玩具的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的玩具的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
玩具的作文 篇1
《玩具柜臺(tái)前的孩子》是新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)下冊(cè)的一篇略讀課文。全文以對(duì)話的方式講述了一個(gè)關(guān)愛父母，關(guān)心他人的生動(dòng)故事，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，容易引起學(xué)生情感上的共鳴。課文語言親切樸實(shí)，通俗易懂，人物形象鮮明，情節(jié)曲折，引人深思，是對(duì)學(xué)生進(jìn) 思想教育，培養(yǎng)學(xué)生語文綜合素質(zhì)的良好教材。
現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多，學(xué)生通過閱讀，在被故事情節(jié)深深吸引的同時(shí)會(huì)不由自主地把自己與文中的小男孩進(jìn)行對(duì)照，教學(xué)中應(yīng)怎樣抓住略讀課文的教學(xué)規(guī)律，積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀文，強(qiáng)調(diào)自讀自悟，讓學(xué)生在讀中體會(huì)、思考，在讀中受到關(guān)愛父母、關(guān)心他人的思想教育�，F(xiàn)在，我就結(jié)合課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，談?wù)勎业谋菊n設(shè)計(jì)中想體現(xiàn)的教學(xué)思想：
一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
新課程指出：把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性放在首位。要讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，這樣，學(xué)生樂學(xué)，便會(huì)積極投入其中。于是，我努力創(chuàng)設(shè)了愉悅可持續(xù)型的氛圍。上課伊始，我首先與學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)談話：“同學(xué)們，你們喜歡玩具嗎？你最喜歡的玩具是什么？你是如何得到它的？如果你見到一件自己非常喜歡的玩具，你會(huì)怎樣做呢？”由學(xué)生的生活實(shí)際引出課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的好奇心和讀書的欲望。培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)和觀察思維能力。
二、在自主、合作探究中，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
學(xué)生是學(xué)習(xí)發(fā)展的主體，是探究者，體驗(yàn)者，發(fā)現(xiàn)者。新課標(biāo)積極倡導(dǎo)的自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)以及實(shí)踐能力。我努力讓教學(xué)過程成為學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、自主探究的過程，成為共同交流、合作探究的過程。通過我的引導(dǎo)和啟發(fā)，讓學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)和收獲，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的`主人。
識(shí)字是低年級(jí)的主要任務(wù)，本課共有11個(gè)生字。我先引導(dǎo)學(xué)生通過默讀課文畫出生字詞，結(jié)合生字拼音自主識(shí)字，來培養(yǎng)他們的自主探究的能力。再利用生字卡片指名認(rèn)讀和開火車讀等形式，檢查學(xué)生對(duì)生字的掌握情況。最后，讓學(xué)生認(rèn)讀帶生字的詞語，指名分自然段讀課文來鞏固本課的生字。
