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【熱門(mén)】信任的作文（36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的信任的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
信任的作文 篇1
信任是什么？信任是搭建美好社會(huì)的一座橋梁，在生活、工作以及學(xué)習(xí)中信任都是必不可少的。
人們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“狼來(lái)了”這個(gè)故事吧？它講述了在山上有一個(gè)放羊的小孩，他有一天帶著他的羊群出去吃草，看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一群農(nóng)民在種地，就想捉弄一下他們。小孩大聲叫道：狼來(lái)了，狼來(lái)了，農(nóng)民都紛紛趕過(guò)來(lái)，可是狼并沒(méi)有來(lái)；第二次小孩依然大聲叫道：“狼來(lái)了，狼來(lái)了”，農(nóng)民又趕了過(guò)來(lái)，可是狼還是沒(méi)來(lái)，小孩這下可樂(lè)壞了。恰巧這個(gè)時(shí)候狼真的來(lái)了，他大聲叫道：“狼來(lái)了，狼來(lái)了”，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)人再理會(huì)他，結(jié)果羊群全被狼吃了，是啊，這是一個(gè)血淋淋的事實(shí)，也諷刺了一些人。
信任感的崩塌是長(zhǎng)期一件一件小事情，腐蝕所致。機(jī)會(huì)也好，權(quán)利也罷，都是通過(guò)一件又一件的小事，儲(chǔ)蓄在別人身上的信任感。
那如果生活中都是“有借有還，說(shuō)到做到”又是怎樣的一番景象？
我有一個(gè)同學(xué)在期末考前一天向我借了一支紅筆，經(jīng)過(guò)一次考試，都各自回家了，誰(shuí)借過(guò)我紅筆已經(jīng)忘了，假期結(jié)束，我們又回到了教室，他第一時(shí)間將一只新的紅筆遞到我的手里，并且解釋道：“你的紅筆找不到了，我買(mǎi)了一只新的”就是這一些小事情，小細(xì)節(jié)就，就可以在別人，心里的.地位提高許多。
信任啊，你用好它那就是一座溝通的橋梁，用不好，那就是一根針，它也是一種態(tài)度問(wèn)題，可千萬(wàn)別辜負(fù)信任你的人。
在生活中我們就應(yīng)該，“我為人人，人人為我”，用信任構(gòu)造和諧美麗社會(huì)，讓人與人之間不再有太多隔閡，人生建議�。涸诔砷L(zhǎng)當(dāng)中要成為別人信任的人，且行且珍惜。
信任的作文 篇2
在工作中，每次看到孩子們受到表?yè)P(yáng)后，臉上洋溢著光彩，我便知道：信任，使他們?nèi)玺~(yú)得水;鼓勵(lì),使他們的理想插上翅膀。孩子的進(jìn)步離不開(kāi)老師的信任與鼓勵(lì)。學(xué)校開(kāi)展的進(jìn)步榜樣教育活動(dòng)，為班主任工作注入了新的活力，使我深深體會(huì)到：榜樣的力量是無(wú)窮的。
我班的學(xué)生劉永濤，自上學(xué)以來(lái)，一直是班級(jí)中默默無(wú)聞的一類學(xué)生，成績(jī)不突出，很少給班級(jí)惹事，這樣的學(xué)生在班級(jí)中受老師的`關(guān)注是比較少的。但上了二年級(jí)以后，我發(fā)現(xiàn)劉永濤變了，變成了班級(jí)中的“活躍分子”，上課注意力不集中，特別喜歡和同桌以及周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)笑，作業(yè)應(yīng)付不能按時(shí)上交，字跡潦草，批評(píng)教育多次也不見(jiàn)效果。記得在選拔少先隊(duì)員的時(shí)候，劉永濤一開(kāi)始沒(méi)有被選上，他放學(xué)回家后傷心地哭了，對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)被選上真丟人�！彼膵寢尠堰@一情況及時(shí)地通過(guò)電話反映給我，可見(jiàn)他有進(jìn)取心，自己想做好，但自己沒(méi)有恒心和毅力去改正錯(cuò)誤。正在我為教育他而絞盡腦汁時(shí)，學(xué)校開(kāi)展了“廣樹(shù)進(jìn)步榜樣”教育活動(dòng)，我抓住這一契機(jī)，找到劉永濤，對(duì)他說(shuō)：“老師知道你是個(gè)要強(qiáng)的孩子，但光心里想好不行，關(guān)鍵是要有行動(dòng)，這樣同學(xué)才會(huì)信服你。”他含著眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭，我也從他的淚光中看到了希望。進(jìn)步榜樣教育活動(dòng)的開(kāi)展，使他有了目標(biāo)和方向。他自己找到了身上的不足，并把遵守自習(xí)課紀(jì)律做為第一個(gè)目標(biāo)，我對(duì)他制定的目標(biāo)給予了肯定，對(duì)他說(shuō)：“能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤就改了一半。老師相信你能行！”
劉永濤在第一周的表現(xiàn)非常出色，自習(xí)課能安靜自習(xí)，得到了全班同學(xué)的認(rèn)可。在進(jìn)步榜樣認(rèn)定時(shí)，大家給了他熱烈的掌聲，劉永濤的臉上露出了燦爛的笑容。接著他又一個(gè)接一個(gè)地完成了五個(gè)目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，我常用“劉永濤真是個(gè)說(shuō)話算話的男子漢”、“劉永濤的字寫(xiě)得越來(lái)越漂亮”、“劉永濤坐姿真端正”這樣的話鼓勵(lì)他，他在我的信任和鼓勵(lì)下成為了進(jìn)步榜樣教育活動(dòng)中進(jìn)步最大的一名學(xué)生。正是因?yàn)槲壹皶r(shí)地給予了劉永濤充分的信任與鼓勵(lì)，使他表現(xiàn)的有了質(zhì)的飛躍。
著名哲學(xué)家塞內(nèi)加說(shuō)過(guò)：“教誨是條漫長(zhǎng)的路，榜樣是條捷徑�！睂W(xué)生在發(fā)展成長(zhǎng)的過(guò)程中，可能會(huì)養(yǎng)成許多不良習(xí)慣，作為教師應(yīng)該多留心，多觀察，多了解，面對(duì)學(xué)生，不能一味地去批評(píng)、指責(zé)，更多的是給予關(guān)注、引導(dǎo)、鼓勵(lì)、信任，只有這樣，才能樹(shù)立起學(xué)生的自信，燃起學(xué)生戰(zhàn)勝困難的決心，促使學(xué)生一步步走向成功。
信任的作文 篇3
世界上有魔力，可以開(kāi)啟魔力的能源之一是彼此間的信任。一旦彼此被信任，那信任就會(huì)化成魔力，創(chuàng)造奇跡。而今天，我們五（3）班用信任創(chuàng)造了奇跡。
我們做了一個(gè)游戲，游戲規(guī)則是：四個(gè)同學(xué)坐在四張座位上，兩兩成90度，然后躺在后面同學(xué)的腿上。陳老師請(qǐng)了黃一凡、陸科瑋、周雯頤和劉禧。我心里疑惑不解，心想：陳老師讓他們干什么？同學(xué)們也不知道陳老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。
等到他們一切準(zhǔn)備就緒后。陳老師做了一個(gè)令我們意想不到的舉動(dòng)——她在抽掉黃一凡的凳子！這時(shí)教室里有一些慌亂了，同學(xué)們有的瞪大了銅鈴般大的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著；有的雙手捂住嘴，失聲尖叫著；有的'很害怕，閉著眼睛不敢看，卻抵擋不住誘惑，一次一次地瞇著眼睛偷看……當(dāng)陳老師抽完第三張凳時(shí)，那尖叫聲已不絕于耳，一聲蓋過(guò)一聲。當(dāng)抽完第四張時(shí)，我們都屏息凝神地看著，余之芊的嘴張開(kāi)了O型，吃驚地瞪大了眼睛；褚至軒不顧一切地向講臺(tái)奔去。我看見(jiàn)劉禧的腿在不停地顫動(dòng)這，好像快要撐不住了；周雯頤的臉漲得通紅，腿已微微彎曲；好像馬上就要摔下來(lái)似的。我不禁為他們捏了一把汗。可惜沒(méi)有足夠的信任。由于他們的擔(dān)驚受怕，沒(méi)到10秒他們就倒在了地上，陸科瑋有些不服氣，一邊揉著腿，一邊嘴里嘟囔著。他們這一組以失敗告終。
陳老師又讓尹伊一組上來(lái)試一試。在尖叫聲中，陳老師抽掉了所有的凳子，可他們還是屹立在講臺(tái)前，10秒，20秒，30秒……到了一分鐘時(shí)，全班沸騰了，尖叫聲、歡呼聲不絕于耳“響徹云霄”。同學(xué)們欣喜若狂，激動(dòng)地一蹦三尺高。漸漸地，徐琛有些體力不支了，臉色變得蒼白無(wú)力，流露出痛苦的表情，有些羞愧地問(wèn)：“尹伊，你覺(jué)得重嗎？”尹伊咬緊牙關(guān)：“不重。沒(méi)關(guān)系的。徐琛，你還好嗎？”“還行！”徐琛挺了挺身子。當(dāng)陳老師問(wèn)他們：“還要堅(jiān)持嗎？”“要！”他們的聲音雖然不那么響亮，但是擲地有聲。全班被他們震撼了。當(dāng)他們倒下時(shí)，“1分31秒！”繆可言激動(dòng)地用那顫抖地聲音說(shuō)，“耶！”全班高呼，個(gè)個(gè)臉上綻開(kāi)了花，為他們感到驕傲，感到自豪！
