精選假如作文匯總10篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的假如作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

假如作文 篇1

　　媽媽一直都很疼愛(ài)我，無(wú)微不至的關(guān)心我，讓我感受到了母愛(ài)的溫暖和偉大。假如我是媽媽，我想，我會(huì)用更正確的方式來(lái)引導(dǎo)和教育我的孩子。

　　當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)告訴他知錯(cuò)能改，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，你仍然是最棒的孩子。而不是不問(wèn)青紅皂白，劈頭蓋臉就是一頓臭罵，或是一頓狠打。

　　當(dāng)他遇到困難的時(shí)候，我會(huì)對(duì)他說(shuō)，堅(jiān)持到底就是勝利，只要有一顆永恒的心，就算遇到天大的困難，你仍然能夠順利度過(guò)。相信吧孩子！風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)是彩虹。

　　當(dāng)他取得好成績(jī)而驕傲自滿時(shí)，我會(huì)告訴他謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。人不能滿足于一時(shí)的榮譽(yù)，只有不斷的追求，才會(huì)有更大的進(jìn)步。人生沒(méi)有最好，只有更好！

　　當(dāng)他為自己的不足而煩惱時(shí)，我會(huì)對(duì)他說(shuō)，人的美包括內(nèi)在美和外在美，只要努力學(xué)習(xí)，凈化自己的心靈，充實(shí)自己的.心靈，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也有自己獨(dú)特的美。要相信自己，你是獨(dú)一無(wú)二的！

　　當(dāng)他受到老師批評(píng)后，我會(huì)告訴他，批評(píng)在一定情況下也可以轉(zhuǎn)變成為動(dòng)力，只要你以積極的心態(tài)來(lái)對(duì)待批評(píng)，努力改正自己的缺點(diǎn)，結(jié)果也會(huì)迥乎不同。

　　假如我是媽媽，我也會(huì)盡我最大努力贍養(yǎng)我的父母，跟他們經(jīng)常談心，陪他們出去散心，時(shí)時(shí)刻刻為他們創(chuàng)造最舒心的生活。這樣以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)熏陶、影響孩子，讓他們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)生活。

　　其實(shí)，話都是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難�；蛟S只有自己真正為人父、為人母的時(shí)候，才會(huì)體會(huì)到父母的艱辛。

假如作文 篇2

　　枯藤老樹(shù)昏鴉，

　　小橋流水人家，

　　古道西風(fēng)瘦馬。

　　夕陽(yáng)西下，

　　斷腸人在天涯。

　�。�－馬致遠(yuǎn)

　　第一次讀完這首曲子，立刻就被那種古樸的美麗直擊了敏感的要害。那個(gè)早晨的語(yǔ)文課我久久沒(méi)能拽會(huì)那回味的影子，仿佛身體的某個(gè)部分莫名地嵌進(jìn)了那片夕陽(yáng)，在那無(wú)與倫比的畫卷中無(wú)限地沉淪�？墒呛髞�(lái)當(dāng)我突然看見(jiàn)它豎立在模擬試卷的一角時(shí)，我那印記一樣的感覺(jué)卻被一掃而空了。

　　一直清晰地記得《靜夜思》，也總會(huì)在回味童年的時(shí)候吟誦起那首《草》，時(shí)常就會(huì)拿《鵝》來(lái)調(diào)侃。但是在小學(xué)的語(yǔ)文課里，我?guī)缀鯖](méi)有收獲到更多的東西�；蛟S我只是學(xué)會(huì)了寫字，裝進(jìn)了些許基礎(chǔ)的詞句。一年級(jí)的時(shí)候覺(jué)得寫字是很好玩的事，可是后來(lái)當(dāng)我學(xué)會(huì)寫字的時(shí)候卻猛然變得懶惰，每天不停地將“把”字句改為“被”字句，然后又一遍又一遍地抄寫老師的一片又一片的“段落總結(jié)”，“中心思想”。皺巴巴的筆記本里只是癡呆地寫滿了那些自己感覺(jué)乏味的文字。于是從小我便認(rèn)為語(yǔ)文課就是枯燥的開(kāi)始，以致于后來(lái)它真的變成了這門課的一種基調(diào)。

