美麗的作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的美麗的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的作文1
“下周三我們要參加一場(chǎng)舞蹈比賽，大家一定要努力練習(xí)，爭(zhēng)取拿一等獎(jiǎng)�！蔽璧咐蠋熛蛭覀冋f(shuō)道。聽(tīng)了老師的話(huà)，我們既興奮又緊張。
回到家之后，我在自己的小房間練得起勁兒，連媽媽喊我吃飯我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到練得差點(diǎn)昏迷才慢慢走出房間。此時(shí)，汗水布滿(mǎn)了我的全身，衣服緊緊地“粘”在我的背上，甚至連腳底板都出汗了，地板上留下了一串串濕漉的印子；衣服脫下來(lái)，都可以擰出大把大把的水來(lái)了。爸爸見(jiàn)了，打趣地說(shuō)：“哎喲，原來(lái)你的房間里還有浴室��！洗了個(gè)汗水澡了。”
終于正式站在舞臺(tái)上了。我們的動(dòng)作整齊劃一，洋溢熱情，這段時(shí)間的汗水變成了今天舞臺(tái)上自信優(yōu)美的舞姿。臺(tái)下的觀眾為我們響起了肯定又熱烈的掌聲。走下舞臺(tái)，小伙伴們都激動(dòng)極了，我們完成了任務(wù)，我們用努力向觀眾們展現(xiàn)了舞蹈的美，它不是拉丁舞的.激奮，也不像古典舞的詩(shī)意，但在我們心中，這支舞，就是最美的！
最終我們獲得了二等獎(jiǎng)的成績(jī)，我們都激動(dòng)極了。因?yàn)槲覀兏冻隽撕顾�，我們努力過(guò)了，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，那是努力的汗！是豐收的汗！
美麗的作文2
是誰(shuí)使萬(wàn)物從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)？是誰(shuí)為枯黃的草本換上了多彩的新衣？是誰(shuí)送走了脾氣暴躁的北風(fēng)姐姐，迎來(lái)了和藹的春風(fēng)妹妹？就像魔法師念動(dòng)咒語(yǔ)，讓冬伯伯垂頭喪氣地離去了，春姑娘邁著輕盈的腳步，拿著五顏六色的畫(huà)板來(lái)到了人世間。
她用手中的畫(huà)筆給樹(shù)木畫(huà)上了綠色的新衣，給迎春花換上了明艷的黃色，給桃花畫(huà)上了嬌嫩的粉色。�。∥也虐l(fā)現(xiàn)春姑娘還是一個(gè)“小畫(huà)家”呢？
我在花園里玩的時(shí)候，抬頭看：那晴朗的天空像被抹布擦得一塵不染的玻璃，幾只“綿羊”在天空中悠閑地散步，十分愉快。
柳樹(shù)在陽(yáng)光的照射下長(zhǎng)出了碧綠碧綠的小芽，像披了一件綠色的斗篷，在清風(fēng)的呵護(hù)下一搖一擺的，好像在給春姑娘跳舞。旁邊的`小溪在不停地流淌，水中的小魚(yú)歡快活潑，嘴中吐著小泡泡，尾巴不停地?fù)u晃著，好像在說(shuō)：“春天到了，春天到了！”水下的鵝卵石閃閃發(fā)光，可愛(ài)的小鴨子也下了水，紅紅的小掌輕輕擊打著水面，泛起一道道波紋來(lái)。
這時(shí)那淡黃色的迎春花吸引我的注意力，那黃色的花
瓣在陽(yáng)光照射下顯得金燦燦的，像一個(gè)個(gè)盛滿(mǎn)金子的小托盤(pán)。桃花長(zhǎng)著粉紅色的花瓣，在花瓣上面還有一個(gè)個(gè)小花心，就像坐了幾個(gè)小公主在花瓣的簇?fù)硐�，歡樂(lè)歌唱。
�。∥覑�(ài)春天，我愛(ài)春天的顏色，愛(ài)春天那柔嫩的風(fēng)，我更愛(ài)春天那活潑的魚(yú)、可愛(ài)的鴨子——我愛(ài)復(fù)蘇的春天！
美麗的作文3
45度——莞爾一笑。
