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寫(xiě)作作文

媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文

時(shí)間:2022-10-07 16:07:35 寫(xiě)作作文 我要投稿
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媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文6篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文6篇

媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文1

  上次放暑假,我們的老師給我們留了不少作業(yè),一回來(lái)媽媽就讓我快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè),數(shù)學(xué)暑假作業(yè)我都做完了,就剩一張數(shù)學(xué)報(bào)紙了,這張報(bào)紙有的我都不會(huì)做,爸爸媽媽都工作去了,只剩我和妹妹在家里了,妹妹也不會(huì)。這時(shí)候,哥哥給我打來(lái)電話,說(shuō)讓我去他家玩,我經(jīng)過(guò)我媽媽的同意去那兒寫(xiě)作業(yè),我就帶著妹妹去哥哥家了。

  到了那里,我就想哥哥求助寫(xiě)作業(yè),其他的題都解決了,就剩難題闖關(guān)了。哥哥給我說(shuō)了一下答案,我看見(jiàn)算是中有未知數(shù),我好奇地問(wèn)哥哥這是什么呀,我手指指著那個(gè)未知數(shù)。哥哥說(shuō):“這個(gè)表示未知數(shù)……”我說(shuō):“我們還沒(méi)學(xué)過(guò)呢!”“沒(méi)事,就照我這個(gè)寫(xiě)吧,又不算錯(cuò)。”我只好寫(xiě)上了答案,那時(shí)候的我真是糊涂啊!其他不會(huì)的.作業(yè)我都向哥哥請(qǐng)教,我的哥哥真像一個(gè)小老師。

  我愛(ài)我的“小老師”我愛(ài)哥哥的教導(dǎo),我愛(ài)我的哥哥。

媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文2

  這一周放假了,我們留的作業(yè)很多。貪玩的我只知道玩手機(jī),當(dāng)開(kāi)學(xué)的前一天媽媽就陪我寫(xiě)作業(yè)。我心里想,不寫(xiě)作業(yè)怎么啦!大不了被老師批一頓,媽媽真toy!切!但在媽媽的急迫下我不得不接受。

  首先是畫(huà)手抄報(bào),我先畫(huà)好模板,但我的畫(huà)畫(huà)不好,媽媽就給我畫(huà)畫(huà)。先畫(huà)烏云,再畫(huà)鉛筆、最后畫(huà)模板空白的畫(huà)。畫(huà)畫(huà)好了,我就寫(xiě)內(nèi)容,這樣一張手抄報(bào)就完成了。我剛完成這一樣作業(yè),就不想寫(xiě)了,一直要出去玩,但媽媽還是不讓,我心想,切,媽媽可真討厭呀!

  再是預(yù)習(xí)課文。我打開(kāi)書(shū),先標(biāo)好自然段,再畫(huà)詞語(yǔ),我畫(huà)著媽媽看著。畫(huà)著畫(huà)著,媽媽說(shuō):“誒!這個(gè)詞語(yǔ)沒(méi)有畫(huà)類!”我馬上把這個(gè)詞語(yǔ)畫(huà)了。我說(shuō):“預(yù)習(xí)完了。”媽媽卻說(shuō):“還沒(méi)有,給字標(biāo)拼音。”我就在課后把字的`拼音寫(xiě)了上去。

  寫(xiě)完這兩項(xiàng),我的學(xué)習(xí)任務(wù)寫(xiě)完了。媽媽說(shuō):“終于寫(xiě)完了!”我嘻嘻的笑了!雖然我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候很不開(kāi)心,但最后,我還是知道媽媽是為我好的。

媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文3

  每一次在我回家寫(xiě)家庭作業(yè)的時(shí)候媽媽總是陪著我寫(xiě),一點(diǎn)一點(diǎn)的指導(dǎo)著我。

  就比如一次我回到家的時(shí)候媽媽第一件事就是說(shuō):“把你的表拿來(lái)讓我看看!蔽乙换氐轿葑永锞脱杆俚哪贸隽宋业淖鳂I(yè)表給我的媽媽看,媽媽看了看作業(yè)對(duì)我說(shuō):“拿出你應(yīng)該寫(xiě)的作業(yè),擺在桌子上,等我們吃完飯之后我就陪在你的身邊寫(xiě)!

