【精選】續(xù)寫(xiě)作文合集9篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的續(xù)寫(xiě)作文9篇，歡迎大家分享。
續(xù)寫(xiě)作文 篇1
丁冬！丁冬！
泉水唱著激情的歌兒，奔騰向前。
丁冬！丁冬！
泉水來(lái)到干旱的村莊，村里的.莊稼貪婪地吮吸著泉水，泉水說(shuō)：“喝吧，喝吧，我的水有豐富的營(yíng)養(yǎng)，你們喝了能長(zhǎng)得更加茁壯�！�
泉水來(lái)到一片樹(shù)林里，小花，小草和小鳥(niǎo)開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)，小花扭動(dòng)著自己美麗的身軀，泉水說(shuō)：“跳吧，跳吧，我的琴聲很動(dòng)聽(tīng)，剛好為你伴奏�！�
泉水來(lái)到一個(gè)大城市里，泉水很快樂(lè)�？墒牵瑫r(shí)間不長(zhǎng)，城市里的人們就開(kāi)始往水里倒垃圾，還有些工廠往水里排污水，不久泉水被折騰的奄奄一息，泉水說(shuō)：“倒吧，倒吧，你們這些沒(méi)有良心的人，你們會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的！”
這話被一群準(zhǔn)備倒垃圾的人聽(tīng)到了，其中一個(gè)人說(shuō)：“我們把垃圾倒到水里，這多不好啊，我們把垃圾都撿起來(lái)扔到垃圾桶吧。”大家都同意了。還立了一塊木板，上面寫(xiě)著：“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”從此，泉水又恢復(fù)了往常的清澈。
續(xù)寫(xiě)作文 篇2
“羚羊木雕要回來(lái)了嗎”我的左腳才剛踏進(jìn)門(mén)，媽媽就問(wèn)我。
“爸爸明明說(shuō)了給我的，怎能出爾反爾呢？”我嘀咕著，并一邊從身后把羚羊木雕拿出來(lái)。
“我知道給了你了，可是你也不能把這么貴重的東西送人呀！”媽媽用慈祥的眼光盯著我。
“可是，媽媽?zhuān)绬�？萬(wàn)芬是個(gè)多么仗義的好朋友，她學(xué)習(xí)很好，人一點(diǎn)也不自私。而且還經(jīng)常幫我，我現(xiàn)在穿著的這件褲子就是萬(wàn)芬的。我的那條已經(jīng)被樹(shù)枝劃了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，這是萬(wàn)芬和我換的�！蔽�?guī)缀跫?dòng)得快要哭了。
“孩子，我知道萬(wàn)芬的確是個(gè)好朋友，可是這么貴重的東西就是爸媽也舍不得送人呀！”媽媽把手搭在我的頭上。
這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，靜靜地再次點(diǎn)燃一支煙，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你知道什么才是真正的友誼嗎？真摯的情義是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的。”爸爸一直很慈祥，不過(guò)這次帶著點(diǎn)嚴(yán)厲。
“您已經(jīng)給我了�！�
“是的，這是爸爸給你的，可我有允許你送人嗎？”
我沒(méi)有理由了。我把羚羊木雕遞給了爸爸。
“我將失去一個(gè)很好的朋友！”我難過(guò)地哭著說(shuō)。
“孩子，如果萬(wàn)芬真的那么好的'話。那么你就寫(xiě)封信或者當(dāng)面跟她解釋清楚這件事，我想她會(huì)明白你的，那么你們還會(huì)是‘合二為一’的好朋友的。”媽媽滿懷真心地對(duì)我說(shuō)。
我聽(tīng)了媽媽的話，寫(xiě)了一封信給萬(wàn)芬，萬(wàn)芬明白了一切。
通過(guò)這件事，一條友誼的鎖鏈把我們倆拴得更緊了。
續(xù)寫(xiě)作文 篇3
