(kāi)始緊抓會(huì)考，再?gòu)母叨职嚅_(kāi)始的不盡人意到后來(lái)酸甜與共，高三開(kāi)頭的不適應(yīng)到慢慢開(kāi)始熟悉全部。十七歲，校園應(yīng)該就是全部的生活，好的壞的開(kāi)心的高興的，我看到過(guò)秀水陽(yáng)光正好過(guò)的慵懶，也看到秀水被大雨淹透之后的無(wú)奈，更看到過(guò)秀水白雪皚皚之后的歡笑。
我看到很多以前高三畢業(yè)之后回校的`人，都是帶著笑的，那種笑帶著解脫也帶著惆悵。高中不是青春的全部，但是有些東西是不能代替的，我在秀水的每一天，從剛開(kāi)始抱怨生活抱怨食堂抱怨一切一切不是理想中的樣子到最后慢慢輸給了自己的體重，輸給了自己感情，也輸給了時(shí)間。
到這么多個(gè)日日夜夜之后，無(wú)可否認(rèn)的，我是愛(ài)這里的，不僅僅是青春也更是回憶，它代替了很多東西，想起秀水的時(shí)候，會(huì)想到很多以前沒(méi)有去仔細(xì)想過(guò)的，冷靜下來(lái)之后發(fā)現(xiàn)那些原本令自己失落的人和事并沒(méi)有想象當(dāng)中那么糟糕。
我碰到過(guò)離別，在這個(gè)校園里，在高一在高二，我只是突然明白人都是要學(xué)著成長(zhǎng)的。
《彼岸花》里寫(xiě)過(guò)：任何一件事，只要心甘情愿，總能變得簡(jiǎn)單。我想我的潛意識(shí)里是不厭惡秀水的，不然我也不可能那么容易接受三年時(shí)光匆匆。
我在紅磚中呆了兩年，本以為第三年還是在紅磚中度過(guò)，可沒(méi)想到第三年換來(lái)了白瓦。這算是最后的意外還是最后的驚喜？
我從未想過(guò)我會(huì)遇上校慶，十一月，在很多年前的十一月是不是也像即將到來(lái)的十一月一樣，讓人興奮又期盼，像生活一樣？
老去的當(dāng)年，水色天邊。
匆匆那年作文9
“變幻的季節(jié)，我們有過(guò)多少青春的年少，那時(shí)的歌謠是夜空流星和樹(shù)上的蟬叫……”匆匆那年，我們還不熟悉；匆匆那年，就像花兒凋謝一樣……
元旦會(huì)上，我們并不像往常一樣搗亂，興高采烈的。每個(gè)人都在整理打扮教室，沒(méi)有一個(gè)人不干活，沒(méi)有一個(gè)人敷衍。班里洋溢著無(wú)法言喻的氣氛，我們都知道，這是我們的最后一次元旦會(huì)，我們最后一次的歡鬧，我們都想讓這次聚會(huì)成為一個(gè)最完美的聚會(huì)�？鞓�(lè)的時(shí)光，浮現(xiàn)在我腦海里；吵鬧的時(shí)光，浮現(xiàn)在我的腦海里。
幾個(gè)同學(xué)表演了我們常唱的《匆匆那年》，“上課的鈴聲敲碎過(guò)多少將要蓋好的城堡，揮舞教鞭的老師你丟失的眼鏡可曾找到，誰(shuí)記得小眼睛男孩和愛(ài)哭的女孩誰(shuí)成績(jī)更好，誰(shuí)握著一張畢業(yè)照反反復(fù)復(fù)在尋找……”唱著唱著，我們?nèi)嗪叱似饋?lái)，聲音全都嘶啞了，偷偷的`抹著眼淚。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課鈴聲響起，老師走進(jìn)了教室。全班無(wú)一人興高采烈，全都像曬腌了的黃瓜，無(wú)精打采！一個(gè)同學(xué)輕輕的問(wèn)她的同桌時(shí)刻的時(shí)候，被老師聽(tīng)到了，他故意的說(shuō)還有一分鐘就下課了。全班立刻興奮起來(lái)，可是，誰(shuí)都知道，他又在做惡作劇。老師果然下了課，他卻在那邊幸災(zāi)樂(lè)禍，嘴巴都合不住了。唉！如果沒(méi)有調(diào)皮的他，哪兒來(lái)的這個(gè)無(wú)比歡樂(lè)的班��！過(guò)了許久，下課鈴才響了起來(lái)，老師又來(lái)了，把他叫出去，待了一會(huì)，等他回來(lái)的時(shí)候，我們卻看到他眼圈紅彤彤的，眼淚在打滾，是被老師罵了吧！