　　今天若把教鞭給我，我會(huì)在孩子們學(xué)到秋的時(shí)候帶他們?nèi)ズ舆叺男×肿�，輕輕觸摸微風(fēng)吹動(dòng)的麥黃色；而當(dāng)他們讀到《伊索寓言》的時(shí)候，我會(huì)講給他們講更多的“伊索”；《草船借箭》、《將相和》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》。我們不需要干澀地分析那寫固定的寫作技巧，也不必一段又一段地歸結(jié)那灰沉沉的段意，我會(huì)慢慢地告訴他們，這只是些可愛(ài)的故事，今天我把它們講給你們聽(tīng)，你們一定都有感受，那就把它作為自己的筆記吧。

　　韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”師者，所以傳道授業(yè)解惑也。而也就是在那桿“素質(zhì)教育”的偉旗下我們卻將應(yīng)試的影子拉得沒(méi)有了結(jié)尾，高考的夾縫中，我們被一堆堆的試卷淹沒(méi)了思考�！叭宋目萍肌薄ⅰ皭�(ài)國(guó)情結(jié)”、“語(yǔ)文素養(yǎng)”、“塑造個(gè)性”、“拓展思維”……我們響亮而又沉默地說(shuō)，也只不過(guò)是修飾罷了。

　　若我站上講臺(tái)，它們都是隱約的，雖沒(méi)有了“新文化”，“五四”那茂盛的思想狂潮，激昂的熱情，還有鮮活的精神。然而我要告訴我的學(xué)生，你們不需要被束縛，教育體制只是無(wú)奈的結(jié)果。我要給你們舞臺(tái)，我的課上你們要學(xué)會(huì)“吶喊”，把你們的勇氣與心聲都解放出來(lái)，甚至“咆哮”你們的`情感。我要讓你們學(xué)會(huì)自己去收獲那每一個(gè)難忘的足跡。理解著《阿Q》，觀望著《背影》，沉思《我的信念》，回味《將敬酒》,重拾《如夢(mèng)令》。我會(huì)給你們鋪一條路，我們一起去觀望魯迅那深沉而灰色的面容，李太白那劃破時(shí)空的想象,瑪麗居里堅(jiān)韌的性格。

　　而如今我們推進(jìn)到了新世紀(jì)。雖然往事中的那些“書生面孔”已全然不在；雖然我們已把分?jǐn)?shù)悄悄地默認(rèn)為個(gè)人水平的體現(xiàn)；雖然固執(zhí)的環(huán)境給了我們只有等待或者發(fā)展才能有的改變�？扇绻�給我一個(gè)做語(yǔ)文傳道者的機(jī)會(huì)，我不會(huì)“屈服”。作為老師，教書育人永遠(yuǎn)都是不可分割的，尤其是語(yǔ)文。我不想看見(jiàn)大家在我“描繪景色”的時(shí)候睡得沉醉；我不想看見(jiàn)大家在我讀《莊子》的時(shí)候在下面”數(shù)學(xué)“得厲害；我不想看見(jiàn)大家在我說(shuō)寫作的時(shí)候眼神無(wú)色地發(fā)白。我要把語(yǔ)文快樂(lè)起來(lái)，我要把精髓散播開(kāi)來(lái)，我要讓你們和記憶一起去散步，拋下那繁重的試卷，那些令人發(fā)狂的條條框框，遠(yuǎn)離迂腐的規(guī)定與源源不斷并且雜亂更新的八股式教育模式，還有那為了分?jǐn)?shù)而奉命忍受的苦澀。我們要一起去《荷塘月色》，一起去《孤獨(dú)之旅》，一起去《觀滄�！�，一起去《再別康橋》《面朝大海，春暖花開(kāi)》。我要讓你們知道，語(yǔ)文不只是一把實(shí)用的工具，更是美化我們內(nèi)土地的可貴種子，它指引著我們建立自己的視角，涂抹我們自己那空白的內(nèi)修缺陷，更讓我們學(xué)會(huì)理解別人，學(xué)會(huì)批判世俗，學(xué)會(huì)審視自我，以至于最后珍藏和傳承先哲們留下的那厚厚的優(yōu)秀的精神遺產(chǎn)，發(fā)揚(yáng)，然后美化和填補(bǔ)某些落魄或是即將失去的角落。