女老師對(duì)同學(xué)說(shuō)：“喂，孩子們，把你們的課本交上來(lái)，我檢查檢查�！迸蠋煹倪@一決定，就像是晴天霹靂，把我們都嚇壞了。杜比納和其他的小伙子用鉛筆畫(huà)的用橡皮擦，用鋼筆畫(huà)的用加長(zhǎng)版的修正筆擦，但是伊利卡只能自認(rèn)倒霉，因?yàn)樗玫氖菆A珠筆。伊利卡急中生智，用修正液可是辦理一個(gè)人也沒(méi)帶，過(guò)了一會(huì)老師要他們交上，伊利卡偷偷把書(shū)藏起來(lái)，就說(shuō)自己沒(méi)帶，可是老師問(wèn)他：“如果你沒(méi)帶的話那今天早上你怎么上的課？”于是伊利卡硬著頭皮把書(shū)交上了。
老師看了杜比納的書(shū)后，在圖片那里隱隱約約發(fā)現(xiàn)了一些東西，可是沒(méi)看出來(lái)，看到伊利卡的書(shū)后，女老師忍不住笑了起來(lái)，結(jié)果把別的班的老師給引過(guò)來(lái)了，教室里一片笑聲，不久便把校長(zhǎng)引了過(guò)來(lái)，校長(zhǎng)也哈哈大笑，伊利卡開(kāi)心極了，過(guò)了一會(huì)大家停止了哈哈大笑，老師問(wèn)他：“伊利卡，你為什么要給國(guó)王畫(huà)胡子和煙斗呢？”伊利卡說(shuō)：“這是杜比納的想法，讓土地測(cè)量員國(guó)王變的.更帥�！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，但是不能在書(shū)上亂涂亂畫(huà)哦，我還有一個(gè)提議，就是把這個(gè)班給國(guó)王畫(huà)胡子和別的東西的同學(xué)畫(huà)打印出來(lái)，讓全校師生都會(huì)有一副畫(huà)在不高興的看看就不會(huì)不開(kāi)心了�！彼腥硕假澇�，杜比納和伊利卡高興的歡呼雀躍還有另外的小男孩也很開(kāi)心。
續(xù)寫(xiě)作文 篇4
青蛙自從聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話后，想去看看外面的`世界究竟是多大。于是，他一跳三尺高，跳出井外，哇，外面的世界好大呀！
青蛙一蹦一跳地走著，看見(jiàn)了海龜，海龜說(shuō)：“呀！這不是天天在井底都不知道外面有多大的青蛙嗎？現(xiàn)在怎么出現(xiàn)在陸地了呢？”青蛙根本不知道他是誰(shuí)，便問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”海龜想：這個(gè)小笨蛋，還不知道我是誰(shuí)！就句話也不說(shuō)地走了。
太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，就說(shuō)：”你呀，天天在井里生活，不知道外面的世界也不怪你。小青蛙沮喪地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，太陽(yáng)公公！”不一會(huì)兒，小青蛙走了。他看見(jiàn)了一條毒蛇，很好奇，便問(wèn)：“你長(zhǎng)的真奇怪，長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，而且很軟，像一根面條。”那條蛇想：好啊，今天正好遇到青蛙，我今天的午飯有了！一只小猴看見(jiàn)青蛙竟然在和毒蛇說(shuō)話，急得滿頭大汗。他想出了一個(gè)主意，便說(shuō)：“青蛙，走！我家里有好多蚊子。請(qǐng)你幫幫我。”青蛙便和小猴走了，蛇想：煮熟的鴨子不能就這么飛了。于是他不甘心地說(shuō)：“青蛙，快別走呀，我做了一桌菜和我一起吃吧！”青蛙回答說(shuō)：“不了，朋友有難處要我?guī)兔δ兀揖筒蝗チ�！�?/p>
到了小猴家，小猴把毒蛇的詭計(jì)都說(shuō)給青蛙聽(tīng)了，青蛙這才知道毒蛇要吃了他，他一個(gè)勁兒地給小猴道謝。
續(xù)寫(xiě)作文 篇5
他不敢相信自己的眼睛。那也就是說(shuō)，一切的美景，一切的綠油油的草坪，一切歡聲笑語(yǔ)的打鬧，都是一個(gè)想像，一個(gè)美好的夢(mèng)。