是誰(shuí)？模仿了媽媽簽字，被老師批了一頓，臉通紅像一個(gè)熟透的蘋(píng)果。是誰(shuí)？想把同學(xué)的影子踩掉，卻被那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)，追逐打鬧，搞得全班樂(lè)樂(lè)融融。是誰(shuí)？在手腕上畫(huà)一個(gè)手表，假報(bào)時(shí)間，讓老師早下課，自己卻幸災(zāi)樂(lè)禍，笑得捂著肚子。
“誰(shuí)知道那時(shí)的我們，還留下多少美好的問(wèn)號(hào)……變換的季節(jié)，我們有過(guò)多少青春的少年，那時(shí)的歌謠事夜空流星和樹(shù)上的蟬叫�！�
匆匆那年作文10
時(shí)光匆匆流逝，回想那些年時(shí)光的匆匆，感到溫暖而美好。
——題記
一陣春雨過(guò)后，意味著新的季節(jié)即將到來(lái)，童年時(shí)光總是那么短暫，細(xì)細(xì)一算，2000多日子從我手中溜去，像一場(chǎng)大雨，雨下完了，童年也過(guò)完了。
什么是時(shí)光匆匆?
什么是一去不復(fù)返?
什么是快樂(lè)?什么是艱苦?
從小到大，我一直是茫茫然，直到那年，我才明白。
2020年的疫情把我們關(guān)進(jìn)家中，于是網(wǎng)課就這樣開(kāi)始了，停課不停學(xué)，成為了那個(gè)時(shí)候的關(guān)鍵詞，我也不例外，早晨起床，上網(wǎng)課，吃午飯，上網(wǎng)課，吃晚飯，做作業(yè)，一天就算結(jié)束了。每天都是如此，過(guò)了幾周，幾個(gè)月，我也渾然不知，直到復(fù)學(xué)后的.期末考試，我才感嘆，時(shí)光都去哪了?怎么感覺(jué)沒(méi)過(guò)幾天，就過(guò)了一個(gè)學(xué)期呢?我嘆息著時(shí)光的流逝，可歲月不待人，一晃又過(guò)了半年，迷茫之中，我已經(jīng)過(guò)11個(gè)年頭，再過(guò)半年便要畢業(yè)了，我將要步入中學(xué)的大門(mén)，進(jìn)入拼搏的階段，我不禁潸然淚下。
想起小學(xué)的六年時(shí)光，我有一些不舍，六年前我懷著無(wú)限憧憬踏入小學(xué)，無(wú)比激動(dòng)。四年前我自認(rèn)為當(dāng)了南區(qū)的哥哥姐姐很快樂(lè)，卻不曾想起要付出的代價(jià);去年當(dāng)了全校的最大的哥哥姐姐，才感受到歲月流失，物是人非。
“明年，教室中依然坐滿了人，卻不再是我們�！边@句話曾經(jīng)是種幻想，如今卻成為了傷感。是啊。隨著時(shí)光的流逝，笑聲即將變成哭聲，奔跑的汗水將化為時(shí)間的淚水匆匆滴落。正如朱自清所言：“時(shí)間，像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！睍r(shí)間正是這種，說(shuō)快時(shí)很快，想慢時(shí)卻慢不下來(lái)。
匆匆那些年，感慨時(shí)光不散，我們不老。
匆匆那年作文11
時(shí)光走走停停，那些仍然熟悉背影，從最初的陌路到相知，然后再離散。人生的宿命似乎習(xí)慣性的遵循著這一規(guī)律，那短暫的友情，就像乘坐奔馳的公交，望著窗口眨眼即逝的場(chǎng)景，到最后，支離破碎，或許以后還會(huì)重逢，可是要回到以前，那是不可能了。�！，F(xiàn)在，我們只能憑記憶去嘗試著想起一點(diǎn)什么，卻終究拼湊不出完整。
