有關(guān)書(shū)法作文集錦七篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的書(shū)法作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

書(shū)法作文 篇1

　　說(shuō)起書(shū)法，我真的都懷疑我自己是怎么堅(jiān)持下來(lái)的。那條路上坎坎坷坷，我?guī)状味枷敕艞墸?/p>

　　我記得非常清楚，那時(shí)我才上一年級(jí)，可媽媽就把我送到了她朋友的書(shū)法班了。

　　教我練毛筆字的是一位老人，他雖說(shuō)有點(diǎn)老，但還是一副炯炯有神的樣子。

　　一開(kāi)始，我并不想去，就連寫(xiě)作業(yè)也是抱著應(yīng)付的心理，但是老師的嚴(yán)厲讓我“重歸正道”。

　　有一次，我因?yàn)橐粫r(shí)貪玩而忘記了寫(xiě)書(shū)法作業(yè)，老師便狠狠地批了我一頓。從那以后，我放學(xué)一回到家后就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。在別人玩的時(shí)候我在練，在別人睡覺(jué)的時(shí)候，我還在練……

　　有時(shí)我會(huì)優(yōu)秀，但我有時(shí)也會(huì)犯低級(jí)的錯(cuò)誤。我還被老師訓(xùn)過(guò)，被媽媽罵過(guò)，但是我還是努力的讓自己堅(jiān)持下去，因?yàn)槲乙呀?jīng)喜歡上了書(shū)法。

　　但是我第一年去市里參加書(shū)法比賽中，卻沒(méi)有得獎(jiǎng)，回到家后我覺(jué)得我很對(duì)不起這些年的.努力，對(duì)不起老師對(duì)我的教育，對(duì)不起媽媽對(duì)我的關(guān)心，更對(duì)不起同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)……我在房間里反��！

　　于是我更加努力的練習(xí)書(shū)法，果然“功夫不負(fù)有心人”我在第二次比賽中成功脫穎而出。

　　我喜歡書(shū)法，喜歡毛筆的樣子喜歡墨的顏色和味道喜歡厚厚的宣紙，喜歡那大而安靜的教室，喜歡陪我度過(guò)困難和快樂(lè)的同學(xué)們，更喜歡教我成長(zhǎng)的老師……

書(shū)法作文 篇2

　　中國(guó)，一個(gè)享有五千年豐厚文化歷史的國(guó)度，我們的祖先給我們留下了許多偉大的文化遺產(chǎn)。游覽于中國(guó)的崇山峻嶺、風(fēng)景名勝間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)往往醒目的地方都會(huì)點(diǎn)綴著幾個(gè)時(shí)刻大字，那是祖先留給我們的遺產(chǎn)——書(shū)法。

　　書(shū)法，可謂中國(guó)的國(guó)粹，里面滲透著的無(wú)不是中華民族的智慧。細(xì)細(xì)品味著每一筆筆畫(huà)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，而又因此誕生了東晉時(shí)期偉大的書(shū)法家——王羲之。

　　王羲之，號(hào)稱(chēng)“書(shū)圣”的他其書(shū)法兼善隸、草、行各體，字跡剛勁有力，擺脫了漢魏筆風(fēng)，自成一家。著有《蘭亭集序》廣為流傳。其書(shū)法因擺脫了漢魏質(zhì)樸的書(shū)風(fēng)，變?yōu)榱斯P法精致、美輪美奐的字體，其字結(jié)構(gòu)錯(cuò)落有致、安排得當(dāng)，而被世人贊頌。

　　當(dāng)然，除了王羲之這位書(shū)法家，我國(guó)還有一位有名的書(shū)法家：柳公權(quán)。他書(shū)寫(xiě)的碑文，其書(shū)法結(jié)構(gòu)平整，充分體現(xiàn)了“柳體”楷書(shū)骨骼開(kāi)張、平穩(wěn)勻稱(chēng)的特點(diǎn)，故后世奉為柳書(shū)代表作。

　　書(shū)法也與我結(jié)下了不解之緣。二年級(jí)時(shí)，期末考試，因?yàn)槲业腵一個(gè)字“創(chuàng)”的豎彎鉤沒(méi)有寫(xiě)規(guī)范，導(dǎo)致我和滿(mǎn)分擦肩而過(guò)。從那時(shí)起，我便開(kāi)始臨摹楷書(shū)。從一開(kāi)始的基本楷書(shū)到后來(lái)感興趣的行書(shū)，我已經(jīng)喜歡上了書(shū)法，不經(jīng)感嘆祖先給我們留下了文化遺產(chǎn)是多么的博大精深。到現(xiàn)在，我已經(jīng)練成了自己的筆風(fēng)，考試、作業(yè)也在沒(méi)有因?yàn)闀?shū)寫(xiě)不規(guī)范而被扣分。書(shū)法的練習(xí)，給我的學(xué)習(xí)和生活帶了許多的影響。