看，只要彼此信任，信任的魔力就會(huì)散發(fā)出來(lái)，讓世界充滿奇跡。
信任的作文 篇4
這個(gè)星期二，爺爺奶奶去鄉(xiāng)下了，只剩我一個(gè)人。臨走前，爺爺給我留了50元錢(qián)，讓我自己解決晚飯。我便把錢(qián)放在外套里，去上學(xué)了。
“叮零零”，放學(xué)了。我在悅耳的音樂(lè)聲中走出校園，開(kāi)始思考今天吃什么晚飯。忽然，我發(fā)現(xiàn)自己的外套沒(méi)拿，便趕緊回到班中，但是卻沒(méi)能找到。還在訂正默寫(xiě)的小杜說(shuō)：“小蔡幫你拿回去了�！蔽乙活w懸著的心總算放了下來(lái)，小蔡為人很好，總是幫助同學(xué)，我明天一定要謝謝他。于是我便去了鄰居的家中吃飯。
第二天，我早早的到了學(xué)校，小蔡也到了，他馬上把衣服給了我說(shuō)：“下次再忘了我可幫不了你。”我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一陣風(fēng)吹過(guò)，我打了一個(gè)噴嚏，習(xí)慣性地把手伸進(jìn)口袋準(zhǔn)備拿一張紙。忽然，我發(fā)現(xiàn)口袋里的錢(qián)沒(méi)了。我又查看了一下別的口袋，都沒(méi)有。我雖然不相信會(huì)有人偷我的錢(qián)，但這個(gè)念頭還是在我腦中一閃而過(guò)。昨天只有小蔡拿了我的衣服，如果有人拿的話只可能是他了。我便去向他說(shuō)了這件事，開(kāi)始我只是想要問(wèn)一下，但在一些喜歡惹事生非的人的挑唆下，我和他吵了起來(lái)，直到上課才停下。
回家后，鄰居家的爺爺說(shuō)：“小張呀，我在你們家門(mén)口撿到了50元錢(qián)，是你的嗎?”我的'心中突然涌起一股悔恨，我和他的信任還不如50元錢(qián)!我立馬打了個(gè)電話向他道歉，他雖然原諒了我，但從那之后，他對(duì)我似乎不再像以前那么熱情了，我似乎失去了一個(gè)好朋友。
現(xiàn)在我才明白，人與人之間的信任，一但失去了，就很難再?gòu)浹a(bǔ)，就好比籬笆上的一根釘子，它可以輕易地被拔出，可是卻會(huì)永遠(yuǎn)的留下一個(gè)傷疤。
信任的作文 篇5
渴望是什么？是人內(nèi)心深處的渴望？是前進(jìn)的目標(biāo)？還是自己沒(méi)有卻想得到的物質(zhì)或是一種抽象的物質(zhì)？而我渴望的卻是母親對(duì)我的信任。
故事發(fā)生的時(shí)間就前幾天。晚上我們各自熄燈睡覺(jué)，我睡前看了下自己的手機(jī)便睡了。一早上醒來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)我媽對(duì)我爸說(shuō)：“我的手機(jī)昨天晚上放我左邊的，怎么在右邊？”我爸答：“不是我就對(duì)了�！蔽覌層X(jué)得我爸沒(méi)有動(dòng)機(jī)，居然說(shuō)：“肯定是領(lǐng)領(lǐng)拿了玩，我昨天睡著了沒(méi)有注意……”我聽(tīng)著，死死咬住下唇，握緊了拳頭，心里說(shuō)不出的委屈、難受，心也痛得厲害。過(guò)了一會(huì)兒，我媽喊我起床了。我裝作若無(wú)其事的：“嗯�！绷艘宦�。洗漱完了，我坐在沙發(fā)上發(fā)呆，心里想：媽一定會(huì)問(wèn)我的，我就算怎么解釋也沒(méi)用。以前就知道媽很固執(zhí)，執(zhí)著果斷地對(duì)一件事下定義，我若反嘴，一定會(huì)被她冤枉。我媽從不講道理的，怎么辦……正想著應(yīng)對(duì)之策，媽就坐到了我的旁邊，問(wèn)：“領(lǐng)領(lǐng)，你是不是昨天拿了我的手機(jī)�。俊蔽铱粗龖岩傻哪抗�，想也沒(méi)想說(shuō)：“我從來(lái)都不知道你的手機(jī)密碼，你都是用指紋開(kāi)的，我可能嗎？”媽聽(tīng)了，不知想什么，沒(méi)和我說(shuō)話。我看不懂她那樣子的.表情之下到底在想什么，媽也沒(méi)問(wèn)了。我都感覺(jué)這個(gè)理由太勉強(qiáng)，不經(jīng)懷疑，媽是不是覺(jué)得我說(shuō)謊，不想和我說(shuō)話？果然，下午我不小心惹了她，她卻因?yàn)槭謾C(jī)的事，一口咬定是我打開(kāi)了她的手機(jī)。當(dāng)時(shí)我心里既無(wú)奈，又痛苦，還委屈，但知自己無(wú)力反駁……
我多么渴望父母能信任我，這是我內(nèi)心深處強(qiáng)烈的渴望。
信任的作文 篇6
“世界上最聰明的人是最老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)的人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)”，這是周恩來(lái)總理說(shuō)的一句關(guān)于誠(chéng)信的名言。在現(xiàn)實(shí)生活中，我就曾經(jīng)親身經(jīng)歷過(guò)，因此更加感到此句的真諦。
有一天我和幾個(gè)小伙伴在小區(qū)的廣場(chǎng)踢足球。我們盡情地踢著。玩的正開(kāi)心時(shí)，突然我飛起一腳想來(lái)個(gè)高空飛球踢給另一伙伴，可惜他沒(méi)接到，球竟飛向一戶人家，只聽(tīng)到“嘩嘩、噼噼“的聲音。遭了，我們被眼前的一幕嚇呆了，玻璃砸碎了，好象這球飛到室內(nèi)又把啥摔碎了…當(dāng)時(shí)我們害怕極了，四處逃竄地跑回家。到了家媽媽看我悶悶不樂(lè)的`樣子，問(wèn)其原因，我如實(shí)告之。媽媽只說(shuō)了一句：你長(zhǎng)大了，應(yīng)該怎么做，你自己決定。
第二天我召集小伙伴們商量出了解決辦法，一起到這戶人家道歉并賠償損失。大伙都同意了。
到了門(mén)口，我心驚肉跳地按了門(mén)鈴。一位和藹可親的老太太開(kāi)了門(mén)。我們將事情的原委告訴了她并拿出兩百元錢(qián)。老太太沒(méi)有要，說(shuō)：知道你們不是故意的并能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子。這說(shuō)明你們很誠(chéng)實(shí)。接著她拿出了一個(gè)一塵不染的足球，又說(shuō)：我相信你們下次會(huì)注意的。我們感動(dòng)地?zé)釡I迎眶。事后我們家的大人給老太太的玻璃安好了。
同學(xué)們你說(shuō)，信任是不是可以創(chuàng)造美好的世界！
信任的作文 篇7
那天，我在屋子里寫(xiě)作業(yè)，雨淅淅瀝瀝的下著，我飛快的寫(xiě)作業(yè)，希望自己可以早點(diǎn)睡覺(jué)。
“啊——終于寫(xiě)完了！”我說(shuō)道，我伸了伸懶腰，看著時(shí)間，八點(diǎn)半，我沖出屋子準(zhǔn)備向媽媽要平板，準(zhǔn)備給老師打卡視頻，可是媽媽卻不給我，媽媽問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)完了？”我毫不猶豫的從書(shū)包掏出作業(yè)，遞給了媽媽，媽媽看了很長(zhǎng)時(shí)間，才說(shuō)過(guò)關(guān)，于是媽媽說(shuō)：“你那我手機(jī)錄視頻，別拿平板�！�
我只好拿著手機(jī)，開(kāi)始錄了起來(lái)，第一遍有些磕絆，不行！第二遍，忘詞了！我又開(kāi)始錄了一遍，��！怎么說(shuō)不好呢？第三遍、第四遍……我的狀態(tài)有些不好，這個(gè)時(shí)候，媽媽沖進(jìn)屋子說(shuō)：“你是不是玩游戲了？”我一臉疑惑地說(shuō)：“沒(méi)有��？”媽媽皺了皺眉，生氣的說(shuō)：“那你為什么這么慢！”我很平靜的對(duì)媽媽說(shuō)：“錄了很多幾遍，都沒(méi)有錄好！”媽媽不相信我說(shuō)的話，說(shuō)：“竟說(shuō)胡話！你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”我看了看時(shí)間，�。《季劈c(diǎn)四十三了！怎么快嗎？我還想把視頻錄好最后一遍，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，再給我七分鐘，我把視頻再錄一遍�！眿寢屵�是不相信，更加生氣地，伸手說(shuō)：“還想錄！你就把之前錄的`一發(fā)就可以了！別錄了，睡覺(jué)去！”我洗漱完畢，躺在床上想著……
媽媽，為什么您就不相信我，就不可以信任一下我嗎？
信任的作文 篇8
“迷而知返，失道不遠(yuǎn)；過(guò)而能改，謂之不過(guò)”，每當(dāng)我想起這句話的時(shí)候，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出陸老師她在我犯錯(cuò)誤時(shí)對(duì)我的信任。
雨，嘩啦啦地下著，天空烏云密布。我獨(dú)自坐在教室里，突然，看到了同學(xué)抽屜里的日記本。當(dāng)我正一頁(yè)一頁(yè)地翻看時(shí)，陸老師正拿著水杯走向講臺(tái)，看見(jiàn)我偷看別人的日記本，眉一皺：“你在干什么？”我聽(tīng)了，心里開(kāi)始慌張起來(lái)：老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，不可以隨便亂翻別人的東西�！澳阍谙脒@樣做代表什么？”老師一句接著一句緊迫地問(wèn)道�！拔摇蔽矣行┱Z(yǔ)無(wú)倫次，便慌慌張張地回答，“我在看日記�！薄芭�，那給我看一下�！崩蠋熣f(shuō)完便伸出手拿日記本。我一時(shí)冒出了冷汗，老師慢慢走了過(guò)來(lái)，一看不是我的日記本，她有點(diǎn)生氣了……
