仿寫(xiě)作文

時(shí)間：2022-10-07 18:04:39 寫(xiě)作作文我要投稿

仿寫(xiě)作文八篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的仿寫(xiě)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

仿寫(xiě)作文八篇

仿寫(xiě)作文篇1

　　我不由得停住了腳步。

　　佇立凝望，一陣清風(fēng)吹來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一大片一大片的白在風(fēng)中律動(dòng)著。是——梔子花。那片山坡就像只用雪白渲染，而不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，輕輕留下山谷，流向我的心里。在那滿山坡的白中，點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，搖擺著，如一條永流不止的長(zhǎng)河。

　　在這幽靜的.地方，沒(méi)有人欣賞。他們開(kāi)得如此旺盛，花朵一朵挨著一朵，活潑可愛(ài)中卻不失端莊優(yōu)雅。

　　“我在開(kāi)花”它們低聲細(xì)語(yǔ)。

　　“我在生長(zhǎng)”它們?nèi)崧暭?xì)語(yǔ)。

　　嗅著這雪白的清香慢慢走近，彎下腰，仔細(xì)觀賞這白衣仙子。一朵一朵花競(jìng)相開(kāi)放，潔白的花瓣向外伸展，好像有點(diǎn)害羞。這花瓣像是被精心雕琢的玉石，又像是天空中飄著的一朵白云，潔凈，素雅。白的晶瑩剔透，不沾染一點(diǎn)污穢。最外層的花瓣還殘留著花萼的綠，仿佛這雪白是從那綠中好不容易擠出來(lái)的，怯生生，惹人憐愛(ài)。我不敢呼吸，害怕驚擾了它的好夢(mèng)。閉上眼，空氣中泥土的芬香混合著清香，還有虛幻縹緲的白，感覺(jué)世間的一切都靜止了。梔子的花的葉子小卻有力，墨綠色透露著穩(wěn)重。清幽的綠襯托著純潔的白，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。

　　這片梔子花開(kāi)在鄉(xiāng)村的山坡，遠(yuǎn)離城市的喧囂，無(wú)人欣賞，只是自己默默地開(kāi)著。懷著一顆真誠(chéng)之心，努力生長(zhǎng)，努力綻放，永遠(yuǎn)開(kāi)在那片山坡，綻放在那片白中。

　　每個(gè)人都應(yīng)該像梔子花一般，不在意他人的眼光，熱愛(ài)生活，認(rèn)真生活，認(rèn)真活出最好的自己。

　　在這片雪白的光輝和雪白的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。

仿寫(xiě)作文篇2

　　從前，在一片茂密的林子里，住著一只神鳥(niǎo)。

　　它不僅漂亮、會(huì)唱歌，還會(huì)說(shuō)話。它經(jīng)常幫助附近的居民，給他們帶去快樂(lè)。有時(shí)，它還會(huì)飛到附近的一個(gè)村子里唱歌給大家聽(tīng)，大家聽(tīng)了它的歌，做事更有勁了；它還會(huì)飛到孤獨(dú)的老人身邊陪他們聊天。

　　大家都很喜歡神鳥(niǎo)，天天盼著它飛來(lái)。

　　有一個(gè)富人，雖然很有錢(qián)，可他一點(diǎn)兒也不快樂(lè)，他聽(tīng)說(shuō)有這樣一只神鳥(niǎo)，心想：我要是逮住這只神鳥(niǎo)，那該多好��！于是，富人布了一張大網(wǎng)，把神鳥(niǎo)給抓起來(lái)了。

　　他把神鳥(niǎo)帶回家，對(duì)神鳥(niǎo)說(shuō)：“神鳥(niǎo)，你給我唱支歌吧！”神鳥(niǎo)說(shuō)：“我現(xiàn)在不想唱歌，我給你講個(gè)故事吧�！备蝗舜饝�(yīng)了。神鳥(niǎo)開(kāi)始給富人講故事了，說(shuō)：“從前有一只獅子，抓到了一只老鼠，那只老鼠請(qǐng)求獅子饒命，并說(shuō)如果放走它，它必將報(bào)恩。獅子心想：一只老鼠嘛，還不夠我塞牙縫呢！不如做件好事，把它放了。于是獅子發(fā)了善心放了老鼠，老鼠很高興。突然有一天，獅子被獵人設(shè)下的.網(wǎng)抓到了。獅子‘嗷嗷’大叫，老鼠聽(tīng)見(jiàn)了，趕快跑過(guò)去，把網(wǎng)咬破了，獅子得救之后萬(wàn)分感激。故事就是這樣，它告訴我們每個(gè)人都應(yīng)懂得‘滴水之恩，涌泉相報(bào)’的道理，用一顆感恩的心去面對(duì)生活�！备蝗怂坪醵耸裁礀|西，于是把神鳥(niǎo)放了。神鳥(niǎo)臨走前對(duì)富人說(shuō)：“你真是個(gè)好人，如果你需要我的幫助，你只要吹個(gè)口哨，我便會(huì)來(lái)幫你。”說(shuō)完，神鳥(niǎo)便飛走了。富人回味了一下神鳥(niǎo)的話，他覺(jué)得自己此時(shí)是那樣快樂(lè)！

