【熱門(mén)】讀書(shū)作文300字匯編10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的讀書(shū)作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書(shū)作文300字 篇1

　　我最高興的事讀書(shū)。

　　讀書(shū)。書(shū)知識(shí)，有精彩的故事，有大的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話(huà)、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，做人的道理。我新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)，愛(ài)不釋手，就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，喊七、八遍，我還舍放下心愛(ài)的書(shū)。

　　人的生命是有限的，怎樣才有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那讀書(shū)。

　　在喧囂的都市中，忘記了原始的'生命的本需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。不否認(rèn)進(jìn)步，但東西是永遠(yuǎn)代替的，如純凈的，如翻黃的舊書(shū)，如經(jīng)典老歌。

　　，可以讓的心啟程，在又的書(shū)里，從地方走向另地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。

　　書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單；書(shū)，讓世界喧囂返璞歸真。在的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別，留位置，給最?lèi)?ài)的那本書(shū)！

　　歲月悠長(zhǎng)，我寄情于書(shū)我便永不孤獨(dú)。我與文字永久的盟約。時(shí)乖命蹇她將我安慰�；茧y悲愁她為我解憂(yōu)。

讀書(shū)作文300字 篇2

　　記得那是星期六的一個(gè)下午，我們?nèi)�家人正在一起吃飯吃飯時(shí)我常常把飯粒掉在了桌上，此時(shí)我還不知道爸爸正盯著我看，當(dāng)我抬頭看到爸爸那嚴(yán)肅的態(tài)度時(shí)，我的臉一下子紅了。

　　過(guò)了好久，爸爸才出聲：“你可學(xué)過(guò)《鋤禾》這首詩(shī)嗎？”當(dāng)時(shí)我不知道說(shuō)些什么好，只是深深的低下了頭。

　　接著，爸爸給我講起了過(guò)去的事。說(shuō)他們以前過(guò)著牛馬不如的日子，常常吃不飽、穿不暖。而現(xiàn)在我們已經(jīng)過(guò)著幸福的生活，卻還身在福中不知福。談到學(xué)習(xí)方面，說(shuō)以前他們連課本都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，并且從小就得出去干活。而現(xiàn)在我們?cè)诿髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)，還不知道努力……。平常我很不會(huì)掉眼淚的，可是今天還沒(méi)等爸爸把話(huà)完，我早已被淚水模糊了眼睛。心想：如果我們不珍惜糧食，以后會(huì)不會(huì)也過(guò)著爸爸以前的生活呢？我把飯往嘴里送，可怎么也吃不下去了，喉嚨里就像被什么塞住一樣。

　　當(dāng)時(shí)我還不知道爸爸對(duì)我講的話(huà)的意義是什么，幾年后的`今天，我終于明白了，爸爸是在教育我從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了這一次的教育。因?yàn)槊慨?dāng)我有不良習(xí)慣要出現(xiàn)時(shí)，身旁就好像有人在提醒著我，那就是我的爸爸。

讀書(shū)作文300字 篇3

　　春雨細(xì)小，使人溫馨，她清新而不嫵媚，纖小而不失豪勁，她總是細(xì)細(xì)地訴說(shuō)，訴說(shuō)春的幽遠(yuǎn)和煦。 夏雨的豪爽讓人痛快，她像驚世駭俗的佳作美文，忽而高山流水，忽而一瀉千里，忽而崇山納壤，忽而大海吞流，讓人暢快淋漓。 秋雨凄凄怨怨讓人愛(ài)憐，她忽而淺吟低唱，忽而如行云流水，忽而欲說(shuō)還休。 冬雨不再矜持，但她儀態(tài)端莊雍容典雅。傾聽(tīng)著四季的雨聲不覺(jué)感慨鏡花水月，滄海桑田。 雨是有靈性的，她似乎順乎人意“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。 雨同樣是溫柔的，不見(jiàn)“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。 雨還是妖艷的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！泵慨�(dāng)寒暑易節(jié)，總感慨世界險(xiǎn)惡，紅塵滾滾，于是便更向往那“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸�！� 寫(xiě)出了四季的雨，都具備不同的`特色。如：春雨溫馨;夏雨豪爽;秋雨凄美;冬雨寒冷……

