成長(zhǎng)的滋味作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)的滋味作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的滋味作文1
就像果汁有各式各樣的味道一樣，成長(zhǎng)也有著不同的滋味。
成長(zhǎng)的滋味像一顆酸檸檬，酸而青澀。周末媽媽在家里忙著做家務(wù)，我想給媽媽做一次奶茶。我準(zhǔn)備好了茶葉、牛奶、冰糖……我先把茶葉倒進(jìn)鍋里，耐心地等待它燒開(kāi)。接下來(lái)“重要人物”——牛奶閃亮登場(chǎng)了。我小心翼翼地想把牛奶剪個(gè)小口子，誰(shuí)知一不小心口子剪得太大了。我心里“咯噔”了一下，心想：慘了，要是牛奶像噴泉一樣噴出來(lái)，怎么辦啊？我趕忙想抓住破口，可是手一抖，牛奶還是全部噴了出來(lái)。臺(tái)面上到處都是牛奶，像一個(gè)牛奶王國(guó)。我急切地想要把“戰(zhàn)場(chǎng)”處理干凈。這時(shí)，媽媽剛好進(jìn)來(lái)洗抹布，她看見(jiàn)這番場(chǎng)景，不分青紅皂白把我說(shuō)了一頓。這突如其來(lái)的訓(xùn)斥讓我百口莫辯，酸的滋味真的不好受啊。我委屈極了，強(qiáng)忍著淚水跟媽媽說(shuō)道：“媽媽，您不要著急，先去客廳休息一會(huì)，我會(huì)把廚房收拾干凈的�！币粫�(huì)工夫，我又重新做了一杯奶茶，端到媽媽面前，跟她解釋了事情的經(jīng)過(guò)，我和媽媽終于和好如初了。
成長(zhǎng)的滋味又似一個(gè)辣椒，辣而火熱。夏天，我跟著老爸去鄉(xiāng)下勞作。我們一起去澆水，除草，摘菜……幾個(gè)來(lái)回下來(lái)，累得我腰都直不起來(lái)了。此時(shí)我心想：這么熱的天，要是待在家里，吹著空調(diào)，吃著西瓜該多好啊。我又轉(zhuǎn)念一想：不行，我可不能這樣半途而廢�；馃岬奶�(yáng)炙烤著大地，我熱得汗流浹背，身上的衣服都濕透了。直到日落西山，我們終于大功告成了。走在田間小路上，我心里樂(lè)開(kāi)了花。哼著小曲兒，迎面吹來(lái)清涼的風(fēng)，終于消退了我的“火辣辣”。
成長(zhǎng)的滋味還猶如一粒甜蜜的'糖果，甜而幸福。在家里，貼著一張我參加校作文比賽獲得的獎(jiǎng)狀。每每看到它，我都感到備受鼓舞。想起這是我通過(guò)平時(shí)的努力收獲的果實(shí)，心里就美滋滋的。
成長(zhǎng)的滋味也如同一杯咖啡，苦而生澀。二年級(jí)時(shí)，我數(shù)學(xué)考了滿分，心里特別驕傲�？墒�，后面一次考試成績(jī)卻直線下滑，給了我當(dāng)頭一棒，讓我心里既難過(guò)又后悔。爸爸媽媽也批評(píng)了我，讓我明白了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步”的道理。我心里非常慚愧。
成長(zhǎng)的滋味，酸甜苦辣，各不相同。但每一種滋味都是不可或缺的，它們陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的滋味作文2
成長(zhǎng)就像多味糖，有甜蜜的、苦澀的、辛辣的、酸酸的。細(xì)細(xì)品味每一種滋味都值得留戀，但唯獨(dú)“甜”使我記憶猶新。
我經(jīng)歷了一件至今無(wú)法忘掉的事：那一天，我和媽媽逛書(shū)店時(shí)，我喜歡上了一本書(shū)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我可不可以買這本書(shū)？”媽媽說(shuō)：“好，可以�！碑�(dāng)我們準(zhǔn)備付錢時(shí)，“壞了，忘記帶錢了�！眿寢尣缓靡馑嫉卣f(shuō)道。我聽(tīng)了有點(diǎn)失望，但又沒(méi)什么辦法。媽媽說(shuō)：“過(guò)幾天，就期中考試了，如果考好了，就給你買，當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)。”我聽(tīng)了只好說(shuō)：“好吧�！�
為了得到獎(jiǎng)勵(lì)，這幾天我開(kāi)始進(jìn)入了瘋狂復(fù)習(xí)模式，我把語(yǔ)文書(shū)看了一遍又一遍，課文該背的全部背會(huì)。到了考試那天，我做試卷的速度比以往要快很多。兩天后，成績(jī)出來(lái)了，果然功夫不負(fù)有心人，我考了“98分”，我拿給媽媽看，媽媽對(duì)我豎起了大拇指，然后就履行承諾帶我去了那天的書(shū)店。我大步流星地走進(jìn)書(shū)店，興奮地對(duì)老板說(shuō)：“給我拿一本《海島歷險(xiǎn)記》�！崩习鍏s說(shuō)：“對(duì)不起，小朋友，那本書(shū)賣完了�！甭�(tīng)完我那滿臉喜悅與期待的`表情立馬消失了，我忍不住傷心起來(lái)。媽媽也沒(méi)有辦法地?fù)u了搖頭出了書(shū)店，感覺(jué)天氣壓抑得我喘不過(guò)氣來(lái)。
回到家中，我沖進(jìn)臥室趴在床上失聲痛哭，媽媽進(jìn)門(mén)安慰我，我卻兇得像只獅子一樣對(duì)她吼道：“都怪你，要不是你上次不帶錢，我就已經(jīng)擁有那本書(shū)了，出去！”媽媽也默默地走出臥室。過(guò)一會(huì)兒，我雖然還是傷心，可內(nèi)心也非常懊悔，我想：我吼媽媽干嘛呢，我當(dāng)時(shí)真不應(yīng)該把氣全部發(fā)泄在媽媽身上，這又不怪她。我剛準(zhǔn)備起身走出門(mén)外向媽媽道歉，這時(shí)，她卻端著一個(gè)她自制的蛋糕向我走來(lái)，嘴里還說(shuō)：“對(duì)不起，沒(méi)能給你買書(shū)，你先吃一口蛋糕�！蔽乙矊�(duì)媽媽說(shuō)了句：“對(duì)不起，我不該大聲對(duì)你說(shuō)話。”媽媽卻說(shuō)一點(diǎn)也沒(méi)放在心上。我嘗了一口蛋糕，嗯，真甜，沒(méi)有了剛才的“酸”，現(xiàn)在只有甜。
我的媽媽做的蛋糕，它的甜超越了最甜的蜂蜜，媽媽給的愛(ài)與包容像涓涓細(xì)流不停涌向我的心頭。嗯，這種滋味真甜！
成長(zhǎng)的滋味作文3
成長(zhǎng)的滋味是什么呢?
