老師我想對(duì)你說(shuō)作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的老師我想對(duì)你說(shuō)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文1
“哈哈哈哈哈哈……”書(shū)法教室里傳來(lái)了一陣歡快的笑聲，原來(lái)，是我們那“大肚子”書(shū)法老師又在逗我們笑了。
大家先別笑，讓我們先認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我的書(shū)法老師吧！他姓王，體形魁梧，最有特點(diǎn)的是他那比皮球還大的肚子了，圓滾滾的，真像一個(gè)蹦蹦床。他那幾乎看不到的.脖子上有一個(gè)圓圓的大腦袋，眼睛小小的，耳垂卻是特大號(hào)的。憨態(tài)可掬的王老師真是太惹我們喜愛(ài)了！
王老師的字寫(xiě)得那是一級(jí)棒！看他的書(shū)法作品，真讓人驚嘆不已，拍案叫絕。他什么字體都會(huì)，像楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)、篆書(shū)，樣樣都行�？瑫�(shū)寫(xiě)的渾厚，氣勢(shì)磅礴；隸書(shū)寫(xiě)的扁平舒展，收放自如；行書(shū)行云流水，一氣呵成，篆書(shū)工工整整，字跡清秀……他不但書(shū)法寫(xiě)得好，而且說(shuō)起書(shū)法知識(shí)更是滔滔不絕，比如《曹全碑》、《蘭亭序》，他常常津津樂(lè)道，而我們卻聽(tīng)得云里霧里。他見(jiàn)我們一頭霧水便轉(zhuǎn)換成詼諧幽默的教學(xué)語(yǔ)言，記得有一次，王老師講“家”這個(gè)字，老師說(shuō)：“‘家’關(guān)鍵是彎鉤難寫(xiě)，不能x股翹老高的�！崩蠋熞贿呎f(shuō)一邊做動(dòng)作，我們笑得都肚子痛，“如果x股翹老高的，那我就要在x股下畫(huà)一個(gè)馬桶了，彎鉤就變成拉屎鉤了，那多丑！”老師還沒(méi)有說(shuō)完，我們?cè)缫研Φ们把龊蠛�，人仰馬翻。有的還直拍桌子，我笑得差點(diǎn)在地上打滾了。在歡笑中，我們掌握了“家”這個(gè)字的知識(shí)點(diǎn)。其實(shí)，我們每一節(jié)書(shū)法課都充滿(mǎn)了歡笑。
能有這樣一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸、幽默風(fēng)趣的書(shū)法老師，還愁學(xué)不好書(shū)法？
老師我想對(duì)你說(shuō)作文2
在黑暗中，我曾有一絲迷茫；在寒風(fēng)中，我曾感一絲涼意。然而有一座燈塔，它既溫暖又明亮，是我前進(jìn)中唯一的光芒。有個(gè)人，如同燈塔，奉獻(xiàn)自己的溫暖。而我就是被眷顧的幸運(yùn)兒，因?yàn)槲矣龅搅怂焓拱愕纳锢蠋煛?/p>
你與其他老師不同，因?yàn)槟銗?ài)開(kāi)玩笑，上起課來(lái)輕松活躍，你不喜歡別人叫你動(dòng)物老師因?yàn)槟阌X(jué)得丟人，不想承認(rèn)，你生氣的`時(shí)候，喜歡別人叫你仙女，因?yàn)槟阌泻⒆影愕男∑狻?/p>
