【精華】秋天作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的秋天作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天作文 篇1
細(xì)雨綿綿，秋高氣爽，是誰(shuí)喚醒了沉睡的大地？
水流奔騰，鳥兒歌唱，是誰(shuí)喚醒了寂靜的森林？
知了演奏，蝴蝶舞蹈，是誰(shuí)喚醒了秋天的`鮮花？
啊，“秋日之花”綻放！秋姑娘來(lái)了！
她走過(guò)天地，走過(guò)人間，為大地畫上一幅豐收的畫，黃黃的銀杏飄蕩，像一把把帶來(lái)涼爽的扇，扇啊扇，扇啊扇，天空明朗！
紅紅的楓葉飛舞，像一枚枚郵票，郵啊郵，郵啊郵，氣溫涼爽！
柿子，橘子，你擠我，我擠你，爭(zhēng)著為人們品嘗。
酸溜溜，甜津津，讓人陶醉其中！
啊，秋姑娘！你為我們，你為大家。
讓人的心開(kāi)闊！讓秋天走過(guò)天涯，走過(guò)海角，走過(guò)世界每一個(gè)角落！
善良可愛(ài)的秋姑娘，你真漂亮！
秋天作文 篇2
秋姑娘來(lái)了。她帶來(lái)了紅色、黃色、橙色……秋姑娘邁著輕松的步伐，向我們走來(lái)了……它拿起金黃色的“水彩筆”，給楓樹穿上了金黃的襯衫，接著，給原先穿著金黃的“襯衫”的楓葉，換了件橙色的“風(fēng)衣”，最后把紅色“線衣”穿在了楓樹身上。
當(dāng)我走在這如同“暖色調(diào)的畫卷”中的石板小路時(shí)，我覺(jué)得有許許多多的“紅蜻蜓”、“黃蝴蝶”、“橙色的飛蛾”……在我身旁飛舞，滿地的紅葉把青灰色的石板小路，變成了“紅地毯”鋪成的路，人們踩在這火一般的楓葉鋪成的路上，小孩子在上面跑步，發(fā)出“沙沙……沙沙……”悅耳的聲音。穿過(guò)暖色的世界，我們來(lái)到鮮果飄香的果園。瞧，那有些蘋果樹，蘋果樹上掛著紅里帶點(diǎn)黃的“胖娃娃”，我們可以看見(jiàn)成熟透了的蘋果害羞的笑臉，再看那兒，龍眼樹旁有位美麗的'女孩，捧著圓溜溜的龍眼，看起來(lái)是巨甜無(wú)比的；走進(jìn)棗園，紅里帶點(diǎn)綠的棗子滿樹上掛，棗園的大叔看見(jiàn)紅棗子笑得合不攏嘴。遠(yuǎn)看，田野像金色的海洋，稻谷飽滿得像胖孩子，麥子彎下了腰，玉米忍不住也脫下了外衣。讓我們走進(jìn)秋天，走進(jìn)多彩的秋天吧，秋天是最美的，也是一個(gè)豐收的季節(jié)！
秋天作文 篇3
我喜歡秋天，因?yàn)榍锾旌苊溃褚环嫛?/p>
我來(lái)到金山公園，看見(jiàn)穿著綠色衣服的楊樹變成了黃色，仿佛是楊樹姑娘嫌衣服太丑了，又換上了一件漂亮的新衣服。柳樹姑娘甩著自己又細(xì)又長(zhǎng)的頭發(fā)，在平靜的湖面上欣賞著自己婀娜的.身影。哦，是柳樹姑娘在照鏡子。小花也低著頭，無(wú)精打采的。小草早就撐不住了，垂下了筆直的腰。
天氣就像孫猴子的臉一樣，說(shuō)變就變，雪白的云瞬間被烏云侵占了。很快，“嘩嘩嘩”下起一陣傾盆大雨，人們也都跑到車?yán)锶ケ苡�。小花和小草以為春天�?lái)了，又挺直了腰。小花在微笑，小草在隨風(fēng)舞蹈。
我來(lái)到菜園子里�；鸺t的柿子，就像孩子們紅潤(rùn)的臉。綠色的黃瓜，伸直他的胳膊，歡迎我的到來(lái)。園子邊的小菊花在競(jìng)相開(kāi)放，它的香味招來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶。多么奇麗的景色，多么美好的境界啊。