我問(wèn)藍(lán)天，藍(lán)天說(shuō)：“成長(zhǎng)就像一瓶上好的酒，清爽而干烈”;我問(wèn)流水，流水說(shuō)：“成長(zhǎng)就像一只金黃的檸檬，酸澀而香甜”;我問(wèn)家門(mén)口的那棵老樹(shù)，老樹(shù)說(shuō)：“成長(zhǎng)究竟是怎樣的一種滋味，只有你親身經(jīng)歷、細(xì)心品味才能得出”�？沙砷L(zhǎng)的滋味到底是什么呢?這使我
一直困惑不已，直到那天，我才真正懂得了成長(zhǎng)的滋味。
又逢金秋，我又長(zhǎng)大了一歲。踏著紛紛落下的黃葉，又回到了闊別重逢的校園，心中自然無(wú)限欣喜。可學(xué)期初的考試卻像給了我當(dāng)頭一棒：這次英語(yǔ)竟只考了六十多分!我看著卷子，竭盡全力忍住了即將涌出的淚水，不讓自己哭出來(lái)。我暗暗下定決心，一定要努力。
于是，慢長(zhǎng)的爭(zhēng)戰(zhàn)開(kāi)始了。媽媽給我買的堆積如山的習(xí)題，一摞一摞的輔導(dǎo)書(shū)擺至面前，叫人不寒而栗.雖說(shuō)做這么多書(shū)是很煩的，但為了挽回這一切，我一絲不茍真地學(xué)著，作著，此時(shí)已快到十一點(diǎn)了，我的雙眼不住地閉上，可我那尚未休息的`腦子卻時(shí)時(shí)將我喚醒，讓我那已經(jīng)疲憊不堪的身體繼續(xù)與那支黑筆并肩做戰(zhàn)。又過(guò)了一會(huì)兒，我的腦子似呼也堅(jiān)持不住了，耳旁鐘表的滴答聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，錯(cuò)題也三番五次地出現(xiàn)，思想也初在一種半清醒，半混沌的狀態(tài)。眼前的燈光昏暗，頭不住地向前仰，最后只聽(tīng)‘咚’的一下，重重地砸在了桌面上�！斑�，又砸到了，困死我了�！蔽乙贿吶嘀蔡鄣哪X袋，一邊自語(yǔ)。這時(shí)，我似乎聽(tīng)到有腳步聲朝我的房間走來(lái)。我立刻命令自己打起精神，專心致志，全神貫注地做題。
門(mén)開(kāi)了，媽媽端著一杯冒著熱氣的咖啡走了進(jìn)來(lái)。“你累了嗎?”她小心翼翼的將杯子放在桌上，一邊試探地說(shuō)�！皼](méi)事``````不累�！蔽艺f(shuō)�！安焕劬秃�，早點(diǎn)睡啊�！薄班�，知道了”我答到。
媽媽走后，我放下筆，端起咖啡杯。當(dāng)熱氣騰騰的咖啡入口的那一刻，我終于從中品出了成長(zhǎng)的真正的滋味，那就是：苦中有甜。
成長(zhǎng)的滋味作文4
小時(shí)候，望著藍(lán)天下飛翔的白鴿，望著片片飄起的白云，多么希望自己能夠快快長(zhǎng)大，到未知的世界里飛啊飛。踩著輕松的步點(diǎn)，不知不覺(jué)我已經(jīng)踏上了少年的臺(tái)階。已經(jīng)在人生的道路上走過(guò)了16個(gè)春秋。而今，真的長(zhǎng)大了，也嘗到了成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的歲月里，充滿著探索與求知，而探索求知的結(jié)果又有兩個(gè)——成功或失敗。記得那次，爸爸請(qǐng)假回來(lái)想了解我在校的情況，但來(lái)了很多次都沒(méi)有找到班主任，我暗自慶幸，但爸爸幾乎天天都往學(xué)校跑，終于在臨走的前一天見(jiàn)到了。我想，厄運(yùn)降臨了……我懷著忐忑不安的心回到家，奶奶告訴我爸爸很生氣，他讓我自己好好想想，只留下一封信就走了。我急忙拆開(kāi)那封信，整潔的字體映入我的眼簾。爸爸說(shuō)：看見(jiàn)今天的我仿佛看見(jiàn)了昨天的他，我的脾氣像極了小時(shí)候的他，他不希望我和他一樣；如果我再這樣下去，未來(lái)是可以看得見(jiàn)的。他還說(shuō)很小就把我一個(gè)人留在家里覺(jué)得對(duì)不起我，沒(méi)有更好的盡到一個(gè)做父親的責(zé)任。還說(shuō)青春期那種朦朧的感覺(jué)會(huì)害了我一生……看著看著，淚水模糊了我的雙眼，打濕了長(zhǎng)長(zhǎng)的信！
我知道自己錯(cuò)了，對(duì)不起爸爸，我以后一定要下定決心，努力學(xué)習(xí)，為爸爸爭(zhēng)氣，成為爸爸的驕傲。終于，功夫不負(fù)有心人，我又“奪”回了那份屬于我的`成績(jī)。在經(jīng)歷了失敗后的我，成功了。
成長(zhǎng)的歲月里，充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，但每一次都給了我啟迪。每次班里有什么活動(dòng)，我都積極參加，盡管有時(shí)結(jié)果不佳，但我也從不會(huì)放棄，接受著一次又一次的挑戰(zhàn)。童年是無(wú)憂無(wú)慮的，而成長(zhǎng)的滋味有時(shí)卻是那么的苦澀。但是，無(wú)知只是暫時(shí)的，每一個(gè)人都必須長(zhǎng)大。成長(zhǎng)在帶給你黑色的時(shí)候，是為了讓你在明天開(kāi)創(chuàng)出片片綠意。
成長(zhǎng)的歲月里，永遠(yuǎn)充溢著愛(ài)的幸福。愿我們珍惜成長(zhǎng)的日子，珍惜來(lái)自四面八方的愛(ài)，努力奮斗，用自己的滿腔赤誠(chéng)回報(bào)父母，回報(bào)祖國(guó)。
