實(shí)用的擴(kuò)寫作文合集六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的擴(kuò)寫作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
擴(kuò)寫作文 篇1
從前，楚靈王喜歡他的大臣有纖細(xì)的腰身，他一看到膀大腰圓的大臣就大動(dòng)肝火。有一次，一位大臣竟因?yàn)槁晕l(fā)胖而丟了烏紗帽。大臣們都怕沒(méi)有了榮華富貴，所以每天都將腰帶束緊，把每天三頓飯改為一頓飯，而且是頓頓青菜。
有一位禮部侍郎，路過(guò)一個(gè)包子鋪，聞到包子的香味，饞得直流口水。眼睛直直地盯著包子，腳就像被釘在了地面上，一步也動(dòng)不了，好像忘記了自己是一名朝廷命官，完全不顧自己的高貴形象了。他伸出一只手，想拿起一個(gè)包子�！笆迕住謇迕住R上就要拿到了!”突然，他的手縮了回來(lái)，“不行!不能吃!吃了就前功盡棄了!……可是，只吃一個(gè)又有什么關(guān)系呢?……不能吃!一個(gè)包子不但會(huì)斷送自己的前程，說(shuō)不定還會(huì)因此丟掉了性命。”禮部侍郎擦了擦口水，戀戀不舍地走了。
第二年，大臣們果然有了纖細(xì)的腰肢�！版鼓榷嘧恕钡纳聿暮蜅盍�(xì)腰可以說(shuō)是“楚楚動(dòng)人”呀!可是再看看他們的臉，面黃肌瘦、無(wú)精打采、雙眼無(wú)神。
楚王上朝后，看見(jiàn)他們的身材，龍顏大悅，可是他們的神情卻讓楚王生氣!“喂，喂!別無(wú)精打采的'呀，笑一笑，笑一笑!”說(shuō)著，楚王做了一個(gè)笑的樣子，“對(duì)了，你們有什么事告訴我嗎?”
忽然，一位大臣說(shuō)：“回稟大王，微臣有事稟報(bào)……”這位大臣剛邁出一步，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，就“叭”的一聲，暈倒在地。后來(lái)經(jīng)太醫(yī)驗(yàn)證，是營(yíng)養(yǎng)不良造成的。而這位病倒的大臣就是那個(gè)禮部侍郎。
而民間呢?是常年的鬧饑荒，老百姓都吃草皮樹(shù)根度日。
唉，楚王的這個(gè)愛(ài)好真是禍國(guó)殃民哪!如果外國(guó)前來(lái)侵犯，誰(shuí)去抵抗？非亡國(guó)不可呀！
擴(kuò)寫作文 篇2
南宋流亡朝廷覆滅，在他心中，還有什么比這更心痛的呢？自己被元軍俘獲，心中已是痛心，大宋滅亡，又不免徒添幾分悲傷�；叵胛羧杖松唤B連暗嘆。
“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星�！弊约河捎谑熳x經(jīng)書(shū)，通過(guò)科舉考試，被朝廷選拔入仕做官。四年了，四年的時(shí)間在荒涼冷落的戰(zhàn)場(chǎng)上度過(guò)。百姓的哭喊，元軍的殘忍，朝廷的無(wú)力反抗，讓他心痛，讓他悲憤，讓他憂慮。
“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍�！逼痫L(fēng)了，河邊的柳枝剛剛抽出嫩芽，白色的柳絮像棉花一樣，被風(fēng)吹得洋洋灑灑，漫天飛舞。他輕嘆一聲，大宋江山不正像這風(fēng)中柳絮般破碎危亡。那自己呢？自己何嘗又不是身世坎坷，像雨中浮萍般漂泊無(wú)根，時(shí)起時(shí)沉。
“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！毕氲綇那氨鴶〗鳎约簭幕炭譃╊^撤離的情景，那險(xiǎn)惡的激流、嚴(yán)峻的形勢(shì)，至今還讓人惶恐心驚；想到去年五嶺坡全軍覆沒(méi)，身陷敵手，如今在浩瀚的零丁洋中，只能悲嘆自己的'孤苦伶仃�；赝Ч攀份d，生命總有終點(diǎn)。也許當(dāng)我們顛沛流離，它會(huì)相約來(lái)而；亦或是當(dāng)我們相隨快樂(lè)時(shí)，它也會(huì)悄然而至。死，它也有選擇，或重于泰山，亦或輕如鴻毛，僅此區(qū)別而已。但愿留下一片忠誠(chéng)赤心，在史冊(cè)上光耀千古！就讓我的生命永遠(yuǎn)與這片我摯愛(ài)的故土一起共存吧！
這首千古絕唱，是詩(shī)人用自己的鮮血和生命譜寫的一曲理想人生的贊歌。他用自己的生命，履行了對(duì)自己、對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的承諾。
擴(kuò)寫作文 篇3