　　從此，富人就經(jīng)常幫助附近的村民，他的生活也變得充滿了歡樂(lè)，富人與窮人之間的隔閡代溝也就少了很多，人與人之間更加的和睦相處！

仿寫(xiě)作文篇3

　　在寬闊的街道上，寒冷的冬風(fēng)卷集著雪花。在雪花與冬風(fēng)之間，松柏就像一個(gè)高大的巨人，堅(jiān)持挺立在風(fēng)雪之中。

　　一會(huì)兒雪花飄落在松柏身上，一會(huì)兒又被冬風(fēng)吹走，它挺立著，就在這風(fēng)雪交加的環(huán)境下，松柏聽(tīng)出了歡樂(lè)。

　　銀杏樹(shù)在風(fēng)雪中輕輕地哭泣著，哭泣著，它們?cè)诮值郎蠐u擺，想把自己對(duì)暴風(fēng)雪的懼怕，埋在風(fēng)雪之中。

　　小草也哭泣著，它們這些小草啊，享受不了風(fēng)雪世界的美麗與歡樂(lè)：呼呼地狂風(fēng)把它們嚇的顫顫巍巍。

　　柳樹(shù)像個(gè)長(zhǎng)發(fā)的小女孩，風(fēng)雪之中隨風(fēng)搖曳，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)迎著狂風(fēng)左右搖擺，仿佛正在做著熱身運(yùn)動(dòng)，減少寒冷的感覺(jué)……只有挺立的松柏，堅(jiān)持著，一動(dòng)不動(dòng)地，在風(fēng)雪交加的世界里依然挺立著！

　　雪花越來(lái)越大，越來(lái)越多，向地面飄灑下來(lái)，而狂風(fēng)一邊怒吼著，一邊與雪花會(huì)和著，一起向遠(yuǎn)處飄去。

　　松柏站立著，沉默著，像高大的巨人，靜靜矗立在街道上，身體披上了一層厚厚的積雪。

　　看吧，它挺立著，像個(gè)威武的戰(zhàn)士，巨大的、白色的風(fēng)雪的巨人，它在歡笑、它又在呼喊……它笑那些狂風(fēng)，它因?yàn)榭鞓?lè)而歡笑！

　　這個(gè)聰明的戰(zhàn)士，它從狂風(fēng)的怒吼中，早就聽(tīng)出了疲倦，它相信狂風(fēng)吹不走太陽(yáng)，是的，吹不走！

　　狂風(fēng)怒吼……雪花飄灑……

　　大片大片的`雪花，像白色的冰雹，從天而降。狂風(fēng)把雪花吹落在松柏之中。這些雪花連接起來(lái)的樣子，活像一條條巨龍，在狂風(fēng)中到處游竄。短短眨眼的一小功夫里，就消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　暴風(fēng)雪！暴風(fēng)雪就要來(lái)了！

　　這是威武的松柏，在風(fēng)雪中，在狂風(fēng)之間，勇敢的矗立著；這是勝利的預(yù)言家說(shuō)道：

　　在惡劣的環(huán)境中成長(zhǎng)，會(huì)磨練出自己的毅力！

仿寫(xiě)作文篇4

　　我曾經(jīng)寫(xiě)了一首兒歌，跑去拿給媽媽看，還用最優(yōu)美的語(yǔ)調(diào)唱了一遍，媽媽驚訝地看著我，不敢相信這是我寫(xiě)的。她拿著我寫(xiě)的兒歌，反復(fù)地讀，不停地夸贊我：“太棒了，寫(xiě)得精彩極了�！�

　　爸爸回到了家，我又興高采烈地把兒歌拿去給爸爸看，還大聲地唱出這首歌的旋律，誰(shuí)知爸爸聽(tīng)后皺起了眉頭，說(shuō)：“我知道像你這個(gè)年齡寫(xiě)出一首兒歌來(lái)是一件很厲害的'事，可是，這里面有兩個(gè)句子寫(xiě)得糟糕透了。寫(xiě)歌和寫(xiě)作是一樣的，你一定要把句子寫(xiě)得很優(yōu)美才行�！�

　　聽(tīng)了爸爸的話，我走回學(xué)習(xí)桌前，傷心地哭了。媽媽在一旁一邊安慰著我，一邊對(duì)爸爸說(shuō)他不該這么做。過(guò)了一會(huì)兒，我把這首兒歌改了改，又滿懷信心地拿給爸爸看，這一次爸爸的評(píng)價(jià)是：“不錯(cuò)，比剛才強(qiáng)多了。”