你有耐心也理解我們，在我們剛接觸顯微鏡的時(shí)候，你擔(dān)心我們不理解，你向?qū)W校借來(lái)了顯微鏡，因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)很復(fù)雜，你課下還讓我們?nèi)ツ愕霓k公室做實(shí)驗(yàn)。輪到我的時(shí)候，我緊張的只會(huì)說(shuō)：“然后然后。”你見(jiàn)狀，將我留在了你的辦公室，私下問(wèn)我，我害怕的大拇指與食指大戰(zhàn)了三百回合，你告訴我：你是最接近學(xué)生時(shí)代的，最了解我們的，讓我不用害怕。你的溫柔足以解凍萬(wàn)年的冰川。我慢慢放松了警惕，你拍了下我的手說(shuō)：“我又不會(huì)吃了你，把你留下了并不是責(zé)怪你，是希望你能對(duì)放下緊張的情緒，除了做師生，更想與你成為朋友，我不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！�
走出辦公室那一刻，我心中滿(mǎn)是竊喜。網(wǎng)絡(luò)上傳了一句話(huà)：“在中國(guó)13億中，相遇是上帝鑄造的緣分。”但能在人山人海中遇到你這樣一位好老師，是我的幸運(yùn)。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“你辛苦了，祝你教師節(jié)快樂(lè)！”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文3
在我映像中最深的是我有一個(gè)值得我去想念。開(kāi)心。驕傲的老師。他——長(zhǎng)的挺帥的，大大的眼睛，又高又挺的鼻子，挺幽默的，我也說(shuō)不出，為什么就是很喜歡他，大概是因?yàn)樗臀乙粯樱纪﹂_(kāi)朗的，因?yàn)樗慕虝?shū)風(fēng)格不一般吧。
程老師，你走了之后，發(fā)生了好多事。你知道嗎？我失去了三個(gè)好朋友，在你認(rèn)為中是不可能分開(kāi)的'幾個(gè)朋友。我們還成為了敵人。如果你在，你一定會(huì)幫助我們，再找回以前的那份友誼的，對(duì)不對(duì)，可惜，你聽(tīng)不到我對(duì)你說(shuō)。
還是說(shuō)說(shuō)以前吧。在好朋友中，你總是愛(ài)罵我，罵我每次測(cè)試考都考的那么差。而且你一罵我，我就會(huì)好想哭。在你的語(yǔ)文課上，我總愛(ài)舉手回答問(wèn)題，可是現(xiàn)在。我的語(yǔ)文成績(jī)也有所退步了。如果你在，有多好。我好想在見(jiàn)見(jiàn)你。可我不知道你住那里。其實(shí)，在你走之前我最遺憾的是什么，你知道嗎？我好遺憾我沒(méi)好好跟你說(shuō)再見(jiàn)。我想對(duì)你說(shuō)，就算你走了，我們也會(huì)記得你，我們也會(huì)好好學(xué)習(xí)。可是你忘了，有兩個(gè)人，你還沒(méi)好好調(diào)教好呢。我有好多好多話(huà)要對(duì)你說(shuō)，可是你聽(tīng)不見(jiàn)。
你以前總愛(ài)批評(píng)我們這幫人，對(duì)哦，是你第一次給我們上課的時(shí)候吧。班上都沒(méi)人舉手回答問(wèn)題，你就利用了一節(jié)課的時(shí)間，說(shuō)醒了我們這幫“蠻牛�！蹦氵�告訴我們，你上課從來(lái)不擔(dān)心回有人不舉手，因?yàn)?.....