我馬上低下頭對(duì)老師說(shuō)：“老師，我不是故意的，而是我一時(shí)興起。老師，我錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒我。”老師走到我的面前，撫摸了我的頭：“汪秋路同學(xué)，你敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，老師非常高興。請(qǐng)你記住這一句話‘迷而知返，失道不遠(yuǎn)；過(guò)而能改，謂之不過(guò)’以后對(duì)你的成長(zhǎng)都是有幫助的。”
如今，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。親愛(ài)的老師啊，是您的信任，讓那個(gè)年少無(wú)知的我明白了許多人生的'道理；是您的信任讓現(xiàn)在的我思念起您那張熟悉的臉龐；是您的信任讓我知道人一生最珍貴的品德便是：真誠(chéng)待人，知錯(cuò)就改。
信任的作文 篇9
我從前一直都在想，我們不能因?yàn)橐粋�(gè)人說(shuō)他差，就徹底的否定了他的存在，所以覺(jué)得他真的是無(wú)藥可救了。
好像在這條路上以前的時(shí)候我也總是不能接受太多的問(wèn)題，就包括那些人與人之間存在的各種差異，我甚至都覺(jué)得有些驚訝�？蓪�(shí)際上，驚訝過(guò)后，也就是接受社會(huì)現(xiàn)實(shí)了，本身就沒(méi)有什么大不了的，更沒(méi)有什么真正可以讓人吃驚的價(jià)值所在。
如果有一天我也在這樣的環(huán)境當(dāng)中得到了更深層次的成長(zhǎng)，我想我一定不會(huì)忘記那一次那個(gè)人坐在我面前，眼睛看著我，非常有耐心的為我解釋一件事情的原委和石墨。我想，那一次，我真的是非常感動(dòng)。
所以在后來(lái)他有問(wèn)題需要麻煩我的時(shí)候我也是二話不說(shuō)就答應(yīng)了。我知道人與人之間的關(guān)系本身就是要靠著信任，可是如果他們提出這樣的話題的時(shí)候，卻根本就沒(méi)有做到，但是不是更讓人難以相信呢？
只不過(guò)在這樣的過(guò)程當(dāng)中，每一次的選擇都是有意義的。
假如我們通過(guò)這樣的環(huán)節(jié)把所有的問(wèn)題都看得更清楚，更情深意切，也許每一次的發(fā)展方式都是有了一種全新的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，他們當(dāng)年解釋的一直都是這個(gè)樣子，可是我們卻無(wú)法理解。
畢竟當(dāng)年的.我們和現(xiàn)在的我們，終究還是存在差距的。
就好像以前的時(shí)候你看那些跑龍?zhí)椎难輪T，他們還是演著最不起眼的小配角，可是過(guò)了幾年之后也開(kāi)始變成主角了。
以后的事情又是誰(shuí)能夠輕易預(yù)料的到呢？
信任的作文 篇10
名家傳：三毛/當(dāng)代著名作家。三毛拖著波西米亞長(zhǎng)裙，以執(zhí)著的足跡踏遍萬(wàn)水千山，追尋“故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方”的浪漫理想。她寫(xiě)自己的故事，真切而熱情，機(jī)智且詼諧。
每次我回國(guó)，下飛機(jī)時(shí)心中已知要面臨一場(chǎng)體力與心力的極大考驗(yàn)。其實(shí)，外在的壓力不大會(huì)干擾到我內(nèi)心的自在和空白。我最怕的人，是母親。
多年前第一次回國(guó)，我單獨(dú)上街，母親追了出來(lái)，一再叮嚀：“綠燈亮了才可以過(guò)街，紅燈亮了要停步，不要忘了！”當(dāng)時(shí)，我被她煩死了，跑著逃掉，口里還在頂嘴，怪她不肯信任我�？墒钱�(dāng)我真的停在一盞紅燈前，眼淚卻奪眶而出。“媽媽，我不是不會(huì)，我愛(ài)你，你看，我不是停步了嗎？”
離家十七年，自愛(ài)自重，我已懂得保護(hù)自己�？稍诟改秆壑�，我永遠(yuǎn)是一個(gè)天真的`小孩子，他們絕對(duì)不相信我有足夠的能力應(yīng)對(duì)人世的復(fù)雜。
回想起來(lái)，每一次離開(kāi)父母，都是因?yàn)槲覍?duì)父母的愛(ài)已忍耐到極限。固執(zhí)的母愛(ài)，已使我放棄挑戰(zhàn)生活的信心，在愛(ài)的偉大前提之下，母親勝了。
愛(ài)和信任，愛(ài)與尊重，愛(ài)過(guò)多時(shí)，便是負(fù)擔(dān)和干擾。這種話，我對(duì)父母說(shuō)了千萬(wàn)次，因?yàn)樗麄児虉?zhí)，我總是失敗——因?yàn)椴蝗獭．吘�，這一切，都是出于彼此刻骨的愛(ài)。
父親、母親，我愛(ài)你們勝于一切，甚至向老天爺求命，但愿先去的是你們。而我，為了父母，會(huì)硬撐到最后。那么，也請(qǐng)你們適度地給我自由。在我的雙肩上，只要有一口喘息的機(jī)會(huì)，就會(huì)將這份愛(ài)的重負(fù)，化為責(zé)任的欣然承擔(dān)。
信任的作文 篇11
信任是一種信仰，是一種祥和，更是一種真誠(chéng)待人的品質(zhì)。
今天看了一篇特殊的文章——《信任》，桃園的主人用真誠(chéng)的心來(lái)信任所有人，他不會(huì)不相信誰(shuí)，也不會(huì)猜妒誰(shuí)，更不會(huì)不允許誰(shuí)采桃兒。往往這種信任就會(huì)讓人倍受感動(dòng)。在那個(gè)充滿“誠(chéng)信”的果林里，我覺(jué)得不管誰(shuí)，都會(huì)因?yàn)榈玫絼e人的信任而感到快樂(lè)。
學(xué)生因?yàn)榈玫嚼蠋煹男湃味优W(xué)習(xí)，職工因?yàn)榈玫缴纤镜男湃味优Φ母冻觥?/p>
文中的桃園的主人，如果讓我遇見(jiàn)你，我會(huì)毫不憂郁地問(wèn)你：“你是如何做到信任任何人的'呢？”我想：他一定會(huì)對(duì)我笑，并且會(huì)馬上回答我：“因?yàn)樾湃问且环N快樂(lè)�！�
現(xiàn)在的社會(huì)，充滿了猜疑，充滿了欺騙，充滿了……但惟獨(dú)缺少的是信任。如果每個(gè)人都少一點(diǎn)猜疑，多一點(diǎn)信任，那么，這個(gè)世界會(huì)如何呢？雖然我不知道那時(shí)的世界會(huì)怎樣，但是我會(huì)很肯定地說(shuō)：“一定會(huì)比現(xiàn)在好！”
我們所有人都希望對(duì)方永遠(yuǎn)不要欺騙自己，都希望對(duì)方面對(duì)他時(shí)能誠(chéng)實(shí)守信，可如果你自己缺少了信任，那別人怎么會(huì)相信你呢？
再次看到文章，我充滿了慚愧，因?yàn)檫@個(gè)“果園”，是否能在我們這個(gè)社會(huì)得到成果呢？
此時(shí)此刻，我也正深深地注視著“信任”兩個(gè)字，我不得不捫心自問(wèn)：“我有那種對(duì)他人信任的品質(zhì)嗎？”
信任的作文 篇12
偶然的一次機(jī)會(huì)，我讀了《老鼠、小雞和香腸》的悲慘故事，故事讓我重新認(rèn)識(shí)了自己。
很久很久以前，一只老鼠，一只小鳥(niǎo)和一根香腸相遇了，他們成了形影不離的好朋友。它們和睦相處，互相幫忙，互相信任，過(guò)著幸福的日子�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，它們收到了另一只鳥(niǎo)的挑撥離間，于是。美好的生活變成了一系列的悲劇——香腸被狗吃了，老鼠被燙死了，小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)昔日的朋友死了，自我反思起來(lái)：“為什么?為什么?為什么會(huì)成這樣?”此時(shí)，它想起了那只曾挑撥離間的小鳥(niǎo)，就是因?yàn)樗?jīng)的幸福大家庭化成了一片灰燼。小鳥(niǎo)覺(jué)得愧對(duì)于朋友，含淚跳井自殺。
看完這篇童話，勾起了我記憶深處的`一件事。我跟李娜是好朋友，因?yàn)槲覀兊淖魑亩季尤嘀�，所以�?jìng)爭(zhēng)不知不覺(jué)中地進(jìn)行著，但我們?nèi)匀皇呛门笥�。為了分開(kāi)我們，一些所謂的“好心人”開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。一天，我正在悠閑自在地享受清晨陽(yáng)光，這時(shí)，一位“好心人”對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)微，李娜經(jīng)常在背后說(shuō)你壞話。你可要小心防備啊!”聽(tīng)了之后，我被徹底的激怒了，升起一股無(wú)名之火。我二話不說(shuō)，沖到李娜面前，破口大罵，消了火，才揚(yáng)長(zhǎng)而去。從那之后的我和李娜總是針?shù)h相對(duì)，像兩只斗紅的小雞，都不正面對(duì)視。一想到這些，發(fā)現(xiàn)自己就是這個(gè)故事里被挑撥的小鳥(niǎo)，失去了自己的朋友。此時(shí)的我真想對(duì)李娜說(shuō)：“李娜，不要生氣了，我知道錯(cuò)了，我們和好吧!”