一個(gè)寒冷的冬日,凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，漫天的雪花紛紛地飄著，田野、村莊、山峰和樹(shù)木都被大雪蓋得緊緊的，壓得嚴(yán)嚴(yán)的。巍峨峻拔的高山，山峰一座挨著一座，不計(jì)其數(shù),仿佛被鑲上白玉。極目遠(yuǎn)望，白雪皚皚，卻沒(méi)有一只讓人耳目一新的飛鳥(niǎo)。你瞧遠(yuǎn)處，那通向山峰的羊腸小道一條接著一條，蜿蜒而上。唉，小徑雖多，卻沒(méi)有一個(gè)人影,到處充滿了凄涼。映入眼簾的是茫茫的雪野，除此之外，再也看不到別的東西了。
在山腳下的江畔上，零零散散地有幾棵枯黃的蘆葦，在北風(fēng)中搖曳著。側(cè)耳傾聽(tīng)，若沒(méi)有大江的浪濤聲，這雪野顯然就是一個(gè)僵死的'世界。然而，在這冰涼、空曠、寂靜的世界里，卻停著一葉孤零零的小舟，舟上蜷縮著一位穿著蓑戴著笠的老翁，長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子隨風(fēng)飄舞，那干枯的雙手握著魚(yú)竿，正在江中聚精會(huì)神地垂釣著。看那片片雪花飄在他身上，陣陣寒風(fēng)刮在他臉上，他都若無(wú)其事，眼睛里充滿了凄涼和堅(jiān)毅。在這樣冰冷的夜晚，在這白雪覆蓋的江面上，他又會(huì)有多少收獲呢？
擴(kuò)寫作文 篇4
蒙蒙細(xì)雨中，天也才剛亮，卻看不出一點(diǎn)早晨的陽(yáng)光明媚。風(fēng)吹著，雨下著，對(duì)面的西塞山在雨中隱隱約約地浮現(xiàn)著，一群白鷺在這煙似的雨中展翅飛翔，白色在眼前晃著一閃而過(guò)。
走在河畔旁，偶爾望望河中，時(shí)而會(huì)看見(jiàn)許多新鮮的鱖魚(yú)在水中跳躍著，搖動(dòng)著大尾巴，顯得格外自由自在；時(shí)而又會(huì)看見(jiàn)河畔邊上的桃花紛紛飄下枝頭，落進(jìn)水里，形成美麗的桃花流水，彩色一直向遠(yuǎn)方流去。
張望一陣，發(fā)現(xiàn)一個(gè)悠閑自得的釣翁乘一葉小舟，在湖中垂釣。他一臉恬靜，似乎這人間對(duì)于他來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何愁，一片小小山水就足以讓他快樂(lè)好久。不聞人間是非，似乎人在此刻，心早已迷離山水間。正所謂“釣翁之意不在魚(yú)，在于山水間”。輕輕哼著家鄉(xiāng)小調(diào)，拿起酒壺小酌幾口，那意境就連詩(shī)人也羨慕�。�
身上的'青箬笠、綠蓑衣在雨中宛如一小亭子，立于水中。一位書(shū)生對(duì)他說(shuō)：“先生，時(shí)間不早了，請(qǐng)回吧！”
他卻說(shuō)：“不急不急，還早呢！”回頭仍舊望他的無(wú)限山水，只覺(jué)得如此多姿多彩。
從早到晚，望上一整天也不厭倦，只為無(wú)限山水。
張志和巧遇此情此景，寫下了這《漁歌子》：
西塞山前白鷺飛，
桃花流水鱖魚(yú)肥。
青箬笠，綠蓑衣，
斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
擴(kuò)寫作文 篇5
俞伯牙是一代杰出的琴師，但真心能聽(tīng)懂他的曲子的人卻不多。 有一次，俞伯牙乘船沿江旅游。船行到一座高山旁時(shí)，突然下起了大雨，船停在山 邊避雨。伯牙耳聽(tīng)淅瀝的雨聲，眼望雨打江面的生動(dòng)景象，琴興大發(fā)。伯牙正彈到興頭上，突然感到琴弦上有異樣的顫抖，這是琴師的心靈感應(yīng)，說(shuō)明附近有人在聽(tīng)琴。伯牙走出船外，果然看見(jiàn)岸上樹(shù)林邊坐著一個(gè)叫鐘子期的打柴人。
伯牙琴技高超，鐘子期則善于聽(tīng)琴。伯牙有了鐘子期這樣的知音，便拋棄了愁悶，整日與鐘子期為伴。
有一天，伯牙與鐘子期在高山上游玩，忽然，天上的烏云聚集起來(lái)，天立刻變得陰沉沉的，從第一滴雨點(diǎn)開(kāi)始，很快便下起了傾盆大雨。伯牙心中不悅，望空中像蒙了一縷輕紗似的，朦朦朧朧;山上的綠樹(shù)、石頭被雨洗得煥然一新，這景色甚美。俞伯牙想：我正愁沒(méi)事干，何不把這美景用琴聲表達(dá)出來(lái)?于是，伯牙把瑤琴搬來(lái)，坐定后，伯牙一揮巧手，這雨、這山、這美景全都化作美妙的音符，從伯牙的手中流淌出來(lái)。鐘子期陶醉其中，嘆道：“好啊，高峻的.樣子像見(jiàn)到了泰山!”俞伯牙大悅，聽(tīng)見(jiàn)山上巖石縫中潺潺流水聲，又發(fā)靈感，高山巍峨之聲變成了嘩嘩流水聲。鐘子期閉眼傾聽(tīng)，不覺(jué)心曠神怡，說(shuō)：“妙啊，水勢(shì)浩蕩的樣子像看到了江河!”伯牙微笑著想：我所想的，我所彈出的，鐘子期都能準(zhǔn)確地道出，真是我的知音啊!