成長(zhǎng)的滋味作文5
前幾天當(dāng)我向一位朋友提及自己所受的一些小挫折和困難時(shí)，他意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：何不把這當(dāng)成成長(zhǎng)的滋味呢！這幾天，我反復(fù)在推敲這句話，發(fā)現(xiàn)他說(shuō)得真的很有道理。生活中，有太多不確定的因素，時(shí)刻考驗(yàn)著我們。我是個(gè)有點(diǎn)脆弱的人，時(shí)常會(huì)陷入這些困難和挫折里，無(wú)法抽身，非常煩惱。一直都在怪自己，怪自己不夠堅(jiān)強(qiáng)，怪自己運(yùn)氣不好，怪這怪那，而就在這其中，我竟不知不覺(jué)地忽略了一些非常重要的東西：成長(zhǎng)必須付出一定的代價(jià)。
這幾天我心情本來(lái)很好的，雖然工作有點(diǎn)忙，以至于這些天以來(lái)都感到很累很累，可我卻覺(jué)得累并快樂(lè)著。生活很充實(shí)，也很快樂(lè)。可今天早上發(fā)生了一件很不愉快的事情，足以把我的好心情一掃而空。這些天來(lái)我跟廠里打包裝的那個(gè)女孩混得很熟，大家都愛(ài)彼此開(kāi)玩笑，我以為大家成了好朋友才放下心里負(fù)擔(dān)，跟她說(shuō)說(shuō)笑笑，怎知道她的臉就像多變的天氣一樣，說(shuō)變就變，只是一句不經(jīng)意的玩笑話，她卻突然間翻臉，還說(shuō)要辭工，接連到偉哥，到阿秀，甚至到老板那里去說(shuō)。我真是郁悶得很，心里有苦卻說(shuō)不出來(lái)。幸虧大家都很了解我，都開(kāi)導(dǎo)我。唉！我真的想不通，也覺(jué)得自己好郁悶好冤枉。我最反感的就是別人冤枉我和誤解我，所以一整天下來(lái)，我的心情非常壓抑。世界上怎會(huì)有這樣的人……還記得以前在乾坤的時(shí)候，我也曾遇到過(guò)這樣的事，那時(shí)也很糟糕。這次就像案件重演似的�；蛟S這就是那位朋友所說(shuō)的.成長(zhǎng)的滋味吧，可是這滋味也真夠難受的。但我明白了一個(gè)道理：小心女人！
事情過(guò)去一天了，問(wèn)題也算解決了，可我的心里仍有點(diǎn)不舒服。不想再去想了，反正問(wèn)題也不完全出在我身上，我覺(jué)得自己沒(méi)做錯(cuò)，又何必獨(dú)自一個(gè)去承受呢！只要大家都明白我就行了，畢竟這世界上很多事情是我們有心而無(wú)力的。我只想盡力去做好我自己。
成長(zhǎng)是要付出代價(jià)的，有時(shí)候甚至很慘重�？墒沁@樣的人生才有別樣的滋味——帶點(diǎn)苦澀的滋味！
成長(zhǎng)的滋味作文6
成長(zhǎng)是什么？是一場(chǎng)華麗的放逐，是一次美麗的蛻變。而成長(zhǎng)的滋味又是如何？千滋百味，又似如無(wú)味。
閱讀
喜歡在寧?kù)o的午后，斟上一杯醇茶，捧上一本心愛(ài)的書(shū)，在斑駁的日影下，閱讀。閱讀《史記》，是與太史公對(duì)話，聽(tīng)他興奮地滔滔不絕地講著“上至軒轅，下至于茲”的史實(shí)。閱讀歌辭，是聽(tīng)樂(lè)府官員在田間市巷的腳步聲，是聽(tīng)江南的采蓮女在田田的荷葉間唱著“江南可采蓮”的調(diào)子。閱讀詩(shī)詞，是聽(tīng)李太白敲著金樽仰天大笑，是聽(tīng)少陵野老吞聲痛哭，是聽(tīng)蘇軾密州出獵的噠噠馬蹄聲。
成長(zhǎng)的滋味，是閱讀時(shí)一次次充實(shí)學(xué)識(shí)的愜懷。
追夢(mèng)
喜歡做夢(mèng)，從小就愛(ài)用手中的畫(huà)筆來(lái)描繪這個(gè)世界。我一直很快樂(lè)地走在編織夢(mèng)想并一步步實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上。當(dāng)懵懂的我開(kāi)始認(rèn)識(shí)世界時(shí)，才發(fā)現(xiàn)有夢(mèng)想就有希望，因此，更加篤定了我追夢(mèng)的腳步——為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)盡自己的一份力。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，就要飲盡寂寞；在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，就要笑看挫折；在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，就要堅(jiān)定信心。我在我的夢(mèng)想中踟躕而行，我明白即使是蝸牛的速度，但只要早早地出發(fā)，亦能在“葡萄”成熟之時(shí)到達(dá)。所以，我依然堅(jiān)持努力地“爬格子”，哪怕退稿依舊，哪怕“板凳”仍冷，我會(huì)為了我的夢(mèng)想一如既往。
成長(zhǎng)的滋味，是追夢(mèng)時(shí)一步步走近夢(mèng)想的`喜悅。
感悟