太陽(yáng)懸掛在半空，鳥(niǎo)兒驕傲地飛翔著，歌聲盤(pán)旋在頭頂，“糟了，糟了，遲到了”我飛奔向教室，到了門(mén)前像微風(fēng)將歇的風(fēng)車(chē)一樣停了下來(lái)。“報(bào)告”，也許是跑得太快了，也許是害怕挨批，我的心里就像塞了一只小鹿一樣亂蹦，進(jìn)來(lái)吧，老師45度莞爾一笑，笑容很溫馨，就在這一刻印在了我的心上。
72度——離別苦笑
翻開(kāi)小學(xué)的'畢業(yè)照，上面一個(gè)個(gè)熟悉的面孔將我的思緒勾回了離別的那天，一張張高興而又傷心的臉，我們相處六年天真燦爛的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就流入了時(shí)間的深海，最后一次歡聚一堂，每個(gè)人都露出了72度的離別苦笑。
180度——?jiǎng)倮麣g笑
體育課上，學(xué)習(xí)之余，我們終于有機(jī)會(huì)好好放松一下，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)的草地上，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，草地綠油油的，花兒紅的，黃的，白的各種各樣都有。同學(xué)的臉上都流露出了180度的開(kāi)懷大笑。
有一種笑叫莞爾一笑，有一種笑叫離別苦笑，有一種笑叫勝利歡笑，還有一種笑叫開(kāi)懷大笑。這些笑容會(huì)隨著時(shí)光，埋藏在歲月里，成為永恒的美麗。
美麗的作文4
和諧的校園，才是美麗的校園。
和諧是真情
記得那是一節(jié)音樂(lè)課，我的肚子突然如刀絞一般疼痛難忍，豆大的汗珠往下滴。為了不影響同學(xué)們聽(tīng)課，我強(qiáng)忍著。同桌發(fā)現(xiàn)了我的異常，立刻向老師報(bào)告，班主任二話(huà)沒(méi)說(shuō)，將我送到醫(yī)院。在檢查的過(guò)程中，老師背著我，在樓道之間穿梭，還不時(shí)地安慰我，鼓勵(lì)我。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的治療，我回到了熟悉的校園，剛踏進(jìn)教室，同學(xué)們便圍了上來(lái)，親切地詢(xún)問(wèn)我病好了沒(méi)有，有的同學(xué)還送給我好看的賀卡，讓我感到溫暖。
和諧是團(tuán)結(jié)
在四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)，張圓圓參加了跑步比賽。那天她有點(diǎn)感冒，跑到一半時(shí)，體力不支。同學(xué)們紛紛跑到跑道旁帶著她跑，她感受到了團(tuán)結(jié)的.力量，原來(lái)酸軟的腿有了勁兒，漸漸超過(guò)了對(duì)手，第一個(gè)沖到終點(diǎn)。
和諧是友愛(ài)
前幾天學(xué)校開(kāi)展了為貧困學(xué)生捐款活動(dòng)，我主動(dòng)把自己的零花錢(qián)都拿出來(lái)，捐給貧困學(xué)生。老師要求每個(gè)同學(xué)帶一本課外書(shū)給圖書(shū)室，我就在家里挑了一本最好的書(shū)。李坤同學(xué)沒(méi)有作業(yè)本，我就讓媽媽給他買(mǎi)了一個(gè)。有了友愛(ài)就能創(chuàng)造和諧。
如果和諧是燈燭，那它將照亮黑暗的角落；如果和諧是太陽(yáng)，那么，它一定用光芒穿透厚厚的云層，把溫暖帶給人間。
美麗的作文5
夕陽(yáng)快要落山了，西方的天空里還燃燒著一片橘紅色的晚霞，那絢麗多彩的晚霞染紅了西方的天空。田埂上，一對(duì)對(duì)男女農(nóng)民扛著鋤頭，挎著籃子，拉著小車(chē)，披著縷縷晚霞踏上歸途。那小車(chē)?yán)镅b滿(mǎn)了綠油油的小白菜，又嫩又飽滿(mǎn)的豆茄燈籠似的辣椒。他們正準(zhǔn)備著明天趕早市呢！盛夏的黃昏，常常沒(méi)有一絲風(fēng)，勞累一天的人們濕漉漉的臉，在夕陽(yáng)照耀下鍍上了一層緋紅的色彩。