時(shí)隔幾年，伯牙未能與鐘子期相見(jiàn)。今日，伯牙趕去看望鐘子期，未料見(jiàn)到的卻是鐘子期的墓。伯牙熱淚長(zhǎng)流，悔恨交加，悲痛萬(wàn)分。于是，他操起瑤琴，最后一次為鐘子期彈奏一首曲子，邊彈邊高聲吟誦——“……此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死!”
唱完，伯牙高舉瑤琴，重重地摔在地上——弦“崩”地一聲斷了，瑤琴摔成了碎片。伯牙在鐘子期墓前高聲發(fā)誓：終身不再?gòu)椙?
擴(kuò)寫作文 篇6
東晉時(shí)期的祖逖是個(gè)非常出色的將領(lǐng)，可他小時(shí)候卻并不愛(ài)讀書(shū)，是個(gè)頑劣至極的孩子。等到祖逖漸漸長(zhǎng)大，他的母親訓(xùn)斥他:“你若不讀書(shū)，將來(lái)注定無(wú)所作為，你若想要成為那雞鳴狗盜之輩，那就別讀書(shū)了吧�！蹦赣H的一番話讓祖逖大受震動(dòng)，他不再貪玩，刻苦讀書(shū)，有了非常淵博的.知識(shí)，學(xué)問(wèn)大有長(zhǎng)進(jìn)，以前的朋友看到他，都不敢相信眼前這個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者會(huì)是當(dāng)年那個(gè)頑劣不堪的毛頭小子，便有許多人向他人引薦祖逖，想要讓祖逖做官。
后來(lái)，祖逖與他幼時(shí)的好友劉琨去了一個(gè)地方擔(dān)任主簿。他們二人都有遠(yuǎn)大的志向，都渴望能夠復(fù)習(xí)晉國(guó)，為國(guó)效力，常常同床而臥，同被而眠。暢談自己的理想與抱負(fù)，將彼此引為知己。
有一次，祖逖因?yàn)楫?dāng)晚他在思索以后的路該怎么走，所以睡得并不踏實(shí)，睡眼朦朧間，祖逖似乎聽(tīng)到了雞鳴聲。祖逖立刻站了起來(lái)，一邊穿衣服，一邊將身邊的劉琨喊了起來(lái)。劉琨很不解，疑惑的問(wèn)祖逖：“現(xiàn)在天都還沒(méi)有亮，你把我喊醒，一副準(zhǔn)備出門的架勢(shì)是要干什么?"祖逖回答:“正因?yàn)樘爝�沒(méi)有亮，我們才更要用功，難道你忘記了我們?cè)?jīng)立下壯志豪言嗎?我們不如就以雞鳴聲為信號(hào)，只要雞鳴一起，我們就起床練劍，好嗎?”那劉琨本也是一個(gè)不怕吃苦，立志報(bào)效祖國(guó)的人，聽(tīng)見(jiàn)祖逖的話語(yǔ)，立刻就爽快的答應(yīng)了。
從此，祖逖與劉琨日日以雞鳴聲為信號(hào)，只要雞鳴一起，便立刻起床穿衣，去外面練劍，風(fēng)雨無(wú)阻，他們的武藝也得到了極大地提高，當(dāng)然了，祖逖與劉琨并未放下讀書(shū)，最終，他們成為了文武雙全的人。
后來(lái)，祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，劉琨做了都督，他們都實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，得以報(bào)效祖國(guó)。
這個(gè)故事告訴我們，只有刻苦讀書(shū)，發(fā)奮有為，才能使自己的人生不是碌碌無(wú)為的過(guò)著，才能使自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)得以實(shí)現(xiàn)，若只說(shuō)不做，注定平庸。
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