一轉(zhuǎn)眼，兩年過(guò)去了，從五年級(jí)來(lái)到這個(gè)陌生的地方到現(xiàn)在的熟悉，經(jīng)歷了很多，很多�；貞泝赡昵埃昕鞓�(lè)的小學(xué)時(shí)光，在中國(guó)度過(guò)，離開(kāi)的那一天，還是很不舍，畢竟，那是我出生的地方，我的母國(guó)，也是我的祖國(guó)�？墒俏叶�，只有不斷的嘗試，努力，才能換取未來(lái)的成功。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。就這樣，我們離開(kāi)了故鄉(xiāng)，離開(kāi)了我生活了幾年的家，離開(kāi)了龍江路小學(xué)，去往了那個(gè)對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)陌生的國(guó)度，澳大利亞。
如今，我以在這里上了兩年的學(xué)了，六年級(jí)了，朋友很多，我也很快樂(lè)�？墒�，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，再過(guò)半年，我們就要小升初了，小學(xué)畢業(yè)。雖然我知道等待著我的還會(huì)有更多的朋友，但心里的'那份凄涼卻久久不散。五年的時(shí)光，我們長(zhǎng)大了很多，五年的時(shí)光，我們懂得了很多。我還有很長(zhǎng)的人生道路要走，初中，高中，大學(xué)，甚至是之后。。。時(shí)間仿似一條直線，沒(méi)有起點(diǎn)，亦無(wú)終點(diǎn)，它不停的在走，就如生老病死，沒(méi)有人能夠打破這定律，回到過(guò)去，從古，至今。所以，我們能做的，就是不斷的拼搏……
別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然；是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)槲覀冇邢喾甑南Ｍ诎参�，我希望，我的朋友們，再次看�?jiàn)你們的時(shí)候，我們都站在了成功的舞臺(tái)上……
匆匆那年作文12
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最艷的；流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉……
時(shí)間就在揮手之間，五年過(guò)去了，當(dāng)我站在這，回憶中的只有懷念。
記得那天，溫暖而又刺眼的陽(yáng)光照在了那截泛黃的課桌上，被筆尖刻的印記閃閃發(fā)亮，“叮叮�！逼诖南抡n鈴響了，本來(lái)安靜的讓人發(fā)慌的教師熱鬧起來(lái)了，有玩笑聲，有笑聲……我呆呆地坐在位子上，很是無(wú)聊。突然，一股微微的力量拽著我的鞋，我低頭一看，只見(jiàn)章秉昊那龐大的臉便出現(xiàn)在了我的眼前，他“嘿嘿”一笑，便飛快逃走了。再看看后面，同學(xué)們?nèi)宄扇旱亟庵瑤�。我奸笑一聲，也沖到了后面。
太陽(yáng)高掛在天空，我們玩起了解鞋帶大戰(zhàn)。只見(jiàn)洪成銘整個(gè)半彎著腰，看見(jiàn)一個(gè)解一個(gè)被他解了鞋帶的人，臉上蕩著笑容，笑完了，在反擊。我也被他解了鞋帶，我瞪大了眼珠，來(lái)不及笑了，就小心翼翼地躲在了課桌旁，準(zhǔn)備給他個(gè)“驚喜”嘿！機(jī)會(huì)來(lái)了！我快速?zèng)_了過(guò)去，用力地拉他的鞋帶�！班�？拉不開(kāi)？”我疑惑地喃喃自語(yǔ)道。周圍的同學(xué)全部都把焦點(diǎn)聚集在我身上，此時(shí)，時(shí)間、事物好像都停止了。兩秒鐘后，同學(xué)們?nèi)珮?lè)了，有的.人笑得捶地板，有的人笑得東倒西歪。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)洪成銘嘴巴略張，咯咯咯地笑起來(lái)，露出了細(xì)密的小白牙，齊齊的，亮亮的。本來(lái)就小的眼睛更小了。此時(shí)，我才恍然大悟：原來(lái)是他的鞋帶打了個(gè)死結(jié)，怎么解都解不開(kāi)。