夕陽(yáng)西沉，天上留有一抹紅色。人們陸續(xù)回到村里，家家戶(hù)戶(hù)炊煙裊裊，不時(shí)飄來(lái)誘人的`飯香。老人們忙著撒米“咯咯”地招呼大小雞回窩，鴨子的主人拿著竹竿正在趕鴨回家。寬闊的河面清澄澄的，岸邊小樹(shù)在風(fēng)兒的吹拂下?lián)u搖曳曳，孩子們則拿著救生圈，穿著小褲衩，一個(gè)個(gè)扎進(jìn)河里洗澡。河中濺起朵朵水花。他們嬉戲著，玩耍著，一串串銀鈴般的笑聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。
夜幕降臨，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，涼爽宜人。家家戶(hù)戶(hù)吃完晚飯，上樓乘涼歇息。我們?nèi)藗儑谛》阶琅�，吃著甜甜的西瓜，瑪瑙似的葡萄。一家人聊天，談笑�？蓯?ài)的小寶寶睡在搖籃里，看著夜空，聽(tīng)著媽媽的催眠曲，漸漸入睡了。
��！生活原來(lái)如此美麗。
美麗的作文6
失敗是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，有的人討厭他一味躲避，這樣只能離他更近，而有的人失敗過(guò)后從中吸取教訓(xùn)，不斷努力，慢慢走向成功，對(duì)于這些人失敗是美麗的！
有一次，英語(yǔ)考試，考完后十分有信心，心想英語(yǔ)對(duì)于我來(lái)說(shuō)那不是小菜一碟嗎？張飛吃豆芽輕而易舉，果然驕兵必?cái)�，第二天早上，一進(jìn)教室，看到桌子上放著一張卷子，我一把抓起卷子傻眼了，上面全是大紅圈兒，對(duì)號(hào)只有兩三個(gè)，我才考了79分兒，腦袋一懵，不知道怎么做才好，卷子上已經(jīng)印著79分兒了，沒(méi)法改變了，一上午的課也沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，放學(xué)后，我的“死對(duì)頭”不懷好意的看著我笑了，“我可是考了90分哦！”我不理他，繼續(xù)向前走，正好撞到了英語(yǔ)老師，老師沒(méi)說(shuō)話(huà)，搖了搖頭走了，我的鼻子像吃檸檬一樣酸溜溜的，淚珠也不停的打轉(zhuǎn)，回家后媽媽問(wèn)：“考試?yán)�。”我支支吾吾的說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么，什么……考試？”可是媽媽卻牢牢盯著我的眼神，我卻一直閃閃躲躲。完了讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！媽媽卻一改平常，平靜的`說(shuō)：“沒(méi)事兒，一次考試不能決定未來(lái)，下次一定要記住不能驕傲，也要敢于面對(duì)失�。∈〔豢膳�。”我委屈的淚水模糊了我的眼眸……
這次失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有勇氣去面對(duì)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)確實(shí)也應(yīng)該讓失敗殺殺我的傲氣、我的銳氣，讓失敗過(guò)渡到成長(zhǎng)遇到成功，失敗并不可怕，反而特美！
美麗的作文7
秋天，氣溫驟降，萬(wàn)物枯黃并逐漸凋零。這個(gè)時(shí)節(jié)，落葉常常是最引人注目的，就像王績(jī)的《野望》一樣，“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉�！�
落葉裝點(diǎn)著道路，形成一條銀杏大道。銀杏葉常常是扇子型的，而我卻從地上撿到一片與眾不同的葉子，它是愛(ài)心形的，顏色也比其他樹(shù)葉更黃一些，上面有一些黑色的斑紋。雖然如此，也影響不了它的美麗。
銀杏葉不僅形狀美、顏色美，還有墜落之美……