喜歡感悟。感悟父愛(ài)，父愛(ài)像大山，深沉而又偉岸；父愛(ài)如海，寬闊而又無(wú)邊；父愛(ài)如禪，細(xì)致而又真實(shí)。感悟時(shí)間，時(shí)間一去不復(fù)返，珍惜并用好每一分、每一秒，莫等閑，白了少年頭，空悲切。感悟生命，人，生命只有一次，珍惜生命，珍愛(ài)生命，珍重生命，是生命給了我們一切，它是圣潔不可侵犯的，沒(méi)有什么可以比得上他。感悟……
成長(zhǎng)的滋味，是一個(gè)個(gè)恍然大悟時(shí)的暢快與滿足。
成長(zhǎng)，與我們每個(gè)人而言都是短暫而美好的。成長(zhǎng)的滋味，與每個(gè)人而言都是美味而繁多的，帶上自己的美味，在成長(zhǎng)之路上慢慢品嘗。
成長(zhǎng)的滋味作文7
春，是生命的開(kāi)始。春，我出生了，一雙渾厚的大手撫著我的臉，是的，他是我的父親，是如此的親切與友好。
我的家鄉(xiāng)在偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，擁有著從祖上傳下來(lái)的不算很大的房子。此時(shí)正值夕陽(yáng)西下的時(shí)分，我漫步回家，“回來(lái)啦？”我沒(méi)有回應(yīng)，回到自己房間休息了。說(shuō)話的人是我的父親。事實(shí)上，這樣的事已經(jīng)持續(xù)了很久了。我對(duì)父親的偏見(jiàn)竟也不知是什么時(shí)候形成的。
春，是美麗的。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光灑在大地，萬(wàn)物開(kāi)始生長(zhǎng)，我家的庭院也不例外，父親的植物是要開(kāi)花了。父親拿著水壺，溫柔地培育它們。它們有許多種，但其中最主要的是名為梅花的一種花，這花多在春天開(kāi)放，此時(shí)正是它的黃金季節(jié)。我站在窗口上目睹著他為花澆水的過(guò)程。突然，他好像知道了什么，沖著我這個(gè)方向大喊“不下來(lái)看看嗎？”我立馬關(guān)上了窗，“誰(shuí)要看你弄這些無(wú)聊的東西”。
幾日后，我照�；丶遥裉斓奶鞖飧裢怅幊�，看起來(lái)春季也是一個(gè)多雨的季節(jié)。如往日般漫步回到家中，本以為是往日熟悉的聲音，推開(kāi)大門(mén)，發(fā)出嘎吱的聲響，格外刺耳，家里簡(jiǎn)直靜的可怕，沒(méi)有往日的招呼聲，沒(méi)有往日的音樂(lè)聲，在這種刺激下，我大喊了一句“有人嗎？”回應(yīng)我的也只有我的回音罷了�？觳竭M(jìn)家，四處尋找，空無(wú)一人，就連庭院都沒(méi)見(jiàn)到他的.身影�！翱赡苁怯惺鲁鋈チ税伞！�，我這樣安慰自己。
我決定看書(shū)冷靜下來(lái)，但是，我不是一個(gè)善于等待的人，樹(shù)上的字符使我更加心煩意亂，于是我決定去鎮(zhèn)上尋問(wèn)父親的下落。
“哦，你爸呢，他受了傷進(jìn)醫(yī)院了，你快去看看吧�！甭�(tīng)到這話我心中一緊，不禁急了起來(lái)，再怎么說(shuō)，我也是他的兒子，我決定去找他，鎮(zhèn)上的醫(yī)院離這不遠(yuǎn)，突然一聲雷，雨落紛紛，“該死的天氣！”我不禁暗罵。我心急如焚，只想見(jiàn)到他，迎著暴風(fēng)雨跑向醫(yī)院。
身體上汗與雨混雜在一起，快速地問(wèn)了父親的病房沖了進(jìn)去，打開(kāi)房間，往日那個(gè)熟悉的人就躺在眼前，我的眼睛酸了，我走到父親旁邊，心里說(shuō)不出來(lái)的滋味，愧疚不已。拿起他的手，感覺(jué)到的是親切與友好，但是，更多的是勞累，那只滿是老繭的手上，印證了主人的偉大。
走出醫(yī)院，陽(yáng)光灑在我的身上，一朵梅花落在我身上，“梅花開(kāi)了�！�
成長(zhǎng)的滋味作文8
作為小溪，我感到迷惑和彷徨，因?yàn)橹挥写蠛２拍茴I(lǐng)略廣闊和汪洋；作為種子，我感到低矮和絕望，因?yàn)橹挥写髽?shù)才能孕育依靠和陰涼。我們只有付出了汗水，才能收獲希望，這是眾所周知的常識(shí)，但我覺(jué)得，只有酸楚和甜美，才是標(biāo)志真正成長(zhǎng)的味道。
這個(gè)世界給予每個(gè)人的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)是一定的。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，誰(shuí)都不會(huì)一直身處于苦難的荊棘中，當(dāng)然，誰(shuí)也不會(huì)以甜蜜的笑容從一開(kāi)始笑到最后。除非，他們?nèi)藶榈呐で顺砷L(zhǎng)的內(nèi)涵。
一個(gè)男青年離家出走十年，原因很簡(jiǎn)單，據(jù)說(shuō)他要用網(wǎng)絡(luò)游戲來(lái)實(shí)現(xiàn)自己瘋狂的夢(mèng)想，可耗費(fèi)了十年之久，他也沒(méi)能改變當(dāng)初的生活境遇，他用十年的時(shí)間以個(gè)人的能量壯大了網(wǎng)絡(luò)游戲，而網(wǎng)絡(luò)游戲卻用十年的時(shí)間拖垮了他的身體。當(dāng)最初的夢(mèng)想演變?yōu)樽詈蟮倪z愿時(shí)，他那垂死的眼神中分明還在跳躍著那份偏執(zhí)和倔強(qiáng)……，鄉(xiāng)鄰有淚，父母無(wú)言。
盡管他為自己的夢(mèng)想獻(xiàn)出了生命，但這些酸楚并非來(lái)自成長(zhǎng)，因?yàn)樗x錯(cuò)了方向，為此，他，并沒(méi)有成長(zhǎng)。