　　我仿佛夢(mèng)游一樣，如果我是一名語(yǔ)文老師？我真的會(huì)在落葉的時(shí)候帶著一幫可愛(ài)的孩子去尋找遲到的秋色？我真的會(huì)在講《哈姆雷特》的時(shí)候讓我的學(xué)生放逐地演出？我真的會(huì)帶他們?nèi)タǚ蚩ǖ囊庾R(shí)流里探索？和他們?nèi)ズＷ拥氖澜纾孔隹投鸥Φ拿┎菸�？收集那唯美的句子，青澀的詞語(yǔ)，精巧的漢文字，然后教他們?cè)鯓哟��?lián)一個(gè)個(gè)小小的故事？讓他們發(fā)現(xiàn)生活里隱身的語(yǔ)文？我們身邊的空氣里，其實(shí)就有真實(shí)的情節(jié)？告訴他們：語(yǔ)文課不是用來(lái)“枯燥”的？文章更不是用來(lái)“聲嘶力竭”地分析的，它更需要品味，更需要感悟？板書不是要讓你們復(fù)制的？寫作不需要絞盡腦汁？語(yǔ)文是一門藝術(shù)？我們可以在《雷雨》里舞動(dòng)？

　　所以我只能說(shuō)“如果”,因?yàn)橹挥腥绻�才能讓我看到這一切。語(yǔ)文課是什么？教書又是什么？我們不停地企圖改變，最終卻只是有力地?cái)D出一些話，表面堂皇，背后卻埋沒(méi)地沒(méi)有了影子，好像掙扎了一番又變得乖巧一般。

　　如果，如果，那天講完《天凈沙》的老師是我。我不會(huì)就急著去總結(jié)；也不會(huì)又去周而復(fù)始地去剖析寫法，背景；更不會(huì)一貫地認(rèn)真賣力地去分析那些相關(guān)的“老不si”的試題。而我一定會(huì)去元朝，去找馬致遠(yuǎn)，并且要懷著作為一名語(yǔ)文老師最純樸最真摯的情懷要他把那幅畫畫給我的學(xué)生。

假如作文 篇3

　　從小,一個(gè)美好愿望的種子就落在我的心田里,它逐漸發(fā)芽、長(zhǎng)大······，假如我是太陽(yáng)。現(xiàn)在我雖然已不是那個(gè)天真的娃娃，但我還想著那個(gè)美好的愿望——假如我是太陽(yáng)。

　　這天，我恍恍惚惚的飛到了天上，我好奇怪，便問(wèn)小鳥(niǎo)：“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，我是誰(shuí)？”小鳥(niǎo)說(shuō)："你是太陽(yáng)姐姐呀！”什么!我是太陽(yáng)！我真的是太陽(yáng)！不行，太陽(yáng)的工作是很繁重的作是很繁重的，我要趕緊工作才好！

　　我來(lái)到沙灘邊，看到人們?cè)跁裉��?yáng)，我急忙往上一照，讓他們享受陽(yáng)光的沐浴，看著大家的笑容，我的臉也笑成了一朵花。我又來(lái)到草原上，看到小草都搭拉著腦袋，淹了。大雨還在不停的下。我生氣的撥開(kāi)白云，把身子往上一照，小草、小花、樹(shù)木都看見(jiàn)了我，勇敢的`挺起了身體，抖掉了身上的雨水,迎接陽(yáng)光的到來(lái)，我嘴里告訴它們要勇敢，和困難戰(zhàn)斗到底，但心里卻怪自己來(lái)遲了。