老師我想對(duì)你說(shuō)作文4
敬愛(ài)的許老師：
您好！
我是您的學(xué)生XXX。我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
老師，在小學(xué)這六年里，您，如春天的細(xì)雨滋潤(rùn)著我們；如遼闊的大地包容著我們；如辛勤的園丁培育著我們！��！老師，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)向您說(shuō)一聲：“老師，我們愛(ài)您！”
人們都說(shuō)，一位好老師，會(huì)讓他的學(xué)生終身都難忘，而您就是一位好老師，您會(huì)讓我們終身難忘。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話(huà)，說(shuō)得多么好啊！您就像一支蠟燭，默默地為我們奉獻(xiàn)著，卻犧牲了自己的青春。
老師，您在我的.眼里就像是一位神奇的魔術(shù)師，在不同的時(shí)候會(huì)用的身份教育我；您在我眼里還像是一本無(wú)盡的書(shū)，看也看完、看也看不厭；還像是一位美麗的天使，引導(dǎo)著我的每一件事，提醒著我的每一出錯(cuò)。老師，您是多么神奇，又多么平凡、多么嚴(yán)肅，又多么慈祥、多么美麗，又多么樸實(shí)。對(duì)同事，您是那么的好客、對(duì)家長(zhǎng)，您是那么的熱情、對(duì)我們，您是那么的無(wú)微不至。
��！老師，您是多么善良、樸素、美麗、體貼、善解人意……我無(wú)論用多少形容詞也形容不完您那高尚的品質(zhì)和執(zhí)著的精神。老師，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)再向您說(shuō)一聲：“老師，我們愛(ài)您！”老師，我們愛(ài)您！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文5
初一的學(xué)習(xí)生活快要結(jié)束了，王老師，還有一個(gè)多月，我們就要分離。在這學(xué)期即將結(jié)束之際，我——昔日的“拖油瓶”禁不住要跟您說(shuō)幾句心里話(huà)。
王老師，我承認(rèn)我不是一個(gè)好學(xué)生：不聽(tīng)話(huà)，笨。您教給我的知識(shí)，教給我“笨鳥(niǎo)先飛”的預(yù)習(xí)方法，我總愛(ài)忘記。老師，我真對(duì)不起您。
王老師，還記得去年第二學(xué)期期末考試時(shí)發(fā)生的事吧！我考試的時(shí)候心里緊張，連名字都忘了寫(xiě)。考試結(jié)束之后，您找到了我，說(shuō)：“你怎么回事？”我心里猛地一驚，看到了您那種不耐煩的目光，看到了隱藏在您目光后面的那句話(huà)——拉全班分?jǐn)?shù)的拖油瓶！
從那以后，您從沒(méi)正眼看過(guò)我。我向您請(qǐng)教問(wèn)題，您也愛(ài)理不理的；有時(shí)還給我一個(gè)嚴(yán)厲的目光，使我膽怯地從您的身旁回到座位上，然后在課后偷偷地流淚�？吹侥鷮�(duì)同桌小明慈祥的目光，我就更加傷心，但我不敢吭聲。我怕您，更怕同學(xué)們輕視我。原來(lái)還不錯(cuò)的成績(jī)一下子滑了下來(lái)。后來(lái)，我成了成績(jī)差的典型。
王老師，我受不了這樣不公平的待遇。以前，我的成績(jī)也是不錯(cuò)的`呀，難道只因?yàn)槟且淮慰荚嚕鸵屛覈L到“一失足成千古恨”的滋味嗎？請(qǐng)您公正地看待我，好嗎？
王老師，這一學(xué)期的期末考試即將到來(lái)，我對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)信心，請(qǐng)您用溫暖、充滿(mǎn)鼓勵(lì)的目光、話(huà)語(yǔ)給我一份信心，好嗎？
王老師，我期待著您的理解與鼓勵(lì)！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文6
老師，我是一個(gè)性格內(nèi)向膽小怕事的孩子。在你還沒(méi)有教我的時(shí)候，我害怕與老師溝通，與陌生人接觸，更不敢主動(dòng)向老師打招呼�？勺詮奈姨みM(jìn)五一班，不知為什么我就不再像以前那樣怕老師了，性格也變得開(kāi)朗多了。