一個(gè)出身藝術(shù)世家的少年，既有從小到大藝術(shù)氣息的熏陶，有著超乎常人優(yōu)裕的.物質(zhì)生活，并且，他也被外界認(rèn)定，具有相當(dāng)?shù)乃囆g(shù)天賦，在我們眼中，這就是一個(gè)含著金鑰匙出生的安琪兒�？删驮谝粋�(gè)夜晚，他卻肆無(wú)忌憚的手持兇器將無(wú)辜的人打成重傷……
是金錢提升了他的膽量？還是優(yōu)裕的生活迷失了他善良的本性？過(guò)度的施肥會(huì)燒死稚嫩的禾苗，在成長(zhǎng)的航道上如果一味的順風(fēng)順?biāo)�，那么，我們也�?huì)像上述的孩子一樣，沒(méi)有成長(zhǎng)。
要么是沒(méi)有方向的徒然逆飛，要么是金錢和溺愛(ài)生發(fā)出的惡之花。酸楚和甜美是成長(zhǎng)的兩種味道。誰(shuí)都不會(huì)一直備嘗酸楚，誰(shuí)也不會(huì)一直享受甜美。自己要想收獲甜美，就要先做好承受酸楚的準(zhǔn)備；看到別人挺起胸膛收獲了金黃的秋天，就要想到彎下腰辛苦耕耘的春天。
去看看朝陽(yáng)吧！因?yàn)槌?yáng)忍受了漫長(zhǎng)黑暗的前夜，而后，分外絢爛；去掬一捧山泉水吧！因?yàn)槿黄屏藢訉拥闹貕很S出地面，而后，分外清甜。只有學(xué)會(huì)了正確對(duì)待現(xiàn)時(shí)的酸楚與甜美，我們才可以自信而負(fù)責(zé)的對(duì)自己說(shuō)：“我成長(zhǎng)了！”
成長(zhǎng)的滋味作文9
我的成長(zhǎng)是千滋百味的，每一種都值得我細(xì)細(xì)品嘗。
成長(zhǎng)是甜絲絲的，像糖一樣甜。亂糟糟的房間，地上滿是灰塵，被子胡亂地團(tuán)成一團(tuán)，桌上的剩菜引來(lái)了蒼蠅的光顧�！鞍パ剑裉鞂�(shí)在太忙了！要不點(diǎn)外賣吧？”爸爸撓了撓頭，一臉疲倦的望望我，我點(diǎn)點(diǎn)頭。沒(méi)一會(huì)兒，書(shū)房里傳來(lái)了一陣呼嚕聲，忙碌了一天的爸爸睡著了。我趕忙掄起袖子這兒掃掃那兒擦擦，好希望出差的媽媽趕緊回來(lái)吶！每一個(gè)角角落落，我都仔細(xì)清理。站上小板凳，踮起腳尖，灰塵塵落了我一頭，站在床邊疊好被子，汗水滴了我一身，再望望房間，嗯，真干凈！老爸迷迷糊糊地醒來(lái)，還以為是海螺姑娘來(lái)了呢！一邊豎起大拇指夸贊著我，一邊又打了個(gè)哈欠。那是成長(zhǎng)的甜味，比糖還要甜的甜！
成長(zhǎng)是辣的，和辣椒一樣辣。蕩漾的'湖水倒映著蔚藍(lán)的天空，我和婷婷一起蕩著秋千，迎面走來(lái)的幾個(gè)小女孩羨慕了：“要不？我們一起玩吧！”他們和我們好聲好氣的商量著，我們也只好勉為其難的答應(yīng)了。“該我們蕩秋千了！你們?cè)趺茨懿恢v信用呢？”婷婷著急的直流眼淚，可那兩個(gè)小姑娘去傲慢的不講理地說(shuō)道：“沒(méi)事！沒(méi)事！多讓我們玩會(huì)兒?jiǎn)h！你們先去玩別的嘛！”我的心中燃起了一團(tuán)熊熊怒火，不禁攥緊了拳頭，但是眼淚還是沒(méi)出息地涌了出來(lái)，臉一下子漲得通紅。我氣我自己，氣自己為什么不敢與她們對(duì)抗，氣自己為什么不能保護(hù)朋友，氣自己被欺負(fù)的時(shí)候竟然一句話都說(shuō)不出來(lái)……從此，我下定了決心，我要變強(qiáng)，強(qiáng)到可以與惡勢(shì)力對(duì)抗，強(qiáng)到能夠保護(hù)朋友，強(qiáng)到被欺負(fù)時(shí)能夠得理不饒人的維護(hù)自己，我也在一天一天的改變，一天一天的變強(qiáng)！那是成長(zhǎng)的辣，比辣椒還要辣的辣。
巧克力在變成巧克力前都是苦的，彩虹出現(xiàn)前都是雷雨交加的，成長(zhǎng)也是一樣，在我們長(zhǎng)大前都要經(jīng)歷磨難的，我的成長(zhǎng)是千滋百味的，每一種都值得我細(xì)細(xì)品嘗。
成長(zhǎng)的滋味作文10
每個(gè)人在成長(zhǎng)之中都會(huì)體會(huì)到不同的滋味，它像五味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣都有�；厥淄�，在我受到挫折時(shí)，母親常與我相伴的情景，總是不經(jīng)意間擾動(dòng)我的心弦。
五年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是那么理想，期中考試才考了70多分。心想回到家，媽媽會(huì)不會(huì)對(duì)我破口大罵呢？我一邊想一邊走到了家門(mén)口，我抱著一種僥幸心理沖進(jìn)家門(mén)，徑直向房間走去�？删驮谖铱斓椒块g時(shí)，媽媽突然把我叫住了，說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你的數(shù)學(xué)成績(jī)下來(lái)了，快拿給我看看，”我拉開(kāi)書(shū)包，忐忑不安地把試卷交給了媽媽，果然，正如我所料到的，媽媽的臉色由晴轉(zhuǎn)陰。唉，看來(lái)又要有一場(chǎng)腥風(fēng)血雨了，我心里想�！霸趺床趴歼@點(diǎn)分?jǐn)?shù)？平時(shí)是不是沒(méi)有好好聽(tīng)課？是不是在課堂上講小話了？嗯，說(shuō)話呀�！蔽倚睦锵�，這個(gè)真和網(wǎng)上傳的一樣啊。不提分?jǐn)?shù)，母慈子孝，一提分?jǐn)?shù)，雞飛狗跳啊！我急忙回答：“不是的，媽媽�！眿寢層忠淮纬藙僮窊簟澳悴缓煤脤W(xué)習(xí)，將來(lái)你能干什么？要你還有什么作用？”要…要我有什么作用？這句話頓時(shí)讓我的心都碎了，我大吼了一聲：“不要說(shuō)了，我受夠了，每次不順心就拿我發(fā)火，你考慮過(guò)我的感受嗎？”說(shuō)完，我跑回房間撲到床上，把門(mén)一腳踢了關(guān)上，嗚嗚的哭了起來(lái)。