我來(lái)到稻田里，金黃的色彩吸引著我。農(nóng)民們也彎下腰來(lái)收割。雖然農(nóng)民整天在田里收割很辛苦，但是他們的臉上還是帶著甜甜的笑容。
��！秋天，我愛(ài)你。
秋天作文 篇4
漫步于校園的林蔭小道上，踏著樹蔭下已略顯暗淡的碎金，心頭萌生了點(diǎn)點(diǎn)思緒。
走出林蔭小道，陽(yáng)光仿佛過(guò)濾過(guò)了一般輕柔地滑過(guò)臉頰�？諝庵性缫褯](méi)有了夏日的炎熱，取而代之的是幾絲秋日的蕭瑟，但周圍的空氣依然讓人感覺(jué)不出往日的生氣。
教學(xué)樓后面的老墻上，一株株爬山虎，葉已泛黃，像一位步入暮年的老者，失去了向上攀爬的動(dòng)力與勇氣，眉宇間充滿了無(wú)奈與憂愁。
果真是“自古逢秋悲寂寥”�；蛟S人的心情也有春夏秋冬之分吧！秋，或許就是“愁”的宏觀體現(xiàn)吧。不然，何以古人要把“秋”和“心”組合在一起創(chuàng)造出“愁”這個(gè)字呢？
難道秋天的心情只能是“愁”嗎？或許？是吧？
后山的舊操場(chǎng)在秋日的映照下顯得愈發(fā)悲涼。似乎這里也成了秋天的.代名詞：枯黃的雜草四周環(huán)繞著破舊的跑道，跑道邊上蹣跚著幾座廢舊的籃球架，讓人懷疑這里也曾經(jīng)揮灑過(guò)青春的汗水，充滿過(guò)熱情的吶喊。
這便是秋天的“恩賜”嗎？
這時(shí)，一陣機(jī)器的轟鳴打破了原有的寂靜。舉目四望，操場(chǎng)東面的望安山上，幾臺(tái)挖土機(jī)正開(kāi)始工作。剛進(jìn)校園時(shí)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，望安山上要建一座后花園。腦海中不由自主地浮現(xiàn)出幻想中的花園，一派生機(jī)，古樸典雅......心中突然少了幾分憂愁，多了幾分期待。眼前原本頹廢的景象，現(xiàn)在仿佛讓人看到了隱藏的生機(jī)。
我明白了,所謂的悲涼,其實(shí)是生機(jī)的土壤�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。大自然需要一個(gè)必要的新陳代謝，唯有拋棄、埋葬掉殘敗，方能抵御殘酷的寒冬，迎來(lái)另一個(gè)春天。
我現(xiàn)在不也是處在人生的秋天嗎？不也需要進(jìn)行一場(chǎng)人生的新陳代謝嗎？拋棄以往的無(wú)知與任性，滋養(yǎng)心中的理智與成熟。這不也是一種不變的自然法則。天地的玄機(jī)盡在這蟻動(dòng)葉搖之間。
人總要經(jīng)歷一次甚至幾次的秋天，整理過(guò)去的歲月和經(jīng)歷，才能迎接更大的挑戰(zhàn)；人總要學(xué)會(huì)埋葬過(guò)去的自我，才能實(shí)現(xiàn)人生的蛻變。
勾踐若不是埋葬掉過(guò)去的自負(fù)，臥薪嘗膽，又怎會(huì)有“三千越甲可吞吳”的神話；李叔同若不是埋葬掉過(guò)去的輕狂，重新修煉，又怎會(huì)有后來(lái)的弘一法師；魯迅先生若不是埋葬掉過(guò)去的草率，靜心思索，又怎能滋養(yǎng)后來(lái)生生不滅的民族魂。
想到這，抬頭仰望，秋日的天空竟是如此遼闊！
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