【實用】初中的作文三篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的初中的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中的作文 篇1

　　每個人的家都是溫馨的，快樂的。雖然有時候會有一些不開心的是，但過了一會兒就會忘記的。

　　我有一個還算不錯的家，因為我有一個和藹的媽媽，但對我的學(xué)習(xí)卻是嚴(yán)格的。剛開始寫作文的時候，我對作文一竅不通。每次寫作文的時候，媽媽總是守在我身邊，手把手的教我寫作。寫完后，又教我寫作方法，直到我聽懂為止。因為有了她，我們家才溫馨。

　　>我的爸爸，我的爸爸身高中等，身材稍胖，黑黑的皮膚。他經(jīng)常出差，很少在家，但因為有了他，我才還有像小時候的懷抱。因為有了他，我們的家才過的有意思。

　　我有一個9歲的弟弟，他有一張俊俏的小臉，白白得到皮膚，紅紅的小嘴巴。他那張紅紅的小嘴巴好像跟我過意不去，總是跟我頂嘴，好像每天不跟我吵一下他就不舒服。因為有了他，我的生活才不會單調(diào)。因為有了他，我們的家才快樂。

　　我今年12歲，上六年級，高高的'個兒，身材瘦瘦的，有一頭烏黑的長發(fā)，我長得并不是很漂亮，但我覺得不但要看人的外表漂不漂亮，也要看人的內(nèi)心漂不漂亮。我有一個缺點，就是不自覺，這個毛病還的我好慘那！害的媽媽每天都要>嘮叨我。不自覺，不自覺，我一定要把你從我的生活中趕走。因為有了我，我們的家才豐富多彩。

　　因為有了爸爸媽媽，我和我弟弟才>幸福。因為有了我和我弟弟，爸爸媽媽才快樂。因為有了我們四個人，我們的生活才多姿多彩。因為有了我們，我們的家才完美。我愛我的家！

初中的作文 篇2

　　三年的歲月如歌，在時間的流淌里，只有琴鍵低回婉轉(zhuǎn)。

　　明明有旋律，卻又頗靜，平和，如詩般婉轉(zhuǎn)低吟。

　　或許這是一個契機，讓我學(xué)會闡釋我可以懷揣情感，帶著三年未嘗湮埋的細(xì)枝末節(jié)去懷念。是時光，拉長了我們的影子。

　　偶然翻出了初一時的作文，潦草、稚嫩、執(zhí)著。空洞的華麗詞藻與自我欣賞，這一點依然未改，只是少了一份當(dāng)年的孤芳自賞。當(dāng)時的作文，再從落滿灰塵的匣子里打開。沒想到已逝三年，是日月如梭么？摻雜著的膚淺言論早已無法詮釋心中的落寞，有時候心與時間可以給的，文字卻不能給，“初一了，我長大了�！痹倏催@句話時不免感到分外滄桑。

　　輕輕回望：簡短的迷彩服，漫天黃沙里尖叫的我們，嚴(yán)厲的教官，當(dāng)時的軍訓(xùn)也就恍惚地挺了過來，遙望如今的塑膠場地，一切卻無可追尋，無從測量。排隊的時候朋友問：“你還記不記得前面的是誰？當(dāng)時在烈日下望著的究竟是誰？對于心存留戀的'自己。這個問題，讓我懊惱不已。

　　時光流轉(zhuǎn)到初二的時候，這好像一扇門，出來了，就沒有辦法折回去。能回憶起來的，不過是一些慘淡的事情，但此時卻驀地變得溫暖起來；當(dāng)時在窗外不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的鳥巢，遠(yuǎn)方朋友寄來的賀卡，生日會上的賀卡，生日會上的燭光，未曾珍重的淡漠生活�，F(xiàn)在想起，卻有一種充沛而無法付于任何形式的情意，好像一種隱喻、一種潛藏在心中窺測到的變化無窮的望花筒。

　　三年．有一些人，有一些事，現(xiàn)在想起，依舊會變得觸目明晰，一個人的時候，面對那些錯誤的人事紛爭，會悔，會寬容，還有一些對的人，對的事，偶爾浮現(xiàn)在眼眸，即使短暫，尤如突然收到夢寐以求的禮物，會把他們?nèi)鐚嵤詹亍?/p>

　　歲月如歌的三年啊，卻將落下帷幕。

　　這三年承載了豐繁的愛與希望。

　　這三年，是我用一生守護(hù)的韶華。

　　這三年，是我用一生吟唱的華章。

初中的作文 篇3

　　我有一個愛抽煙的爸爸，我有一個嚴(yán)厲的爸爸，我還有一個愛運動的爸爸。

　　我的爸爸很愛抽煙，一天不知要抽多少支煙。他的牙齒泛黃，嘴巴還有煙臭。當(dāng)爸爸和我說話時，嘴里的煙臭一下子涌了出來，讓我恨不得出去吸吸新鮮空氣。我和媽媽只好給爸爸來一個戒煙計劃。在星期六和星期日，我和媽媽輪流管理爸爸，讓他不吃煙�？墒�，當(dāng)我管理的的時間里，我突然想上廁所，可是那爸爸怎么辦呢？算了，還是快去快回吧！可是，當(dāng)我出來的時候，爸爸卻不見了，我只好跟正在燒菜的媽媽說：“媽媽，爸爸好像出去了。”“隨它去，他會回來的�！眿寢屵厽�菜，邊說。過了一會兒，爸爸回來了，我審問他，說“這位先生，請問，您剛才去哪里了呢？”“嘻嘻，人家只是去抽支煙�！卑职终f。哎，看來，煙是戒不掉了！

　　爸爸還很嚴(yán)厲，每天都要給我額外的獎勵——課外作業(yè)。而且是，不做完，就不睡覺。記得有一次，我作業(yè)做好，檢查好后就去睡了，忘了做課外作業(yè)了。到了第二天早上，我起床以后，爸爸就走過來，對我說：“你怎么能不做作業(yè)就上床了呢？你應(yīng)該……”沒等爸爸說完，我就跑到房間里，飛快的.做起了作業(yè)。做完以后，我拿給爸爸看。沒一會兒，爸爸又說：“你字怎么寫的咋么難看呢？”我拿起作業(yè)，和語文作業(yè)本對比了一下，發(fā)現(xiàn)，字是一模一樣好看。這都說我不好看？我為了這個問題想了好些時候，算了，不想了，我還是去吃早飯吧！好餓啊！就為了這事，我上學(xué)差點遲到。

　　我的爸爸還很喜歡運動，經(jīng)常晚上都要去跑步，和他的鍛煉的伙伴比試比試，晚上都要很遲回來，關(guān)門的聲音老是吵醒我。

　　這就是我的爸爸，一個多面的爸爸。

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