  等我們吃完飯了,媽媽進(jìn)了我的屋子,坐好隨后我也跟上了做到了媽媽里面的凳子上,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我先拿出來(lái)數(shù)學(xué)作業(yè)開(kāi)始做題,我先拿出了數(shù)學(xué)的作業(yè)。媽媽再看一看和表上對(duì)照一下。真的沒(méi)有問(wèn)題了就開(kāi)始讓我寫(xiě)作業(yè)。

  每一道題我都認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)媽媽也認(rèn)認(rèn)真真的看這,比如我在寫(xiě)老師規(guī)定的作業(yè)的時(shí)候,遇到了小數(shù)的問(wèn)題我計(jì)算出來(lái)的得數(shù)于母親認(rèn)為的得數(shù)不一樣的.時(shí)候,媽媽就會(huì)拿出手機(jī)打開(kāi)計(jì)算器開(kāi)始算我于媽媽的得數(shù)不一樣的題。結(jié)果每一次我都是對(duì)的,但是母親這種認(rèn)真的態(tài)度我很喜歡。

  這就是媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候。

媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文4

  今天,我要寫(xiě)作業(yè),就對(duì)媽媽說(shuō)了一聲。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,連忙說(shuō),

  “等一下,今天,媽媽有時(shí)間,媽媽陪你寫(xiě)作業(yè),好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,示意我同意媽媽。

  我先寫(xiě)語(yǔ)文的預(yù)習(xí)作業(yè),因?yàn)轭A(yù)習(xí)簡(jiǎn)單,不一會(huì)兒就做完了。于是,我拿出語(yǔ)文書(shū),拿出鉛筆,準(zhǔn)備預(yù)習(xí)。媽媽一直坐在我在身邊,看著我寫(xiě)的是什么,如果看見(jiàn)我這個(gè)字寫(xiě)的不規(guī)范或者寫(xiě)的不正確,少了一撇一捺?還是寫(xiě)的是它的`形近字。我寫(xiě)著寫(xiě)著,不知道這個(gè)“迪”字租什么詞,我就問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō)字可以租蠢迪,我聽(tīng)了趕緊的網(wǎng)上寫(xiě)。我寫(xiě)著寫(xiě)著,想起了媽媽:媽媽這么辛苦,每天早起做飯、上班,現(xiàn)在又是陪我寫(xiě)作業(yè),我的眼睛熱淚盈眶。眼睛幾乎流出了淚。還小聲嗚咽了幾聲。

  這時(shí)候,我才知道媽媽為了我和弟弟,是多么的辛苦哇。

媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文5

  上周放學(xué),我在媽媽的指導(dǎo)下寫(xiě)作業(yè),我先寫(xiě)著數(shù)學(xué)的報(bào)紙,媽媽一會(huì)看看這道題對(duì)嗎,一會(huì)又看看那道題對(duì)嗎,提醒了好幾次。我寫(xiě)完了后,媽媽笑著說(shuō):“浩浩能一回家就寫(xiě)作業(yè),真棒!”我又把兩篇日記寫(xiě)完,今天就算完工了。

  又一天,我把另外兩篇寫(xiě)完了,又玩一會(huì),寫(xiě)一會(huì)的把抄寫(xiě)作業(yè)完成了,媽媽很高興,說(shuō):“都快要把作業(yè)寫(xiě)完了呢!”

  再一天,我在媽媽手機(jī)上找出了一個(gè)關(guān)于校慶手抄報(bào)的'模板,畫(huà)完了后,又找了一小段關(guān)于母校校慶的詩(shī)歌。又提了五個(gè)問(wèn)題,作業(yè)就完了。媽媽的眼睛彎成了一條線說(shuō):“終于完成作業(yè)了,還剩一天就跟森森玩吧!”

  媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)的感覺(jué)真好,感覺(jué)作業(yè)很快就寫(xiě)完了,在以前,我就感覺(jué)作業(yè)好久才能寫(xiě)完。

媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)作文6

  暑假時(shí),留的作業(yè)有一項(xiàng)是做一張關(guān)于名人讀書(shū)的.手抄報(bào),當(dāng)時(shí)我很蒙,不知道該怎么寫(xiě)。

  我剛想求助媽媽,但是又停住了,心想:媽媽要照顧妹妹,妹妹睡覺(jué)了以后還得做家務(wù),根本沒(méi)時(shí)間休息,今天碰巧衣服和家務(wù)都沒(méi)有要做的,我就想讓媽媽休息一下午,剛好幾分鐘前媽媽把妹妹哄睡了但是這時(shí)媽媽來(lái)了,問(wèn)我怎么還沒(méi)寫(xiě)作業(yè),我說(shuō)明了事由,想讓媽媽休息,但是媽媽說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我不累。我可以陪你一起寫(xiě)作業(yè)。”其實(shí),我知道媽媽很累,就從媽媽和眼圈上看的。我連忙說(shuō)不用,讓媽媽休息一下,媽媽非得幫助我,只好讓媽媽幫助我了。

  媽媽掏出手機(jī)一邊查資料一邊對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,以后有困難的時(shí)候找媽媽就行!”

  我們搜到了關(guān)于名人讀書(shū)故事和以讀書(shū)成功的名人與關(guān)于讀書(shū)的名言警句。

  我終于完成這項(xiàng)作業(yè)了,不,應(yīng)該是媽媽和我一起完成了這項(xiàng)作業(yè),我非常感謝媽媽和我一起完成了這項(xiàng)作業(yè),這項(xiàng)作業(yè)要是沒(méi)有媽媽的幫助,還真完不成作業(yè)呢。

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