他雙手捂住自己的頭，“不……不……”這之后，他常處在一種半清醒半昏迷的狀態(tài)中，房間里所有的陽(yáng)光都被墻擋住了，一片昏黑。
不久，又來(lái)了一位病人。和已故的同伴一樣，他的病情也已經(jīng)到了不允許他干任何可以消遣的事的地步。他大約三四十歲，一雙大手上的老繭或多或少表明出他曾經(jīng)干過(guò)不少體力活兒。一枚戒指套在無(wú)名指上，這直接導(dǎo)致了他雖身患重病但嘴角還時(shí)刻上揚(yáng)。
兩人時(shí)常談起自己，談起人生，談一切能談的話題。但每當(dāng)新來(lái)的病人問(wèn)起窗外有何美景時(shí)，靠窗的病人總避而不談。
深夜，在一片寂靜中，不靠窗的'病人忽然一陣哮喘�？看安∪说男念澏读恕５@次，他的手堅(jiān)定地摁下了電鈴。死死摁住，直到護(hù)士進(jìn)來(lái)后，發(fā)現(xiàn)這不過(guò)是不知哪里飄來(lái)的花粉而已，并無(wú)大礙。他的手才隨著結(jié)論頹然跌落，為此，不靠窗的病人感謝了他好半天。
但他就在那里躺著，睜著雙眼，一股復(fù)雜的情感像一雙大手摁住了他，讓他不能呼吸。他就這樣一直躺到天空泛起了魚(yú)肚白。
他掙扎著，慢慢地做起來(lái)，直起身子。當(dāng)清晨第一縷暖陽(yáng)穿過(guò)磚墻照在他臉上時(shí)，他的同伴驚訝的發(fā)現(xiàn)，隨著露珠一起產(chǎn)生的，還有他同伴雙目中晶瑩的淚珠。
怎么了？窗外是一片荒灘嗎？遠(yuǎn)窗病人對(duì)正向窗外凝望的同伴問(wèn)道。
“不�！彼哉Z(yǔ)似得回答到，“窗外，是春天。”
續(xù)寫(xiě)作文 篇6
自從狐貍騙了老虎之后，到處?kù)乓约旱穆斆髁瞬黄穑罱K傳到老虎的耳中，作文 續(xù)寫(xiě)狐假虎威。
有一天，老虎又遇到了那只狐貍。老虎看見(jiàn)狐貍馬上沖它大吼到：“你這只狡猾的狐貍，上次借著我的威風(fēng)嚇跑百獸，害的我好幾天都沒(méi)臉見(jiàn)人！”狐貍聽(tīng)了老虎的話魂兒都快被嚇飛了，可是狐貍畢竟是騙人的老手，它馬上鎮(zhèn)靜下來(lái)。它皺著眉頭對(duì)老虎說(shuō)：“虎大王，虎大王，我不是想騙您呀！
我只是想借著大王您的`威風(fēng)嚇嚇那些對(duì)您不尊重的動(dòng)物呀！”老虎想：這只狡猾的狐貍肯定又在耍什么新把戲，以前你騙我出丑，這回該我騙騙你了，小學(xué)二年級(jí)作文《作文 續(xù)寫(xiě)狐假虎威》。于是，老虎說(shuō)：“那你就走吧！”狐貍高高興興的走了，等狐貍以為老虎已經(jīng)看不見(jiàn)它的時(shí)候，狐貍自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這只笨老虎又被我騙了！”這是老虎突然跳出來(lái)，沖狐貍大吼到：“你這只狐貍竟然還敢騙我！”狐貍看到老虎嚇蒙了，它戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的說(shuō)：“虎·····虎大王，您····您不是已經(jīng)走了嗎？”
老虎厲聲喝道：“沒(méi)想到吧，我讓你走，你怕我把你吃掉就頭也不回的走了。而我一直在后面偷偷的跟著你呢！你剛才說(shuō)的話我都聽(tīng)到了！”狐貍假裝鎮(zhèn)定的說(shuō)：“虎大王，我剛才沒(méi)說(shuō)什么呀！”老虎更生氣了，它沖狐貍大吼道：“你這個(gè)狡猾的家伙，還想狡辯，你一而再再而三的騙我，你以為我還會(huì)上你的當(dāng)嗎？”說(shuō)完老虎就撲上去一口把狐貍咬死了。老虎說(shuō)：“這就是欺騙我的下場(chǎng)�！�
續(xù)寫(xiě)作文 篇7
風(fēng)娃娃回到家，把自己做的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：光有美好的愿望是不行的，要看別人需要什么。