　　我走啊走，看到農(nóng)村發(fā)了洪水，我便用最高的熱量蒸發(fā)了洪水，沒(méi)想到使農(nóng)村干旱了，我悄悄地慚愧地走開(kāi)了。

　　真沒(méi)想到我居然給人類帶來(lái)了災(zāi)害，我一定要小心翼翼地工作。

　　走著走著，我看見(jiàn)一家人在曬棉花，便把陽(yáng)光灑在了棉花上，等棉花快曬好了，我又來(lái)到一個(gè)貧困的孩子家，那孩子是個(gè)殘疾，富人家都有人抬著出去曬太陽(yáng)，可他 家很窮。他已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光了。我又將金色的陽(yáng)光灑在他的身上，他愜意地笑了。

　　該下班了，我又到另一個(gè)世界這樣不知疲倦地工作了······

　　忽然！我被姑姑叫醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。我看了看窗外的太陽(yáng)，心中不禁發(fā)出一聲感嘆：您真?zhèn)ゴ�，無(wú)私的太陽(yáng)!

假如作文 篇4

　　假如我是孫悟空，我有著各種絕技，那是多么愉快��！

　　假如我真的是孫悟空，第一件事就是將自己變帥點(diǎn)，再大搖大擺地走在街上，逛一圈�？墒菦](méi)有錢我又能干啥？于是我就回到花果山，將小猴子們叫出來(lái)，把幾個(gè)聰明能干的猴子變成人形，并對(duì)他們說(shuō)：“小的們，你們?nèi)ベ嶞c(diǎn)錢兒，俺老孫等你們回來(lái)，俺老孫會(huì)給你們買些酒什么的回來(lái)。”好了，錢不是問(wèn)題啦！

　　如果我是孫行者，一個(gè)筋斗云就是十萬(wàn)八千里，既然有了這么牛的本領(lǐng)，為何不好好用用？走！玩遍東南西北，走完世上所有景點(diǎn)，吃盡天下美食，到處與有能力的結(jié)為兄弟，就不怕苦難、無(wú)聊了。并將各國(guó)的美食、奇珍異寶一一了解，然后與人分享，因此俺老孫在江湖上享有美稱。

　　我是孫悟空的.話，我可和絕世高手比武，過(guò)著充實(shí)的每一天。

　　可是，這種日子過(guò)多了，難免會(huì)無(wú)趣，我還是更喜愛(ài)冒險(xiǎn)……

假如作文 篇5

　　今過(guò)這幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，《秋天的懷念》這篇課文讓我印象深刻，這篇課文寫了母愛(ài)。文中的母親是多么的偉大，自己身患重病還鼓勵(lì)處在人生低谷的兒子要有活下去的信念，危在旦夕還不忘想著自己的兒女。

　　由此我想，假如我是一位母親，我會(huì)怎么做？

　　假如我是一位母親，當(dāng)我的孩子生病時(shí)，我該有多么的擔(dān)心。在他半夜發(fā)高燒難受時(shí)，我會(huì)趕忙帶他去醫(yī)院看病，我會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的待在他身邊細(xì)致的照顧他讓他不在難受。

　　假如我是一位母親，當(dāng)他因?yàn)槟骋环矫姹憩F(xiàn)優(yōu)秀受到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的稱贊時(shí)不僅他高興，我也替他高興。等他放學(xué)回到家，我將準(zhǔn)備豐盛的晚餐作為我對(duì)他的獎(jiǎng)勵(lì)，并認(rèn)真聆聽(tīng)他的心聲給予最大的鼓勵(lì)。當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí)，我不會(huì)打他，我會(huì)慢慢的給他講道理讓他改正錯(cuò)誤。

