【推薦】記六一作文4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的記六一作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記六一作文 篇1

　　今天是六一兒童節(jié)。我覺(jué)得六一兒童節(jié)是最快樂(lè)的節(jié)日。果然，電視里的哆啦A夢(mèng)動(dòng)畫(huà)片播了很久。黃鵬峰的龍板有點(diǎn)難玩，但是經(jīng)過(guò)高手的解說(shuō)，慢慢的我也會(huì)了！我回到家看見(jiàn)舅舅和表姐來(lái)了，我馬上說(shuō)舅舅好姐姐好。舅舅和姐姐帶我去中山公園，在清澈的湖面上劃船，我看見(jiàn)了，有紅白紅白的`鯉魚(yú)，還有大大的烏龜，還有一項(xiàng)撿氣球的游戲，撿氣球的游戲規(guī)則是，把氣球扔到湖面上，讓座船的人來(lái)?yè)�，可是，媽媽說(shuō)了在船上不能走來(lái)走去，所以，我沒(méi)去撿，我想今天是最好玩的一天！

記六一作文 篇2

　　在這個(gè)令所有孩子歡呼雀躍的日子，在這個(gè)屬于兒童的日子，六一。我們迎來(lái)了一個(gè)別樣的六一，這是最莊嚴(yán)的一個(gè)六一，也是我們的最后一個(gè)六一。

　　望著墻上的鬧鐘，時(shí)間一分1一秒的流逝，快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)，我們已經(jīng)迫不及待，在期盼中度過(guò)了一節(jié)又一節(jié)課。我們幻想著，幻想著這最后一個(gè)六一會(huì)是怎么樣的？

　　終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們來(lái)到了六藝樓，首先我們要將自己的青春寄語(yǔ)，貼在成長(zhǎng)之樹(shù)上。我們懷著對(duì)未來(lái)的憧憬與希望，一步步邁向這神圣的成長(zhǎng)之樹(shù)，鄭重的地貼上信封，無(wú)人知道這封信中，飽含的是我們的期望，我們對(duì)未來(lái)的寄語(yǔ)，這或許是世上最寶貴的東西之一吧！

　　進(jìn)入六藝樓，我們正式開(kāi)始了退隊(duì)儀式，在一聲聲莊嚴(yán)的宣誓下，我們高舉右手，眼神凝重。我們敬著標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，唱著高亢的隊(duì)歌，響徹整個(gè)校園。當(dāng)我摘下紅領(lǐng)巾的那一刻，我不應(yīng)該松懈，退離了少先隊(duì)標(biāo)志著我又有了新的身份，我要為入團(tuán)而努力，而奮斗。摸著鮮紅艷麗的紅領(lǐng)巾，望著高高聳立的少先隊(duì)隊(duì)旗，我們不禁熱血沸騰，這是革命先烈用鮮血染紅的.，我們身上背負(fù)著為國(guó)家做奉獻(xiàn)的使命。多么不舍，多么不愿意摘下紅領(lǐng)巾，但短暫的離別是為了更好的開(kāi)始。

　　操場(chǎng)的迎面接力使我們更加團(tuán)結(jié)，學(xué)校發(fā)的小禮品也使我們的心更加甜蜜。

　　這個(gè)六一，這個(gè)別樣的六一，這個(gè)獨(dú)具一格的六一，這最后一個(gè)六一。

記六一作文 篇3

　　“六一”快到了，我們都在討論兒童節(jié)的事情，它到底該有多快樂(lè)，有多有趣��？

　　在這幾天，我一直跟爸媽說(shuō)，這是我們?cè)谛�學(xué)第一次過(guò)兒童節(jié)，冷餐會(huì)我們要準(zhǔn)備豐盛一點(diǎn)吆。

　　終于等到這一天，我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校。大家都帶來(lái)了豐富的食物，我?guī)Я似咸��？粗�食物，我口水都要流下�?lái)了。