我的思緒在日記的頁(yè)面中不斷打轉(zhuǎn)，放下的一瞬間，回首來(lái)時(shí)路，還記得第一次回答問(wèn)題時(shí)的驚慌無(wú)措，還記得第一次被老師表?yè)P(yáng)時(shí)的沾沾自喜，還記得第一次被老師批評(píng)時(shí)的委屈、內(nèi)疚，這里承載了我們太多的歡笑，淚水與汗水相結(jié)合，更多的是夢(mèng)。
童年既已漸行漸遠(yuǎn)，那就讓青春無(wú)憾無(wú)悔。
匆匆那年作文13
記憶最深處，痛并快樂(lè)著
——題記
記得那時(shí)，踏著涼爽的秋風(fēng)，帶著自信的微笑，懷著緊張的心情，邁開(kāi)步伐，踏進(jìn)初三的大門(mén)，到現(xiàn)在，褪去了一絲稚氣，多了幾分成熟，面對(duì)即將到來(lái)的中考，面對(duì)迫不得已的分別，若有所思。
望著飛去又來(lái)的大雁，我想起了我們。面對(duì)殘酷的體育訓(xùn)練，在塵土紛飛的操場(chǎng)上，我們互相鼓勵(lì)，揮灑下青春的汗水。面對(duì)兇神惡煞的宿管，在狹小的宿舍里，偷偷摸摸的留下我們的歡聲笑語(yǔ)，面對(duì)堆積成山的`習(xí)題，我們一起奮筆疾書(shū)。。。。。。我們一起哭，一起笑，快樂(lè)與悲傷，分成十份，我們共享，在初三的畫(huà)卷上描繪出有福同享，有難同當(dāng)這八個(gè)大字。想著，憶著，淚水浸濕我的眼眶，面對(duì)迫不得已的分別，我卻不知所措。
看著曾經(jīng)覺(jué)得破敗不堪的學(xué)校，我竟有幾絲不舍。三年，在這里生活了三年，就像我第二個(gè)家�，F(xiàn)在想想，這個(gè)家是那么溫馨，這里有親似家人的同學(xué)，好似母親的班主任。還記得剛踏入這個(gè)班，聽(tīng)著他人對(duì)您的評(píng)價(jià)，對(duì)您一直刻意的對(duì)抗。殊不知，為了讓我們考入理想的高中，您帶著病堅(jiān)持給我們上課�？捎H可敬的您，像一盞明燈，指引著我們前行。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，在您身上得到了最完美的詮釋�？墒俏覀儯谶@匆匆逝去的時(shí)光里，即將分別。
每天坐在沉悶的教室里刷題，聽(tīng)著七八年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們無(wú)憂無(wú)慮的笑，就不由自主的想起，那時(shí)，我剛剛踏入初中，心總是漂洋在大海上，從沒(méi)有過(guò)腳踏實(shí)地。那時(shí)的我，傻傻的以為，中考還離我很遠(yuǎn)�？梢晦D(zhuǎn)眼，中考已經(jīng)倒計(jì)時(shí)。
或許，這就是青春，狂放里夾著一絲細(xì)膩，稚嫩里帶著一份成熟，痛苦里夾著一絲甜蜜。匆匆那年，即將逝去。
匆匆那年作文14
晚上，月亮照到了窗臺(tái)上，讓我想到了李白的詩(shī)“床前明月光”，也讓我想起了我的姥爺。我與姥爺已經(jīng)許多年沒(méi)見(jiàn)了，他是一個(gè)慈眉善目的老人，如此善良的人，卻死于病魔，今夜在床頭看著姥爺?shù)恼掌�，不知不覺(jué)仿佛又回到了那天一般。
在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)的我，正在用心想一道題。這時(shí)，電話響了，家人都不知道這是死神給打的電話，我接起電話，一看是老家的，心慢慢地緊張起來(lái)！我把電話交給姥姥，一會(huì)兒，就聽(tīng)到了電話掉到了地上的聲音，接著便聽(tīng)到了哭聲。我都知道了，看著書(shū)桌前擺放著的姥爺?shù)恼掌�，不禁流下一滴眼淚。和姥爺一幕幕快樂(lè)的回憶在我眼前閃過(guò)，打羽毛球，一起傻傻的唱著童謠，落下了第二滴眼淚，又想起和姥爺一起坐飛機(jī)，姥爺是第一次坐，我的小嘴一直在給姥爺講個(gè)沒(méi)完。我第一次坐過(guò)山車也是和姥爺一起坐的，姥爺一直在安慰我，告訴我不要怕，可是當(dāng)過(guò)山車啟動(dòng)后，姥爺叫的比我聲音還大。