　　假如我是一位母親，當(dāng)我的`孩子考上他心意的大學(xué)時(shí)我為他高興，他將朝著自己的夢(mèng)想而奮斗當(dāng)他找到一份屬于自己的工作時(shí)這證明他要學(xué)會(huì)自己生活，我不會(huì)再把他當(dāng)做剛剛出生的小雛鷹幫他捉食，他已學(xué)會(huì)飛翔，他要飛向藍(lán)天開(kāi)拓自己的一番天地。等他成功立業(yè)有了自己的家庭，在他的婚禮上我不會(huì)哭，我會(huì)為他高興為他笑永遠(yuǎn)的祝福他幸�？鞓�(lè)。

　　假如我是一位母親，當(dāng)我年老時(shí)，在寒冬臘月盛夏酷暑時(shí)，哪怕我的孩子只打個(gè)電話問(wèn)候一下我冷不冷有沒(méi)有衣服。夏天到了，不要不舍得開(kāi)空調(diào)……一類的話語(yǔ)我就滿足了，這比冬天里任何一件棉襖都暖和，比夏天里待在空調(diào)房里都涼快。

　　假如我是一位母親，我將把我所有的愛(ài)都給他，把我大部分的時(shí)間和精力都花在他的身上，不管他遇到了什么樣的困難和坎坷，我都會(huì)給予她最大的鼓勵(lì)，讓他充滿力量去打敗它，戰(zhàn)勝自己站上頂峰，成為一個(gè)成功者。

　　假如我是一位母親，我對(duì)我的孩子是這樣做。我的母親也是一樣，無(wú)微不至的關(guān)心著我照顧著我，她為我做了那么多，長(zhǎng)大以后我一定要像她一樣做一位真正為大的好母親�，F(xiàn)在，我要聽(tīng)母親的話，努力學(xué)習(xí)，讓她為我感到驕傲。

假如作文 篇6

　　你發(fā)出第一聲啼哭時(shí)我才十歲，正是被爸媽呵護(hù)的年齡。正是因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，我原本完整的愛(ài)被你搶去一半甚至更多。你真是一個(gè)成功的侵略者。

　　第一次見(jiàn)你時(shí)，你躺在上一秒是我媽，下一秒變?cè)蹕尩膽驯е邪察o的吃奶，一副霸道的模樣，甚至都不屑于睜眼瞧瞧我。我一碰你，你就用粉嫩卻十分有力的雙腳蹬個(gè)不停。

　　雖然很不想承認(rèn)，不過(guò)我確實(shí)被你可愛(ài)的樣子萌到了。不過(guò)后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，可愛(ài)僅僅是你無(wú)辜的.表象。以至于之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，我的生活都被你這個(gè)莫名的闖入者搞得一團(tuán)糟。

　　一從醫(yī)院回到家你就開(kāi)始用你獨(dú)特的方式宣告你的領(lǐng)地。臥室里，陽(yáng)臺(tái)上，全是你雪白的尿布。零食架上擺滿了你的奶粉、奶瓶。衣柜里騰出一大塊空間放你的小衣服和鞋子�？蛷d里有你爬行用的彩色墊子，原本我放毛絨玩具的專屬領(lǐng)地也堆滿了你的各類玩具。我心痛的看見(jiàn)我的芭比娃娃被你碩大的變形金剛踩在腳下，玩具小狗被胡亂塞到你的火車車廂里駛向遠(yuǎn)方。就連空氣里，也彌漫著濃濃痱子粉的氣味兒。半夜被你的啼哭吵醒，又害得我一夜失眠。

