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關(guān)于假如作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的假如作文6篇，希望能夠幫助到大家。
假如作文 篇1
假如我是一名班長(zhǎng)，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，專(zhuān)心聽(tīng)課，不受別人的影響，做好作業(yè)，把書(shū)本整理好，管好自己……
假如我是一名班長(zhǎng)我要提醒那些追來(lái)追去的`同學(xué)，叫他們不要亂跑。如果有些同學(xué)很悶。我就主動(dòng)和她談話(huà)，使她不再煩悶。如果有些同學(xué)不做好課前準(zhǔn)備，我就把他叫回座位，叫他做好課前準(zhǔn)備先……
假如我是一名班長(zhǎng)，我要叫那些不做眼保健操的同學(xué)做。入股不閉眼睛做，就叫他閉上眼。如果有同學(xué)不知做到第幾節(jié)，我都提醒他。而做不準(zhǔn)確的，我就利用下課時(shí)間手把手地教，腳到他會(huì)做為止。
假如我是一名班長(zhǎng)，我要做老師的小幫手，幫老師拿作業(yè)。要做同學(xué)的好朋友，見(jiàn)到誰(shuí)不會(huì)做題，我就教她，啟發(fā)它。
假如我是一名班長(zhǎng)……
假如作文 篇2
“什么！又要建一個(gè)水庫(kù)！”地球主席托馬斯先生生氣地說(shuō)�！翱捎械牡胤揭呀�(jīng)沒(méi)水用了！”理查斯先生說(shuō)，“不行，我要讓人們知道水的重要性！”
隨后，托馬斯先生把水停了。聽(tīng)到了這個(gè)消息，人們有的去超市，有的去水店，小偷們不偷錢(qián)了，改偷水了。
我是電臺(tái)的記者，來(lái)到超市采訪。剛來(lái)到超市門(mén)口，超市就被堵得水泄不通，好不容易進(jìn)去了，人們呢？有的立刻一箱一箱地把水拿，有的一桶一桶地拿水，還有的甚至把整個(gè)貨架的水全買(mǎi)完。超市里人山人海，連經(jīng)理都得出來(lái)幫忙了，根本采訪不到經(jīng)理。
只好先來(lái)水店：“請(qǐng)問(wèn)你們店里生意怎么樣？”“那還用說(shuō)，你看，這電話(huà)都打不停了。沒(méi)時(shí)間再跟你說(shuō)了。我得送水去了�！痹�(huà)音未落，這位老板就騎上自行車(chē)，走了，又有許多人走進(jìn)店里�！袄习澹o我要五十桶水！”“這幾箱水我要了，再拿多點(diǎn)兒�！薄藗冋诏偪竦刭�(gòu)水。
過(guò)了幾天，人們的水都喝完了。雖然還想買(mǎi)水，但，已經(jīng)沒(méi)有了。
人們立刻對(duì)主席發(fā)出呼吁：“主席，您為什么要停我們的水呢？”“你們總是浪費(fèi)水，不懂得節(jié)約，導(dǎo)致有的.地方的人們沒(méi)水喝。你們知道錯(cuò)了嗎？”“知道了，主席，我們?cè)僖膊粫?huì)這樣了，讓我們喝水吧。”“好，我答應(yīng)你們，希望你們也信守承諾！”
是啊，我們?nèi)绻俨还?jié)約用水，那么，世界上最后的水就是我們?nèi)祟?lèi)的眼淚！
假如作文 篇3
假如我是一位穿著白大褂的醫(yī)生，那么我一定要主治兒科，因?yàn)楝F(xiàn)在的一些醫(yī)生為了達(dá)到最好的效果和為了賺更多的錢(qián)，而開(kāi)許多的抗生素，俗話(huà)說(shuō)的.好“是藥三分毒”，那為什么還要開(kāi)那么多的抗生素呢？所以我就要盡量不開(kāi)抗生素也要讓他們好起來(lái)。
假如我是一位醫(yī)生，我會(huì)盡職盡責(zé)的工作，不會(huì)像有的醫(yī)生那樣為了早點(diǎn)下班就草草的看了一下病情，隨便開(kāi)了點(diǎn)藥就走了，而像這樣的話(huà)會(huì)耽誤別人的病情，那么下次來(lái)看的藥劑就會(huì)加重，那么既對(duì)身體不好，也會(huì)破費(fèi)很多的錢(qián)。
假如我是一位醫(yī)生，那么我的責(zé)任就是救死扶傷，我會(huì)竭盡全力將他們從鬼門(mén)關(guān)拉回來(lái)，這樣他的親人就不會(huì)因?yàn)樗氖攀蓝纯嗪捅瘋恕?/p>
假如我是一位醫(yī)生，那么我也會(huì)有一個(gè)像我這么大的孩子，我會(huì)細(xì)心的輔導(dǎo)他，教育他，讓他成為一個(gè)愛(ài)心，有上進(jìn)心的孩子，也要讓他不要和別人攀比，要謙虛，不能驕傲，讓他成為一個(gè)有教養(yǎng)的好孩子。