可是現(xiàn)在，這些都將成為過(guò)去，都將成為回憶，都將不復(fù)存在，我從一滴一滴的落淚變成了嚎啕大哭，我走出房間，安慰姥姥，其實(shí)我覺(jué)得我心里比姥姥都難受，雖然平時(shí)不和姥爺一起住，可是他陪我玩的時(shí)間比誰(shuí)都長(zhǎng)。
隨后，爸爸媽媽便從公司回來(lái)了，都是泣不成聲，基本上幾天都沒(méi)有好好說(shuō)話。當(dāng)晚，我們便趕回老家，可是那時(shí)我還小，到老家之后才意識(shí)到去世是什么概念。是我再也見(jiàn)到不到姥爺了，我才開(kāi)始真正的悲傷了，現(xiàn)在心里什么也沒(méi)有，只有“我再也見(jiàn)不到姥爺了”這一句話在我心中回蕩。
幾天之后，媽媽開(kāi)始安慰我們，對(duì)我們說(shuō)人的生死是自然的，可是我知道媽媽的心中是比誰(shuí)都傷心的.，因?yàn)槲业睦褷斂墒菋寢尩陌职职�！我不能想象如果我失去爸爸�?huì)怎樣，反正我無(wú)法想象。
月光再一次照到了我的臉上，把我的思緒拉了回來(lái)，看著姥爺?shù)恼掌�，我輕輕地拭去眼角的淚水，心中久久無(wú)法平靜……
匆匆那年作文15
偶然看到從前的校服，從前的秘密本，便憶起我的初中時(shí)光。
記得有一天漫天飛雪，校園堆銀砌玉，猶如一座晶瑩的迷宮；有一天春光浩蕩，草地上的野花鋪展開(kāi)得美艷；有一天大雨滂沱，校園的一切都浸在連綿不斷的細(xì)珠中。
猶記得有次望著成績(jī)單興奮不已，那幾天都沉浸在喜悅與歡愉中，運(yùn)動(dòng)會(huì)的三天或是奔跑于整個(gè)賽場(chǎng)看比賽抓拍精彩的瞬間，或是靜靜與朋友讀著耐人尋味的青春散文，或是聊一些有趣的故事。春季的陽(yáng)光總是美好的，漫天滿地都是它溫暖的光。
我看著一個(gè)又一個(gè)從前比我矮的同學(xué)逐漸需要我略微仰頭看他們，心里總是很無(wú)奈。那位小伙伴，原來(lái)看起來(lái)較小，后來(lái)也逐漸長(zhǎng)高，從前還向我透漏怕鬼的事實(shí)，講述不知從什么奇怪小說(shuō)中看到的召喚鬼的方法，后來(lái)關(guān)系便隨多方面的事也逐漸疏遠(yuǎn)了，網(wǎng)上還有聊天，現(xiàn)實(shí)見(jiàn)面卻不怎么搭理，有時(shí)看到這些情景，會(huì)有些悵然，多希望沒(méi)有從前那些犀利的話語(yǔ)。你側(cè)影的輪廓時(shí)常映在墻上，也映刻在歲月中，隨著秋千如鐘擺畫(huà)下一個(gè)又一個(gè)弧，青春的`鐘也逐漸推送著我們向未來(lái)走去。只愿我們都能在自己的天際張開(kāi)雙翼，展翅翱翔。
還記得有一次，身體不好的我在一次劇烈活動(dòng)后又犯病了，感覺(jué)天地眩暈，上完四層樓后，更是四肢無(wú)力，頭暈?zāi)垦�，肚子劇痛。站坐都難受。班里很多同學(xué)都詢問(wèn)我狀況，借我手機(jī)聯(lián)系父母，還有的同學(xué)陪我一直等到父母來(lái)接我，他們后來(lái)還拼了四個(gè)桌子讓我躺在那兒，能讓我好受點(diǎn)。我在身體難受無(wú)力的同時(shí)，也感受到了真情與關(guān)愛(ài)，溫暖感在心間油然而生。
這些在匆匆歲月里發(fā)生的事，我想，并不會(huì)匆匆遺忘。那秘密本中的匆匆寫(xiě)下的一撇一捺都蘊(yùn)含著匆匆那年的悅與傷。
匆匆歲月是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，珍惜沿途的風(fēng)景。
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