　　于是，年僅十歲的我看著你在爸媽懷里吃香喝辣還不領(lǐng)情的哭鬧時(shí)，真是委屈到不行。

　　三年后，我正值向青春期過(guò)渡的羞澀年華，十三歲。而三歲的你正是調(diào)皮搗蛋的巔峰時(shí)期。于是你便將你“罪惡”的魔爪伸向了我。我不在僅一會(huì)工夫，你就可以爬上我的書桌，撕碎我的作業(yè)，或直接拿筆在上面亂涂亂畫。我情竇初開(kāi)寫的日記、小詩(shī)，也被你浸到了水里。就連我多年珍藏的小粘貼你也不放過(guò)，那天我一放學(xué)回家便看到貼滿整個(gè)玻璃的你的杰作，差點(diǎn)嗷的一聲背過(guò)氣去。

　　類似這樣的案例真是數(shù)不勝數(shù)，拜你所賜，我的生活真是“豐富多彩”。

　　你霸占了電視、電腦以及各種電子產(chǎn)品。家中無(wú)論什么事你總是優(yōu)先。你的必殺技是用無(wú)辜的滿含委屈淚水的雙眼奶聲奶氣的對(duì)爸媽說(shuō)姐姐欺負(fù)我，然后在我被罵時(shí)趴在爸媽寵溺的懷抱中沖我狡黠的眨眼。旁人有時(shí)會(huì)十分羨慕的對(duì)我說(shuō)有個(gè)弟弟真好，一定很幸福吧，而我總是冷笑一聲，說(shuō)，白送要不要？

假如作文 篇7

　　近期，我國(guó)南方普降暴雨，洪澇災(zāi)害已造成農(nóng)作物受災(zāi)面積1224公頃，受災(zāi)人口高達(dá)2272萬(wàn)人，直接經(jīng)濟(jì)損失89.2億元。而北方部分地區(qū)，持續(xù)嚴(yán)重干旱，耕地面積受旱6.5億畝，比往年同期多1500萬(wàn)畝。

　　看到這些可怕的數(shù)字，我不禁想：假如我會(huì)七十二變，我一定要變成一條龍，一條神采奕奕、拯救地球的神龍。

　　首先，我要飛到發(fā)生洪澇災(zāi)害的地方，深吸一口大氣，讓滾滾洪水變得無(wú)影無(wú)蹤，讓忐忑不安的人們恢復(fù)寧?kù)o的生活。

　　接著，我要飛到干旱的地區(qū)，張大我的嘴巴，怒吼一聲。頓時(shí)，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，干旱的土地終于能夠充分地吸收到水分，看到樹(shù)葉伸展開(kāi)了，嫩綠的禾苗也從土地冒出頭來(lái)了，一朵朵鮮花更是展開(kāi)了笑顏，我不禁仰頭大笑。

　　突然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣聲音：“誰(shuí)來(lái)救救我們呀�！笔钦l(shuí)在發(fā)求救信號(hào)，我立馬飛了過(guò)去，原來(lái)是奄奄一息的小雨正在黑乎乎的水里向我求救。我立刻俯下身子，往河里吹了一口氣，頃刻間，河水變得清澈見(jiàn)底，小魚們又開(kāi)始了嬉戲。

　　突然，我聞到了一股刺鼻的氣味，我拼命尋找氣體的來(lái)源，原來(lái)是城市里的一間間工廠不停的排出廢棄。我實(shí)在不忍心讓居住在城市里的.人們?cè)谶@樣令人窒息的氣體里生活。所以，我連續(xù)打了好幾個(gè)噴嚏，于是，天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下起了雨，整個(gè)城市被雨沖刷得干干凈凈，空氣也變得清新起來(lái)。

　　我飛到了另外一個(gè)城市，這里的人都帶著口罩，原來(lái)這里遭受了沙塵暴的襲擊，我馬上吹了一口氣，把沙塵暴吹得無(wú)影無(wú)蹤。

　　假如我會(huì)七十二變，我一定要變成一條龍，守護(hù)家園！

假如作文 篇8

　　當(dāng)我陷入沉睡之后，進(jìn)入了深沉的夢(mèng)境。我發(fā)現(xiàn)我來(lái)到了一個(gè)陌生而又熟悉的地方，而且我坐在一部輪椅上。忽然聽(tīng)到有人在叫我的名字“霍金”。轉(zhuǎn)面而去，發(fā)現(xiàn)對(duì)方高高的站立在我面前。他用流利的英語(yǔ)問(wèn)我：“你是霍金教授嗎？”我并沒(méi)有回答他。而他高興地跳起來(lái)說(shuō)：“我太開(kāi)心了，我居然見(jiàn)到了霍金！”