看完故事我終于明白了朋友之間，要互相信任，不管別人如何挑撥，都應(yīng)該相信對(duì)方。
信任的作文 篇13
信任猶如陽(yáng)光一般溫暖，春風(fēng)一樣和煦。信任可以成為力量的源泉，可以沖垮社交過(guò)程中的障礙。我們每個(gè)人都被信任包圍著，都時(shí)刻感受著信任帶給我們的關(guān)愛(ài)和責(zé)任。正因?yàn)橛辛藙e人對(duì)我們的信任，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值，才使生活變的更有意義。
信任可以促進(jìn)一個(gè)人的能力發(fā)展，可以改變一個(gè)人的個(gè)性特征，信任可以營(yíng)造一個(gè)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，可以打造一段牢固的友誼。我在生活和工作中就被人信任著，這種信任也在不斷地督促我進(jìn)步著。
兩年前我初入社會(huì)，得到第一份工作的時(shí)候，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，在工作的過(guò)程中常有失誤，曾經(jīng)一度彷徨失措，自我否定。但是就在這個(gè)時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)和同事并沒(méi)有因?yàn)槲业氖д`而放棄對(duì)我的幫助和培養(yǎng)，相反更加用心地幫助我，同時(shí)給了我充分的信任，繼續(xù)讓我擔(dān)當(dāng)重要的責(zé)任，正是這份信任讓我沒(méi)有自我放棄，使得我正確面對(duì)了肩膀上的責(zé)任并在工作的過(guò)程中得到了成長(zhǎng)。
我是在被信任的環(huán)境中成長(zhǎng)的，這種信任教會(huì)了我很多生活的道理。予人玫瑰，手留余香，在以后的工作和生活過(guò)程中我也會(huì)將信任送給別人，讓我的信任之心溫暖同事，讓我的'信任之心關(guān)愛(ài)家人。
同樣，全社會(huì)都要營(yíng)造一種信任的氛圍，只有人與人之間多一份信任，我們的生活才能變得更幸福。信任可以使藍(lán)天更藍(lán)，信任可以使綠草更綠，信任是縈繞在耳畔的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是呈現(xiàn)在眼前的色彩斑斕。信任是一份尊重，一種責(zé)任，一張笑臉，一句感謝，一抹溫情。
信任的作文 篇14
盧曼給信任定義為：信任是為了簡(jiǎn)化人與人之間的合作關(guān)系。
在現(xiàn)代社會(huì)體系中，無(wú)論從經(jīng)濟(jì)上說(shuō)還是社會(huì)生活，信任已經(jīng)被賦予了新的含義：對(duì)可能存在的危機(jī)或者潛在的困難依然保持的正面期待，就叫信任。
信任，是冬日的一縷陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到溫暖和芳香;信任，使沙漠的一口清泉，使瀕臨絕境的人看到生命的希望;信任，是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人看到黎明的曙光;信任，是干旱過(guò)后的一場(chǎng)甘霖，救活了一個(gè)個(gè)脆弱的生命，點(diǎn)燃了一個(gè)個(gè)明天的希望
信任使犯人們的心靈得到凈化，誰(shuí)也沒(méi)有中途逃走，全部如期到達(dá)。信任使青春不落幕，使鴿子不慌張，使陽(yáng)光充滿世界的每個(gè)角落。
今天或許是一個(gè)物欲橫流的.世界，那么，我該如何點(diǎn)燃一盞心燈，去尋覓信任呢?
信任，是你買(mǎi)東西時(shí)沒(méi)帶零錢(qián)，老板仍笑著把東西塞到你的手里，笑著將你送出門(mén)。
信任，是你在考試時(shí)，老師不在教室里監(jiān)考，而仍無(wú)人作弊。
信任，是你在大街上看到一個(gè)乞丐，朋友告訴你他是騙人的，而你仍翻遍全身，遞給乞丐的那一元零花錢(qián)。
那么，誠(chéng)信就是那陳年的老帳單，老式的監(jiān)考和你那一元零花錢(qián)吧!
我的心燈，尋到了我要的信任。信任，一定會(huì)將全世界上的火炬點(diǎn)燃，火焰，是那么明亮。
信任的作文 篇15
人們都說(shuō)：“母愛(ài)如海。”而母親的信任就是我最大的鼓勵(lì)。
記得小時(shí)候，我是媽媽的心肝寶貝，而弟弟的降臨代替了我的位置，每次媽媽出門(mén)買(mǎi)東西，回來(lái)都會(huì)給弟弟買(mǎi)一根棒棒糖或一盒奶，可就是沒(méi)有我的份，我很是吃醋。但是有一次使我獲得了媽媽的信任。
記得那時(shí)我七八歲的時(shí)候，因?yàn)閶寢屪⒁暤艿�，所以我的成�?jī)不怎么樣，我把老師留的報(bào)紙寫(xiě)完了，便整整齊齊放在桌子上等著媽媽回來(lái)檢查，而弟弟不知是挑釁還是開(kāi)玩笑地說(shuō)：“哼！媽媽才不管你呢，就別自作多情了�！蔽曳浅Ｉ鷼�，和他吵了起來(lái)，他也生氣了，竟把我的卷子撕了，我失落的想：完了，媽媽又要打我了。媽媽終究還是信了弟弟的話打了我，我心中有多少的委屈呀！但過(guò)了一會(huì)兒，她在垃圾桶里找到了我的“受傷”的卷子，雖然弟弟沒(méi)有挨打但媽媽向我道歉了。因?yàn)檫@件事，弟弟更放肆了，有時(shí)連作業(yè)都不寫(xiě)，為此媽媽是多么傷心呀，于是她把未來(lái)的希望托付到我的身上，終于有一天她對(duì)我說(shuō)：“妮兒呀，你弟弟靠不住了，媽媽就把未來(lái)的希望托付到你的.身上了，你一定要為咱家爭(zhēng)口氣呀！”這時(shí)我才知道，媽媽對(duì)我的信任是多么的強(qiáng)烈，于是我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)為我們家爭(zhēng)光。
媽媽對(duì)我的信任就是我前進(jìn)的導(dǎo)航，在我遇到困難的時(shí)候，是媽媽對(duì)我的信任使我克服困難，我想說(shuō)：“媽媽，謝謝您！”
信任的作文 篇16
信任，是最為重要，人與人都要學(xué)會(huì)互相信任，只有信任，才能真正地理解。
那一天，我一個(gè)人走著，路上的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。紅綠燈前，擠滿了車(chē)輛，“嘀，嘀”的聲音一直回響在我的耳邊。這些車(chē)輛鱗次櫛比地?cái)D著，讓我感覺(jué)到了擁擠。車(chē)?yán)锏乃緳C(jī)互相地罵喊，“你怎么回事？”“為什么不走？”嘈雜的聲音象征對(duì)方的不信任。
這個(gè)時(shí)候，一輛救護(hù)車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，司機(jī)打著鈴聲，似乎要跟對(duì)方說(shuō)讓開(kāi)，可是司機(jī)沒(méi)有這個(gè)想法，自己橫在了路口。救護(hù)車(chē)醫(yī)生似乎很生氣，大聲罵著，“喂，快讓開(kāi)，有病人需要急救！”可是沒(méi)有人相信他的話。我的疑惑不斷擴(kuò)大，為什么大家不相互信任呢？
突然，一位交警跑了出來(lái)，說(shuō)道：“各位同志，請(qǐng)大家相信他的'話吧！人的生命只有一次，請(qǐng)大家相信他們吧！”大家似乎也相信了，把車(chē)子都讓開(kāi)了，交警負(fù)責(zé)交通疏導(dǎo)。終于，救護(hù)車(chē)順利地走出去了，大家的信任又回來(lái)了，接著，路口也疏通了。
對(duì)，人與人之間就該有這樣的信任，沒(méi)有信任，魯國(guó)大將曹沫匕首逼齊恒公，要他歸還魯國(guó)的國(guó)土。如果齊恒公說(shuō)了以后還反悔，就是失了民心，失民心者失天下。之后，其誠(chéng)信的名聲天下皆知。
因?yàn)榻痪恼\(chéng)懇與真切，才讓大家值得信任。誠(chéng)懇與相切是值得信任的。
信任的作文 篇17
信任是人與人交往必不可少的東西，生活中如果沒(méi)有了信任，那么人們之間就再也沒(méi)有所謂的感情，有的只是敷衍了事，為的只是金錢(qián)利益而已，再也不會(huì)找到所謂的精神上的安慰，所以生活需要信任。
信任需要勇氣，在現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，很多人為了生活已經(jīng)都失去了誠(chéng)信，甚至用別人的信任去換取自己想要的東西，所以當(dāng)你信任別人的時(shí)候，首先要有足夠的勇氣，即便被騙，也沒(méi)有關(guān)系，最起碼知道了誰(shuí)還是可以信任的，而誰(shuí)卻已經(jīng)不能在信任了。
信任也需要寬容，在生活中因交往中的猜忌太多，所以想信任別人首先要有一顆寬容的心，不要去猜忌別人，有時(shí)候別人的`一些言行也只是生活中的習(xí)慣，所以不要因別人的習(xí)慣不符合自己的胃口而放棄對(duì)別人的信任。
信任更需要考慮，我們不能隨隨便便的信任別人，也不能無(wú)緣無(wú)故的不信任別人，所以信任也需要去好好的考慮。
其實(shí)信任就是我們懷有一顆真誠(chéng)的心，不要猜忌別人，首先去信任別人，才能得到別人的信任，就像想讓別人尊重自己首先要先學(xué)會(huì)尊重別人一樣。