時(shí)間在鬧鐘的滴答聲中飛快的流逝，不知過(guò)了多久，我的肚子餓極了，我悄悄的打開(kāi)房門(mén)，躡手躡腳的走進(jìn)廚房，打開(kāi)蒸鍋里面竟然是我最愛(ài)吃的魚(yú)香肉絲蓋飯，我沖出廚房，看到了媽媽在沙發(fā)上躺著，眼角還有被淚水打濕的'痕跡，我跑到沙發(fā)邊抱著媽媽大哭了起來(lái)，把媽媽給驚醒了，媽媽沙啞的說(shuō)道對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我不該亂責(zé)罵你，不媽媽是我錯(cuò)了，我不該和你大吼大叫，以后我再也不會(huì)了……”
成長(zhǎng)的滋味不好受，它時(shí)而歡快，時(shí)而難受。但在家人的陪伴下，苦中有樂(lè)，樂(lè)中有甜，我們就這樣在家人的陪伴下，慢慢的健康的成長(zhǎng)著。
成長(zhǎng)的滋味作文11
黑夜，在黃昏的慵懶之后，毫無(wú)征兆的降臨了。月，躲藏在暗處，吝嗇著自己的光。頭靠著墻，望著寒月，我冷冷地笑。笑月的自私，笑人的虛偽。秋風(fēng)呼嘯，卷起了我潔白的長(zhǎng)裙。黑色的夜幕下，一件純白的裙在搖擺，一顆心在飄搖。
明亮，燈在盡力放射出自己所有的光與熱。冷，好冷。沒(méi)有了母親溫暖的懷抱，也遺失了父親溫柔的愛(ài)撫。不習(xí)慣，不習(xí)慣沒(méi)有媽媽的嘮叼，沒(méi)有爸爸的呵責(zé)。淚，流滿面，溫的。
幼時(shí)“嗚……爸爸媽媽……”一個(gè)如同天使的小女孩跌坐在地，臉上掛著淚珠，哭著找爸爸媽媽。急促的腳步聲，一對(duì)青年夫婦扶起女孩子，輕聲安慰著，抱著她，像捧著塊寶。
如今血，鮮紅鮮紅的，從摔存了皮的膝蓋涌出，分外刺眼。淚流滿面，父親卻依舊不理不睬，母親仍然在商場(chǎng)閑游。心碎，如今，小女孩兒仿佛一棵不起眼小草。
長(zhǎng)大了，不能依偎在父母膝下撒嬌,這樣的成長(zhǎng)是一種悲涼，但也有成功的愉悅:有獨(dú)立自強(qiáng)的自豪感，有獲得自己欣喜的滿足感。
幼時(shí)“寶貝呀，你別動(dòng)那個(gè)，很臟的，讓媽媽來(lái)�！蹦赣H看著我手中的臟手帕充滿愛(ài)憐地說(shuō)�？伤龥](méi)看見(jiàn)我不甘的表情與勤勞的手�！肮耘畠簛�(lái)，爸爸幫你剝。”我不情愿，我渴望自己動(dòng)手，期望獨(dú)立。他們?cè)陉P(guān)心我的時(shí)候，沒(méi)看見(jiàn)我不解的眼淚，與充滿迷茫的雙眼。
如今，一個(gè)屬于自己的空間，充斥著獨(dú)立的氣息，告訴女孩兒她自由了。望著手中的錢巾，女孩兒欣喜，終于可以去買那件美麗長(zhǎng)裙了。躺在沙發(fā)上，看著喜愛(ài)的小說(shuō)，吃著薯片，一種享受。品味著自己烹飪的食物，嗯……好好吃呀，一種成功的喜悅涌上心頭。
獨(dú)立的`空間，自由的氣息，成功的喜悅，女孩兒好開(kāi)心，長(zhǎng)大的感覺(jué)，真好！
陽(yáng)光，燦爛。鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱。為女孩兒的獨(dú)立，自主，也為她的成長(zhǎng)，送上一份祝福。暖風(fēng)吹，吹起女孩兒粉紅色的長(zhǎng)裙。這是她自己用打工賺來(lái)的錢買的，而且老板娘還說(shuō)，粉紅色代表幸福。哦，是嗎？女孩兒欣喜，她用自己的雙手買到了自己的幸福。
成長(zhǎng)，有苦也有樂(lè)，是一道悲涼的風(fēng)景，也是一道五彩斑斕的彩虹。但滋味要由你品呷，色彩要由你來(lái)描繪，由你為它構(gòu)造一片廣闊的藍(lán)。
成長(zhǎng)的滋味作文12
記得，小時(shí)候，我最喜歡做的事就是看動(dòng)畫(huà)片。每天從幼兒園放學(xué)回家，第一件事就是丟一下書(shū)包打開(kāi)電視機(jī)，開(kāi)始看動(dòng)畫(huà)片�！皺烟倚⊥枳印�、“大頭兒子小頭爸爸”、“大耳朵圖圖”……很多動(dòng)畫(huà)片至今我都還記得。那時(shí)的我感覺(jué)：成長(zhǎng)的滋味就是快樂(lè)的。