老師，我十分感謝你，因?yàn)槟銓?duì)我們的嚴(yán)格要求，使我克服了粗心馬虎的毛病，變得細(xì)心認(rèn)真，一絲不茍。記得上次，你讓我們寫(xiě)一篇自命題的寫(xiě)景作文，我只顧于作文資料，而草草應(yīng)付了題目，寫(xiě)了個(gè)“我愛(ài)家鄉(xiāng)”，你看完作文之后，皺緊了眉語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你的語(yǔ)言寫(xiě)得不錯(cuò)，可題目不妥，寫(xiě)作文最忌就是跑題，你應(yīng)認(rèn)真改一改�！庇谑牵姨崞鸸P，思索片刻，將題目換成“游湍河兩岸”，又將文中稍加修改，好了！老師，你的眉間漸漸舒展，這才露出了微笑。
老師，我尊敬你，愛(ài)戴你。但人無(wú)完人，金無(wú)足赤，有一點(diǎn)我卻想對(duì)你悄悄說(shuō)，你必須不要生氣，由于你過(guò)分的嚴(yán)厲，使我們都望而生畏。老師，你能不能溫和一些，多笑一些呢？每當(dāng)你生氣時(shí)，我們總感到害怕，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地，不敢輕易舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)效率下降，你的課也不那么生動(dòng)了，我們也聽(tīng)得不那么入耳了，班里死氣沉沉的，連一點(diǎn)生氣也沒(méi)有。但當(dāng)你高興時(shí)，同學(xué)們十分活躍，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，各抒己見(jiàn)，爭(zhēng)論不休，學(xué)習(xí)氣氛異常濃厚。你明白嗎？你的笑對(duì)我們有多么的重要啊！
老師，你就是那無(wú)私奉獻(xiàn)的.大地，我們是那茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)。老師，你是春的使者，夏的甘露，秋的果實(shí)，冬的雪花。我們就是你一年四季的收獲。是你孕育著期望托起了明日。
老師，這天是教師節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，我衷心地祝愿你：“身體健康，萬(wàn)事如意�。 �
老師我想對(duì)你說(shuō)作文7
轉(zhuǎn)眼間，我已是五年級(jí)的學(xué)生了�；厥讖那�，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)身影——賀老師。
賀老師是我們的第一任班主任老師，我們是她的第一屆學(xué)生。第一次見(jiàn)到賀老師，我覺(jué)得她就像一個(gè)大姐姐，漂亮又年輕。她看起來(lái)像個(gè)高中生，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海垂到睫毛上，眼睛不大卻亮晶晶的，那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)卷成一個(gè)圓圓的小球貼在后腦勺，讓人看起來(lái)清新又可愛(ài)。夏天總愛(ài)穿著紡紗裙，還有那個(gè)性十足的涼鞋，上面兩只小蝴蝶結(jié)總是與她形影不離。
不用說(shuō)，她是個(gè)溫柔可愛(ài)的老師了!班級(jí)中，沒(méi)有誰(shuí)不喜歡她。直到現(xiàn)在，我還記著一件事，雖然是小事，可是我總也忘不了。
那是一年級(jí)時(shí)，賀老師既是班主任又是語(yǔ)文、體育、英語(yǔ)老師。有一次，一向英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)秀的我竟然只考了80分。老師又驚訝又生氣，放學(xué)后把我留了下來(lái)，還讓我去叫家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)。我向外一望，是外公在等我，怎么辦外公可是斗大的字不識(shí)一個(gè)哦!這也正好，少了老媽的挨罵�？晌业男倪�是忐忑不安，只好讓外公走進(jìn)教室來(lái)，賀老師竟然沒(méi)有批評(píng)我，只是一味的說(shuō)我應(yīng)當(dāng)改正一些壞習(xí)慣，最后才說(shuō)我的考試成績(jī)不理想，還應(yīng)該注意些什么。外公聽(tīng)了直點(diǎn)頭，回家的路上，外公讓我謹(jǐn)記老師的話(huà)，他說(shuō)老師都是為我好。我暗自慶幸躲過(guò)一劫。同時(shí)心里暗暗發(fā)誓：以后再也不讓這種事發(fā)生了。
賀老師是個(gè)好老師，溫柔中透露著大姐姐的親切。她從來(lái)不對(duì)我們嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，也不過(guò)多的`批評(píng)我們，處處為我們著想。在我的心目中賀老師是全世界最好的老師，她細(xì)心地培育我們這些稚嫩的花蕾，讓我們能在不久的將來(lái)開(kāi)出絢麗的花朵!