　　書(shū)法，中國(guó)傳統(tǒng)文化的基石，是我們的根。品味著一撇一捺，一豎一提，都被古人的智慧所折服，所震撼。

書(shū)法作文 篇3

　　在研墨的時(shí)候，就是開(kāi)啟書(shū)法興趣的閘門(mén)，我與書(shū)法的情節(jié)，在裊裊墨香里回蕩……

　　父親酷愛(ài)書(shū)法，他的毛筆字蒼勁有力，頗有幾分氣概。不知是父親的遺傳還是天生的“另類(lèi)”（呆板），別人學(xué)聲樂(lè)、舞蹈，我偏偏學(xué)書(shū)法。

　　書(shū)法不是一夜之間就會(huì)的，這點(diǎn)我是知道的。傳說(shuō)大書(shū)法家王羲之在練掉了幾大缸墨水后才學(xué)成的。但是，過(guò)程似橄欖，開(kāi)始尚且如此，以后必須勤練，揣摩了。

　　臨摹字帖，是基本的技巧。我認(rèn)為，形不是重點(diǎn)，“神”才是關(guān)鍵，忽覺(jué)之靜中有神，形中似動(dòng)卻又非動(dòng)，這正是樂(lè)趣獨(dú)到之處了。 倒墨，刷筆……停，毛氈可怎么能少？鋪上“牛皮紙”似得書(shū)畫(huà)毛氈，擺上草紙，一筆一畫(huà)認(rèn)真地練……

　　才剛剛收拾好了“牛皮紙”（太大），我頃刻間“變了個(gè)人”，向鏡子里一望，嘿，成了小花貓啦！爸爸走過(guò)來(lái)，用毛巾擦擦我的笑臉蛋，說(shuō)：“不就寫(xiě)個(gè)字，有這么難嗎？”他屏息凝神，一個(gè)碩大的“靜”字出現(xiàn)在我的'練習(xí)紙上�！皩�(xiě)書(shū)法，需心‘靜’，知‘靜’，心神安定方可練得一手好字�！闭f(shuō)罷，他走進(jìn)洗手間洗了洗手，似仙人般“指點(diǎn)迷津”后又“拂袖而去”。

　　鄙人自知，呃，造詣值特低。所以，我學(xué)著爸爸的樣子，溜進(jìn)住房，沖了一杯茶，茶色鵝黃，毛尖嫩綠，我小酌著，再加點(diǎn)冰糖菊花

　　——舒心呀！茶香在唇間流淌著。糟了，老爸聞“香”趕來(lái)，我迅速以迅雷不及掩耳之勢(shì)收拾殘局，嗯，不巧……

　　現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了靜下心來(lái)，寧下神來(lái)，在墨香中，我從一個(gè)懵懂的孩童長(zhǎng)大為近畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生。

　　茶，苦，味，回甘；墨，黑，寧，學(xué)靜。

　　請(qǐng)你也研上一硯清墨，擺上宣紙，放置一杯甘茗，細(xì)細(xì)品藝，茶的芳香與書(shū)法的情趣。

　　心靜寧神，字便蒼勁，堅(jiān)持不懈，就是勝利。學(xué)習(xí)的過(guò)程會(huì)有艱辛，會(huì)受挫，但虛懷若谷，靜若止水，冷靜地練下去，劈開(kāi)荊棘，必將走向成功。

　　記住，任何成功都沒(méi)有捷徑可走。

　　心寧，神靜，我在墨香里成長(zhǎng)……

　　茶香，墨香，在成長(zhǎng)中回蕩；

　　堅(jiān)毅，執(zhí)著，從骨子里綻放；

　　墨香情結(jié)，

　　凝然成長(zhǎng)……

書(shū)法作文 篇4

　　我是班里有名的“書(shū)法迷”，寫(xiě)出的大字也是“呱呱叫”。可是幾年前我對(duì)書(shū)法并不怎么感興趣。我是怎樣迷上書(shū)法的呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　一個(gè)暑假，我寫(xiě)完作業(yè)坐在家里看電視，這時(shí)，電視里正播著一位書(shū)法家的事跡，那個(gè)人用長(zhǎng)頭發(fā)往墨盤(pán)里浸了浸，接著就在宣紙上寫(xiě)兩個(gè)剛勁有力的“奮進(jìn)”二字。哇！我可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，真棒！下午，在我整理書(shū)本的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)媽媽在年輕時(shí)練過(guò)的'書(shū)法，一個(gè)個(gè)一筆筆美觀(guān)端正，我看了心里很羨慕，便決定練書(shū)法。