銀杏在春天萌發(fā)出嫩綠的芽，夏天被溫暖的陽(yáng)光和甘甜的雨露滋潤(rùn)著，漸漸茁壯成長(zhǎng)。在秋天，銀杏葉漸漸泛黃。風(fēng)一吹，就隨風(fēng)輕飄飄的落到泥土中，像一只只金蝴蝶隨風(fēng)飛舞，飛到地上停靠著。銀杏葉落到泥土中，將自己所有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)奉獻(xiàn)給土地，將曾經(jīng)向大樹(shù)媽媽索取的營(yíng)養(yǎng)都還回去。恰好，我手中的這片銀杏葉是愛(ài)心形的，它恰到好處地表達(dá)了自己對(duì)大樹(shù)媽媽的.感激之情、贊美之情。自己與泥土合為一體，又像回到大樹(shù)媽媽的身邊，永遠(yuǎn)也不分開(kāi)。
銀杏葉裝點(diǎn)著道路，裝點(diǎn)著世界。正因?yàn)檫@樣，我們的世界才如此美麗。我們要保護(hù)它們。將我們“邪惡的手”收回，不要去折損它們。
美麗的作文8
俗話(huà)說(shuō)的好：一年之計(jì)在于春。春天是四季之首，百花齊放、千鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、萬(wàn)物復(fù)蘇，在那兒，在這兒，無(wú)論你漫步于何處何地，都能感受到生命氣息的綻放，吐出一朵朵花蕊般潤(rùn)入你的心扉，都能聽(tīng)到美妙的鳥(niǎo)鳴聲、綠枝芽的攀碣聲。
在春天這個(gè)季節(jié)，你活得舒爽愜意，可以享受一切美妙的開(kāi)始。在小河邊，有泉泉而流的溪水，仿佛釀酒般的醇厚流淌在陶淵明的一畝三分桃花源;在林木邊，有唧唧咋咋的雀鳥(niǎo)，仿佛歌王般的唱功震撼在謝靈運(yùn)的登池上樓對(duì)空林;在瀑布邊，有對(duì)酒邀月的詩(shī)仙，仿佛入化般的才華傳世在千年史的`讀者們心靈深處。
春天可還是個(gè)充滿(mǎn)希冀的日子。每一個(gè)孩童都可以脫下那笨重的棉衣棉襖，撒著腳丫子跑在各處，無(wú)論哪里都充滿(mǎn)了他們的身影，它讓世間的人們感受到這世界還有著愛(ài)，還有著友情，還有著生命力。每一個(gè)人都在這個(gè)季節(jié)立下新的一輪目標(biāo)，趕超自己的偶像，趕超昨日昏庸的自己，趕超未來(lái)可期的美麗。
不管如此，春天足以讓我們那可愛(ài)敦厚的農(nóng)民叔叔阿姨們，笑開(kāi)滿(mǎn)臉的花朵，像綻放在沙漠的曼陀羅花，耀眼得讓人睜不開(kāi)眼。因?yàn)槊χシN新一輪的收貨，忙著勞作在田壟之上，他們可是要收貨來(lái)支撐一個(gè)家庭的生存哩!正是這個(gè)季節(jié)，才使他們四季盛放的笑臉重現(xiàn)在世間，咧開(kāi)白亮亮的牙齒在陽(yáng)光下享受平等的沐浴。
春天是個(gè)美麗的季節(jié)，我愛(ài)春天，我熱愛(ài)它!
美麗的作文9
我愛(ài)這微風(fēng)拂面，柳葉輕蕩在水面的西子湖畔；我愛(ài)這冰霜高潔，盛開(kāi)著雪蓮的青藏高原；我愛(ài)這長(zhǎng)河落日，大漠孤煙的沙漠戈壁；我愛(ài)這熱情似火，熱浪中翻滾著甜香的吐魯番盆地……我愛(ài)著這大好河山！是自然，讓我更加美麗，是愛(ài)，讓我更加美麗！水面初平碧波蕩漾風(fēng)淡，云輕，我漫步于水天一色中，穿梭于柳葉的輕佛。
呵，無(wú)怪乎有人要為你吟誦“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽倚蕾p你的容顏，疑怪人間怎會(huì)有這般天堂？近視，水光瀲滟，遠(yuǎn)望，山色空蒙，我站在這水天相接之處，你佛也沾染了你的淡雅，美麗。白璧無(wú)暇圣潔素雅澄澈，素潔。我步入這童話(huà)世界，冰天雪地，透明得無(wú)暇。這世界是這樣的小，小得只余下了冰凌雪花。圣潔的雪蓮花孤傲地立在冰雪之巔，永不折的傲骨迎向風(fēng)雪的擊打。這世界又是這樣的大，大得沒(méi)有了邊界，透過(guò)冰墻，外面的世界依舊一覽無(wú)遺。一切純澈而透明，藏不下一絲污穢。