　　簡(jiǎn)單評(píng)語(yǔ)：這篇文章運(yùn)用富有詩(shī)意的語(yǔ)言描繪了四季的美好雨景，表達(dá)了作者對(duì)雨由衷的喜愛(ài)之情。多次引用古詩(shī)詞，使得文章充滿(mǎn)古典韻味。語(yǔ)言含蓄雋永，富有感染力。

讀書(shū)作文300字 篇4

　　自從學(xué)會(huì)認(rèn)字，我就天天迷戀著書(shū)。從幼兒游戲到童話(huà)故事，從童話(huà)故事到經(jīng)典小說(shuō)，從經(jīng)典小說(shuō)到文學(xué)名著。

　　身體乏累之時(shí)，我喜歡一個(gè)人獨(dú)坐一室，小看片刻，疲憊之身便會(huì)得以放松；心情煩躁之時(shí)，我則喜歡手捧一本名著，讀上幾頁(yè)，浮躁之心便會(huì)得以安寧。我五彩繽紛的童年離不開(kāi)書(shū)，因?yàn)椤皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)書(shū)，幼兒園的時(shí)候要看書(shū)，小學(xué)的時(shí)候也要看書(shū)，長(zhǎng)大以后也要看書(shū)，所以說(shuō)書(shū)跟我們的成長(zhǎng)有著密切的關(guān)系！

　　每個(gè)周末，我都會(huì)去圖書(shū)館看書(shū)。當(dāng)我的指尖輕輕滑過(guò)每一本書(shū)，仿佛在與它們進(jìn)行著心與心的'交流。我抽出一本本書(shū)，遨游在知識(shí)的海洋中，忘記了一切的喧嘩、不愉快……讀 《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》，讓我對(duì)中國(guó)的古典名著有所了解；讀 《唐詩(shī)宋詞》，猶如走進(jìn)了一片風(fēng)景勝地，詩(shī)情畫(huà)意呼之欲出；看《森林報(bào)》，可以時(shí)刻看到森林里小動(dòng)物們之間發(fā)生的一些有趣故事；讀 《福爾摩斯探案集》，可以增強(qiáng)我們對(duì)事物的想象力和洞察力。讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我快樂(lè)，讀書(shū)也給了我向目標(biāo)前進(jìn)的力量。

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)！大家一定要趁年少時(shí)多讀一些書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)、尋找快樂(lè)。

　　讓書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的好朋友吧！

讀書(shū)作文300字 篇5

　　寂寞的童年，沒(méi)有想象中的藍(lán)天、白云和碧海，沒(méi)有夢(mèng)幻中的碧草、卵石和小魚(yú)。但那一本本精美的課外書(shū)，卻讓我的生活美不勝收。

　　我喜歡看課外書(shū)，喜歡聽(tīng)灰姑娘的故事，童話(huà)的結(jié)局是美好的`，壞人收到了懲罰，好人則永遠(yuǎn)幸福的在童話(huà)中，世界的一切那么美好，使人情不自禁地說(shuō)：“童話(huà)要是能成為現(xiàn)實(shí)，那該多好！”

　　書(shū)，是一杯剛泡好的西湖龍井，細(xì)細(xì)品味，一股醇香正入喉中。我和書(shū)之間的不解之緣讓我對(duì)它產(chǎn)生依戀……

　　書(shū)，它讓我明白了很多很多的知識(shí)，也讓我懂得了很多很多的道理�！段业募t狐貍妹妹》它讓我知道了：自己有幸做了人，做人的日子很快樂(lè)，有親人的疼愛(ài)，有朋友的關(guān)心。讓我知道了至痛親情的血脈，痛到極限的親情。

　　��！書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了如何笑對(duì)一切，讓我理解了生命的價(jià)值，讓我知道了尊嚴(yán)的高貴、寬容的博大，讓我茁壯健康，快樂(lè)地成長(zhǎng)！

讀書(shū)作文300字 篇6

　　暑假的一天早晨，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我給你買(mǎi)了一本《十月》，這本書(shū)寫(xiě)得很好呢！”原來(lái)睡眼惺忪的我興奮地一下子從被窩里彈出來(lái)，歡呼起來(lái)。