上小學(xué)了，開(kāi)朗活潑的性格讓我交到了很多好朋友。學(xué)習(xí)中，我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，你追我趕，誰(shuí)也不愿落后;生活中，我們是朋友，互相幫助，共同進(jìn)步。終于，我們走進(jìn)了考場(chǎng)，一個(gè)堅(jiān)定的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，我們轉(zhuǎn)身離去。仔細(xì)慎重，為我們六年的學(xué)習(xí)生活交上一份滿意的答卷。走出考場(chǎng)，我們彼此長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。成績(jī)下發(fā)后，看著自己六年的學(xué)習(xí)成果，我的臉上露出了最美的笑容。這是，我感覺(jué)：成長(zhǎng)的滋味是甜甜的。
進(jìn)入了初中，又跨過(guò)一道人生的門(mén)檻。進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，有了新的老師、新的同學(xué)……面對(duì)科目的`增加，難度的增加，我第一次感到了壓力。每天面對(duì)A、B、C，思索X、Y、Z，還有老舍、魯迅、毛澤東。沒(méi)有了雙休日，取而代之的是上不完的補(bǔ)習(xí)班、聽(tīng)不完的嘮叨……我們的臉上沒(méi)有了幼時(shí)純真的笑容，而是被嚴(yán)肅和呆板籠罩著。父母督促我們學(xué)習(xí)的同時(shí)，一面是無(wú)奈，另一面更是心痛。因?yàn)楝F(xiàn)在的我們所表現(xiàn)出的，不是一個(gè)同齡孩子應(yīng)該有的。這時(shí)的我感覺(jué)：成長(zhǎng)的滋味是憂愁的。
好不容易迎來(lái)了一個(gè)假期，父母本來(lái)早就安排好帶我去好好放松一下。沒(méi)料到，老師布置成堆的作業(yè)。無(wú)奈，計(jì)劃只好取消。早上6：30起床早讀直到晚上11點(diǎn)多鐘才能上床休息。父母有時(shí)也在旁邊陪同著，偶爾端上一杯熱水，摸摸我的頭嘆口氣，又在旁邊靜靜的坐下……這時(shí)，我感覺(jué)：成長(zhǎng)的滋味是苦悶的。
成長(zhǎng)就是在自己的努力下戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難后實(shí)現(xiàn)的。成長(zhǎng)的滋味有喜怒哀樂(lè)，也有酸甜苦辣。成長(zhǎng)的過(guò)程就像航海的過(guò)程，我們只有做自己的船長(zhǎng)，把握正確的航向，才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。我相信：今天，我們用淚水澆灌花朵;明天，我們的花朵必定會(huì)蓬勃綻放.
成長(zhǎng)的滋味作文13
成長(zhǎng)，像一片浸泡在牛奶上的檸檬，分不出是清還是純。成長(zhǎng)，又仿佛是一層朦朧的輕紗，能看到輕紗里的東西卻怎么也看不清楚。
回憶——嬰兒時(shí)候躺在搖籃里，咬著奶嘴，沐浴著陽(yáng)光，睜開(kāi)矇眬的睡眼，露出甜美的笑容�？粗鴭寢尣辉谖疑磉叄B忙用幼稚的聲音一個(gè)勁得叫”媽媽！媽媽！“。上幼兒園啦，每當(dāng)爸爸送我上幼兒園，我總得”哇——哇“哭上一陣，最后還是乖乖的進(jìn)教室，幼兒班畢業(yè)時(shí)，感覺(jué)自己好偉大，好自豪，我終于長(zhǎng)大了，能上學(xué)了。走出幼兒園時(shí)我竟沒(méi)有絲毫留戀。小學(xué)一年級(jí)，與陌生的同學(xué)、老師慢慢認(rèn)識(shí)、了解，是件多么快樂(lè)的事。想當(dāng)初，我認(rèn)識(shí)第一個(gè)朋友的時(shí)候，高興得恨不得買10根棒棒糖一口氣吃完。
成長(zhǎng)的滋味究竟是什么？是甜？還是澀。幼兒時(shí)代，陪伴著我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴隨著我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一種循環(huán)了又循環(huán)的甜。現(xiàn)在的我，甜、酸、澀，似乎成了我成長(zhǎng)中的三部曲，而恰似這種滋味的，是檸檬茶。
加了糖的檸檬茶，甜中帶酸，酸中帶甜，似乎也像是成長(zhǎng)中的成功與失敗。不管是成功或是失敗，過(guò)程永遠(yuǎn)是辛苦的。沒(méi)有勤奮地學(xué)習(xí)和鉆研，就不會(huì)有成功。一張張獎(jiǎng)狀，便是我努力過(guò)地證明。其實(shí)我認(rèn)為，成功、失敗，都是一樣的，最后都是喜悅，都是甜。
檸檬茶的味道，發(fā)澀。雖然澀是我最不喜歡的滋味，但在我的成長(zhǎng)中，卻少不了它，那就是淚水。淚，有喜悅的.淚，懊悔的淚，委屈的淚。小鳥(niǎo)有了翅膀，才學(xué)會(huì)了飛翔；鮮花有了花香，才學(xué)會(huì)了芬芳；我們有了挫折，才學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)�？奁且环N不滿，是一種發(fā)泄嗎？我無(wú)法找出正確的答案。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，永遠(yuǎn)敘述不完的成長(zhǎng)的滋味，只有自己才會(huì)不厭其煩慢慢地品味。
成長(zhǎng)的滋味作文14