　　我知道“精彩極了”和“糟糕透了”，都表達(dá)著媽媽和爸爸對(duì)我的愛(ài)。媽媽的鼓勵(lì)使我不斷地成長(zhǎng)，爸爸的嚴(yán)厲使我不斷地進(jìn)步，我感謝他們給了我一個(gè)溫暖的家，陪伴我長(zhǎng)大。

仿寫(xiě)作文篇5

　　我們可以瀟瀟灑灑地看電視，可以自由自在地上網(wǎng)，還可以輕輕松松地聽(tīng)音樂(lè)。惟有讀書(shū)，只能一字一句地看，一句一句地分析、理解。然而書(shū)上既沒(méi)有美麗的畫(huà)面，也沒(méi)有優(yōu)美的音樂(lè)。但我卻喜歡與你共度每一刻光陰，傾聽(tīng)歲月之河匆匆流淌；喜歡與你共度每一寸年華，顧盼四季之景悄然變換。

　　古人云：“知書(shū)而達(dá)理。”書(shū)，不僅是智慧的載體，更是我形影不離的朋友。幼時(shí)的路上有你的陪伴，我感受到了童話的.神奇；小學(xué)的路上有你的陪伴，我領(lǐng)略到小說(shuō)的魅力；中學(xué)的路上有你的陪伴，我品悟到詩(shī)歌的美妙。一路有你，我的世界才會(huì)更加精彩。

　　記得還是上幼兒園時(shí)，我就開(kāi)始“搬”著“厚厚”的《西游記》漫畫(huà)書(shū)看了。不但看漫畫(huà)，還把里面的文字解釋一字一句地讀出來(lái)。那時(shí)的我識(shí)字不多，碰到完全不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)爸爸媽媽，遇到似曾相識(shí)的字就想當(dāng)然地讀出來(lái)，比如把“美猴王得打扮打扮”讀成“美猴王得打分打分”，至今還被爸爸媽媽取笑。

　　歲月長(zhǎng)河漸漸流逝，我已乘舟走過(guò)十幾個(gè)春秋。在這段歲月里，書(shū)是我必不可少的朋友。

仿寫(xiě)作文篇6

　　偶爾在公園的小路上，看到一個(gè)孩子在奔跑中摔倒，膝蓋摔出一塊可怖的傷口來(lái)，痛得難以直立，坐在地上嚎啕大哭，一旁的母親卻告訴他要堅(jiān)強(qiáng)，自己爬起來(lái)。這是我會(huì)想，人生中有多少次跌倒，卻要以多大的意志來(lái)支撐自己，去爬起來(lái)繼續(xù)行走呢？

　　偶爾看到用了多年的黑板，上面凹凸不平，坑坑洼洼。這時(shí)我會(huì)想到，哪一個(gè)事物的外貌與心靈是永恒不變的`呢？

　　偶爾在臺(tái)風(fēng)天遇到狂風(fēng)大作和傾盆大雨，讓人不寒而栗，那雨在檐下形成水簾，但不一會(huì)兒便消失不見(jiàn)了，而望見(jiàn)如同油畫(huà)般湛藍(lán)的天空，我會(huì)想到，如果人生不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能遇到如此令人心曠神怡的景色呢？

　　偶爾看到正在跨欄的運(yùn)動(dòng)員，大汗淋漓，卻依然堅(jiān)持不懈。這時(shí)我會(huì)想到，人生中如果沒(méi)有這么多次的跨欄”，追求一氣呵成的速度，哪里來(lái)的成功呢？

仿寫(xiě)作文篇7

　　盼望著，盼望著，春天悄悄地走了，夏天終于來(lái)了。

　　太陽(yáng)剛剛出來(lái)，陽(yáng)光是柔和的，可蟬迫不及待地叫起來(lái)了，熱意迫不及待地鉆進(jìn)來(lái)了。

　　正午時(shí)分，空氣熾熱起來(lái)了。樹(shù)林，草坪，放眼看去，一大片一大片滿是深綠。飛著，走著，融在一起，把綠灑得到處都是。樹(shù)蔭，清涼涼的；陽(yáng)光，熱辣辣的。

　　臺(tái)階，石磚，石頭路，你不讓我，我不讓你，都爭(zhēng)著讓我在上面坐一坐。花的香，樹(shù)的青，草的綿，個(gè)個(gè)都充滿生機(jī)；閉了眼，仿佛我身處其中，與它們?nèi)跒橐惑w。再看天，染成湛藍(lán)的天，鋪上棉花的云，一切都是美好的樣子。荷花遍地池塘都是：粉紅的，乳白的，散在綠意里，芳香撲鼻，清香悠長(zhǎng)。