我站在其中，如一朵雪蓮傲然于世！大漠孤煙長(zhǎng)河落日我在這大漠的腹地踽踽前行，我敬佩你的嚴(yán)肅，豪放；我贊賞你的孤傲，忍耐；我更愛(ài)你那頑強(qiáng)而不屈的.生命力！你忍耐著烈日驕陽(yáng)，狂風(fēng)肆虐，而你的生命中，依舊存留著綠的生機(jī)！沙漠的胡楊，立在這天地之間，頓生了幾分豪氣！“活著三千年不死，死后三千年不倒，倒后三千年不腐�！蔽乙性诤鷹畹闹Ω缮�，感受著這英氣，這屹立不倒的美！我執(zhí)著于這天地間自然的美麗，我執(zhí)著于這愛(ài)的升華，我執(zhí)著于融于其中的美麗！
美麗的作文10
羅威爾說(shuō)過(guò)，人世中不幸的事如同一把刀，他可以讓我們使用，也可以把我們割傷。那要看你是抓住刀刃還是刀柄。
在初一的所有排名考試中，我每次考試升降的幅度都比較大：上學(xué)期月考年級(jí)88名，期中考試年級(jí)121名，期末考試年級(jí)208名；下學(xué)期月考年級(jí)106名，期中考試年級(jí)167名，如果按上學(xué)期的規(guī)律那么算，期末考試我年級(jí)排名應(yīng)該在200名以后，但結(jié)果總是出乎我的意料——年級(jí)63名。這樣的成績(jī)令我煩惱，所以每次成績(jī)下降之后，尤其是大幅度下降我都會(huì)努力的學(xué)，成績(jī)才上升。
挫折往往會(huì)讓人感到痛苦和打擊，讓人無(wú)法實(shí)現(xiàn)愿望，是人煩躁、不安。挫折會(huì)消磨人的斗志，使人無(wú)法再振作起來(lái)，有時(shí)甚至?xí)ッ鎸?duì)生活的信心。如果你能抓住挫折這把刀的刀柄，挫折則可以磨練你的意志，使你變得更堅(jiān)強(qiáng)；挫折還能激發(fā)你的意志，使你迸發(fā)出無(wú)限的力量。
俗話(huà)說(shuō)的.好“吃一塹，長(zhǎng)一智”，如果你碰到了一個(gè)挫折，下回再遇到就能很好的解決。
人生就是一次旅行，要發(fā)過(guò)無(wú)數(shù)座山，跨過(guò)無(wú)數(shù)條河，有人可能半途而廢，而有些人卻可以戰(zhàn)勝所有的困難，勇往直前，一直到死。其實(shí)，挫折并不可怕，可怕的是沒(méi)有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和決心。
挫折，能使人一步一步走向成功。其實(shí)，挫折也是美的。
美麗的作文11
往復(fù)隨安，骨頭再曬干后還能生火，閱讀？噓！用心感受。
——題記
我們都有各自的喜歡的東西，都有個(gè)自己憧憬的世界，有科幻，有童話(huà)，有馬不停蹄。
這是件婚紗
沉醉在夢(mèng)想中的你是否還在做著無(wú)常的努力，為了那件櫥窗里的婚紗。你看著它的美麗，閱讀它存在這世界的'經(jīng)過(guò)，就像閱讀自己的人生。你多希望自己也被那么多人欣賞，于是你努力的閱讀別人的經(jīng)過(guò)，然后譜寫(xiě)自己的故事，編織自己的婚紗。人們也多么希望也像你一樣。
閱讀吧，這一件只屬于你的“婚紗”。
這是件棉襖
冬天的寒冷伴隨濃煙到來(lái)，站在站臺(tái)的你雙手摩擦著等待列車(chē)的到來(lái)，你拿出了碎花棉襖里的小書(shū)，突然感覺(jué)到了來(lái)自棉襖帶來(lái)的暖，你忘記了寒冷，忘記了身邊的人，忘記了反復(fù)無(wú)常的人來(lái)人往和繁華的城市。心里只有閱讀時(shí)激起的波瀾。
閱讀吧，這一件只屬于你的“棉襖”。
這是雙球鞋
踏遍暗香，你是否還在旅途上？你是否還穿著你那雙舊球鞋，是否還用雙手拍打上面的灰塵？你閱讀著你執(zhí)筆寫(xiě)下的沉默的回憶，然后擦去眼間的淚痕，繼續(xù)別人認(rèn)為大都無(wú)意義的旅途。電臺(tái)還在播放你愛(ài)的歌曲，旅途還在繼續(xù)，穿上那雙球鞋，我們?cè)谶@祝你旅途愉快！
閱讀吧，這是雙屬于你的“球鞋”。
途中見(jiàn)杏花，慰籍躁動(dòng)自己的，是閱讀，閱讀書(shū)籍，閱讀心靈，閱讀人生。不吁然，只綻放。