通過學(xué)習(xí)，學(xué)生體會(huì)了主動(dòng)探究、合作探究的快樂。
三：堅(jiān)持以讀為本，使學(xué)生積累語言，感悟道理
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為。可通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，尊重獨(dú)特感受。整個(gè)讀書過程為弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，激發(fā)學(xué)生靈性服務(wù)。我努力將以上思想運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐中。
1、讀書方式多樣，激趣學(xué)文：課文教學(xué)中，我力求把讀放在首位，通過默讀，指名讀，小組合作讀等方式，使學(xué)生喜歡讀書，并把課文讀準(zhǔn)確，讀流利，讀的有感情。
2、在讀中落實(shí)重點(diǎn)詞句段，感悟課文內(nèi)容，領(lǐng)悟文中蘊(yùn)涵的深刻道理。如：讓學(xué)生自主讀第一節(jié)，啟發(fā)思考：這個(gè)孩子在玩具柜臺(tái)前想干什么？你讀懂了什么？有什么感受？說說自己的理由。并組織學(xué)生進(jìn)行交流，相機(jī)指導(dǎo)有感情地朗讀。引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語深入體會(huì)小男孩對(duì)玩具汽車的喜歡之情。以“小男孩那么喜歡小汽車，為什么不買一輛呢？”引導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)、討論余下內(nèi)容，通過畫重點(diǎn)句段、自讀自悟、小組討論等方式，體會(huì)人物的內(nèi)心世界，理解人物的品質(zhì)。以“讀了課文，你喜歡文中的哪個(gè)人，為什么？你準(zhǔn)備怎么做？”等引導(dǎo)學(xué)生談學(xué)習(xí)體會(huì)，來檢驗(yàn)和完善學(xué)生的認(rèn)知。自主討論同有感情地朗讀相結(jié)合，訓(xùn)練了學(xué)生對(duì)語言文字的感受能力。在挖掘人物內(nèi)心世界的過程中，避免了繁瑣的分析，提高了教學(xué)效益。同時(shí)強(qiáng)調(diào)自讀自悟，引發(fā)學(xué)生的想象人物的內(nèi)心世界，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，尊重學(xué)生的個(gè)性化理解，增強(qiáng)學(xué)生的感悟，豐富學(xué)生體驗(yàn)，并從中受到人物優(yōu)秀品質(zhì)潛移默化的影響。
“教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。”盡管我非常投入地走進(jìn)課堂，由于緊張，由于擔(dān)心，由于
對(duì)略讀課教學(xué)規(guī)律把握不準(zhǔn)，許多疏漏和處理不當(dāng)?shù)牡胤奖愠尸F(xiàn)出來。細(xì)細(xì)反思課堂：對(duì)學(xué)生實(shí)際估計(jì)不足、無法牢牢抓住學(xué)生、教學(xué)機(jī)智仍然欠缺等。這使我深刻意識(shí)到自身的教學(xué)基本功，自身的教學(xué)素質(zhì)還有待極大地提高。我應(yīng)該感謝這次活動(dòng)，它使我重新認(rèn)識(shí)了自己的許多不足。懇請(qǐng)各位同仁不吝給予批評(píng)指教，使我在教育教學(xué)這條道路上能走得快一點(diǎn)，遠(yuǎn)一點(diǎn)。謝謝！
玩具的作文 篇2
我最喜歡的玩具是芭比娃娃，我給她取名叫“多蘿西”，下面就讓我介紹給你吧！
多蘿茜是在我五歲的時(shí)候，媽媽送給我的禮物，我非常喜歡她。
多蘿西長(zhǎng)著金黃的長(zhǎng)發(fā)，一雙烏黑烏黑的眼睛睜得大大的，仿佛在和我說話呢！她小小的鼻子尖尖的，非�？蓯邸烟宜频男∽煲埠芸蓯�。她的耳朵上戴著一對(duì)銀色的`耳墜，漂亮極了！我經(jīng)常給她穿一件紅色的連衣裙，衣服有著黃色的小星星，當(dāng)然她還有其它衣服，因?yàn)檫@些衣服把多蘿茜打扮得漂漂亮亮的。她還穿著一雙水晶鞋，也很漂亮。