信任是一種有生命的感覺(jué)，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。倘若你信任你所見(jiàn)到的每一個(gè)人，那你就是一個(gè)傻瓜；但你若遲遲不敢去信任一個(gè)值得你信任的人，那你將永遠(yuǎn)不能獲得愛(ài)的甘甜和人間的溫暖，你的一生也將會(huì)因此而黯淡無(wú)光。信任一個(gè)人有時(shí)需要許多年的時(shí)間……
信任的作文 篇18
不知道為什么，老師總是把學(xué)生分為——好生、中等生、差生。好生無(wú)論犯了什么錯(cuò)誤，老師總是會(huì)寬容地說(shuō)：“去桌子上拿一張?jiān)嚲戆�！”而我們中等生呢？“去，抄試卷！”老師總是這么說(shuō)，我的愿望就是渴望能被人信任，為什么呢？這件事情還要從頭說(shuō)起——“老師，我的試卷不見(jiàn)了！”我鼓起最大的勇氣，說(shuō)道，“哦，那你去抄一份吧！”老師的聲音極為冷漠，什……什么！
我驚訝極了，上次我的一位好朋友（好生）的試卷不見(jiàn)了，老師就寬容地給了她一份試卷，現(xiàn)在輪到我的試卷不見(jiàn)了，老師竟然讓我抄，我懷疑因?yàn)槲沂侵械壬�，老師不信任我，覺(jué)得是我弄丟的，所以才讓我抄一遍，老師啊老師，真的'不是弄丟的��！“不是，我……”我剛要解釋，“好了別說(shuō)了�！崩蠋熢俅卫淠卮驍嗔宋�，“唉！”出了辦公室，我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，我多么希望老師能夠信任我，知道我的試卷不是我弄丟的�。】墒�，那只是幻想，唉！為什么老師就信任好生呢？為什么不信任中等生和差生呢？有時(shí)候，中等生并沒(méi)有犯錯(cuò)，老師卻硬要說(shuō)是犯了錯(cuò)，如果，我是老師，我一定會(huì)問(wèn)是怎么回事的，唉，如果我是好生就好了，那樣老師說(shuō)不定還會(huì)給我一張?jiān)嚲砟�！但是，我還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)這個(gè)有些殘酷的現(xiàn)實(shí)，算了！我還是先去借同學(xué)的試卷去抄吧！
信任的作文 篇19
看到過(guò)不少的因愛(ài)生恨的故事和人，一直不明白，如果真心相愛(ài)，為什么會(huì)有恨呢？
曾經(jīng)是那么相愛(ài)的兩個(gè)人，那么親密的兩個(gè)人，因?yàn)榉N種原因分手后，就要把以前的種種都否定了么？為什么曾經(jīng)在彼此眼中彼此可愛(ài)的人會(huì)讓你心生恨意？?jī)H僅是因?yàn)榈貌坏矫矗繍?ài)是什么？因恨而否定了以前的一切，那么，你曾經(jīng)的付出是什么？
真心愛(ài)一個(gè)人說(shuō)不出理由，能說(shuō)出來(lái)的，那不是愛(ài)，只是喜歡。她（他）的一切在你眼里都是美好的，你無(wú)理由的接納對(duì)方的一切喜好，就是對(duì)方的缺點(diǎn)你也會(huì)最大限度的包容，你是快樂(lè)的、幸福的。
愛(ài)到深處無(wú)怨尤，那愛(ài)當(dāng)是極致了吧。
這世上并不全是美好的`，也許，你們最后并不能攜手共度人生，那么，彼此友好的放手，祝福對(duì)方吧，你也希望她（他）能夠得到幸福對(duì)不對(duì)？
把你的痛放在心里，真正的痛是說(shuō)不出來(lái)的，都能夠說(shuō)出來(lái)了，還有什么痛？想哭卻哭不出來(lái)時(shí)，才是真正的痛。
真愛(ài)過(guò)，就不該有恨。
不知什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)偷偷地愛(ài)上你，在你面前我從未承認(rèn)過(guò)，都是笑笑語(yǔ)答。聽(tīng)到朋友有人追求時(shí)，總是跟朋友說(shuō)：“給別人一個(gè)機(jī)會(huì)同時(shí)也給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，為何不試試？”但是事情發(fā)生在自己身上時(shí)總是逃避。
喜歡和你呆一起，你總是喜歡聽(tīng)我說(shuō)話，而我卻喜歡上和你聊天……
信任的作文 篇20
信任是一種高尚的情感，信任是連接人與人之間的紐帶。當(dāng)一個(gè)人能感受到別人的信任的時(shí)候，離猜疑就越來(lái)越遠(yuǎn)了。
那是不念舊惡赤日炎炎的夏季，操場(chǎng)上回蕩著加油助威的喊叫聲，我們舉行了一場(chǎng)盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
比賽進(jìn)行到接力賽，我坐在小板凳上，吃著零食，心想：剛比完賽，現(xiàn)在終于可以休息了，并且下一場(chǎng)是接力賽，我的速度像烏龜一樣慢，并且速度又是班級(jí)的倒數(shù)幾名，我不可能上場(chǎng)的。可是“天有不測(cè)風(fēng)云”老師竟然叫我上場(chǎng)，我的心像被什么刺了一下，操場(chǎng)上，我問(wèn)老師：“老師，我的速度特別慢，您叫我上場(chǎng)，會(huì)給班級(jí)丟分的�！崩蠋焻s說(shuō)：“沒(méi)事的，老師信任你，我相信你一定能有個(gè)好成績(jī)�！蓖瑢W(xué)們也說(shuō)：“于澤，我們相信你。”
比賽開(kāi)始了，我的心緊張地砰砰跳，可是一想到老師的信任，心中那緊張的火焰，漸漸熄滅，變成平靜的湖水。后面的`同學(xué)把接力棒傳給我，我像是接受了神圣的使命一樣，握著接力棒，飛快地跑，快得像豹子一樣，把它交給了同學(xué)，最后，我們班奪得了第一名的勝利，同學(xué)拍了拍我：“真想不到，你跑得還真快。”
老的信任像一縷春風(fēng)，喚起了我力的幼苗；老師的信任像一陣輕快的小雨，滋潤(rùn)我干涸的心田；老師的信任像一句祝福，在冥冥之中給予我力量。
信任的作文 篇21
信任是個(gè)美好的東西，因?yàn)橛辛诵湃�，所以人與人之間建立起了友誼的橋梁；如果沒(méi)有了信任，人與人之間便會(huì)開(kāi)始了懷疑……信任，在我們看來(lái)就是單單兩個(gè)字，可是做到言行合一就不是那么容易了。所幸，我沒(méi)有辜負(fù)媽媽的信任。
有一次，我發(fā)燒了，媽媽有事要出門(mén)，我自己一人在家，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐叫我不能看電視，也不能玩太久手機(jī)，我都一一答應(yīng)下來(lái)。
要知道，以前媽媽對(duì)我要求很?chē)?yán)，玩手機(jī)不能超過(guò)半個(gè)小時(shí)，我總覺(jué)得不過(guò)癮。媽媽走了，整個(gè)家都是我的天下了，我想，那手機(jī)不就可以敞開(kāi)玩了嗎？當(dāng)無(wú)數(shù)邪惡念頭涌現(xiàn)，我突然清醒了，如果我不信守諾言，那我會(huì)失去家人的.信任。于是，我只躺在房間休息，一會(huì)手機(jī)也沒(méi)看。
沒(méi)想到媽媽在家里裝了個(gè)小型攝像頭，她在外面把我的一舉一動(dòng)看得清清楚楚。等回到家后，她第一時(shí)間沖向我，然后把我抱住，隨后她把攝像頭拿了出來(lái)，欣慰地說(shuō)：“康渝，你長(zhǎng)大了，懂得約束自己了，沒(méi)有辜負(fù)媽媽的信任。吶，這是你一直想要的手辦，就當(dāng)作是你誠(chéng)實(shí)的禮物吧。”那一刻，我高興地跳了起來(lái)。心中也下定了決心，以后一定要做一個(gè)誠(chéng)信的人，不辜負(fù)他人的信任。
誠(chéng)信是一個(gè)人的素養(yǎng)，莎士比亞也說(shuō)過(guò)：如果想要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己要誠(chéng)信。如果每個(gè)人都可以這么做，人與人之間應(yīng)該會(huì)少很多猜忌，家人的關(guān)系也會(huì)越來(lái)越好吧。
信任的作文 篇22
信任是生活中必有的東西。如果說(shuō)，生活中沒(méi)有了信任，那么世界將變得混亂，沒(méi)有安全感。
信任就如一團(tuán)火，它可以使人充滿自信，充滿向上的熱情……有了信任，才有今天的伙伴;有了信任才有今天這美好的世界!
在市場(chǎng)上有許多賣(mài)早點(diǎn)的小攤，但是有一些小攤上，放有一個(gè)盒子，盒子里放有錢(qián)。為什么那些人要把裝有錢(qián)的盒子放在外面，分明就是想讓人去拿嘛!我在早上出去跑步，見(jiàn)到了一些賣(mài)早餐的，就不禁想到。
聞著那香噴噴的早餐，肚子就不爭(zhēng)氣的叫了起來(lái)，沒(méi)辦法，只好掏出我那扁扁的錢(qián)包，抽出一張紙幣，遞給那個(gè)老奶奶，說(shuō)：“我想要一個(gè)餅�！薄昂谩！蹦莻�(gè)買(mǎi)早點(diǎn)的老奶奶笑著對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便低下頭開(kāi)始做餅了�！澳貍�(gè)，”我輕輕地叫了一聲，“錢(qián)!”老奶奶頭也不抬的對(duì)我說(shuō)，讓我把錢(qián)放到盒子里，找錢(qián)的話自己拿吧!