在校長(zhǎng)的宣布下，我們學(xué)校第21屆運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)序幕。我們懷著緊張而又興奮的心情準(zhǔn)備著今年這新一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
首先，是我們班的“黑馬”蘇黃崇鋆的比賽�！罢�(qǐng)各位運(yùn)動(dòng)員，到各自的跑道。”廣播老師說(shuō)道，“各就各位，預(yù)備！”‘“砰！”在那一聲槍響后蘇黃崇鋆像火箭般沖了出去。800米是個(gè)體力與速度的比賽。幸好，我們班派出的是一匹“黑馬”。好了，不說(shuō)那么多了，看！蘇黃崇鋆快到終點(diǎn)啦！“加油，加油！”我們拉拉隊(duì)大喊！最后他得了第一名，我們?yōu)樗炔剩?/p>
不愧為我們班的黑馬，表現(xiàn)真出色。很快就要到接力賽啦，我就要上場(chǎng)了！“好緊張！好緊張！”“請(qǐng)五年段同學(xué)到賽道就位。”隨著廣播室老師的聲音，我們到了操場(chǎng)，不久，比賽就要開(kāi)始了，又是那“砰”的一聲，我們班的種子選手林舜沖了出去，“加油，林舜！”我陪著家長(zhǎng)們一起喊，緊接著是另一個(gè)班的賴銘。她跑得也非常的快，一下子，就到了下一棒，這一棒可是不靠譜的李秩琛，跑著跑著，不出乎我的意料，在中間段，“咚！”他摔了個(gè)四腳朝天，一下拉低了我們班的進(jìn)度。煮熟的“第一”飛走了。哎——終于到我了，我?jiàn)^力一跑，終于超過(guò)了五班。最后，到了我們班的“女黑馬”陳詩(shī)靈，“啾”——以迅雷不及掩耳之際沖到了終點(diǎn)。
我們回到了班級(jí)，坐在座位上等待接力賽的最終結(jié)果，班主任林老師說(shuō)：就這個(gè)接力賽絕對(duì)是我們班團(tuán)體第一的結(jié)果。六年級(jí)終于比完了，我們所有年段集中在操場(chǎng)上等待最終的比賽結(jié)果，第五名：五年五班，第四名：五年三班；第三名：五年一班。我們集體崩潰，林老師安慰我們：“沒(méi)事，失敗是成功之母，我們下次一定會(huì)拿第一�！�
就這樣，我們結(jié)束了連續(xù)四年的四連冠，嘗到了失敗的`滋味，失敗的滋味是苦的，但是在苦中蘊(yùn)含著那一絲絲甜味，就是友誼、團(tuán)結(jié)，我們練習(xí)中揮灑的每一滴汗水，都是團(tuán)結(jié)的滋味，是友誼的滋味，是甜的。
成長(zhǎng)的滋味作文15
小草離開(kāi)遮陽(yáng)的蒼天大樹(shù)，盡享風(fēng)雨。這是小草成長(zhǎng)的滋味；蒲公英的種子隨風(fēng)飄散，飛往遠(yuǎn)方，這是蒲公英成長(zhǎng)的滋味；小溪隨歌漂流，匯入江海，這是小溪成長(zhǎng)的滋味；我歷經(jīng)酸甜苦辣，經(jīng)受百般磨練，享受幸福，這便是我成長(zhǎng)的滋味。
愛(ài)與幸福
在我小時(shí)候，我騎在父親肩頭數(shù)星星，陪著母親賞明月，觀看爺爺下象棋，聽(tīng)著奶奶講故事，一切都是那樣的幸福，那樣的美滿，那樣的溫暖，困了，要父親陪我談天說(shuō)地，樂(lè)趣無(wú)窮；倦了，倚著母親的肩，在母親的輕搖中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在最初的童年里，我品嘗到的成長(zhǎng)的滋味，盡是愛(ài)與暖的甘甜。
苦與立志
步入學(xué)校，我逐漸地感到陌生與不適。在學(xué)校，十分鐘的課間休息似乎完全不能滿足我自己；在家中，無(wú)法隨心所欲，只能木然地沉浸于書(shū)本之中。我不再自由，而是被約束在堆山的作業(yè)里�？�，上學(xué)的苦；但，不苦，何來(lái)甘？俗話說(shuō)苦盡甘來(lái)，今說(shuō)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，都足以說(shuō)明苦的.重要性。于是，好動(dòng)的我，開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，總盼著苦后的那份甘甜。在學(xué)校，我感受到的是成長(zhǎng)苦澀的滋味，它穿插在酸與甜之間，是成長(zhǎng)至成熟的必然一味。
恒與碩果
我不再是以前的我，我開(kāi)始愛(ài)上了閱讀，開(kāi)始沉浸于數(shù)學(xué)，開(kāi)始對(duì)那靈動(dòng)的英語(yǔ)單詞感興趣。我從老師那兒學(xué)到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的至理箴言，我從父母那兒學(xué)到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的實(shí)踐精神。終于，功夫不負(fù)有心人，我獲得了理想的成績(jī)，捧得累累碩果，樂(lè)溢于言表。在生活中，我收獲到的是成功過(guò)后的暢快與自豪，那是屬于成長(zhǎng)的獨(dú)一無(wú)二的滋味，是那種“歷盡千帆歸來(lái)仍是少年”的赤子之心，是無(wú)與倫比的芳香與甘甜。
鍋中的飯菜，不加調(diào)味劑，怎有飄香的氣味？成長(zhǎng)也是，只有經(jīng)受酸甜苦辣之考驗(yàn)，才能盡享生命之碩果。
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