我常常和多蘿西玩。有一次，我寫完作業(yè)，第一件事就是把多蘿西拿出來玩，我發(fā)現(xiàn)多蘿茜的衣服臟了，我就準(zhǔn)備給她換件衣服。我把衣服后面的扣子打開，再把衣服脫了下來，又從“家”里找了件干凈的衣服給她換上。接著又給她換了雙粉色的鞋子，又把小姑娘仔仔細(xì)細(xì)地打扮一下，才滿意，和多蘿西玩了起來。
這就是我最喜歡的玩具——芭比娃娃“多蘿西”。
玩具的作文 篇3
我最喜歡的玩具，是“復(fù)仇者聯(lián)盟”里的鋼鐵俠。
它是我過九歲生日時(shí)，外婆送給我的生日禮物。因?yàn)槲铱倫劭蓿馄畔Ｍ夷苡赂覉?jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。收到這個(gè)禮物后，我非常開心，愛不釋手。
這個(gè)鋼鐵俠是鈦合金制成的`，約有15厘米高。它穿著紅色的鎧甲，戴著金黃色的頭盔，胸前有一個(gè)藍(lán)白相間的標(biāo)志，那似乎是電影中發(fā)射激光的地方。它身體的每個(gè)關(guān)節(jié)都可以360°旋轉(zhuǎn)，可以隨意擺出各種各樣的姿勢(shì)。這個(gè)玩具還有一個(gè)底座，可以發(fā)出五顏六色的亮光，晚上熄了燈，打開底座上的燈，在燈光的照射下，鋼鐵俠閃閃發(fā)光，一下子好像就把我?guī)нM(jìn)了電影中一樣。
我非常喜歡這個(gè)玩具，它不但還原了電影中的鋼鐵俠，更激勵(lì)我要像鋼鐵俠一樣勇敢�？吹剿�，我就會(huì)有一個(gè)英雄夢(mèng)，成為一個(gè)真正的男子漢。
這就是我心愛的玩具——鋼鐵俠，你喜歡嗎？
玩具的作文 篇4
你們猜猜我最喜愛的玩具是什么？胖胖的毛絨小豬？開發(fā)智力的樂高玩具？都不是，我最喜愛的玩具是一個(gè)變臉人。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，臉龐兩邊的頭發(fā)還是卷起來的，眼睛周圍涂著粉色的眼影，紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴微笑著。她穿著一身粉色的衣服，披著粉色的斗篷，腳上穿了一雙黑色的`靴子，沒錯(cuò)，她是一位京劇演員，她可以變臉。只要你找到她的馬尾辮，輕輕把它往下一按，這時(shí)，她的頭就低了下去，再次抬起頭時(shí)，她就變成了另外一副面孔，有意思吧？
變臉人是我形影不離的好朋友。每當(dāng)我孤單的時(shí)候，她可以陪伴我，在我害怕的時(shí)候，她還能給我勇氣。我把她放在書桌一角，有一次，我在寫作業(yè)，寫到一半的時(shí)候，一旁的平板電腦吸引了我的注意力，“要不玩兒一會(huì)兒吧！”我心里癢癢的，這時(shí)，我一抬頭，她的一雙大眼睛正在盯著我，似乎再說：“好好寫作業(yè)，不要玩兒電腦�！蔽疑斐鋈サ氖挚s了回來：“我還是寫完了再玩兒吧！”
有一天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見這個(gè)變臉人活了，她在我面前唱京劇，表演變臉絕技，我在一旁不停地為她鼓掌……
我喜歡變臉人玩具，我希望她永遠(yuǎn)陪著我。
玩具的作文 篇5
四驅(qū)車，是在世界上共認(rèn)為既好玩又便宜的玩具。
在我家里就有幾輛各式各樣的四驅(qū)車。它們舒舒服服的躺在我的柜子里，有時(shí)也會(huì)被我玩一玩，開一開，就好像熱身。它們有的是醒目的藍(lán)色，有的是漂亮的紫色，還有的是炫酷的灰色。它們大概有我的文具盒那么大，有著大小不一的前輪與后輪，并且有著動(dòng)力十足的馬達(dá)。四驅(qū)車的馬達(dá)可以根據(jù)它的性能所改變。
四驅(qū)車的保養(yǎng)也很重要。你把它一直放在柜里很長(zhǎng)時(shí)間不動(dòng)會(huì)造成一定的`損壞。所以，我經(jīng)常檢查車身并且給四驅(qū)車熱熱身，怪不得我保留至今的四驅(qū)車竟然完好無損——像新的一樣。
四驅(qū)車一般分兩類：一類是自己拼裝，一類是買的時(shí)候就已準(zhǔn)備就緒，等著主人來玩它。
我家不僅有光彩奪目的四驅(qū)車，而且還珍藏著一個(gè)四驅(qū)車跑道呢！跑道分為兩條道，上下起伏的路況給選手使四驅(qū)車增加了難度。
這個(gè)最舊的四驅(qū)車是在兩年前買的。一款最新的四驅(qū)車是在上個(gè)月我生日一個(gè)好朋友作為生日禮物送給我的，這個(gè)禮物代表了我們之間的友誼。
我愛四驅(qū)車，希望四驅(qū)車能陪伴我的人生，讓我享受到無窮的快樂！
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