我的心里微微一震，冒出了許多的問(wèn)題：難道老奶奶不怕別人把錢(qián)拿走嗎?我輕輕地把錢(qián)放到盒子里，問(wèn)了問(wèn)餅多少錢(qián)，又慢慢地把找的錢(qián)拿出來(lái)。忽然感到心里暖暖的，看著這位老奶奶，我微微一笑，老奶奶這樣走，是對(duì)別人的信任，是對(duì)來(lái)她這買(mǎi)餅的所有人的`信任。這種信任會(huì)給所有人帶來(lái)溫暖，這個(gè)老奶奶就是這樣的。
過(guò)了一小會(huì)，老奶奶把餅遞給我，餅是熱的，放在手里暖暖的，我的心也是暖暖的。
信任是非常重要的，它是世界變美好的起發(fā)點(diǎn)。
信任的作文 篇23
被人信任是一種幸福、快樂(lè)的事情�？杀蝗诵湃我膊皇且患芎�(jiǎn)單的事情，自己一定要付出努力。
現(xiàn)在已經(jīng)臨近期末考試了，老師的作業(yè)也是越來(lái)越多了。什么練習(xí)紙、背書(shū)……每天都很晚放學(xué)，這幾天，我們的教室仿佛成了“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”。
有一天下午，放心班的時(shí)候，老師要讓我們背第二單元的課文。很多的同學(xué)背好后回加家了，我也不例外。教室里只剩下三個(gè)人。我正背著書(shū)包，準(zhǔn)備離開(kāi)“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”的時(shí)候，老師叫住了我。老師說(shuō)：“俞志誠(chéng)，我要去開(kāi)會(huì)，能不能讓他們?nèi)齻�(gè)背好后，你再回家呢?”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好的。”我想：這是老師對(duì)我的信任，我一定要做好這件事�；氐阶缓笳J(rèn)真地教他們背書(shū)。不久，兩個(gè)人陸續(xù)地背出走了。不過(guò)還有一位同學(xué)不肯背，只顧著玩著手中的玩具。但我還是耐心地對(duì)他說(shuō)：“快背吧!你不背會(huì)浪費(fèi)我的'時(shí)間的。他不耐煩地說(shuō)：“老師可能已經(jīng)走了!再說(shuō)還有這么多作業(yè)要做呢!”我想：是呀!這么晚了，老師一定走了�？晌矣窒耄哼@可是老師對(duì)我的信任呀!我一定不能辜負(fù)她。于是我還是留了下來(lái)，不耐煩地叫他背。
不一會(huì)兒，老師回來(lái)了。我向老師匯報(bào)了情況。老師露出笑容，說(shuō)：“你做得好!快回家吧!”我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的。
我想：被人信任是快樂(lè)的。以后我一定要多作這樣的事情，成為老師的“得力助手�！�
信任的作文 篇24
“你去看看‘貓’有沒(méi)有來(lái)�！蔽覍�(duì)“男人婆”說(shuō)道。“好吧�！薄澳腥似拧被伊锪锏刈吡恕Ｎ覀兪窃谕嬉粋�(gè)下課玩得最多的游戲——“幽靈車(chē)”。當(dāng)“幽靈”的那個(gè)人要去抓其他人，抓到一個(gè)，那個(gè)人也是“幽靈”也要去抓人，直到最后一個(gè)人被抓完為止。而我和“男人婆”躲在墻角，畢竟兩個(gè)跑不快的人只能躲，何況這局的“幽靈”（我們常說(shuō)成“貓”）是個(gè)厲害的角色呢！
我望著“男人婆”消失的地方。緊張極了，過(guò)了一分鐘左右，“男人婆”還沒(méi)有回來(lái)，這時(shí)，“貓”突然出現(xiàn)了，我連忙往相反的.方向跑，心里氣憤極了，“男人婆”怎么能這樣呢！拋下我獨(dú)自跑了！何況我還是這么信任她！眼見(jiàn)“貓”靠近了許多，連忙拐彎，“男人婆”正在操場(chǎng)上四處張望，看見(jiàn)我和“貓”來(lái)了，頭也不回跑了！
最后，我被抓了！我氣憤至極地去追“男人婆”。游戲結(jié)束了，我和“男人婆”的友情也結(jié)束了！
這雖然只是一場(chǎng)游戲，但體現(xiàn)了她為了一已所欲。背叛了我，背叛了友情，我還有什么理由信任她呢！
而“班長(zhǎng)大人”是我最信任的了，她不僅信任我，還不辜負(fù)我對(duì)她的信任。她會(huì)告訴我她自己非常私密的秘密，而我這個(gè)藏不住秘密的人也居然從沒(méi)有把“班長(zhǎng)大人”的秘密泄漏出去，連“存折”（很好的朋友）都從沒(méi)說(shuō)過(guò)。這似乎是沒(méi)理由的信任。
友情的信任，你能否守��？
乞丐，也能做英雄。
信任的作文 篇25
夕陽(yáng)西下，我的影子越拉越長(zhǎng)，天邊的火燒云，也拉長(zhǎng)了我的傷心。不知哪兒轉(zhuǎn)來(lái)一陣音樂(lè)“你的淚光，柔弱中帶傷……”欲哭也無(wú)淚的我，恨不得馬上睡一覺(jué)，讓今天像被寫(xiě)錯(cuò)的字一樣被擦掉……
時(shí)光好像倒回了幾小時(shí)前，那一幕幕欲心的`畫(huà)面又開(kāi)始重演……
“你，站起來(lái)！”電腦老師怒不可遏地走到我位子邊上說(shuō)：“你為什么撥了網(wǎng)線？”我一頭霧水：“什么？我沒(méi)撥網(wǎng)線��？”
突然，從老師身后閃出一個(gè)人影，“還在這兒裝，明明撥了網(wǎng)線還不承認(rèn)，真惡心！”那就是班上的小地痞——林威！“裝”字好像一個(gè)開(kāi)關(guān)，讓我陷入狂怒�！昂茫≌f(shuō)我撥了網(wǎng)線要有證據(jù)！自己看吧！”一看，網(wǎng)線好端端地插在接口上。
不料，林威又惡話相向：“肯定是你用了什么黑客手段！”我又氣又惱，一回頭，只見(jiàn)班長(zhǎng)記下了一條：陳孝軒上電腦課撥網(wǎng)線。
一轉(zhuǎn)眼，已是第二天上課了，這堂課成了我的“批評(píng)大會(huì)”，班主任老師話語(yǔ)顯得那么冰冷。
下課了，放學(xué)了，媽媽得知了消息，沒(méi)等媽媽開(kāi)口，我便先發(fā)制人，“媽，你相信我嗎？”
“我相信！”媽媽盯著我。我一怔，竟有點(diǎn)不相信。
這三個(gè)字，好像一股荒漠甘泉，流入我早已干枯的心田，此時(shí)，再多的言語(yǔ)已都失去作用，我只有一句：“謝謝你信任我！”……
這后來(lái)，老師查出了事情的真相：是林威搗的鬼。但讓我不再傷心的卻是媽媽那短短的一句話：“我相信！”，卻長(zhǎng)久地在我的耳邊縈繞。
誰(shuí)能說(shuō)有一種愛(ài)不叫信任呢？
信任的作文 篇26
從你來(lái)到這個(gè)世界到離開(kāi)這個(gè)世界，有一樣?xùn)|西，是你無(wú)論經(jīng)歷了多少的艱難險(xiǎn)阻，都不可能缺少的。這一樣?xùn)|西叫做責(zé)任。
責(zé)任就像大海，它既能承載著你，自然也能淹沒(méi)你。
在我們的身邊到處都是需要承擔(dān)責(zé)任的地方——
彭宇是一家公司的職員，某天到站下車(chē)的時(shí)候，看到一位老太太倒在地上。他扶起了這位老太太，并將她送往醫(yī)院。老太太由于脛骨骨折，花費(fèi)了數(shù)萬(wàn)元醫(yī)藥費(fèi)。老太太認(rèn)定是彭宇撞倒了她，要求賠償損失，未果，于是向法院起訴，要求彭宇賠償各項(xiàng)損失13萬(wàn)多元。“然而根據(jù)社會(huì)情理，在老太的家屬到來(lái)后，彭宇完全可以在言明事實(shí)的情形下，讓其家人送其去醫(yī)院，然后自行離開(kāi)，但他并沒(méi)有這樣做，其行為與常理相悖。”根據(jù)以上推理，在宣讀的判決書(shū)中，法院認(rèn)定原告老太太系與被告彭宇相撞后受傷，而非其所稱的見(jiàn)義勇為，據(jù)此酌定彭宇補(bǔ)償40的.損失。
我想這個(gè)判決,將會(huì)使我們的社會(huì)變得更冷漠、人與人之間將變得更互不信任，人們對(duì)處于危難中的陌生人將更不敢伸出援手，因?yàn)槿绻坏┏霈F(xiàn)問(wèn)題,你的一切善意的行為,都可能會(huì)被當(dāng)成是有惡意的動(dòng)機(jī)。
幫助別人是我們大家所有人的責(zé)任，可是現(xiàn)在就是因?yàn)槿伺c人之間產(chǎn)生了信任危機(jī)，導(dǎo)致了這個(gè)責(zé)任竟然會(huì)讓人不敢去承擔(dān)。不知道還需要多久人們才能用責(zé)任換來(lái)信任。
信任的作文 篇27
曾有一個(gè)九歲的男孩，非常喜歡鴿子，每天早晨他都要到廣場(chǎng)去喂鴿子。漸漸的那些鴿子都和小男孩熟識(shí)了，他們會(huì)毫不猶豫的飛到她的肩膀上和手掌上。有一天，美術(shù)老師對(duì)小男孩說(shuō)：“你能帶來(lái)一只鴿子到課堂上來(lái)嗎?我們要學(xué)畫(huà)鴿子�！毙∧泻⑺斓拇饝�(yīng)了，他帶回一只潔白的小鴿子。然而，當(dāng)小男孩將那只鴿子放飛廣場(chǎng)時(shí)，那一群鴿子開(kāi)始用驚懼的眼神盯著他。他無(wú)論走近任何一支鴿子，所有的鴿子都會(huì)飛走。從此，再也沒(méi)有鴿子愿意飛到他的身邊了。
雖然這只是一次背棄，小男孩便失去了一群親密的朋友，這是多么痛心的呀!人與人之間何嘗不是呢?無(wú)論友情還是愛(ài)情，都容不下一點(diǎn)欺騙，一次背棄便會(huì)造成一條難以你不的鴻溝。相互間的信任是無(wú)價(jià)的，一旦失去，用什么也換不回來(lái)。
信任使人與動(dòng)物成了朋友，遠(yuǎn)離了對(duì)立，和平相處;信任讓人與人之間，少了些猜疑，多了些關(guān)愛(ài)。
信任讓人與人之間少了些猜疑，信任無(wú)價(jià)!得之難，失之易。得到別人的.信任可能要花很大的力氣和很長(zhǎng)的時(shí)間，然而不懂得珍惜它，就會(huì)像盆中的水，一旦潑出就會(huì)滲入地下，難以收回。所以我要珍惜老師對(duì)我的信任。
信任。我們要用信任建造自己“只有打算彼此開(kāi)誠(chéng)布公的人們之間，才能建立起心靈上的交流。”這是巴爾扎特著名的名言。所以要建造自己，就要先值得別人的信任。
信任的作文 篇28
在小學(xué)生活中，我曾被許多人信任過(guò)，而各種被信任的感覺(jué)，我早已淡忘。但是，最令我難忘的還是，老師對(duì)我的“信任”.