美麗的作文12
人們常說(shuō)：“世界并不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”有人認(rèn)為，在空中翩翩起舞的蝴蝶是美的，有人認(rèn)為湛藍(lán)的天空是美的，有人認(rèn)為名家名畫(huà)是美的，而我認(rèn)為無(wú)邊無(wú)際的大海是美的。
那天，我來(lái)到大連著名的海灘——金石灘，我坐快艇到達(dá)了金石灘，看到了蔚藍(lán)的大海，我的心也突然放的很開(kāi)�？粗蠛�，天和海仿佛連成一線，現(xiàn)在是漲潮的時(shí)間，在那浪花拍打到岸邊的那一刻，我仿佛看到了人世間的美麗。那一刻，正在游玩的魚(yú)被浪花拍到了空中，許多海藻被沖到岸上，貝殼被卷入海底，我真想變成一條魚(yú)，到海底深處去傲游神秘的海底世界。可惜，我只是個(gè)旱鴨子。到了海邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的心胸很大，任何事都可以退一步，海闊天空。人生就需要享受，享受人世間一切好的事情，并且要遺忘掉煩心事，保持積極的'心態(tài)，去看待每一件事情。
��！大海！你如一個(gè)天真淘氣的孩子。高興時(shí)，海面一切風(fēng)平浪靜，但是你不高興的時(shí)候，海面上就會(huì)狂風(fēng)驟起，將海面上的船只玩弄于指尖，玩著，玩著，你也就累了，便沉著入睡，并很快進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)！
你的浪花拍打在岸上時(shí)的神韻，在音樂(lè)家的手下是很難演奏出來(lái)的，然而，只要聽(tīng)過(guò)這聲音，便很難忘卻。
我愛(ài)你，大海！愛(ài)你所創(chuàng)造的奇觀，也愛(ài)你這樣造福人類(lèi)。
美麗的作文13
愛(ài)心，就是一把鑰匙，開(kāi)啟人與人之間真實(shí)的心靈世界；愛(ài)心，就是一根線，拉近彼此的距離；愛(ài)心，就是一支畫(huà)筆，畫(huà)出嶄新的一頁(yè)！
《千手觀音》，相信這是大家都為之熟悉的聾啞人表演的節(jié)目，曾在20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)出演。整齊的舞姿都會(huì)讓人禁不住贊嘆起來(lái)，根本不敢相信這是聾啞人的表演。其中那個(gè)最前面的領(lǐng)舞人，輕松自然的表情，讓人身心舒暢。她是誰(shuí)？她——就是邰麗華，人稱(chēng)“觀音姐姐”。
她雖然是聾啞人，但她找到了屬于自己的表情達(dá)意的方式——舞蹈，學(xué)舞之路的艱辛，但她并沒(méi)有退縮，在經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦之后，他終于成功了！她不僅自己努力學(xué)習(xí)舞蹈，還辛苦的教其他聾啞人找到了令自己驕傲的方式，她不辭辛苦，她不自卑。這就是在《新春第一課》中令我感動(dòng)，讓我崇敬的人。
聾啞人，沒(méi)有什么缺憾，只是生活在無(wú)聲的世界里。她們雖然是聾啞人，卻有著比正常人更頑強(qiáng)，更美麗的心靈�！肚钟^音》，觀音，是善良的，是美麗的，我覺(jué)得用她來(lái)形容邰麗華是再合適不過(guò)了。沒(méi)有人什么都不會(huì)，只有人什么都不做。盡管你是聾啞人，只要你有自己的.思想，有一顆美好的心靈，一定會(huì)成功。我們要學(xué)習(xí)邰麗華堅(jiān)持不懈以及頑強(qiáng)的毅力，要學(xué)習(xí)她助人為樂(lè)，努力學(xué)習(xí)的精神。
堅(jiān)持，一定會(huì)成功�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后……”我相信，這首歌大家都很熟悉，邰麗華與這首歌共同使我受到啟發(fā)：經(jīng)過(guò)挫折后總會(huì)成功！