總之，假如我是一位醫(yī)生，我會(huì)用我所學(xué)的東西來(lái)將他們救好，不求回報(bào)，只求讓他們健健康康的活下去。
假如作文 篇4
馬良的神筆可真有用啊！自從我看完《神筆馬良》這個(gè)故事后，我就禁不住遐想起來(lái)：要是我有一支馬良的神筆，那該多好�。�
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給小樹(shù)畫(huà)一個(gè)火紅火紅的太陽(yáng)，讓小樹(shù)在寒風(fēng)刺骨的'冬天也能像哨兵一樣挺立在路旁。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給上不起學(xué)的孩子畫(huà)一座美麗的學(xué)校，讓那些上不起學(xué)的孩子和我們一樣學(xué)習(xí)、生活和游戲！
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)一只百靈鳥(niǎo)，讓它為我們敬愛(ài)的老師唱一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，消除老師一天的疲勞。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)在沙漠上空畫(huà)幾朵烏云，讓它變?cè)S多雨下到地上。我還要在沙漠上畫(huà)許多郁郁蔥蔥的樹(shù)木，讓沙漠成為一片綠色的海洋。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)為人們畫(huà)許多許多的飛船，讓全世界的人民都能像楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝一樣去遨游太空。
假如我有一支馬良的神筆......
假如作文 篇5
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給街上流浪的小貓
畫(huà)一個(gè)溫暖的`家。
讓小貓?jiān)诙?/p>
幸福的生活，
不會(huì)在寒冷的黑夜里
卷著身子，咪咪叫。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給在街上唱歌的小妹妹
畫(huà)好多好多的錢(qián)，
還她爸爸一個(gè)健康的身體。
讓她可以和我們一樣，
坐在明亮的教室里讀書(shū)
在操場(chǎng)上做游戲。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給媽媽
畫(huà)一只暖手袋。
讓媽媽的手在寒冷的冬天
能夠暖和起來(lái)。
假如我有一枝
馬良的神筆……
假如作文 篇6
今天，我看了一份報(bào)紙，上面有一張魔術(shù)師大衛(wèi)的照片，不由得想起他那高超的技術(shù)。
假如我是魔法師該多好�。∫粋�(gè)好的魔法師應(yīng)該以助人為樂(lè)為己任。我可不會(huì)像里那個(gè)嫉妒心極高的.魔法師，這樣才會(huì)有很多人喜歡我。
假如我是魔法師，我首先要幫助有困難的人。如果遇到殘疾人，我會(huì)讓他（她）們恢復(fù)健康；如果我遇到乞丐，我會(huì)把錢(qián)（至于錢(qián)，下文會(huì)提到）給他（她），讓他（她）過(guò)上幸福的生活；如果遇到壞人我會(huì)把他（她）的＂心＂變好。
假如我是魔法師，如果有人有愿望，我一定幫他（她）實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，壞蛋求我?guī)兔�，那是不可能的事。咦！又有人�?lái)求我了……“達(dá)成你的愿望，收１００￥愿望費(fèi)�！薄敖o�！边@時(shí)你的嘴可能變成了Ｏ形，你可能會(huì)問(wèn)：“你不是要當(dāng)一個(gè)好的魔法師嗎？怎么還收錢(qián)？”你不明白，我只收富人的錢(qián)。至于那些錢(qián)我會(huì)用來(lái)幫助窮人。
星期天，我會(huì)帶孩子們?nèi)ナ澜绺鞯赝�。讓他們�(cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)。我不相信在這樣的生活中他們會(huì)對(duì)作文無(wú)話(huà)可說(shuō)，這樣一來(lái)，我也幫了老師。
還有，還有……
“喂，喂……想什么呢？”“沒(méi)什么�！卑职值囊魂嚱新暎盐覐南胂笾欣嘶貋�(lái)。
我如果真成了魔法師該多好��！
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