　　急忙拿過(guò)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我已經(jīng)融入到書(shū)里，跟主人公一起歡笑，一起流淚。忽然，一只手按住了這本書(shū)：“你吃不吃早飯了，待會(huì)兒還要做暑假作業(yè)呢�！蔽姨ь^一看，原來(lái)是媽媽。我只好依依不舍地和書(shū)分別，去干別的事了。

　　做作業(yè)的'時(shí)候，這本書(shū)仿佛伸出了一百條手，拽著我，但我卻不能看書(shū)。突然，我想出了一條妙計(jì)。我懷里揣著這本書(shū)，美滋滋地跑進(jìn)了衛(wèi)生間，把門(mén)鎖上，一邊看書(shū)一邊安慰自己：反正作業(yè)快要做完了，看一會(huì)兒應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。就這樣，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)一聲吼：“上個(gè)衛(wèi)生間都要這么長(zhǎng)時(shí)間，太慢了！”我一邊說(shuō)“好了好了”一邊灰溜溜地進(jìn)了房間。

　　晚上，我在床上翻來(lái)覆去，滿(mǎn)腦子都是那本沒(méi)看完的書(shū)。我爬起來(lái)，摸著黑，找到了一支手電筒和那本書(shū)。打開(kāi)手電筒，偷看著書(shū)。我從來(lái)都沒(méi)這么緊張過(guò)，心像小兔子那樣亂跳著。過(guò)了一會(huì)兒，書(shū)終于被我看完了，我長(zhǎng)呼一口氣，踏踏實(shí)實(shí)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睘榱宋夷茏x更多的書(shū)，讀書(shū)記會(huì)繼續(xù)上演！

讀書(shū)作文300字 篇7

　　通過(guò)讀書(shū)，我明白了許多道理，獲得了許多知識(shí)。讀高爾基的《童年·在人間·我的大學(xué)》，使我懂得了做事只有堅(jiān)持下去，才有可能成功；讀《中外名人童年的故事》，我明白了只有勇于發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新，長(zhǎng)大后才能有成就；讀柯南·道爾的《福爾摩斯探案集》

　　我懂得了只要仔細(xì)觀察，不放過(guò)任何蛛絲馬跡，才能查出誰(shuí)是真正的兇手……我的書(shū)柜里、學(xué)習(xí)桌上、床上都是書(shū)，還有《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等名著。

　　一到周末和假期的時(shí)候，我就會(huì)纏著媽媽帶我去圖書(shū)大廈看書(shū)，在書(shū)的`海洋里遨游是我最快樂(lè)的事。

　　書(shū)不僅是我們的良師益友，也能提高我們的寫(xiě)作水平。它還可以開(kāi)闊視野，拓展思路，陶冶性情。

　　我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)籍成為我終生的朋友！

讀書(shū)作文300字 篇8

　　書(shū)可以使人變得聰慧，書(shū)可以陶冶情操，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；在書(shū)的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪；書(shū)寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。

　　古人最?lèi)?ài)在月下讀書(shū)了�！叭裟茉孪略诖俗x書(shū)，也不枉此生了�！痹鹿馊缪�，在披著銀光而顯出墨綠色的竹林旁設(shè)一書(shū)案，焚上香爐，沏壺清茶，端坐案前。借著微微的燭光，讀著書(shū)。時(shí)而有微風(fēng)拂過(guò)，竹林發(fā)出輕輕的`沙沙聲讓人陶醉。

　　若再雅致一點(diǎn)，在湖邊建一個(gè)樓閣，樓上雕出精致的窗格，窗下設(shè)一床榻，園中種上芭蕉。翻閱書(shū)籍，耳中聽(tīng)著雨點(diǎn)極有節(jié)奏地打在芭蕉葉上的聲音，此種境界，也算是極清雅的了。

　　天地雖大，萬(wàn)物雖多，而唯書(shū)是知。那一刻忘卻自我，忘卻世界，忘卻古今，忘卻生死，將心靈與書(shū)合為一體，任你是月色清幽，或是細(xì)雨綿綿，還是風(fēng)起云涌，甚至山崩地裂。讀書(shū)之人唯書(shū)是知，始終色不變，目不瞬。此境界無(wú)可比擬！