　　什么？我的腦海一片茫然，我無(wú)法描述我現(xiàn)在的心情。天哪，我居然成了英國(guó)著名的物理學(xué)家、黑洞天體理論的發(fā)現(xiàn)人—霍金。我又生出一種惋惜，同樣是人，而名人的命運(yùn)總是坎坷。難道名人的與眾不同[注: 跟大家不一樣。]就要接受一些厄運(yùn)嗎？

　　作為“霍金”的我，此時(shí)正在編著《時(shí)間簡(jiǎn)史》，我構(gòu)思著，幻想著，茫然地來(lái)到了我的實(shí)驗(yàn)室。在那里，我繼續(xù)開(kāi)始我的理論探究—黑洞對(duì)宇宙的破壞力是什么。

　　我想象著，宇宙大爆炸過(guò)后一秒。宇宙是什么樣的，或者是宇宙形成以后的十幾億年里，各大星系的'形成和發(fā)展是怎樣的，以及太陽(yáng)系的九大行星的形成各自又是怎樣......

　　在我深思之中，一個(gè)人走進(jìn)了我的實(shí)驗(yàn)室。忽然我從深思中回到現(xiàn)實(shí)，我問(wèn)他:“有什么事嗎？”他回答說(shuō)：“我作為您的私人醫(yī)生，就要對(duì)您的身體負(fù)責(zé)，您必須聽(tīng)從醫(yī)生的囑咐。”我很清楚他的意思，的確聽(tīng)從醫(yī)生的話沒(méi)有錯(cuò)。三個(gè)月之后，醫(yī)院給我制作了一個(gè)由智能電腦控制的高科技輪椅，我只需在電腦里輸入語(yǔ)句，便可以與人“交流”（因?yàn)榇藭r(shí)霍金已全身癱瘓，僅有四個(gè)手指可以活動(dòng)）。

　　大多數(shù)人認(rèn)為我作為一個(gè)名人獲得足夠羨慕的目光，其實(shí)不一定是這樣的。假如我是一個(gè)普通的殘疾人呢？人們絕對(duì)不會(huì)羨慕我，甚至?xí)�嘲諷我。只有少數(shù)人同情我的遭遇，僅此而已。

　　當(dāng)那么多人都在為我而狂時(shí)，人們一定十分想知道我坐在輪椅上在想些什么，是我身體上的不適？還是想拼命忍著將要流溢出來(lái)的口水？還是想好好地躺在床上休息一會(huì)兒？還是在研究我新發(fā)現(xiàn)的黑洞理論？這一切想法只有我一個(gè)人知道。

　　人們根本不能夠真正理解我所承受的痛苦，他們只是一味地羨慕我至高的榮譽(yù)。他們殊不知我更羨慕他們的正常生活。

　　作為名人的我，我雖然享受著自己通過(guò)努力而獲得的榮譽(yù)，可是我同樣也遭受了命運(yùn)帶給我的沉重打擊和長(zhǎng)久以來(lái)的精神折磨。我期盼著有一天我能像正常人一樣地生活。

假如作文 篇9

　　我，一朵小野花的種子，正隨著風(fēng)在空中飄蕩，無(wú)意中，落到了姜斕的家里，開(kāi)始成長(zhǎng)起來(lái)。

　　但這里的世界并沒(méi)有我想得那么美好，這里的每一棵美麗的花朵和翠綠的植物在我看來(lái)似乎都比我要美麗，我多么想和他們做朋友��！可他們都不理我，讓我有些失望了。