第二天，風(fēng)娃娃來(lái)到田野，看見(jiàn)幾個(gè)孩子手里拿著風(fēng)車(chē)。風(fēng)娃娃跑過(guò)去，輕輕一吹，風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)了起來(lái)，孩子們非常開(kāi)心。風(fēng)娃娃來(lái)到廣場(chǎng)，那里有許多人在鍛煉身體，人們已經(jīng)是滿頭大汗了。風(fēng)娃娃跑過(guò)去，輕輕一吹，人們的`汗珠被吹得無(wú)影無(wú)蹤，人們涼快極了，高興地說(shuō)：風(fēng)娃娃真是個(gè)好孩子！
續(xù)寫(xiě)作文 篇8
那件事已然過(guò)了很多天，但是父母還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)香雪的新鉛筆盒，但是香雪的心里始終忐忑不安。
一天吃飯時(shí)，母親不經(jīng)意的說(shuō)了句：“家里的雞蛋怎么少了一籃子？”，香雪愣了一愣，看來(lái)事情是瞞不住了，但他又害怕受到責(zé)備，于是去找鳳嬌商量。
鳳嬌勸道：“唉，你也真是的，拿著一籃子雞蛋去換了一個(gè)盒子，真不值。但作為姐妹我會(huì)幫你的。”
晚上，火車(chē)又來(lái)了，鳳嬌馬上跑進(jìn)車(chē)廂，把“北京話”拉了出來(lái)，把香雪的事大體跟他說(shuō)了一遍。“北京話”也為香雪所感動(dòng)，于是就按鳳嬌的辦法準(zhǔn)備明天演一場(chǎng)戲。
晚上，火車(chē)又來(lái)了。鳳嬌讓香雪拉上她的爹娘，來(lái)到車(chē)站，這時(shí)“北京話”拿著一籃雞蛋走了出來(lái)，對(duì)香雪說(shuō)：“你那天光忙著下車(chē)，把雞蛋落一位女學(xué)生座位底下了，她讓我給你拿來(lái)，希望你用那個(gè)“寶盒”可以如愿以償。這時(shí)香雪爹娘說(shuō)：“什么寶盒？”香雪這時(shí)在心里埋怨鳳嬌出的什么主意。只是低頭說(shuō)：“那天，我在火車(chē)下看到靠車(chē)窗一個(gè)女學(xué)生的鉛筆盒很漂亮，于是我就跳上火車(chē)拿雞蛋與他換，但是他不肯要，我只好把雞蛋硬塞到她座位下，拿走了他的'鉛筆盒�！毕阊┑皖^啜泣著說(shuō)：“爹娘，那真的是一支可以考上大學(xué)的“寶盒”。父親說(shuō)：“雪兒，咱們臺(tái)兒溝從來(lái)都沒(méi)白拿過(guò)別人的東西，你做的對(duì)。“他對(duì)”北京話“說(shuō)：“這籃雞蛋我們就不要了，請(qǐng)你把雞蛋送還給那位姑娘，謝謝她把”寶盒“送給我們家雪兒，真是太感謝了�！�
“北京話”已哽咽得說(shuō)不出話了……
續(xù)寫(xiě)作文 篇9
約翰把招牌寫(xiě)好，上面依舊寫(xiě)著：本店出售美麗鮮艷的花。招牌放出去后，剛后有一個(gè)旅游團(tuán)經(jīng)過(guò)，就被這花店里美麗的花朵吸引住了，不由自主的走進(jìn)了花店，他們根本沒(méi)有注意到花店門(mén)前的那個(gè)不必要的招牌，旅游團(tuán)進(jìn)了花店，左看看，右看看，完全被美麗的花朵吸引住，挑了玫瑰花，又挑康乃馨，約翰看到這個(gè)情景，高興極了，他以為顧客們是因?yàn)榭吹介T(mén)前的招牌才被吸引來(lái)的，正好證明給父親看，一定要掛招牌才會(huì)吸引顧客，他高興的.去問(wèn)那些滿載花朵的顧客：“你們好，對(duì)花朵滿意嗎？是看到門(mén)口的招牌進(jìn)來(lái)的嗎？”顧客大吃一驚，說(shuō)：“門(mén)口有招牌嗎?沒(méi)有看到耶，我們是看到這美麗的花朵才進(jìn)來(lái)買(mǎi)花的�！奔s翰聽(tīng)了，羞愧的無(wú)地自容，他的父親就說(shuō)：“我說(shuō)吧，招牌沒(méi)有起到什么作用�！奔s翰覺(jué)得有道理，就把招牌收了起來(lái)，從此，花店永旺不衰。
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