　　我對(duì)媽媽說(shuō)我要練書(shū)法，媽媽很高興，特地給我買(mǎi)了毛筆，墨汁、紙和字帖。練書(shū)法可不是件容易事，首先要學(xué)會(huì)寫(xiě)字的姿勢(shì)，得掌握字形結(jié)構(gòu)，看清字體在格子里的位置，再一筆一畫(huà)地寫(xiě)出筆鋒。俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難。”這話(huà)一點(diǎn)不假。剛開(kāi)始練書(shū)法的時(shí)候，我的手抖得厲害，媽媽手把手地教我。有時(shí)候，一個(gè)字總是寫(xiě)不好，我就生氣地把毛筆扔出好遠(yuǎn)。這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：“做任何事情都要有耐心。練書(shū)法是要苦練的，五年，十年，只要有耐心，一定能練好�！彼�還給我講了許多書(shū)法家勤學(xué)苦練的故事，使我增強(qiáng)了克服困難的信心。在學(xué)校里，老師又精心輔導(dǎo)我，我的毛筆字寫(xiě)得越來(lái)越好了，而且在學(xué)校幾次書(shū)法比賽中都獲了獎(jiǎng)。

　　從此，我的“迷”勁就“發(fā)作”了。我一有空就練書(shū)法，有時(shí)在學(xué)校操場(chǎng)上用棒寫(xiě)字，或用腳在地上練筆鋒；有時(shí)看到墻上貼著的好字，就學(xué)著寫(xiě)。節(jié)假日，我把自己鎖在房里，就是練、練。墨汁寫(xiě)了一瓶又一瓶，大字本寫(xiě)了一堆又一堆。經(jīng)常不是忘了吃飯，就是忘了洗臉。奶奶也經(jīng)常說(shuō)：“這孩子，不知吃了什么神丹妙藥，那支毛筆就像一支神筆一樣把她吸住了。”

　　我想，通過(guò)我的勤學(xué)苦練，我會(huì)取得更大的成績(jī)。你說(shuō)是嗎？

書(shū)法作文 篇5

　　這個(gè)暑假，媽媽給我報(bào)了書(shū)法班，學(xué)習(xí)毛筆書(shū)法。

　　我第一次走近那個(gè)教室，十分緊張。但一進(jìn)門(mén)，那種感覺(jué)就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。老師微笑著和我打招呼。我走到座位上，拿出毛筆、紙、課本等學(xué)習(xí)用品。

　　老師見(jiàn)人齊了，就開(kāi)始上課。從筆畫(huà)開(kāi)始學(xué)起。老師說(shuō):“這個(gè)長(zhǎng)橫要這樣寫(xiě)。”說(shuō)著，就給我們寫(xiě)了一個(gè)，我按照老師寫(xiě)的筆畫(huà)，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了一個(gè)，不過(guò)寫(xiě)得歪歪的，一點(diǎn)也不直。我有點(diǎn)沮喪，但想我是剛開(kāi)始學(xué)，又平靜下來(lái)。我想:我一定要認(rèn)真練習(xí)，才能達(dá)到老師的水平。

　　我寫(xiě)了一張又一張。老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“不要寫(xiě)得太快，這樣練不好字的�！蔽业玫搅死蠋煹奶嵝�，一筆一畫(huà)慢慢寫(xiě)。

　　回到家，我把課上練的`字給媽媽看，媽媽高興地贊嘆到:“呀!寫(xiě)的真不錯(cuò)，一張比一張好。”

　　我學(xué)了整整一個(gè)暑假，我練字的紙已經(jīng)堆得很厚了。

　　我不會(huì)忘記老師說(shuō)的一句話(huà):“讓我們把中華之美傳揚(yáng)下去�！�

　　對(duì)，我一定好好練字，讓我們的后人更加學(xué)好這個(gè)民族傳統(tǒng)，讓子子孫孫更好認(rèn)識(shí)中華民族!

書(shū)法作文 篇6

　　書(shū)法是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，而我的家鄉(xiāng)，山東聊城高唐，恰恰又是座著名的書(shū)畫(huà)藝術(shù)之鄉(xiāng)。書(shū)畫(huà)藝術(shù)包括琴、棋、書(shū)、畫(huà)，我最情有獨(dú)鐘的是書(shū)法。

　　從古至今，我國(guó)涌現(xiàn)了許許多多的杰出的書(shū)法家，有王羲之、顏真卿、懷素等等，可是我最喜歡的是王羲之，他寫(xiě)的字平和自然，筆勢(shì)委婉含蓄，遒美健秀，給人以“飄若游浮云，矯如驚龍”之感。

　　每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我便自己在房間里，攤開(kāi)光潔平滑的宣紙，就著墨香，提起毛筆，回顧自貼上的`形體結(jié)構(gòu)，每一筆都是那么地精細(xì)。每個(gè)字的一點(diǎn)，一豎，一橫，一撇，一捺都顯示著書(shū)法歷史文化的博大精深，都值得讓人好好鉆研品味一番。