　　每天早晨，我只能偷偷的張開(kāi)我的枝葉，不敢吵醒其他的花朵，引起不必要的譏笑。�。≡绯空媸娣�！暖和的陽(yáng)光溫暖著我的枝葉，晶瑩的露珠滋潤(rùn)著我的身體，我享受著陽(yáng)光雨露，早晨是我一天中最快樂(lè)的時(shí)刻了!不知不覺(jué)中，其他的花兒也醒了，尊貴的菊花馬上就張開(kāi)了他那精致的花瓣和翠綠的枝葉，盡情的享受著陽(yáng)光。其他的花兒也開(kāi)始爭(zhēng)相怒放，在他們中間我顯得多么渺小呀!不過(guò)我還是鼓起勇氣說(shuō)到：“早上好呀！朋友們！”話音剛落，所有的植物都望著我，我開(kāi)始害怕了，過(guò)了一些時(shí)間，植物們便開(kāi)始哈哈大笑，他們說(shuō)：“你是哪兒來(lái)的.丑東西，誰(shuí)和你是朋友了，哼！”此時(shí)，只有站在一旁的大樹(shù)爺爺靜靜地站在那兒，好像在想些什么。我尷尬極了。

　　沒(méi)過(guò)多久，門被打開(kāi)了，姜斕拿著一桶水走了出來(lái)，院子里一下變得安靜起來(lái)，我們喝飽了水，姜斕便開(kāi)始到處望，望到我這邊時(shí)，她似乎看見(jiàn)了我這個(gè)不起眼的小東西，臉上露出了厭惡的眼神，：“這是哪兒冒出來(lái)的野東西，真不怎么好看！”聽(tīng)了這句話，我更傷心了，我無(wú)奈的閉上了我的葉子，一個(gè)人哭泣，站在一旁的大樹(shù)爺爺說(shuō)話了“孩子，別傷心，你不要去理會(huì)別人怎樣說(shuō)你，自己活出一條路來(lái)，別人看不起你是因?yàn)樗麄儾恢�道你生命的價(jià)值，讓別人看道你生命的價(jià)值吧！”聽(tīng)了老樹(shù)爺爺?shù)脑挘�我深有感觸，于是，我露出了我掩藏了很久的笑容！

　　我漸漸長(zhǎng)大了，開(kāi)出了我一生中第一次的花朵，是一朵紅色的小花，毛茸茸的，像個(gè)小絨球�；▋簜兘K于看到了我的存在。

　　我含著感激的淚水，深深地對(duì)老樹(shù)說(shuō)了聲：“謝謝！”

假如作文 篇10

　　暑假里，我讀了《笑貓日記》、《恐龍的故事》、《木偶奇遇記》……其中我最喜歡海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書。

　　海倫小時(shí)候是和我們一樣健全的人，19個(gè)月的時(shí)候一場(chǎng)病讓她失去了視力和聽(tīng)力，度過(guò)了87個(gè)無(wú)光無(wú)聲歲月。她是一個(gè)從黑暗里給人們帶來(lái)光明的人。盡管她看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，但她竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。

　　讓我們來(lái)看看她想要的三天光明吧。第一天，她想看人，她要看她的老師安妮。莎利文。梅西太太，因?yàn)槔蠋熃o了她無(wú)限的知識(shí)，是老師讓她有了了解知識(shí)的能力。海倫愛(ài)她的`老師、親人和朋友。第二天，她要看看美麗的大自然。第三天她要看許多東西，如歷史、文化……

　　海倫是個(gè)聾啞而且看不見(jiàn)世界的人，她這種堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂(lè)觀與勇氣深深感動(dòng)了我。以前總覺(jué)得彈琴很苦很累，做到不會(huì)的題目也不想動(dòng)很長(zhǎng)時(shí)間的腦筋，現(xiàn)在一想到海倫，就覺(jué)得很不好意思。以后我一定要向海倫學(xué)習(xí)，不怕苦不怕累，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。

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