那日，是離六一兒童節(jié)的最后一個(gè)星期。我正準(zhǔn)備拿跳繩上間操，這時(shí)老師叫了幾個(gè)人的名字。我發(fā)現(xiàn)，老師叫的這幾個(gè)人的名字全部是跳舞十分好的.同學(xué)，便心想：“不會(huì)是要選跳舞的演員吧！”我故意放慢速度，像只蝸牛一樣，慢慢吞吞，并不停地用余光留意老師的一舉一動(dòng)。老師在掃視著我們，脫口而出：“卓婭，過(guò)來(lái)！”我欣喜若狂，心激動(dòng)地馬上要跳了出來(lái)，一直被人認(rèn)可的喜悅在我心底彌漫開(kāi)。想到：“太好了！中頭等彩了！”她用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“好好跳啊！為班級(jí)爭(zhēng)光！加油！”到了練舞的時(shí)間，本以為簡(jiǎn)單的舞蹈，可為什么練著練著又難了呢？眼看時(shí)間一分一秒的過(guò)去，老師即將要檢查成果，可我卻只會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)。周?chē)性S多對(duì)舞蹈專業(yè)的同學(xué)都練會(huì)了，在一旁有說(shuō)有笑地聊起來(lái)，只剩下我一個(gè)人練著我心急如焚。周?chē)耐瑢W(xué)都報(bào)以同情的目光，我的心里，便打起了退堂鼓，我喪氣地停止動(dòng)作。這時(shí)，老師的話在我耳邊回蕩�！皩�(duì)！我不能這樣！我不能辜負(fù)老師的我的期望，這次難得的機(jī)會(huì)只有幾個(gè)人才有，我不能讓老師失望！”我默默地想著。老師檢查的時(shí)間到了，我耐心的等待老師的評(píng)價(jià)：“卓婭，你果然沒(méi)讓我失望！休息吧。”我笑了，是老師的“信任”讓我笑了，讓我快樂(lè)，讓我難忘。
難忘，是老師的“信任”，因?yàn)樗o了我快樂(lè)，給了我努力，給了我希望！
信任的作文 篇29
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，劇里中考還有120多天，老師給了我們班每一個(gè)同學(xué)一封信，那封信，仿佛是最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，也是最燦爛的陽(yáng)光，更是最動(dòng)人的情感。收到這封信，我仿佛長(zhǎng)大了一樣。
“在老師眼中，你是個(gè)聰明又文靜的女孩，你擁有著勤學(xué)好問(wèn)的好品格。”看到心中老師對(duì)我的評(píng)價(jià)，真的讓我很吃驚。在以前，由于儀容儀表檢查不合格，老師讓我剪頭簾�？墒�，我總認(rèn)為我的頭簾很好看，就是不剪。到后來(lái)，老師也沒(méi)有理我。其實(shí)，我總是不聽(tīng)老師的話，可是老師卻對(duì)我的印象是那么那么的好，看到這句話的時(shí)候，我都臉紅的低下了頭。
“你是一個(gè)不服輸?shù)暮煤⒆�，偶爾的一次失誤會(huì)讓你更加進(jìn)步，請(qǐng)你相信你自己的實(shí)力�！崩蠋熤牢疫@一次的考試很失利，沒(méi)有考出真實(shí)的成績(jī)。我總是把錯(cuò)放在自己的頭上，總是覺(jué)得自己的那個(gè)不好，那個(gè)不好。而老師的'鼓勵(lì)，雖然只是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，但是，讓我恍然大悟。自己的努力已經(jīng)付出了，只是一個(gè)小小的失誤，沒(méi)必要總是糾結(jié)在心。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，真的不能在錯(cuò)過(guò)了。在這區(qū)區(qū)100多天的日子，我得好好努力，即便有一次兩次的失誤，也不能輕言放棄，正向老師所說(shuō)的那樣“刻苦努力永在前，迎接挑戰(zhàn)新發(fā)展”。
初三的最后的一個(gè)學(xué)期，初中的最后一個(gè)學(xué)期，我得拿出點(diǎn)成績(jī)看看，不能辜負(fù)每個(gè)人哈。
老師的那封信，我會(huì)一直保存，那是見(jiàn)證成長(zhǎng)的那封信。
寒假結(jié)束，我又開(kāi)始寫(xiě)上我的作文了希望都好好看看把!
信任的作文 篇30
謝謝你的信任，讓我一次次在困難面前想著你對(duì)我的信任，昂頭挺胸一直向前走
大年初七，親戚來(lái)我們家串門(mén)，拗不過(guò)媽媽在家吃了一頓飯身為小姑和小姨的我，當(dāng)然要帶帶頭。我在客廳、餐廳、廚房之間三點(diǎn)一線的穿梭著，快到吃飯時(shí)間了，我開(kāi)始端菜。
小侄子和小侄女們也開(kāi)始端菜，我們同樣是一個(gè)人端一個(gè)盤(pán)子。這難以彰顯我的能力，于是我從兩手一盤(pán)子到一手一盤(pán)子。小侄子跟在我后面說(shuō)：姑姑，你好厲害呀!聽(tīng)的`我美滋滋的，回到廚房，就剩下三盤(pán)菜了，我一手拿一盤(pán)讓小侄子把最后一個(gè)放在兩個(gè)盤(pán)子中間，我疾步朝餐廳走去，侄子和侄女跟在我身后，到了飯桌前，我猛地一停，小侄女就撞到我的腿上，中間盤(pán)子里的菜和飯桌上的一盤(pán)子菜融為了一體，媽媽似乎有些許不高興：叫你辦點(diǎn)事兒都辦不好，那么急干什么!我無(wú)奈的走了出來(lái)。
初八晚上，舅舅一家來(lái)了，媽媽索性不讓我干活兒了，讓我去和表姐跟表妹玩。我一跑進(jìn)廚房就立刻被擁了出來(lái)，讓我委實(shí)難過(guò)。那天媽媽和自己的兄弟聊的很開(kāi)心，爸媽那真是醉的不醒人事，面對(duì)餐桌上的一片狼藉，我把酒瓶子放入箱子中，把碗筷運(yùn)到廚房洗，又把桌子擦了一遍，已經(jīng)十一點(diǎn)多了，我收拾了一下睡覺(jué)了。早上我起后，媽媽問(wèn)我是不是我刷的器具，因?yàn)槲宜⑦^(guò)兩次碗都刷不干凈，所以我說(shuō)：又沒(méi)刷干凈啊!媽媽笑著說(shuō)：太干凈啦!初九我去了三姥姥家，菜熟了，媽媽催我說(shuō)：快去端碗的!謝謝你給我的信任，最使我有動(dòng)力的，莫過(guò)于信任二字。
信任的作文 篇31
看了題目你大概會(huì)納悶，有一種幸福為什么叫信任而不是成功呢，那我先來(lái)跟你講個(gè)故事：在學(xué)校里甲同學(xué)打破了一個(gè)花瓶，乙同學(xué)也正好在那，老師卻說(shuō)是乙同學(xué)打破的，如果你是那個(gè)乙同學(xué)，你會(huì)覺(jué)得特委屈嗎？我可以跟你說(shuō)，如果是我，我肯定會(huì)特委屈的。
實(shí)際上我的日常生活就有這樣的事情發(fā)生。
隱隱約約記得上個(gè)月的星期三，我做完了所有的功課，想放松一下，便去爸媽的房間拿出平板電腦，插上耳機(jī)，聽(tīng)起音樂(lè)來(lái)。正聽(tīng)著興頭上的時(shí)候，媽媽過(guò)來(lái)要檢查作業(yè)，看到對(duì)著電腦前面的我，怒氣沖天，二話不說(shuō)，把平板拿去。從此以后，我發(fā)現(xiàn)每次做網(wǎng)上作業(yè)，媽媽總是坐在我邊上，虎視眈眈地看著我。以前做事那么著急，同時(shí)又十分信任我的`媽媽，如今為何變得如此有耐心但卻不信任我了？我猜想到是不是那次的聽(tīng)歌引起的。
利用學(xué)校里寫(xiě)信的機(jī)會(huì)，我給媽媽寫(xiě)了一封信，講了上次聽(tīng)歌的事情，講了從信任到不信任發(fā)展過(guò)程，講了我的心情變化。
媽媽看了信，鄭重地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起！”現(xiàn)在媽媽特別信任我，例如：晚上復(fù)習(xí)，媽媽從來(lái)不用來(lái)看看我，不再確認(rèn)我有沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。每次媽媽讓我睡覺(jué)，她也不來(lái)查看我到底在不在睡覺(jué)。每天早上起床上學(xué)，媽媽也不會(huì)來(lái)房間看我到底起床了沒(méi)有……
��！信任的感覺(jué)真棒。信任的力量是無(wú)敵的，信任使我們自覺(jué)地成長(zhǎng)，我們有屬于自己的活動(dòng)空間。
毫不夸張的說(shuō)信任是無(wú)比強(qiáng)大的力量源泉。
信任的作文 篇32
上課鈴響了，只見(jiàn)我們的數(shù)學(xué)老師抱著一大堆的卷子走進(jìn)了教室。
那是上周我們考的數(shù)學(xué)卷子，當(dāng)時(shí)我的心像小鹿亂撞一樣，端正地低頭坐在位置上，十分期待自己的分?jǐn)?shù)。當(dāng)數(shù)學(xué)課代表把卷子發(fā)給我的時(shí)候，我看見(jiàn)了鮮紅的100分像是在向我招手，我的心花開(kāi)怒放起來(lái)。
老師開(kāi)始評(píng)講卷子了，我很認(rèn)真地聽(tīng)了起來(lái)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有一道應(yīng)用題的'答案與老師的不一樣時(shí)，我心中像一盆冰冷的水澆了下來(lái)。這道題可是整整6分哪，哪怕是5分就好了，即使扣除，還可以得優(yōu)秀星，但是扣了6分就不是優(yōu)秀星了。那時(shí)，我心中有著“虛榮”和“誠(chéng)信”這倆大勢(shì)力在較勁，他們雙方正在交戰(zhàn)，很長(zhǎng)時(shí)間都無(wú)法分出勝負(fù)。后來(lái)，老師講了什么，我一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，直到下課鈴聲響了，我才松了口氣。