我愛(ài)我們的賀老師，真想親切的叫她一聲——“姐姐”!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文8
黃老師，我一直想對(duì)您說(shuō)聲：“老師，您辛苦了”。
黃老師，您這學(xué)期剛剛接手教我們班級(jí)，雖然只有短短的兩個(gè)月，但我知道您是一位負(fù)責(zé)任的老師。為了我們，您一直沒(méi)休息過(guò)，每天都在忙碌。您就像一位勤勞的園丁，用心血澆灌著我們，栽培著我們。為了我們的成長(zhǎng)，為了我們能學(xué)到知識(shí)，你付出了多少汗水。記得開(kāi)學(xué)不久，您正在給我們上語(yǔ)文課，突然間你滿(mǎn)頭大汗，一只手用力捂著肚子，我們都以為你一定會(huì)休息一下，但你沒(méi)有，一直堅(jiān)持到下課才去醫(yī)院。您的這種敬業(yè)精神深深感動(dòng)了我們。
您還是一位很有“心機(jī)”的老師，我們班有幾位同學(xué)已經(jīng)有兩年不愿意做作業(yè)了。您從原來(lái)的老師那里了解了我們班的情況，在課堂上，你提一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓他們回答，當(dāng)他們回答錯(cuò)誤時(shí)，您微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)積極動(dòng)腦了”，當(dāng)他們回答正確時(shí)，您讓我們給他們鼓掌。這樣，原來(lái)不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)都喜歡上語(yǔ)文課了。您還不忘與家長(zhǎng)溝通，讓他們不要放棄自己的孩子，而且要多鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)他們的自信心。
在課堂上你是一位非常嚴(yán)厲的老師，上課只要有一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作都逃不過(guò)你的眼睛。在嚴(yán)厲中還透著一股幽默，您經(jīng)常調(diào)侃那些課堂上不認(rèn)真的.同學(xué)，讓他們不好意思開(kāi)小差。在課外的時(shí)候你又非常親切，像我們的媽媽一樣，關(guān)心我們的生活、學(xué)習(xí)。
黃老師，請(qǐng)?jiān)试S我再一次對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了。”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文9
一提起老師，我得腦海中就浮現(xiàn)出了一張迷人面孔，親切的笑容，長(zhǎng)長(zhǎng)得頭發(fā)，一雙明亮的眼睛。她就是我們的語(yǔ)文老師，姓王，我們稱(chēng)她為王老師。
王老師是一名既盡職又認(rèn)真的老師。記得有一次，我生病了，住了一段時(shí)間的院，缺了很多的功課。在住院前，我在醫(yī)院哭哭啼啼的對(duì)媽媽說(shuō)：“如果住這么長(zhǎng)時(shí)間，我就不能看到老師和同學(xué)們了！”媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是對(duì)我笑了笑，我知道媽媽的笑容里面有這句話(huà)：“住院吧，好讓病快點(diǎn)好，這樣就可以快點(diǎn)見(jiàn)到老師和同學(xué)們了�！弊≡浩陂g，我很想念老師和同學(xué)們，有一天我發(fā)現(xiàn)媽媽的`手機(jī)上有一條短信，我很好奇，叫媽媽來(lái)看看，哦，原來(lái)是王老師發(fā)來(lái)的，看了一看，原來(lái)是老師對(duì)我寫(xiě)的祝福語(yǔ)。我感動(dòng)的哭了。我想：“老師真有愛(ài)心啊，我能在這條短信中感受到老師的溫暖。”因?yàn)檫@條短信，我高興多了，我的病也好多了，又過(guò)了一段時(shí)間，我的病好了，我重新返回到了那美麗的校園。
在校園的這幾個(gè)星期，王老師抽出她的休息時(shí)間來(lái)給我認(rèn)真的補(bǔ)課。時(shí)間過(guò)得真快，又到了期末，老師在這時(shí)候最忙了，忙著給同學(xué)們復(fù)習(xí)，又忙著給我補(bǔ)課，還要改作業(yè)、備課……工作上的問(wèn)題王老師也要面臨著，很忙很忙，我真心疼老師��！
老師，我覺(jué)得您太辛苦了，我真想讓您休息休息，放松放松��！將來(lái)，我有出息了，我一定回報(bào)您。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文10
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我喜歡您的教學(xué)方式，也喜歡您的個(gè)性，更喜歡您的博客!