　　學(xué)書(shū)法最重要的是要有恒心，只有持之以恒，認(rèn)真去寫(xiě)，去體會(huì)，體會(huì)深刻了，才可以寫(xiě)好字。我在9歲的時(shí)候，爸爸就讓我練毛筆字，當(dāng)時(shí)我不以為然�？墒�，受爸爸的影響，我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡書(shū)法，現(xiàn)在一放學(xué)，就得練一兩個(gè)字才寫(xiě)作業(yè)。

　　我在書(shū)法班里的老師說(shuō)：“寫(xiě)字的時(shí)候，要注意身正，紙正，字的大小要?jiǎng)蚍Q(chēng)，不能忽高忽低的，要不驕不躁，只有這樣才能練好字�！�

　　書(shū)法不僅可以磨練人的意志，還可以體現(xiàn)以及改變一個(gè)人語(yǔ)文素養(yǎng)的高低。

　　書(shū)法真不愧是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中一顆耀眼的明珠，我愛(ài)書(shū)法

書(shū)法作文 篇7

　　書(shū)法又名云章，是中國(guó)文化的精髓，它融匯了中國(guó)上下五千年的文化精髓。每當(dāng)讀到：“中華書(shū)法，生動(dòng)形象……”的句子時(shí)，一種復(fù)雜的情感在我心中油然而生，那是我與書(shū)法的愛(ài)恨情仇。

　　一個(gè)有深厚文化氛圍的家庭，一個(gè)酷愛(ài)書(shū)法藝術(shù)的爸爸，讓我與書(shū)法結(jié)緣很早。翰墨飄香之中，鐵劃銀鉤之間，我卻始終無(wú)法親近它，甚至對(duì)它滿(mǎn)懷痛恨。

　　我痛恨它，是因?yàn)樗�既累又費(fèi)時(shí)，遠(yuǎn)不如去打一場(chǎng)籃球那么酣暢痛快。而且我覺(jué)得書(shū)法若有情感，它肯定不喜歡我！看：我呆呆地站在屋里，目中無(wú)神，看起來(lái)就像一個(gè)年逾花甲的小老頭，無(wú)精打采地蘸墨，動(dòng)都還沒(méi)動(dòng)兩下子臉就已經(jīng)有胡須了！不僅這樣，“他”還讓我的手抖得不行，寫(xiě)的'橫變成了一條小蛇，寫(xiě)的豎變成了一根歪木棍。寫(xiě)毛筆字的時(shí)間好難熬，我變得特別會(huì)“磨洋工”，花了“一個(gè)世紀(jì)”的時(shí)間只寫(xiě)了兩個(gè)字，瞬間一記爆栗從天而降，“吃”得我眼冒金星！好痛！

　　無(wú)論我怎樣不喜歡，對(duì)于書(shū)法練習(xí)，爸爸從未松口讓步。爸爸常說(shuō)：“夏練三伏、冬練三九”，于是別人玩耍時(shí)，我在寫(xiě)字；別人看電視時(shí)，我在寫(xiě)字；別人玩累了，酣然入睡，我還在埋頭苦練……練著練著，有一天，眼前冷冷的字居然變得溫柔了。我仿佛看到眼前打開(kāi)了一扇窗，窗外的陽(yáng)光照在身上懶洋洋的，金光閃爍中，各種字體款款而來(lái)，都對(duì)我展開(kāi)了笑臉。漸漸地我走近了它。

　　書(shū)法，它是那么博大精深。它既有趣又有特點(diǎn)。它的每個(gè)字都會(huì)給人不同的感受�！帮w”字的兩點(diǎn)就是你的羽翼，讓人感覺(jué)若行若飛；“天”字的一橫就是“整個(gè)天空”，“天”字蓋著一個(gè)人，讓人感到遼闊寬廣！書(shū)法極富特點(diǎn)，他們的筆畫(huà)、樣子千奇百怪，變幻莫測(cè)。一個(gè)“事”字，運(yùn)用不同的粗細(xì)筆畫(huà)，它的樣子可以是方方正正的大西瓜，也可以是一位修長(zhǎng)的亭亭玉立的仙女，還可以是一位有錢(qián)的貴婦人；“飛”字在我眼里既可以是一把彎刀，也可以是倒了的噴泉……

　　慢慢地，我喜歡上了書(shū)法。

　　鋪氈、展紙、加水、蘸墨，我運(yùn)筆如風(fēng)，時(shí)間的流逝我已經(jīng)無(wú)暇顧及。寫(xiě)啊寫(xiě)，窗扉輕啟，清風(fēng)徐來(lái)，我看到了《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》，看到了唐詩(shī)宋詞，看到了千年的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，看到了窗外這全新閃亮的世界，我陶醉其中……

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