　　我看到主持人上場(chǎng)，知道快輪到我表演節(jié)目了。我自己唱完，覺(jué)得自己唱得很棒，演唱完了，我們看了“舌尖上的中國(guó)”。馬老師問(wèn)了大家一些問(wèn)題，我也積極舉手發(fā)言，雖然馬老師沒(méi)叫到我，但我也不氣餒，繼續(xù)做好下一輪提問(wèn)的準(zhǔn)備。

　　馬老師提問(wèn)完畢，樓校長(zhǎng)來(lái)了，給我們送了六一節(jié)禮物——書(shū)，還有觀賞螞蟻怎樣生活的一樣物品。

　　現(xiàn)在輪到該吃東西的時(shí)候了，我們拿了勺子，排好隊(duì)，準(zhǔn)備去吃美食。我們還去了一(4)班，他們有巧克力噴泉。一(4)班共得到14個(gè)笑臉，不過(guò)我們也有11個(gè)笑臉！我串門(mén)時(shí)還未換掉表演服，有人說(shuō)我是烏雞國(guó)公主！？

　　我串門(mén)了一年級(jí)其他班回來(lái)，遇到沈家瑞。他說(shuō)，二年級(jí)有哈爾濱啤酒，把他的頭發(fā)淋成了落湯雞，叫我不要去二年級(jí)，不然我的.表演服會(huì)遭殃的。

　　我和徐茜雅一起串門(mén)，一(5)班的水果飯可好吃了，我們第一次去時(shí)，他們還沒(méi)吃，第二次去吃時(shí)，他們快吃完了。我們還吃到了一(4)班的巧克力噴泉，我用牙簽叉了棉花糖去接巧克力，我最喜歡這道菜了，我吃了兩串。

　　我們吃完了冷餐，下樓去吃完了，玩了很久，然后又去大禮堂看獲獎(jiǎng)微視頻。大禮堂的空調(diào)很冷，我都快凍成冰淇淋了。

　　后來(lái)，我們終于出去了，我感覺(jué)好暖和了，然后我們?nèi)ヅ募�體照，志愿者爸爸媽媽幫我們拍了有紀(jì)念意義的照片，我擺了一個(gè)最棒的造型。

　　回到教室，我們看了《倒霉熊》電影，看完電影，我們只能快樂(lè)的回家了。

　　我覺(jué)得“六一”兒童節(jié)真是個(gè)最快樂(lè)的節(jié)日。

記六一作文 篇4

　　六一兒童節(jié)來(lái)到，班集體舉辦了很多活動(dòng)。校園內(nèi)也已不靜寂，只是一片歡歌笑語(yǔ)。

　　早上，我懷著極其激動(dòng)的情緒擺脫家門(mén)，便奔向院校。剛學(xué)會(huì)放下背包，活動(dòng)便開(kāi)始了。

　　第一個(gè)活動(dòng)是蒙著雙眼畫(huà)鼻子，一聽(tīng)見(jiàn)這一信息，小趙便信心百倍地踏入講臺(tái)，她把雙眼蒙上，眉頭緊鎖，雙手漸漸地反復(fù)推敲著部位。忽然，她拿行筆，從容不迫立體畫(huà)了一個(gè)圓形。��！畫(huà)正確了大伙兒不斷地喝彩，這歡笑聲真是能夠把人的耳鼓膜給震破。她外露了微笑，懷著獲勝的.愉悅走下了講臺(tái)。

　　第二個(gè)活動(dòng)是猜字謎，我成竹在胸地走了上來(lái)，語(yǔ)文老師便立刻出卷：早上四條腿，下午兩腿，夜里四條腿的是啥？我義正詞嚴(yán)地說(shuō)：是人。答對(duì)了！語(yǔ)文老師把一堆糖塊塞進(jìn)我手上，班里傳來(lái)一片洶涌澎湃的掌聲，我拿著不屬于我的寶箱，在掌聲中離開(kāi)了下來(lái)，我一蹦三尺高。

　　丁零零，放學(xué)后的鈴響，大家仿佛一只著了火的馬，帶著一硬包濃濃的特色美食，如百米沖刺般沖破了課室，大伙說(shuō)啊、笑啊，討論著這種糖塊得來(lái)不易。

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