還記得我發(fā)上去的第一篇文章，是寫(xiě)您的嗎?某個(gè)星期二的晚修，您批改完周記后，便對(duì)全班同學(xué)說(shuō)，這里有兩篇文章寫(xiě)得非常好，一篇是我的，一篇是吳菲的。您當(dāng)著全班念了我的作文，還說(shuō)是要發(fā)在您的博客上。我當(dāng)時(shí)的心情很激動(dòng)，很開(kāi)心，但我表面上除了有一絲微笑外，就是面無(wú)表情，同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光，我頓時(shí)感到我的臉很熱，同學(xué)桌燕燕拍拍我的肩頭，說(shuō)："喲!不錯(cuò)哦!"我淡淡一笑，紅了臉，沒(méi)說(shuō)別的。
在往后的'時(shí)光里，我的作文接二連三的發(fā)上了您的博客，學(xué)期末的時(shí)候，您刻錄了一張光盤(pán)給我，不僅僅是我一個(gè)人，全班同學(xué)有五篇作文上網(wǎng)的同學(xué)都有。我每次上網(wǎng)，都會(huì)放您給我的光盤(pán)，也常常去您的博客瀏覽留言，去我們"初一習(xí)作圓"留言。
我今后會(huì)寫(xiě)出更多更好的文章。雖然我知道作文沒(méi)那么好寫(xiě)，但我相信，只要通過(guò)我們的努力，多多觀察周?chē)氖挛�，�?xiě)出來(lái)的文章才美，我們不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的希望，也希望您用您獨(dú)特的教學(xué)方式來(lái)把我們?cè)耘嗟酶茫驗(yàn)槟鷮?duì)課文的分析那么清晰，猶如一條清澈的溪水，在我們心里緩緩流過(guò)。您的平易近人、溫文爾雅、盡職盡責(zé)都永遠(yuǎn)烙印在我們的心上。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文11
老師，我心中有很多話(huà)要對(duì)您說(shuō)，請(qǐng)您聽(tīng)聽(tīng)我的心里話(huà)吧。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：我愛(ài)您，我把您看做我自己的媽媽?zhuān)业挠H生媽媽?zhuān)沂值膼?ài)您。不僅是因?yàn)槟俏业?班主任，主要是因?yàn)槟闶且粋�(gè)幾乎每天都在關(guān)心著我的親人。我的生活離不開(kāi)你，沒(méi)有你，我的日記怎么可能發(fā)表在樂(lè)陵市報(bào)上呢？沒(méi)有你我的作文又怎么能獲得二等獎(jiǎng)呢？我在這里想對(duì)您大聲的說(shuō)一聲，張老師，我非常愛(ài)您！
老師，我想對(duì)您說(shuō)：我太感激您了，是您讓歐文獲得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)，我也想為班級(jí)出一份力，我想讓你因?yàn)橛形疫@個(gè)學(xué)生而驕傲一把。我不分黑夜與白天的背詩(shī)，一直背到260首，成為咱班的第一，成為學(xué)校的“故事背誦大王”，算是我對(duì)您的感激，對(duì)您盡一點(diǎn)點(diǎn)心意吧。我以后一定會(huì)為了班級(jí)，為了你再多加努力的。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：我想給您提個(gè)建議。老師我覺(jué)得您應(yīng)該制定一個(gè)班規(guī)。我們班一直沒(méi)有什么明確的班規(guī)，我們也制定些班規(guī)好嗎？要不然怎么把班級(jí)管理的井然有序呢？我們班又怎能超過(guò)一班呢？老師，您說(shuō)我說(shuō)的對(duì)嗎？
老師，我想對(duì)您說(shuō)：我想在這里叫您一聲張媽媽。您知道嗎？那天我坐在我媽媽的電動(dòng)車(chē)上聽(tīng)您和我媽媽聊天。當(dāng)您對(duì)我說(shuō)，兒子，我攢著我的稿費(fèi)，咱到過(guò)年時(shí)吃它。我一聽(tīng)十分開(kāi)心，不是因?yàn)槌缘模且驗(yàn)槟形摇皟鹤印绷�。我好激�?dòng)啊，能做您的兒子我驕傲啊！
老師，我十分愛(ài)您，十分感謝您，也十分尊敬您，我將來(lái)也不會(huì)忘記您，我會(huì)孝順您的，我現(xiàn)在一定會(huì)多努力，好好學(xué)習(xí)的。祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文12