后來(lái)，我們吃午飯了，我還滿腦子地想著那100分，無(wú)法安心吃飯。晚上回家我也沒(méi)有告訴媽媽，睡覺(jué)得時(shí)候還猶豫不決，我的心好似被一卷繩子卷著一塊大石頭擠壓著。我也不記得那晚是怎么睡著的了。
第2天，我鼓足勇氣趁下課時(shí)間去找了陳老師，并跟他承認(rèn)了錯(cuò)誤，他笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你很誠(chéng)實(shí)，這道題老師只給你扣3分�！蔽衣�(tīng)了好開(kāi)心，心中的石頭終于放下了。
那天，我雖然失去了一百分，但我贏得了信任。那天，是我人生中最難忘的日子。
信任的作文 篇33
如果你不信任對(duì)方，他們?yōu)槭裁葱湃文悖吭谟颜x中，信任是不可或缺的。當(dāng)身邊不該發(fā)生的事，但最有可能是你朋友做的，不要急著和他爭(zhēng)辯，相信不是他做的，信任對(duì)方，不要委屈別人。如果是你朋友干的，你要有耐心。
一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)信任，更信任他的朋友。如果他懷疑他的朋友，會(huì)削弱你們的感情。身邊發(fā)生很多意想不到的'事情，會(huì)被對(duì)方懷疑到頭上，讓你制造更多的麻煩，甚至到了無(wú)法自拔的地步。相反，如果你信任對(duì)方，你就不會(huì)懷疑對(duì)方發(fā)生了什么。即使錯(cuò)了，也要有耐心，給對(duì)方一個(gè)改變的機(jī)會(huì)，讓你們的友誼越來(lái)越好。
有人會(huì)說(shuō)，太信任對(duì)方，就會(huì)被對(duì)方欺騙。曹操是這樣的。其實(shí)被別人騙也沒(méi)什么。互相信任也是一種美德。如果世界互相信任，戰(zhàn)爭(zhēng)從何而來(lái)？曹操受騙不是因?yàn)樾湃�，而是因�(yàn)轵湴磷詽M，那就是不信任。我記得聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)男孩和船長(zhǎng)一起出去旅行，由于粗心大意掉進(jìn)了海里。后來(lái)船駛遠(yuǎn)了，船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子不見(jiàn)了，就命令人回去找。有人勸船長(zhǎng)不要回去。如此得救，這個(gè)男孩早就死了。但是，孩子信任船長(zhǎng)，一直在水里掙扎，相信船長(zhǎng)是男孩活下來(lái)的唯一希望。后來(lái)，船長(zhǎng)救了那個(gè)男孩。雖然不是朋友，但還是互相信任。這不是很值錢(qián)嗎？
信任對(duì)方，其實(shí)很簡(jiǎn)單，還是主要是心態(tài)問(wèn)題，如果你想認(rèn)為對(duì)方信任你，你就忍不住信任他，就這么簡(jiǎn)單。
信任的作文 篇34
我學(xué)習(xí)了《誠(chéng)實(shí)與信任》這篇課文，課文主要講了“我”深夜驅(qū)車(chē)回家途中，不小心撞碎了路邊小紅車(chē)的反光鏡后，主動(dòng)留下寫(xiě)有自己姓名、電話的字條，后來(lái)又通過(guò)電話使事情得到圓滿解決，說(shuō)明了誠(chéng)實(shí)比金錢(qián)更重要的道理。
讀完文章，我想起當(dāng)今社會(huì)上的'許多不良風(fēng)氣，有的司機(jī)開(kāi)著車(chē)，在馬路上狂奔的、飆車(chē)的、喝酒后歪歪扭扭駕車(chē)的舉不勝舉，一個(gè)不小心撞了人或車(chē)肇事者只要看著現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)人，便逃之夭夭，在不道德魔鬼驅(qū)使下消失的無(wú)影無(wú)蹤。
人無(wú)信而不立，我不由想起了自己。那是在一個(gè)星期天，我寫(xiě)完了作業(yè)，正準(zhǔn)備出去與小朋友們玩，可媽媽看見(jiàn)了，把我叫住，讓我做數(shù)學(xué)奧數(shù)題，題目非常難，我不想做，怎么辦呢？我頓生一妙計(jì)，奧數(shù)后面都有答案，把書(shū)后的答案拿來(lái)抄。對(duì)，這個(gè)主意真棒，又快又正確，不一會(huì)便寫(xiě)完了。媽媽來(lái)檢查我作業(yè)了，我全對(duì)，媽媽?xiě)岩晌以谶@么短的時(shí)間內(nèi)做完這么多的難題，估計(jì)我是有鬼。于是，媽媽再一次考驗(yàn)我把題目抄在了本子上，讓我再寫(xiě)，這下我傻眼了，里面有好幾個(gè)題目我都不會(huì)做。我羞得滿臉通紅，我跟文中的作者比起來(lái)真是差多了，誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。以后，我一定不撒謊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
從這篇課文中，我懂得了一個(gè)道理：誠(chéng)實(shí)比金錢(qián)更重要！
信任的作文 篇35
現(xiàn)在的社會(huì)中，人與人之間最貧乏的，就是信任。
為什么要信任別人？很多人都會(huì)這么反駁。如果對(duì)方是壞人，我要是信任他，那我不就是吃虧了嗎？其實(shí)這個(gè)世界上壞人只是一小部分，而在很多人眼里，除了自己和自己的親人朋友以外都是壞人，他們都不可信。買(mǎi)東西的時(shí)候，賣(mài)主辛辛苦苦，從早倒晚地吆喝，換來(lái)的，卻是人們的白眼，對(duì)了，還有這么一句“便宜的沒(méi)好貨”。
上次在火車(chē)上，有一個(gè)火車(chē)廣告部的人來(lái)推銷什么“保健襪”。他找了一把鋼刷，在襪子上狠狠的.刷，一點(diǎn)事都沒(méi)有，有人說(shuō)：“是那把鋼刷有問(wèn)題。”后來(lái)，廣告部的人有喊了好幾個(gè)人來(lái)撕襪子，還是沒(méi)有問(wèn)題，有人說(shuō)：“那些人都沒(méi)有用力�！笨晌颐髅骺吹剿膫�(gè)人分別拉向四個(gè)地方，很用力地拉的呀。后來(lái)，一位叔叔第一個(gè)買(mǎi)了他的襪子，隨后有很多人都買(mǎi)了。我看了媽媽一眼，示意我們要不要買(mǎi)。媽媽付在我耳朵上說(shuō)：“不賣(mài)，那個(gè)人和賣(mài)主商量好了的，他買(mǎi)了之后帶動(dòng)了很多人買(mǎi)不是？下了車(chē)后賣(mài)主就會(huì)給他報(bào)酬的�！蹦莻�(gè)賣(mài)住扯著嗓子在推銷，為的就是維持生計(jì)，不知是不是我太單純了，反正我覺(jué)得，他們絕對(duì)不是串通好了的。
現(xiàn)在的人都怕被別人坑，說(shuō)要保護(hù)自己，于是就作繭自縛，布下了很多很多保護(hù)層�？伤麄儏s忘了，這么做，隔開(kāi)了自己與別人之間的距離。你不信任別人，別人也都不會(huì)信任你。
讓人與人之間多一點(diǎn)信任，少一點(diǎn)猜忌吧！
信任的作文 篇36
每次我在教室看見(jiàn)他當(dāng)我的好朋友王友浩靜靜地閱讀時(shí)，他讓我想起了去年發(fā)生在我和他之間的一件事，也讓我想起了他真誠(chéng)的眼睛。讓我想起了我和他的友誼。這讓我想起了他善良的`心。
他有黑色的短發(fā)。一雙滴著水的大眼睛和一張小小的白臉。雖然他很英俊，但他的行為非常像一個(gè)小女孩，總是假裝可愛(ài)，并給出“喵，喵，喵。的叫聲。他還有一個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡在女生面前表現(xiàn)得很酷，所以男生給他起了個(gè)綽號(hào)“扮演酷王”。雖然他喜歡英俊可愛(ài)，但他的真誠(chéng)和信任深深打動(dòng)了我。
一次。��；下課后，我們回到教室。我坐在座位上，打開(kāi)書(shū)包看:“嘿，我的中性筆在哪里？”我皺了皺眉頭，連忙打開(kāi)鉛筆盒，也沒(méi)有了。“故事到此結(jié)束。這是沒(méi)有希望的，會(huì)被老師責(zé)罵的�！蔽覈@了口氣，垂下頭，呆呆的望著地面。
突然，我感覺(jué)有人用鋼筆戳我的后背�；仡^一看，原來(lái)是王友浩。他滿臉笑容，從抽屜里拿出一支中性筆，微笑著說(shuō):給你。”一瞬間，我的臉變紅了，像紅富士一樣紅。我感到羞愧，迫不及待地想進(jìn)入地下。我慢慢地伸手拿起筆，說(shuō)了聲謝謝，然后立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭去努力工作，心想:“我給他起了個(gè)綽號(hào)，但他沒(méi)有抱怨。相反，他借給我一些東西�？磥�(lái)我真的錯(cuò)了。”
事情發(fā)生已經(jīng)很久了。每當(dāng)我看到他，他真誠(chéng)而信任的眼睛就會(huì)出現(xiàn)在我的眼前。這讓我想起了他勤奮的學(xué)習(xí)。這讓我想起了他專心致志的閱讀。這讓我想起了他總是幫助我的場(chǎng)景。
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