　　要達(dá)到此種境界并不難，關(guān)鍵要擺正讀書(shū)的心態(tài)。為功名利祿而讀書(shū)，自然把書(shū)當(dāng)成了工具，時(shí)刻琢磨如何用書(shū)鋪一條飛黃騰達(dá)的路；為了消遣讀書(shū)，也就把書(shū)當(dāng)成了玩物，充其量書(shū)只是催眠曲。如此讀書(shū)，何嘗不是對(duì)書(shū)的侮辱？說(shuō)什么風(fēng)和日清，清幽雅致，只有真正愛(ài)書(shū)的人，才能從書(shū)中讀出意境。

讀書(shū)作文300字 篇9

　　蘇軾曾寫(xiě)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币�?yàn)樽x書(shū)，我學(xué)會(huì)了明智、聰慧，因?yàn)樽x書(shū)，我學(xué)會(huì)了知識(shí)、高尚。如果我是一棵小樹(shù)苗，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我的成長(zhǎng)。

　　冰心曾說(shuō)過(guò)：“好讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”每一本好書(shū)，我都會(huì)將它們視為珍寶，看作朋友。我的“好朋友”給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和無(wú)數(shù)的樂(lè)趣�！冻笮▲啞愤@個(gè)故事告訴我金子在最后總會(huì)發(fā)光，《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我懂得了許許多多的科學(xué)道理，《中國(guó)上下五千年》讓我了解了中國(guó)悠久的歷史，《老鷹的重生》告訴我不經(jīng)歷風(fēng)雨就看不見(jiàn)彩虹，《猜猜我有多愛(ài)你》告訴了我因?yàn)橛辛藧?ài)這個(gè)世界才會(huì)更加美好，《我也可以飛》讓我知道了只要堅(jiān)持就一定會(huì)有勝利……

　　書(shū)，是我的良師益友，書(shū)，是透射五光十色的水滴，書(shū)的`知識(shí)永遠(yuǎn)學(xué)不盡，讀書(shū)使我進(jìn)步，讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，讀書(shū)是我成長(zhǎng)過(guò)程中我最好的朋友，是我最大的快樂(lè)！

讀書(shū)作文300字 篇10

　　作為家長(zhǎng)，雖然每天的工作和家務(wù)比較勞累，但我基本上能抽出約20分鐘/天的時(shí)間陪健健一起閱讀，這樣不僅擴(kuò)寬了他的知識(shí)面，同時(shí)也讓自己受益匪淺。因?yàn)橥ㄟ^(guò)親子閱讀我發(fā)現(xiàn)自己的思維方式與現(xiàn)在的孩子存在很大差距，只有及時(shí)補(bǔ)充知識(shí)，才能讓我和健健有很好的溝通與交流，才能拉近了兩人之間的距離。

　　健健從小就比較愛(ài)看書(shū)，特別是上小學(xué)后，他基本上每天能保證閱讀約半小時(shí)，長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)他在平時(shí)講話(huà)和理解力以及識(shí)字量上有了明顯進(jìn)步。有時(shí)候，他講的道理能讓我們大吃一驚;有時(shí)候，他也能夠說(shuō)出、認(rèn)出一些不常用的語(yǔ)句，我們問(wèn)他是從哪里學(xué)來(lái)的，他總是很自豪地說(shuō)是曾經(jīng)在哪本書(shū)看到過(guò)的。

　　我也認(rèn)識(shí)到，只有為健健創(chuàng)造良好的`閱讀環(huán)境，才能讓他靜下心來(lái)認(rèn)真閱讀。良好的閱讀環(huán)境除了在家里購(gòu)買(mǎi)一些適合他閱讀的書(shū)籍外，也可以是陪他逛書(shū)店，或者是在圖書(shū)館辦一張借閱卡。健健特別愛(ài)逛書(shū)店，書(shū)店里有各種各樣從沒(méi)看到過(guò)的新書(shū)，他可以隨意找自己感興趣的。時(shí)間長(zhǎng)了，他獲取的知識(shí)也越來(lái)越多。這讓我做家長(zhǎng)的也感到很欣慰。

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