老師，您是一片陽(yáng)光，是烏云擋不住的陽(yáng)光；您的雨滴，滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批人的靈魂……
您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心，容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包容著母親的摯愛(ài)，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。
您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢�？課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的'我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生。
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)。
老師我想對(duì)你說(shuō)：我們永遠(yuǎn)愛(ài)你敬你！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文13
老師，你知道嗎？當(dāng)你第一次出現(xiàn)在眼前時(shí)，我既意外，又擔(dān)憂(yōu)。
那是新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，你成了我們班的新班主任。你走進(jìn)教室，第一個(gè)動(dòng)作就是在黑板上寫(xiě)了個(gè)大大的字，轉(zhuǎn)身道：“這是我的姓”，說(shuō)罷，微微一笑，還眨了眨眼。我心里一沉：這么年輕，會(huì)像原來(lái)的班主任那樣貼心嗎？
漸漸地，你使我耳目一新：你那秀氣的板書(shū)，互動(dòng)的教法，使語(yǔ)文學(xué)習(xí)變得更輕松；下課后，你那親和的笑意，詼諧的言辭，使班級(jí)氣氛變得更溫馨。不知不覺(jué)中，我對(duì)你產(chǎn)生了親近感。
不過(guò)，使你走進(jìn)我心里的，還是那次班會(huì)活動(dòng)。
“六一”兒童節(jié)快到了，我這個(gè)班級(jí)“大管家”當(dāng)仁不讓地張羅起來(lái)——組織一次精彩的主題班會(huì)。寫(xiě)策劃，編劇本，選演員，排節(jié)目，找道具……這個(gè)時(shí)候，我多么希望班主任做我的“靠山”啊！可是，當(dāng)我向你匯報(bào)時(shí)，你卻王顧左右而言他，淺笑著讓我們自己做主。我很失望，甚至有點(diǎn)憤憤不平：任務(wù)是你布置的，現(xiàn)在卻袖手旁觀！好在小伙伴們鼎力相助，主題班會(huì)的節(jié)目終于有了眉目。時(shí)間一天天臨近了，我心里仍然忐忑不安沒(méi)有底。
“六一”前兩天，我忽然在桌肚里發(fā)現(xiàn)了一份班會(huì)活動(dòng)流程表，詳細(xì)地列出了活動(dòng)安排的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我顧不上弄清怎么回事，抓緊一條一條去落實(shí)。
沒(méi)有懸念，主題班會(huì)取得圓滿(mǎn)成功。事后我才知道，那張流程表的作者，就是老師你！我為自己的`誤解而慚愧：明里放任，暗中保駕，你在用這種方式鍛煉我啊！當(dāng)我開(kāi)口向你表示感激時(shí)，你卻微笑著把右手的食指豎在嘴唇上，眨了眨眼：一切盡在不言中。
那時(shí)，我真想對(duì)你說(shuō)：老師，亦師亦友的感覺(jué)，真的很美好！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文14
不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我思想；不會(huì)遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向；不會(huì)遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯；不會(huì)遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。