　　“不熱不長(zhǎng)，不熱不大”，夏天是萬(wàn)物生長(zhǎng)最迅速的季節(jié)。

　　風(fēng)帶著清新的`綠意盎然的生機(jī)，帶著草木的清香吹來(lái)，夏天的氣息在空氣中彌漫。樹(shù)木的嫩芽成長(zhǎng)了，瞧！顏色變深了，大樹(shù)用身軀創(chuàng)造點(diǎn)點(diǎn)陰涼與酷熱的驕陽(yáng)對(duì)抗。

　　蘑菇是夏天中最常見(jiàn)的，一長(zhǎng)就是一大片，一大片，撐著小傘整整齊齊地長(zhǎng)在大地的懷抱上，真可愛(ài)！看，白的像牛奶；黑的像烏云，有的又像長(zhǎng)著可愛(ài)斑點(diǎn)的小狗，每朵上都冒著晶瑩的水珠。

　　“六月六，看谷秀”，在綠意中，唯一與眾不同的，是小麥。在金黃的田野里，翻出滾滾熱浪，像是太陽(yáng)的化身。

　　夏天是萬(wàn)物生長(zhǎng)最迅速的季節(jié)，讓我們充滿能量！

　　夏天是一位有為青年，是那么的朝氣蓬勃！

　　夏天是一首豪放的詩(shī)歌，讓我們熱血沸騰！

仿寫(xiě)作文篇8

　　兩年前的暑假，我和爸爸媽媽一起去八達(dá)嶺爬長(zhǎng)城。

　　站在長(zhǎng)城腳下，我的心早已飛到崇山峻嶺中蜿蜒盤(pán)亙的長(zhǎng)城了，艷陽(yáng)下，青翠欲滴中的長(zhǎng)城猶如一條銀蛇在扭動(dòng)著強(qiáng)勁的身軀向山的更遠(yuǎn)更高處爬去……

　　“老爸，我就先登一步了！”話音剛落，我就邁開(kāi)兩條長(zhǎng)腿，兩級(jí)臺(tái)階一跨，“蹭蹭蹭”地向上沖。

　　“慢點(diǎn)，別摔著！”爸爸在后面喊著。

　　入口處，臺(tái)階不算高，兩級(jí)一跨沒(méi)什么問(wèn)題，一級(jí)一級(jí)走那不是太委屈我那長(zhǎng)腿了嗎？我越想越有理，越想越來(lái)勁，身子前傾，借著慣性，兩級(jí)兩級(jí)一跳一蹦，霎時(shí)間，爸爸媽媽就被我甩到了身后。我盡情享受著速度給我?guī)?lái)的快感和成就感……

　　漸漸地，我不再那么身輕如燕了，呼吸也愈來(lái)愈急促，胸口的“撲通撲通”聲也似乎更加猛烈響亮了。在爬過(guò)了2個(gè)烽火臺(tái)后，我終于停了下來(lái)，頓時(shí)感覺(jué)兩腿像被抽空了似的，軟軟的只覺(jué)得往下癱，嗓子口火燒火燎的。低頭再看腳下的臺(tái)階，那表面的紋路一下子讓人眼花繚亂，我趕緊閉上了雙眼，爛泥一樣一屁股坐在臺(tái)階上大口大口喘粗氣。

　　“怎么了？現(xiàn)在就爬不動(dòng)啦？”爸爸不急不慢地從后面趕了上來(lái)，“讓你慢慢爬，你就不聽(tīng)，一級(jí)一級(jí)踏踏實(shí)實(shí)走也不至于累成這樣！”我曾回頭仔細(xì)瞧爸爸媽媽，他們爬臺(tái)階的`速度不快也不慢，始終保持著一定的節(jié)奏，邊聊邊走邊瞧，與我這滿頭大汗、氣喘吁吁的狼狽相真是天壤之別�。�

　　是啊，慢慢走，踏踏實(shí)實(shí)走，就能爬得高，走得遠(yuǎn)。

　　抬頭望了望越來(lái)越陡的長(zhǎng)城，瞧著腳下一級(jí)一級(jí)越來(lái)越陡的臺(tái)階，我頓覺(jué)爸爸說(shuō)的話在理，我一個(gè)勁地點(diǎn)頭，猛然間，我似乎明白了什么。

　　人生的臺(tái)階，既不能止步于前，也不能急于跨就，得一級(jí)一級(jí)地登，一級(jí)一級(jí)地攀。所謂“欲速則不達(dá)”就是此理。只要踏實(shí)每一級(jí)臺(tái)階，腳步清晰、從容、響亮，人生之步才會(huì)踏得更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)，攀得更高。

　　一步一階，走出人生的長(zhǎng)度；一階一步，攀上認(rèn)識(shí)的高度。慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地跨上每一級(jí)臺(tái)階，就登上了一個(gè)嶄新的世界。

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