美麗的作文14
秋，一個(gè)充滿(mǎn)故事的季節(jié)，離情別緒的風(fēng)錯(cuò)綜復(fù)雜地卷起一團(tuán)團(tuán)亂如麻的情感。葉，依舊是那一片樹(shù)葉，雖然它在上一個(gè)秋天隨著眾多的葉一起紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄舞在泛黃的土地，但新長(zhǎng)出來(lái)的葉就是它生命的延續(xù)，是它一個(gè)未完的待續(xù)。
同樣的使命，同樣的色彩，就連在秋天中漸漸枯萎翹起的角度也同樣相似。但，它們都有一個(gè)不曾改變也無(wú)法改變的命運(yùn)。即使我們可以把它們看作延續(xù)，看作對(duì)生命的抗?fàn)帲鼈�，卻無(wú)法不再完成夏天的使命后光榮退伍。因此，每次到了秋天，看風(fēng)無(wú)聲無(wú)息地叫它們落下，我都肅然起敬。那是對(duì)生命的敬畏。
對(duì)于落葉，我想每個(gè)人第一時(shí)間想起的只有凄涼，那應(yīng)該是一種同情吧。“秋風(fēng)掃落葉”的確無(wú)情。但落葉，有誰(shuí)知道它的心聲呢。它，不需要被人憐憫，它，微笑在秋風(fēng)中。美麗，我愛(ài)它的`美麗，這美麗不是在輝煌中升華，也不是在低谷中墜落，它的美，無(wú)法言喻，只有用心去感受，感受那跨越千年的升騰。
葉輕緩地飄落，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它便接著做了幾個(gè)旋舞動(dòng)作，最后終于躺在了我的手心里。
終于，這又是另一個(gè)秋天的到來(lái)，不知這片殘葉經(jīng)過(guò)了幾個(gè)輪回，它，飄落了，又一次飄落了。沒(méi)有哭哭啼啼的生死離別，也沒(méi)有冰霜似箭的悲哀。悠閑，有的只是這一份看淡了的轉(zhuǎn)逝。能在秋天里不屈，能在不屈中堅(jiān)毅，這，是落葉的美麗。
美麗的作文15
世界上萬(wàn)事萬(wàn)物不可能十全十美，這也不符合規(guī)律，補(bǔ)丁作為一種缺憾是免不了的，包括人的生命也是這樣，傷害﹑殘疾﹑病痛等等。傷口既已存在就無(wú)法回避，你能做的和你該做的，就用補(bǔ)丁縫合作品，并且還要努力在“作品”上開(kāi)出最美麗的花朵。
不久前,表妹一雙磨砂皮鞋曬在門(mén)口、不知被哪個(gè)缺德鬼用刀片劃了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的口子,那是叔叔花了兩百多元買(mǎi)的新鞋,上腳沒(méi)幾天就不能再穿,表妹難過(guò)得哭起來(lái).我把鞋子拿到小區(qū)門(mén)口的皮鞋手工店,小學(xué)徒看了一眼說(shuō)：“你要放心的話(huà),我就在皮鞋上再多劃幾道口子,兩只鞋子上都劃上.我不解地問(wèn)：“為什么？”老師傅說(shuō)：“這樣看起來(lái)顯得別具一格,又不影響穿著.”我還是不太理解,反正死馬當(dāng)作活馬醫(yī)吧,我把鞋丟下走了。
第三天放學(xué)我隨便去取鞋，一眼就發(fā)現(xiàn)那雙鞋，鞋子上果然又劃了五六道傷痕，用鐵銹紅色的軟皮補(bǔ)好，四周用的是粗針大線的'細(xì)麻繩，針腳故意歪歪扭扭，顯得質(zhì)樸粗獷，與磨砂皮的風(fēng)格一致，一雙鞋看上去比先前更獨(dú)特也更有趣，不僅有實(shí)用價(jià)值而且更具審美品味，我連聲夸道：“師傅、您的手藝真好，這次多虧了您，太謝謝您了�！崩蠋煾悼蜌獾匦χf(shuō)：“這是我們干這行應(yīng)盡的職責(zé)�！�
補(bǔ)丁，原本是一種缺憾、卻可以通過(guò)巧手匠心，讓它可以圍繞著一層美麗的光環(huán)。補(bǔ)丁，原本是任何人都討厭的，但是只要用心去彌補(bǔ)，補(bǔ)丁也是美麗的。
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