有人說(shuō)：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說(shuō)：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說(shuō)：你是朝露，常在黎明到來(lái)之前，默默滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物；還有人說(shuō)：你是晚霞，當(dāng)太陽(yáng)回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。老師啊！你自己卻說(shuō)：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍(lán)天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠(yuǎn)的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來(lái)也悄悄，去也從容。親愛(ài)的老師！黑板上你畫(huà)出了彩虹，卻擦去了功利；講臺(tái)上你舉起了別人，卻奉獻(xiàn)了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望，而守巢的.卻依舊是你！親愛(ài)的老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者；你是人類(lèi)文化的傳播者，世界前進(jìn)的推動(dòng)者；你是人類(lèi)靈魂的設(shè)計(jì)者，社會(huì)乾坤的扭轉(zhuǎn)者。你是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，你是陽(yáng)光，照亮了每個(gè)角落；你是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識(shí)海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉；你將書(shū)砌的冰山，飄做了雪花，花白了頭發(fā)，給了我純潔的夢(mèng)想，一雙寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)的翅膀；你從知識(shí)的海洋走來(lái)，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤(rùn)了我干渴的心田，一種孜孜以求的愿望。當(dāng)蠟炬成灰時(shí)，你就是不朽；當(dāng)蠶絲吐盡時(shí)，你將會(huì)永恒！
驀回首，串起春秋的腳步，我的人生，在你的期待的目光里繼續(xù)向前
老師我想對(duì)你說(shuō)作文15
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您錯(cuò)怪了我，您損傷了我的自尊心！”
在您的眼中，我是一個(gè)不太好的學(xué)生，我不遵守紀(jì)律，也曾偷過(guò)同學(xué)的小玩意兒。但是，老師！自從那一次校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育后，我已經(jīng)改正了！可您還是用老眼光看我！
那天中午來(lái)校，您聽(tīng)說(shuō)班上一個(gè)同學(xué)的貼花紙不見(jiàn)了，便在全班大聲問(wèn)了好幾遍，但始終沒(méi)有人承認(rèn)。于是，您準(zhǔn)備用搜書(shū)包的辦法來(lái)找到偷東西的人。
可是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，您竟先走向了坐在最后一個(gè)座位上的我！老師，當(dāng)時(shí)我真想哭，我不明白您為什么要先搜我的書(shū)包，我的心都碎了！您整整用了30分鐘時(shí)間搜查我的`書(shū)包。您可知道我這30分鐘是怎樣熬過(guò)來(lái)的？
老師，我是忍著莫大的痛苦，忍著快要滾下來(lái)的淚珠熬過(guò)來(lái)的！
不錯(cuò)，我在心靈上是曾經(jīng)有過(guò)不可磨滅的污點(diǎn)，但我已經(jīng)用心去懺悔了，我已經(jīng)改了！”您卻始終不肯相信我。
下課了，我終于忍不住了，我奔進(jìn)廁所放聲大哭，您卻不屑地投來(lái)一個(gè)白眼！老師！您再也不是我孩提時(shí)想象的溫和、親切的老師了。
老師，我只想對(duì)您說(shuō)，我只有唯一的一個(gè)愿望：老師，您錯(cuò)怪我了！請(qǐng)您理解一下一顆已經(jīng)碎了的心吧！我親愛(ài)的老師！
老師，我希望您重新變?yōu)槲宜胂蟮睦蠋煟晃粶睾�、親切，能理解學(xué)生的好老師！
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