實(shí)用的特別禮物的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的特別禮物的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
特別禮物的作文 篇1
對(duì)于禮物，一般來說是物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，可是今天，劉老師給了我們一件特別的禮物！
“不要怕，無論遇到什么樣的困難，只要硬著頭皮去做，就闖過去了！”課堂上，劉老師請(qǐng)同學(xué)們挨個(gè)到講臺(tái)上把這句話說出來，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)，把這句話說得自信滿滿，我的心里卻仿佛有只小鹿在亂撞。雖然這只是短短的一句話，但我第一次在心里默念它的時(shí)候，竟覺得會(huì)有些害羞，但是慢慢用心體會(huì)，就知道了這可是無價(jià)之寶！也許是能改變一生的金句！于是，我也腳步堅(jiān)定地走上講臺(tái)，在同學(xué)們鼓勵(lì)與期待的眼神中，大聲說出了這份——?jiǎng)⒗蠋熕徒o同學(xué)們最珍貴的禮物！
確實(shí)，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，本能會(huì)使我們膽怯或者退縮，但是這句話，好像是針對(duì)它特制的方法，使我們茅塞頓開、勇氣倍增！
回家后，我興奮地把這句話分享給了父母聽，他們也感受到了滿滿的正能量！豎起了大拇指！
對(duì)我而言，在接下來的班級(jí)管理與學(xué)習(xí)中，我時(shí)刻感受著這件禮物帶給我的力量！
雖然同學(xué)們選了我當(dāng)班長，但在班級(jí)管理上，面對(duì)新的班級(jí)、新的同學(xué)，有些內(nèi)向的我總還是有些不敢放開手腳的感覺，不敢開展大膽的管理，和新同學(xué)的交流也總是有些欲言又止。劉老師送了我們這件禮物后，每當(dāng)我感到有些猶豫或退縮的`時(shí)候，只要一想到這句話，奇跡就出現(xiàn)了！我不僅敢于真正面對(duì)班級(jí)中發(fā)生的問題，也能主動(dòng)和同學(xué)們?nèi)贤ń涣髁恕?/p>
對(duì)待學(xué)習(xí)中的難題，我也付出120%的認(rèn)真和努力，積極思考、勇于嘗試。我想，絕對(duì)不能被難題給嚇倒了，俗話說：“辦法總比困難多！”，不到最后一刻，絕對(duì)不要放棄！默念著這句話，我攻克了一道又一道難題，一次又一次收獲著成功的喜悅。
這份大禮，我定會(huì)珍惜、銘記一輩子！
特別禮物的作文 篇2
明天是爸爸的生日，我該送他什么禮物好呢？這時(shí)，我眼前一亮，還是送一個(gè)特別的禮物給爸爸吧，我不是很會(huì)畫畫嗎？我可以畫一幅全家福給爸爸呀！
這時(shí)，我拿出了8開紙，準(zhǔn)備好其它畫畫用的材料。馬上開始，看這畫紙，我呼然來了靈感。在公園畫，當(dāng)時(shí)爸爸，媽媽領(lǐng)著我，嫂子抱著小侄女，然而岳惠像哥哥那邊偏身。幸福的一家就這樣向前走。邊想邊畫，一家人在我的筆下活靈活現(xiàn)：“我有想應(yīng)該再加上一棵樹，樹上的'小鳥正望著我們，然后再加上點(diǎn)小花小草，肯定會(huì)更美麗�！�
我的畫完成了，一看，還不錯(cuò)，應(yīng)該涂色了。涂上粉。綠�；摇＜t，更是美上加美了。色也涂完了。放在書櫥上，往遠(yuǎn)走，一看，畫的挺美麗，爸爸看了一定很高興。這時(shí)，我心里快樂極了。
到了爸爸生日那天，我準(zhǔn)備把畫拿出來送給爸爸。我說："爸爸，你猜我送你的是什么生日禮物？”爸爸說：“手機(jī)鏈�！蔽艺f；“不對(duì)�！卑职钟终f：“那是什么？”我說；：“是一幅畫，這是我用盡了所有的想象畫的我們?nèi)腋��！蔽野旬嬎徒o了爸爸，爸爸展開一看，臉上立刻出現(xiàn)了驚喜的笑容。
爸爸拿著畫，充滿愛意地對(duì)我說：“女兒，謝謝你送我的畫，我很喜歡�！蔽艺f：“不用謝，你也送過我禮物呀！”這時(shí)，我們一家人沉浸在歡聲笑語中......
特別禮物的作文 篇3
昨晚，在彌漫著樂聲的祥和氛圍中悄然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。睡夢(mèng)中，置身于七彩糖海中優(yōu)游，被華麗幾欲淹沒，置入口中的糖被溫?zé)崛诨�，甜意溫暖了心房，一位有著金色翅膀的天使悄然降臨，帶著我騰空翱翔……
一份特別的禮物，溫暖了冬夜瑟縮的心，睡醒的我兀自嘴角帶著笑意。去年的秋，將蕭瑟之感亦帶入了平時(shí)喧噪如夏蟬的教室內(nèi)，寧靜的生日本擬將默默的穿越人群，然而一份禮物的到來卻成了暖烘烘的火爐，及時(shí)溫暖冷卻的心。那是一個(gè)透明得在陽光下熠熠生輝的音樂盒，一位帶有金色翅膀的天使在上頭佇立，手里正撥弄著豎琴，恍若那妙似仙樂的音符是由他靈巧的.手奏出。天使的背后有著一個(gè)萬花筒，望進(jìn)去是由糖果拼貼而成的可口世界。這意外的組合巧奪天工，一切是那樣的栩栩如生，彷彿一位把玩著萬花筒的頑皮天使一不小心失足落至人間的水晶舞臺(tái)上。
驚喜之情充塞了內(nèi)心，跳得飛快的心彷若脫韁野馬，我興奮的沖向知心好友的懷中，投入安全的避風(fēng)港，感受著兩顆柔弱的心互相依偎的溫暖，我的淚和著喜悅之情激動(dòng)的奔洩而下，不只是因?yàn)槎Y物的華美貴重，更是由于那背后那細(xì)心呵護(hù)的有情。后來我漸能明白音樂盒蘊(yùn)藏的用心:天使，是夢(mèng)想，隨著翅膀會(huì)勇敢的振翅高飛；萬花筒，是世界，會(huì)隨著不同的角度觀看而呈現(xiàn)出來不同風(fēng)貌；而音樂聲，是生命的旋律，縱然偶有悲聲低泣，卻總會(huì)被歡樂聲感染，面帶笑容迎接下一場(chǎng)風(fēng)雨。
轉(zhuǎn)下轉(zhuǎn)盤，輕快的音符在空氣中跳躍，將這個(gè)世界也開心的舞動(dòng)了起來。我知道，無論人聲中的雷電交加，抑或艷陽高照，這音樂盒正如友誼會(huì)同我度過生活中的喜怒哀樂。一份特別的禮物，使我十五歲的肩膀，更寬、更廣了。
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